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METODOLOGIA PARA ENTREGA DO PROJETO DE TC. Faculdade de Direito de Alta Floresta (FADAF) (Prof. Me. Erli Henrique Garcia) 2011

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METODOLOGIA PARA ENTREGA DO

PROJETO DE TC.

Faculdade de Direito de Alta

Floresta (FADAF) (Prof. Me. Erli Henrique Garcia)

2011

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FFAACCUULLDDAAEESSPPÍÍRRIITTOO UUNNIIVVEERR

Av. Leandro Adorno, s/nº

CEP 78.580-000

METODOLOGIA PARA ENTREGA DO

De acordo com o Artigo 16 do Regulamento do Trabalho de Curso

parágrafo único, a estrutura formal do projeto deve seguir os critérios técnicos

estabelecidos nas normas da

no que forem aplicáveis.

Portanto seguindo então esta linha de raciocínio lógico passamos aqui a

expor e apresentar o manual com a metodologia para a entrega do Projeto do

Trabalho de Curso.

De acordo com o

coordenador do trabalho de curso em duas vias digitadas e assinadas, até o

final do período regular de matrícula.

§ 1° Cabe ao coordenador do trabalho de curso a avaliação e aprovação

do projeto apresentado pelo estudante.

§ 2° O projeto reprovado deve ser devolvido ao estudante no prazo de

até cinco dias úteis, para que seja reformulado ou refeito e possa ser entregue,

novamente, ao coordenador do trabalho de curso antes do término do período

de ajuste de matrículas.

§ 3° Aprovado o projeto de monografia, um exemplar é arquivado na

Coordenadoria do Curso, sendo encaminhada a segunda via ao professor

orientador designado pelo coordenador do trabalho de curso.

Segundo o art. 17 do supra

Art. 17. A estrutura do projeto de monografia compõe

I - apresentação; (elementos pré

Folha de Rosto, Dedicatória, etc.)

AADDEE DDEE DDIIRREEIITTOO DDEE AALLTTAA FFLLOORRSSIITTÁÁRRIIOO,, OOSS MMEELLHHOORREESS AAMMIIGGOOSS EE EENNSSIINNOO DD

Av. Leandro Adorno, s/nº – Caixa Postal n.º 431 – Fone (66) 3521

000 - Alta Floresta - MT - CNPJ 01.330.273/0001-

METODOLOGIA PARA ENTREGA DO PROJETO DO TRABALHO DE

CURSO:

De acordo com o Artigo 16 do Regulamento do Trabalho de Curso

parágrafo único, a estrutura formal do projeto deve seguir os critérios técnicos

estabelecidos nas normas da ABNT e no manual fornecido pela coordenadoria

Portanto seguindo então esta linha de raciocínio lógico passamos aqui a

expor e apresentar o manual com a metodologia para a entrega do Projeto do

De acordo com o Art. 18. O projeto de monografia deve ser entregue ao

coordenador do trabalho de curso em duas vias digitadas e assinadas, até o

final do período regular de matrícula.

§ 1° Cabe ao coordenador do trabalho de curso a avaliação e aprovação

o pelo estudante.

§ 2° O projeto reprovado deve ser devolvido ao estudante no prazo de

até cinco dias úteis, para que seja reformulado ou refeito e possa ser entregue,

novamente, ao coordenador do trabalho de curso antes do término do período

§ 3° Aprovado o projeto de monografia, um exemplar é arquivado na

Coordenadoria do Curso, sendo encaminhada a segunda via ao professor

orientador designado pelo coordenador do trabalho de curso.

Segundo o art. 17 do supra citado Regulamento de Curso:

Art. 17. A estrutura do projeto de monografia compõe-se de:

apresentação; (elementos pré-textuais, como por exemplo: Capa,

Folha de Rosto, Dedicatória, etc.)

OORREESSTTAA DEE QQUUAALLIIDDAADDEE..

Fone (66) 3521-1676

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TRABALHO DE

De acordo com o Artigo 16 do Regulamento do Trabalho de Curso

parágrafo único, a estrutura formal do projeto deve seguir os critérios técnicos

ABNT e no manual fornecido pela coordenadoria

Portanto seguindo então esta linha de raciocínio lógico passamos aqui a

expor e apresentar o manual com a metodologia para a entrega do Projeto do

. 18. O projeto de monografia deve ser entregue ao

coordenador do trabalho de curso em duas vias digitadas e assinadas, até o

§ 1° Cabe ao coordenador do trabalho de curso a avaliação e aprovação

§ 2° O projeto reprovado deve ser devolvido ao estudante no prazo de

até cinco dias úteis, para que seja reformulado ou refeito e possa ser entregue,

novamente, ao coordenador do trabalho de curso antes do término do período

§ 3° Aprovado o projeto de monografia, um exemplar é arquivado na

Coordenadoria do Curso, sendo encaminhada a segunda via ao professor

se de:

textuais, como por exemplo: Capa,

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II – definição do problema;

III – justificativa;

IV - objetivos;

V – metodologia a ser

VI - levantamento bibliográfico inicial;

VII - instrumentos de coleta de dados, quando houver pesquisa de

campo;

VIII – cronograma.

Uma vez colocado os passos as serem seguidos pelo acadêmico,

passaremos a explicar e comentar cada um deles,

roteiro para a confecção do Projeto do Trabalho de Curso.

