Fabula de Duss
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FÁBULA DE DUSS
LOUISA DUSS - 1940
OBJETIVOS
• Diagnóstico do complexo
• 10 pequenas fábulas/12 situações
• Herói – situação que representa uma fase do desenvolvimento psicossexual.
• Situações ambíguas e simbólicas - projeção
• Identificar-se com os conflitos inconscientes.
Vantagens das Fábulas
• Possibilitam bom contato
• Estabelece uma boa transferência
• Mecanismos de resistência
• Identificações e projeções
• Reconhecimento de resíduos infantis
• Reconhecer tentativas de disssimulação
• Diagnóstico de Personalidade
Fábula de Duss
• Forma Verbal
• 10 historias incompletas – sujeito deve completar.
• Forma Pictórica
• 12 lâminas com ilustrações –apresentar conjuntamente com a forma verbal.
10 FÁBULAS
• 1- Passarinho• 2- Aniversário de casamento• 3- Do cordeirinho• 4- Do enterro ou da viagem• 5- Do medo• 6- Do elefante• 7- Do objeto fabricado• 8- Do passeio com a mãe ou com o pai• 9- Da notícia• 10- Do sonho mau
F1 -Fábula do PassarinhoFixação em um dos pais -
independência
• “ Um papai e uma mamãe pássaros e seu filhote passarinho estão dormindo num ninho, no galho. De repente começa a soprar um vento muito forte que sacode a árvore e o ninho cai no chão. Os três passarinhos acordam num instante e o passarinho papai voa rapidamente para uma árvore, enquanto a mamãe passarinho voa para outra árvore. O que vai fazer o filhote passarinho?..Ele já sabe voar
F2 – Fábula do Aniversário de casamento.
Choque frente à cena primária
• É a festa de aniversário de casamento do papai e da mamãe. Eles se amam muito e dão uma bela festa. Durante a festa, a criança se levanta e vai ficar sozinha no fundo do quintal. Por que?
F3 – Fábula do CordeirinhoComplexo de desmame, Rivalidade Fraterna
• Lá no pasto estão uma mamãe ovelha e seu cordeirinho. O cordeirinho pula todo dia ao lado da mamãe e todas as tardes a mamãe lhe dá um bom leite quente que ele adora. Mas ele já come capim também. Um dia trouxeram para a mamãe ovelha um pequeno cordeirinho que estava com fome, para que a mamãe lhe desse leite. Mas a mamãe ovelha não tem leite bastante para os dois e diz para o seu primeiro cordeirinho – Como eu não tenho leite bastante para dar aos dois, vá então comer capim fresco. O que o cordeirinho vai fazer?
F4 – Fábula do enterroAgressividade, desejos de morte, culpa e
autopunição
• Um enterro está passando nas ruas da cidadezinha e as pessoas perguntam : quem morreu? Alguém responde: é uma pessoa da família que mora naquela casa. Quem é que morreu?
F 5 – Fábula do medoAngústia e Autopunição
• Uma criança diz baixinho: Ai que medo! De que ela tem medo?
F6 – Fábula do ElefanteComplexo de Castração
• Uma criança tem um elefantinho do qual ela gosta muito e que é lindo, com sua tromba bem comprida. Um dia, voltando do passeio, a criança entra em seu quarto e acha seu elefantinho muito diferente. O que ele tem de diferente? Por que estã diferente?
F7 – Fábula do objeto fabricadoCaráter Possessivo e obstinado
• Uma criança conseguiu fabricar um objeto de argila, uma bonita torre, que ela acha lindo, lindo, lindo. O que ela vai fazer com ele? Sua mãe pede o objeto de presente e a criança é livre para dar ou não. O que esta criança vai fazer?
F8 – Fábula do passeioComplexo de Édipo
• Um menino fez um lindo passeio no parque, sozinho com sua mamãe. Eles se divertiram muito juntos. Voltando para casa, o menino acha que seu papai está bravo. Por que?
F9 – Fábula da notíciaDesejos e medos
• Uma criança volta da escola e sua mãe lhe diz: Não comece já a brincar( a fazer a sua lição), pois tenho uma coisa para lhe contar: O que a mamãe vai lhe contar?
F10 – Fábula do sonho maucontrole das fábulas precedentes-
medos e desejos-catarse e controle
• Uma criança acorda de manhã, muito cansada, e diz: Ai, que sonho mau que eu tive! Com o que ela sonhou?
INTERPRETAÇÃO
• TR – Tempo de Reação – 10 seg.• RE – resposta P – Popular / S – simbiólicaNA – não adaptada• Outros fenômenos• Ch –choque• C- Contaminação• P- Perseveração• AR – Auto referência• DP – Distúrbio Perceptual
INTERPRETAÇÃO
• AÇÃO• MOTIVO• ENREDO• PERSONAGEM• DESFECHO• FANTASIAS• ESTADO EMOCIONAL• DEFESA
Caso 1 – Sexo fem., 5 anos e 6 meses, pré-escolaQueixa – faz cenas, se irrita consigo mesma, é
exigente e tem reação alérgica
• F1- Foi atrás da mãe e do pai. Foi, acho que foi voando e , aí, conseguiu chegar até os pais. Ficou junto com eles. Eles fizeram outro ninho.
• F2- Acho que não gostou da festa. Acho que não gostou porque eles fizeram festa para eles. Não gostava que ficassem juntos. Não sei..não gostava deles juntos, não sei....não sei mais.
• F3- Ficou comendo capim. Acho que não muito feliz. Sentia falta da mamadeira .Então ficou pastando. Não havia leite para ele.
• F4- Morreu a mãe ou o pai ou a filha. P Quem morreu? Não sei, Um deles, mas não sei quem. Não sei...
• F5 – De escuro. Não gosta de escuro . Tem medo
• F6- Acho que estã grandão Cresceu, ficou grande. Ficou maior. Todos crescem. Todos os pequenos crescem e ele também. A criança ficou feliz, porque ele cresceu.
• F7 – Deu, Porque gosta da mãe. Bem, deu de presente.
• F8 – Acho que ela não gostou que eles fossem sozinhos no parque. Ela não quer mais que isto aconteça. Porque ela vai ficar mais braba. Não é para deixá-la sozinha.
• F9 – Não sei, não sei• F10 – Com monstro. Acho que ia pegar
ela. Foi pesadelo. Acordou chorando. Sentiu medo : o monstro queria pegar ela.