Ciências

Atividade de Revisão– Ensino Fundamental-

Profª.Cristiana Leal

01. Em um acampamento, todo o sal de cozinha foi derramado na areia. De que forma as pessoas poderiam

recuperar o sal? Dê a sequência correta dos métodos de separação de mistura.

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02. Um como contém uma mistura de água, acetona, sal e cloreto de prata. A água, a acetona e o sal estão em uma

mesma fase líquida, enquanto o cloreto de prata se encontra em uma fase sólida. Descreva como podemos realizar,

em um laboratório de química, a separação dos componentes dessa mistura. Em sua descrição devem constar as

etapas que você empregaria para realizar essa separação, justificando os procedimentos utilizados.

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03. Indique os processos de separação de mistura mais indicados e cada uma das situações a seguir:

a) Areia + Sal (obter o sal): ________________________________________________________________________

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b) Tirar a casca do arroz: _________________________________________________________________________

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c) Álcool comum e água (obter o álcool): _____________________________________________________________

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d) Limalha de ferro e enxofre: ______________________________________________________________________

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e) Bronze (liga de cobre e estanho): ________________________________________________________________

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04. Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr são cientistas que contribuíram, significativamente, para o desenvolvimento

da teoria atômica. Em relação à estrutura atômica, assinale com V as alternativas verdadeiras e com F as alternativas

falsas. Em seguida justifique indicando qual o erro das alternativas falsas.

( ) Dalton postulou, baseado em evidências experimentais, que o átomo era uma “bolinha” extremamente

pequena, maciça e divisível.

( ) O modelo atômico de Thomson permitiu reconhecer os níveis e subníveis dos elétrons em sua eletrosfera e

as cargas positivas e negativas do núcleo.

( ) Experimentos de bombardeamento de uma placa de ouro com partículas α levaram Rutherford a propor um

modelo atômico em que o átomo era constituído de um núcleo e uma eletrosfera de iguais tamanhos.

( ) Bohr propôs que o átomo possui órbitas definidas por determinadas energia, e os estados energéticos, para

os elétrons, foram chamados de camadas ou níveis de energia.

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Profª.Cristiana Leal

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05. Faça a leitura das seguintes representações:

a) 3p2: ________________________________________________________________________________________

b) 5d10: _______________________________________________________________________________________

c) 6p5: ________________________________________________________________________________________

06. A última camada de um átomo possui a configuração eletrônica 3s2 3p4. Qual é o número atômico desse

elemento?

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07. O subnível de maior energia de um átomo é 4p e nele existem 3 elétrons. Escreva a distribuição eletrônica em

nível e subnível para esse átomo.

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08. Observe a seguinte representação e em seguida responda o que se pede: 35Br80.

a) Quantos prótons, elétrons e nêutrons esse elemento possui?

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b) Qual a massa atômica e o número atômico desse elemento?

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c) Faça a distribuição eletrônica em nível e subnível desse elemento.

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d) Qual a camada de valência e o número de elétrons presente nessa camada?

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09. Considere as espécies químicas 17X35, 16Y35, 17Z36:

a) Quais são os elementos isóbaros?________________________________________________________________

b) Quais são os elementos isótopos? ________________________________________________________________

c) Quais os elementos isótonos? ___________________________________________________________________