Este método deve ser imparcialmente seguido, adotando as normas

ABNT no que for necessário ou omisso.

Com certeza de boas pesquisas.

_____________________________

AADDEE DDEE DDIIRREEIITTOO DDEE AALLTTAA FFLLOORRSSIITTÁÁRRIIOO,, OOSS MMEELLHHOORREESS AAMMIIGGOOSS EE EENNSSIINNOO DD

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definição do problema;

metodologia a ser empregada;

levantamento bibliográfico inicial;

instrumentos de coleta de dados, quando houver pesquisa de

cronograma.

Uma vez colocado os passos as serem seguidos pelo acadêmico,

plicar e comentar cada um deles, montando desta forma um

roteiro para a confecção do Projeto do Trabalho de Curso.

Este método deve ser imparcialmente seguido, adotando as normas

ABNT no que for necessário ou omisso.

Com certeza de boas pesquisas.

_____________________________ Me. Erli Henrique Garcia Coord. Trabalho de Curso

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instrumentos de coleta de dados, quando houver pesquisa de

Uma vez colocado os passos as serem seguidos pelo acadêmico,

montando desta forma um

Este método deve ser imparcialmente seguido, adotando as normas

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1 Capa....................................................................

2 Folha de rosto.

3 Sumário do projeto de Trabalho de Curso.

4 Definição do problema.

5 Justificativa.........................................................

6 Objetivos...........................................................................................

I) Objetivo Geral.

II) Objetivos Específicos.

7 Metodologia a ser empregada.

I) Método de

II) Método de Procedimento.........................................................08

8 Levantamento bibliográfico inicial.

9 Instrumento de coleta de dados

I) Questionário.............................................................................09

II) Entrevista..................................................................................11

10 Cronograma.......................................................

11 Texto, paginação e formatação do trabalho.....................

12 Lista de Anexos.................................................

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SUMÁRIO

................................................................................................04

Folha de rosto...................................................................................

Sumário do projeto de Trabalho de Curso........................................05

Definição do problema....................................................................

......................................................................................06

..........................................................................................

Objetivo Geral...........................................................................07

Objetivos Específicos..............................................................

Metodologia a ser empregada.........................................................

Método de Abordagem.............................................................08

Método de Procedimento.........................................................08

Levantamento bibliográfico inicial.....................................................

de coleta de dados .......................................................09

Questionário.............................................................................09

Entrevista..................................................................................11

.....................................................................................12

Texto, paginação e formatação do trabalho.....................

Lista de Anexos................................................................................17

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Abordagem.............................................................08

Método de Procedimento.........................................................08

....................................................08

..............................09

Questionário.............................................................................09

Entrevista..................................................................................11

...............................12

Texto, paginação e formatação do trabalho.....................................13

...............................17

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Elementos do projeto de TC

1 Capa.

2 Folha de rosto.

3 Sumário

4 Definição do problema

5 Justificativa.

6 Objetivos

III)

IV)

7 Metodologia a ser empregada.

8 Levantamento bibliográfico inicial.

9 Instrumento de coleta de dados

de campo.

10 Cronograma

O trabalho a ser entregue deve conter exatamen

somente estes elementos!

É um elemento obrigatório, serve para a proteção externa do trabalho e

sobre o qual se imprimem as informações.

a) Instituição a qual é submetida.

b) Nome do autor.

c) Titulo do trabalho.

maiúsculo e negrito)

d) Local e ano.

ANEXO A

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projeto de TC.

Capa.

Folha de rosto.

Sumário do projeto de Trabalho de Curso.

Definição do problema.

Justificativa.

Objetivos.

Objetivo Geral.

Objetivos Específicos.

Metodologia a ser empregada.

Levantamento bibliográfico inicial.

Instrumento de coleta de dados – quando houver pesquisa

Cronograma.

O trabalho a ser entregue deve conter exatamente, nomeadamente e tão

somente estes elementos!

CAPA. NBR 15287/2011

É um elemento obrigatório, serve para a proteção externa do trabalho e

sobre o qual se imprimem as informações.

Instituição a qual é submetida.

Nome do autor.

Titulo do trabalho. (Todas as letras devem ser em

maiúsculo e negrito)

Local e ano.

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quando houver pesquisa

te, nomeadamente e tão

É um elemento obrigatório, serve para a proteção externa do trabalho e

(Todas as letras devem ser em

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FOLHA DE ROSTO.

É a principal fonte de informação sobre o objetivo do trabalho e a qual

disciplina se refere. Contém dados essenciais à identificação do trabalho.

E deve se iniciar a 8 cm da margem esquerda do trabalho.

a) Nome do autor do trabalho (aluno);

b) Título principal do trabalho;

c) Natureza do Trabalho (trabalhos acadêmicos);

d) Objetivo (Atribuição parcial de nota);

e) Nome da Instituição a que é submetida;

f) Área de co

g) Nome do Professor;

h) Local (cidade da instituição onde deve ser apresentado);

i) Ano de deposito (ano da entrega);

Imaginando que a folha A4 tenha 24 cm na régua lateral do editor de

texto, o título do trabalho deve estar na posição a 12 cm e a

trabalho acadêmico deve vir no computo total da folha na altura do

espaçamento 16 aproximadamente. Devendo

estética do trabalho.

ANEXO B

SUMÁRIO DO PROJETO DE TRABALHO DE CURSO

O título sumário deve ser centralizado, abaixo da margem superior da

folha, em letras maiúsculas, tamanho 1

As diversas seções de um sumário são numeradas, com exceção dos

elementos pré e pós-textuais.

Os títulos principais

maiúscula, em negrito, no tamanho

entrelinhas 1,5 abaixo do título sumário.

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FOLHA DE ROSTO. NBR 15287/2011

É a principal fonte de informação sobre o objetivo do trabalho e a qual

disciplina se refere. Contém dados essenciais à identificação do trabalho.

deve se iniciar a 8 cm da margem esquerda do trabalho.

Nome do autor do trabalho (aluno);

Título principal do trabalho;

Natureza do Trabalho (trabalhos acadêmicos);

Objetivo (Atribuição parcial de nota);

Nome da Instituição a que é submetida;

Área de concentração;

Nome do Professor;

Local (cidade da instituição onde deve ser apresentado);

Ano de deposito (ano da entrega);

Imaginando que a folha A4 tenha 24 cm na régua lateral do editor de

texto, o título do trabalho deve estar na posição a 12 cm e a

trabalho acadêmico deve vir no computo total da folha na altura do

espaçamento 16 aproximadamente. Devendo-se veementemente prezar pela

DO PROJETO DE TRABALHO DE CURSO. NBR

deve ser centralizado, abaixo da margem superior da

folha, em letras maiúsculas, tamanho 12 e em negrito.

As diversas seções de um sumário são numeradas, com exceção dos

textuais.

Os títulos principais (seções primárias) são apresentad

maiúscula, em negrito, no tamanho 12 iniciando-se após um

abaixo do título sumário.

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É a principal fonte de informação sobre o objetivo do trabalho e a qual

disciplina se refere. Contém dados essenciais à identificação do trabalho.

Natureza do Trabalho (trabalhos acadêmicos);

Local (cidade da instituição onde deve ser apresentado);

Imaginando que a folha A4 tenha 24 cm na régua lateral do editor de

texto, o título do trabalho deve estar na posição a 12 cm e a natureza do

trabalho acadêmico deve vir no computo total da folha na altura do

se veementemente prezar pela

NBR 6027/2003

deve ser centralizado, abaixo da margem superior da

As diversas seções de um sumário são numeradas, com exceção dos

são apresentados em letra

um espaço de

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Os subtítulos (seções secundárias)

minúsculas e sem negrito no tamanho 12.

O alinhamento dos títul

recuo, a partir dos títulos secundários, deve haver adentramento

(meio centímetro) conforme o título for progredindo.

Os números das páginas

A definição do problema passa po

Quais as principais ligações com o estudo a ser apresentado

direito.

Explane exatamente sobre o problema

seu trabalho monográfico.

Sob uma perspectiva jurídica analise e discorra sobre onde se enquadra o

seu trabalho.

É adequado terminar com a

pergunta.

Definição do problema, ou

necessidade humana em problema. Segundo Popper (1975), toda

científica deve surgir com base em um problema ao qual se deve oferecer uma

solução provisória a que se deve criticar, de modo a eliminar o erro. É uma

questão não resolvida, é a

È o oferecimento de razão suficiente para a construção daquele trabalho

de curso. É explicado pelo aluno quais razoes teóricas e práticas justificam e

tornam oportuna e importante a

É o momento em que o

justificativa deve responder as

Por que escolher esse tema?

O tema escolhido é importante?

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(seções secundárias) devem estar em letras

minúsculas e sem negrito no tamanho 12.

O alinhamento dos títulos primários é junto à margem esquerda, sem

recuo, a partir dos títulos secundários, deve haver adentramento

conforme o título for progredindo.

Os números das páginas no sumário são alinhados pela margem direita.

DEFINIÇÃO DO PROBLEMA.

A definição do problema passa por definir o problema no âmbito jurídico.

uais as principais ligações com o estudo a ser apresentado

Explane exatamente sobre o problema que será tratado nas pá

seu trabalho monográfico.

Sob uma perspectiva jurídica analise e discorra sobre onde se enquadra o

É adequado terminar com a definição do problema, sob a forma de

Definição do problema, ou problematização é a transformação

necessidade humana em problema. Segundo Popper (1975), toda

científica deve surgir com base em um problema ao qual se deve oferecer uma

solução provisória a que se deve criticar, de modo a eliminar o erro. É uma

questão não resolvida, é algo para o qual se vai buscar resposta, via pesquisa.

JUSTIFICATIVA

È o oferecimento de razão suficiente para a construção daquele trabalho

de curso. É explicado pelo aluno quais razoes teóricas e práticas justificam e

tornam oportuna e importante a pesquisa do tema proposto.

É o momento em que o aluno informa o que o levou a escolher o tema. A

justificativa deve responder as algumas perguntas:

esse tema?

é importante?

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devem estar em letras maiúsculas e

os primários é junto à margem esquerda, sem

recuo, a partir dos títulos secundários, deve haver adentramento de 0,5 cm

são alinhados pela margem direita.

r definir o problema no âmbito jurídico.

e o mundo do

que será tratado nas páginas de

Sob uma perspectiva jurídica analise e discorra sobre onde se enquadra o

do problema, sob a forma de

problematização é a transformação de uma

necessidade humana em problema. Segundo Popper (1975), toda discussão

científica deve surgir com base em um problema ao qual se deve oferecer uma

solução provisória a que se deve criticar, de modo a eliminar o erro. É uma

lgo para o qual se vai buscar resposta, via pesquisa.

È o oferecimento de razão suficiente para a construção daquele trabalho

de curso. É explicado pelo aluno quais razoes teóricas e práticas justificam e

informa o que o levou a escolher o tema. A

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Qual é a relação do tema

De que maneira justifica

científico, teórico, da sociedade a quem se destina o trabalho?

Justificar um tema é evidenciar razões suficientes para que haja o

desenvolvimento da pesquisa.

É o que se pretende alcançar com a pesquisa. São apontados o objetivo

geral da pesquisa e os objetivos específicos

Objetivo Geral.

Está ligado a uma visão

pretende verificar com a pesquisa, o que se pretende responder, o

pretende provar, “Está ligado a uma visão global e abrangente do tema.

Relaciona-se com o conteúdo intrínseco, quer dos fenômenos e eventos, quer

das idéias estudadas. Vincula

proposta pelo projeto” (LA

Objetivos específicos.

São objetivos instrumentais;

mas que, somados, levarão ao objetivo geral.

Marconi (2001b, p. 219), “apresentam caráter mais concre

intermediária e instrumental

de outro, aplicá-lo a situações particulares”.

METODOLOGIA A SER EMPREGADA

A pesquisa cientifica depende para alcançar certo grau de entendimento,

de determinados subterfúgios desenvolvidos pelo homem para facilitar a

pesquisa e seu entendimento, chamados métodos.

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Qual é a relação do tema com a sociedade?

justifica-se a relevância do trabalho sob o ponto de vista

científico, teórico, da sociedade a quem se destina o trabalho?

Justificar um tema é evidenciar razões suficientes para que haja o

desenvolvimento da pesquisa.

OBJETIVOS

pretende alcançar com a pesquisa. São apontados o objetivo

geral da pesquisa e os objetivos específicos.

stá ligado a uma visão única, global e geral do tema. É o que se

r com a pesquisa, o que se pretende responder, o

“Está ligado a uma visão global e abrangente do tema.

se com o conteúdo intrínseco, quer dos fenômenos e eventos, quer

estudadas. Vincula-se diretamente à própria significação da tese

proposta pelo projeto” (LAKATOS e MARCONI, 2001b, p. 219).

Objetivos específicos.

objetivos instrumentais; são aqueles objetivos de menor importância

mas que, somados, levarão ao objetivo geral. De acordo com Lakatos e

Marconi (2001b, p. 219), “apresentam caráter mais concreto. Têm função

intermediária e instrumental, permitindo, de um lado, atingir o objetivo geral e,

lo a situações particulares”.

METODOLOGIA A SER EMPREGADA

A pesquisa cientifica depende para alcançar certo grau de entendimento,

determinados subterfúgios desenvolvidos pelo homem para facilitar a

pesquisa e seu entendimento, chamados métodos.

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a relevância do trabalho sob o ponto de vista

Justificar um tema é evidenciar razões suficientes para que haja o

pretende alcançar com a pesquisa. São apontados o objetivo

do tema. É o que se

r com a pesquisa, o que se pretende responder, o que se

“Está ligado a uma visão global e abrangente do tema.

se com o conteúdo intrínseco, quer dos fenômenos e eventos, quer

se diretamente à própria significação da tese

são aqueles objetivos de menor importância,

De acordo com Lakatos e

to. Têm função

, permitindo, de um lado, atingir o objetivo geral e,

A pesquisa cientifica depende para alcançar certo grau de entendimento,

determinados subterfúgios desenvolvidos pelo homem para facilitar a

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Segundo Andrade (2001, p.128), “metodologia é o conjunto de métodos

ou caminhos que são percorridos na busca do conhecimento”.

Os métodos se distinguem em sua forma, e são divididos em

Métodos de Abordagem.

Métodos de Procedimentos.

Métodos de Abordagem:

empregado, os métodos de abordagem classificam

hipotético-dedutivo e dialético

Métodos de Procedimentos:

procedimentos na área das ciências sociais são: método histórico, comparativo,

monográfico, estatístico, tipológico, funcionalista e estruturalista.

Nesta fase é preciso esclarecer os caminhos que irá utilizar para chegar a

resposta final sobre o trabalho.

É preciso explicar a sistematização, o método a ser utilizado e a técnica;

confirmar ou refutar hipóteses e a mostrar forma que utilizará para atingir os

objetivos propostos.

LEVANTAMENTO

O acadêmico deve apresentar no projeto de TC uma bibliografia básica

inicial da pesquisa que ira realizar.

Não consta em nenhum manual o numero mínimo nem o máximo de livros

ou de fontes que deve ser cit

para o bom senso e pesquisar um número razoável de fontes, até que o autor

do trabalho tenha o material necessário para iniciar a sua pesquisa, e o seu

trabalho acadêmico.

Apenas a titulo de curiosidade dev

considerável entre Bibliografia, e Referência Bibliográ

1 LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos da metodologia científica. 4 ed. São Paulo: Atlas,

2001b

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Segundo Andrade (2001, p.128), “metodologia é o conjunto de métodos

ou caminhos que são percorridos na busca do conhecimento”.

distinguem em sua forma, e são divididos em

todos de Abordagem.

Métodos de Procedimentos.

Métodos de Abordagem: Citando Andrade conforme o tipo de raciocínio

empregado, os métodos de abordagem classificam-se em: dedutivo, indutivo,

dedutivo e dialético.

Métodos de Procedimentos: Para Lakatos1 os principais métodos de

procedimentos na área das ciências sociais são: método histórico, comparativo,

monográfico, estatístico, tipológico, funcionalista e estruturalista.

preciso esclarecer os caminhos que irá utilizar para chegar a

resposta final sobre o trabalho.

É preciso explicar a sistematização, o método a ser utilizado e a técnica;

confirmar ou refutar hipóteses e a mostrar forma que utilizará para atingir os

LEVANTAMENTO DE BIBLIOGRAFIA INICIAL

O acadêmico deve apresentar no projeto de TC uma bibliografia básica

inicial da pesquisa que ira realizar.

Não consta em nenhum manual o numero mínimo nem o máximo de livros

ou de fontes que deve ser citado no projeto, entretanto deve-se sempre atentar

para o bom senso e pesquisar um número razoável de fontes, até que o autor

do trabalho tenha o material necessário para iniciar a sua pesquisa, e o seu

Apenas a titulo de curiosidade deve-se informar que existe diferença

iografia, e Referência Bibliográfica.

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos da metodologia científica. 4 ed. São Paulo: Atlas,

OORREESSTTAA DEE QQUUAALLIIDDAADDEE..

Fone (66) 3521-1676

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Segundo Andrade (2001, p.128), “metodologia é o conjunto de métodos

distinguem em sua forma, e são divididos em dois grupos:

onforme o tipo de raciocínio

se em: dedutivo, indutivo,

os principais métodos de

procedimentos na área das ciências sociais são: método histórico, comparativo,

preciso esclarecer os caminhos que irá utilizar para chegar a

É preciso explicar a sistematização, o método a ser utilizado e a técnica;

confirmar ou refutar hipóteses e a mostrar forma que utilizará para atingir os

INICIAL

O acadêmico deve apresentar no projeto de TC uma bibliografia básica

Não consta em nenhum manual o numero mínimo nem o máximo de livros

se sempre atentar

para o bom senso e pesquisar um número razoável de fontes, até que o autor

do trabalho tenha o material necessário para iniciar a sua pesquisa, e o seu

se informar que existe diferença

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos da metodologia científica. 4 ed. São Paulo: Atlas,

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Av. Leandro Adorno, s/nº

CEP 78.580-000

Referência Bibliográfica

utilizadas pelo autor para

“Conjunto padronizado de

documento, que permite sua identificação

Bibliografia: parte de uma obra na qual se listam as referências

bibliográficas de obras recomendadas para leitura complementar.

que você leu mais não citou em sua obra.

ANEXO D e ANEXO E

INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS

Inserir o modelo do próprio instrumento e delimitar o seu universo e

âmbito de atuação.

Instrumentos de Coletas de Dados:

QUESTIONÁRIO

O Questionário é um instrumento ou programa de coleta de dados.

Sempre que sua confecção é feita pelo pesquisador e

realizado pelo informante

A linguagem utilizada no questionário deve ser simples e direta para que

o respondente compreenda com clareza o que está sendo perguntado.

Não é recomendado o uso de gírias, a não ser que se faça

necessário devido a características de linguagem do grupo (grupo de

por exemplo)

OBS: Todo questionário a se

teste, num universo reduzido, para que se possam corrigir eventuais erros de

formulação.

Conteúdo de um questionário:

AADDEE DDEE DDIIRREEIITTOO DDEE AALLTTAA FFLLOORRSSIITTÁÁRRIIOO,, OOSS MMEELLHHOORREESS AAMMIIGGOOSS EE EENNSSIINNOO DD

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000 - Alta Floresta - MT - CNPJ 01.330.273/0001-

Referência Bibliográfica: parte de uma obra na qual se listam as obras

utilizadas pelo autor para elaboração do texto.(NBR 6023/2002)

“Conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um

documento, que permite sua identificação individual". (ABNT, 2000, p. 2)

: parte de uma obra na qual se listam as referências

recomendadas para leitura complementar.

você leu mais não citou em sua obra.

ANEXO E

INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS - (Optativo)

Inserir o modelo do próprio instrumento e delimitar o seu universo e

nstrumentos de Coletas de Dados:

é um instrumento ou programa de coleta de dados.

fecção é feita pelo pesquisador e seu preenchimento é

realizado pelo informante, é coletada uma série de dados.

A linguagem utilizada no questionário deve ser simples e direta para que

respondente compreenda com clareza o que está sendo perguntado.

Não é recomendado o uso de gírias, a não ser que se faça

características de linguagem do grupo (grupo de

Todo questionário a ser enviado deve passar por uma etapa de pré

teste, num universo reduzido, para que se possam corrigir eventuais erros de

Conteúdo de um questionário:

OORREESSTTAA DEE QQUUAALLIIDDAADDEE..

Fone (66) 3521-1676

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: parte de uma obra na qual se listam as obras

elementos descritivos, retirados de um

individual". (ABNT, 2000, p. 2)

: parte de uma obra na qual se listam as referências

recomendadas para leitura complementar. São autores

(Optativo)

Inserir o modelo do próprio instrumento e delimitar o seu universo e

é um instrumento ou programa de coleta de dados.

seu preenchimento é

A linguagem utilizada no questionário deve ser simples e direta para que

respondente compreenda com clareza o que está sendo perguntado.

Não é recomendado o uso de gírias, a não ser que se faça extremamente

características de linguagem do grupo (grupo de skatistas,

r enviado deve passar por uma etapa de pré-

teste, num universo reduzido, para que se possam corrigir eventuais erros de

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1- Carta Explicação

A Carta Explicação deve conter:

– A proposta da pesquisa;

– Instruções de preenchimento;

– Instruções para devolução;

– Incentivo para o preenchimento e;

– Agradecimento.

2- Itens de Identificação do Respondente

- Para que as respostas possam ter maior significação é interessante

não identificar diretamente o respondente com perguntas do tipo NOME,

ENDEREÇO, TELEFONE etc., a não ser que haja extrema necessidad

A criação dos itens formulário segue as regra

Itens sobre as questões a serem pesquisadas.

A) Formulário de itens sim

Ex.: Trabalha? ( ) Sim ( ) Não

B) Respostas livres, abertas ou curtas;

Ex.: Bairro onde mora: ______________________________

C) Formulário de múltipla escolha;

Ex.: Renda Familiar:

( ) Menos de 1 salário mínimo

( ) 1 a 3 salários mínimos

( ) 4 a 6 salários mínimos

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Carta Explicação

A Carta Explicação deve conter:

A proposta da pesquisa;

Instruções de preenchimento;

Instruções para devolução;

Incentivo para o preenchimento e;

Agradecimento.

tens de Identificação do Respondente

Para que as respostas possam ter maior significação é interessante

não identificar diretamente o respondente com perguntas do tipo NOME,

ENDEREÇO, TELEFONE etc., a não ser que haja extrema necessidad

A criação dos itens formulário segue as regras abaixo.

Itens sobre as questões a serem pesquisadas.

Formulário de itens sim-não, certo-errado e verdadeiro-falso;

Ex.: Trabalha? ( ) Sim ( ) Não

Respostas livres, abertas ou curtas;

Ex.: Bairro onde mora: ______________________________

Formulário de múltipla escolha;

Ex.: Renda Familiar:

( ) Menos de 1 salário mínimo

( ) 1 a 3 salários mínimos

( ) 4 a 6 salários mínimos

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Para que as respostas possam ter maior significação é interessante

não identificar diretamente o respondente com perguntas do tipo NOME,

ENDEREÇO, TELEFONE etc., a não ser que haja extrema necessidade.

s abaixo.

falso;

Ex.: Bairro onde mora: ______________________________

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( ) 7 a 11 salários mínimos

( ) Mais de 11 salários mínimos

D) Questões mistas.

Ex.: Quem financia seus estudos?

( ) Pai ou mãe

( ) Outro parente

( ) Outra pessoa

( ) O próprio aluno

Outro: _____________________________________

ENTREVISTA

Observações iniciais:

É necessário ter um plano para a ent

ela esteja sendo realizada as informações necessárias não deixem de ser

colhidas.

As entrevistas podem ter o caráter exploratório ou ser de coleta de

informações.

3.1 Sugestões de planejamento

3.1.1 Quem deve ser entrevistado

Procure selecionar pessoas que realmente têm o conhecimento

necessário para satisfazer suas necessidades de informação.

3.1.2 – Plano da entrevista e questões a serem perguntadas

Prepare com antecedência as perguntas a serem feitas ao

entrevistado e a ordem em que elas devem acontecer.

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000 - Alta Floresta - MT - CNPJ 01.330.273/0001-

( ) 7 a 11 salários mínimos

( ) Mais de 11 salários mínimos

Questões mistas.

Ex.: Quem financia seus estudos?

( ) Outro parente

( ) Outra pessoa

( ) O próprio aluno

Outro: _____________________________________

Observações iniciais:

É necessário ter um plano para a entrevista para que no momento em que

ela esteja sendo realizada as informações necessárias não deixem de ser

As entrevistas podem ter o caráter exploratório ou ser de coleta de

Sugestões de planejamento

Quem deve ser entrevistado

Procure selecionar pessoas que realmente têm o conhecimento

necessário para satisfazer suas necessidades de informação.

Plano da entrevista e questões a serem perguntadas

Prepare com antecedência as perguntas a serem feitas ao

entrevistado e a ordem em que elas devem acontecer.

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revista para que no momento em que

ela esteja sendo realizada as informações necessárias não deixem de ser

As entrevistas podem ter o caráter exploratório ou ser de coleta de

Procure selecionar pessoas que realmente têm o conhecimento

Plano da entrevista e questões a serem perguntadas

Prepare com antecedência as perguntas a serem feitas ao

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3.1.3 – Diante do entrevistado

- Estabeleça uma relação amistosa e não trave um debate de idéias.

- Não demonstre insegurança

entrevistado para que isto não venha prejudicar a relação entre entrevistador e

entrevistado.

- Deixe que as questões surjam naturalmente, evitando que a

entrevista assuma um caráter de uma inquisição ou de um inter

policial, ou ainda que a entrevista se torne um "questionário oral".

- Seja objetivo, já que entrevistas muito longas podem se tornar

cansativas para o entrevistado.

- Vá anotando as informações do entrevistado, sem deixar que ele

fique esperando sua próxima indagação, enquanto você escreve.

- Caso use um gravador, não deixe de pedir sua permissão para tal.

Lembramos que o uso do gravador pode inibir o entrevistado.

3.1.4 – Registro fotográfico ou vídeo

Para realizar registros iconográficos (fotografias,. filmes, vídeos etc.),

caso o objeto de sua observação sejam indivíduos ou grupos de pessoas,

prepare-os para tal ação. Eles não devem ser pegos de surpresa.

sempre normas ABNT e procure ajuda com seu orientad

Neste tópico especifico o acadêmico deve considerar o tempo que ira ser

disponibilizado pela instituição para entrega das pesquisas, depósito dos

exemplares e também o tempo que o próprio orientador, ira dispor para orientá

lo.

Sem perder de vista a sua própria contagem e disponibilização de seu

próprio tempo.

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Diante do entrevistado

Estabeleça uma relação amistosa e não trave um debate de idéias.

Não demonstre insegurança ou admiração excessiva diante do

entrevistado para que isto não venha prejudicar a relação entre entrevistador e

Deixe que as questões surjam naturalmente, evitando que a

entrevista assuma um caráter de uma inquisição ou de um inter

policial, ou ainda que a entrevista se torne um "questionário oral".

Seja objetivo, já que entrevistas muito longas podem se tornar

cansativas para o entrevistado.

Vá anotando as informações do entrevistado, sem deixar que ele

ique esperando sua próxima indagação, enquanto você escreve.

Caso use um gravador, não deixe de pedir sua permissão para tal.

Lembramos que o uso do gravador pode inibir o entrevistado.

Registro fotográfico ou vídeo

registros iconográficos (fotografias,. filmes, vídeos etc.),

caso o objeto de sua observação sejam indivíduos ou grupos de pessoas,

os para tal ação. Eles não devem ser pegos de surpresa.

sempre normas ABNT e procure ajuda com seu orientador.

CRONOGRAMA

Neste tópico especifico o acadêmico deve considerar o tempo que ira ser

disponibilizado pela instituição para entrega das pesquisas, depósito dos

exemplares e também o tempo que o próprio orientador, ira dispor para orientá

de vista a sua própria contagem e disponibilização de seu

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Estabeleça uma relação amistosa e não trave um debate de idéias.

ou admiração excessiva diante do

entrevistado para que isto não venha prejudicar a relação entre entrevistador e

Deixe que as questões surjam naturalmente, evitando que a

entrevista assuma um caráter de uma inquisição ou de um interrogatório

policial, ou ainda que a entrevista se torne um "questionário oral".

Seja objetivo, já que entrevistas muito longas podem se tornar

Vá anotando as informações do entrevistado, sem deixar que ele

ique esperando sua próxima indagação, enquanto você escreve.

Caso use um gravador, não deixe de pedir sua permissão para tal.

registros iconográficos (fotografias,. filmes, vídeos etc.),

caso o objeto de sua observação sejam indivíduos ou grupos de pessoas,

os para tal ação. Eles não devem ser pegos de surpresa. Utilize

Neste tópico especifico o acadêmico deve considerar o tempo que ira ser

disponibilizado pela instituição para entrega das pesquisas, depósito dos

exemplares e também o tempo que o próprio orientador, ira dispor para orientá-

de vista a sua própria contagem e disponibilização de seu

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De qualquer maneira o básico num cronograma é constar o numero de

dias, semanas ou meses que o aluno quer gastar com cada parte do Trabalho

de Curso.

Exemplo de Cronograma:

ANEXO F.

TEXTO, PAGINAÇÃO E FORMATAÇÃO

Utilizando-se sempre da linguagem formal e impessoal, deve

o texto visando sempre artifícios para torná

apenas nos casos de extrema necessidade

Papel e Margens

O papel deve ser de tamanho Sulfite A4 (21cm x 29,7cm), devendo ser

usado apenas uma das faces da folha para impressão.

A margem superior do papel deve ter 3 cm; a inferior 2 cm; a margem

esquerda 3 cm e a direita 2 cm.

Tipo e tamanho de letra.

Fonte ARIAL ou TIMES NEW ROMAN, tamanho 12, em todo o

trabalho.

OBS:

“Exceção deve ser feita quanto ao tamanho da letra a ser utilizada em

notas de rodapé, citações maiores que três linhas, legendas das ilustrações,

tabelas e paginação.”

Espaços de entrelinhas.

O texto deve ser digitado em espaço 1,5 entre linhas.

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De qualquer maneira o básico num cronograma é constar o numero de

dias, semanas ou meses que o aluno quer gastar com cada parte do Trabalho

Exemplo de Cronograma:

PAGINAÇÃO E FORMATAÇÃO DO TRABALHO.

se sempre da linguagem formal e impessoal, deve

o texto visando sempre artifícios para torná-lo impessoal, portanto utilize

apenas nos casos de extrema necessidade sempre o “nos” e nunca o

O papel deve ser de tamanho Sulfite A4 (21cm x 29,7cm), devendo ser

usado apenas uma das faces da folha para impressão.

A margem superior do papel deve ter 3 cm; a inferior 2 cm; a margem

esquerda 3 cm e a direita 2 cm.

amanho de letra.

Fonte ARIAL ou TIMES NEW ROMAN, tamanho 12, em todo o

“Exceção deve ser feita quanto ao tamanho da letra a ser utilizada em

notas de rodapé, citações maiores que três linhas, legendas das ilustrações,

Espaços de entrelinhas.

O texto deve ser digitado em espaço 1,5 entre linhas.

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De qualquer maneira o básico num cronograma é constar o numero de

dias, semanas ou meses que o aluno quer gastar com cada parte do Trabalho

DO TRABALHO.

se sempre da linguagem formal e impessoal, deve-se construir

lo impessoal, portanto utilize

sempre o “nos” e nunca o “eu”.

O papel deve ser de tamanho Sulfite A4 (21cm x 29,7cm), devendo ser

A margem superior do papel deve ter 3 cm; a inferior 2 cm; a margem

Fonte ARIAL ou TIMES NEW ROMAN, tamanho 12, em todo o corpo do

“Exceção deve ser feita quanto ao tamanho da letra a ser utilizada em

notas de rodapé, citações maiores que três linhas, legendas das ilustrações,

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Parágrafos.

O parágrafo inicia-

alinhamento justificado, e deve necessariamente seguir a regra.

Numeração das folhas.

As folhas são numeradas em arábico, à direita, no canto superior

exatamente a dois centímetro

fonte devem ser os mesmos utilizados no texto)

Notas de rodapé. (NBR 15287/2011)

Na redação do texto da nota de rodapé deve

tamanho 10 ou TIMES NEW ROMAN, tamanho 11.

Citações. (NRB 10520/2002)

As citações diretas de até três linhas são feitas no corpo do próprio texto,

entre aspas com a mesma fonte e o mesmo

no texto citado, esta deve ser indicada de forma simples (‘)

Quando as citações forem feitas por paráfrases, o texto não se altera,

uma vez que a paráfrase é parte da argumentação.

Contudo, quando a citação é literal, isto

fazer:

a) As citações diretas, de até três linhas, são feitas no próprio

texto entre aspas, co

sempre, havendo aspas no texto citado, estas são indicadas na forma

simples (‘).

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000 - Alta Floresta - MT - CNPJ 01.330.273/0001-

-se a 1,0 (Um) centímetro da margem esquerda, com

alinhamento justificado, e deve necessariamente seguir a regra.

folhas. (NBR 15287/2011)

As folhas são numeradas em arábico, à direita, no canto superior

exatamente a dois centímetros de cada borda. (o tipo de letra e o tamanho da

fonte devem ser os mesmos utilizados no texto).

(NBR 15287/2011)

redação do texto da nota de rodapé deve-se utilizar f

tamanho 10 ou TIMES NEW ROMAN, tamanho 11.

(NRB 10520/2002)

As citações diretas de até três linhas são feitas no corpo do próprio texto,

entre aspas com a mesma fonte e o mesmo tamanho. (No caso de haver aspas

no texto citado, esta deve ser indicada de forma simples (‘)

Quando as citações forem feitas por paráfrases, o texto não se altera,

uma vez que a paráfrase é parte da argumentação.

Contudo, quando a citação é literal, isto é, ipsis litteris, há duas formas de

As citações diretas, de até três linhas, são feitas no próprio

texto entre aspas, com a mesma fonte e tamanho do corpo. E, como

sempre, havendo aspas no texto citado, estas são indicadas na forma

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se a 1,0 (Um) centímetro da margem esquerda, com

As folhas são numeradas em arábico, à direita, no canto superior

(o tipo de letra e o tamanho da

se utilizar fonte ARIAL

As citações diretas de até três linhas são feitas no corpo do próprio texto,

tamanho. (No caso de haver aspas

Quando as citações forem feitas por paráfrases, o texto não se altera,

há duas formas de

As citações diretas, de até três linhas, são feitas no próprio

a mesma fonte e tamanho do corpo. E, como

sempre, havendo aspas no texto citado, estas são indicadas na forma

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Exemplo:

Diz Luiz Edson Fachin que “a concepção de direito subjetivo admite uma

variante clássica, que é o ‘ direito potestativo’, que não se confunde com direito

personalíssimo”.

b) As citações com mais de três linhas devem ser destacadas

com recuo de 4 cm da margem esquerda, com fonte de menor tamanho

(tamanho 10) que a do texto utilizado e sem aspas. A orientação de

todas as linhas é à esquerda com a linha inicial.

Após citar a di

que:

Isto implica que não só a reprodução da imagem incide na tutela do

direito, mas também, destacadamente, a posse do negativo que, não

importando reprodução ou exposição, predispõe, entretanto o fotógra

reprodução ou exposição.

Quando o trecho a ser citado tem início e/ou fim “dentro” do

parágrafo citado ou faz alusão à continuação de um pensamento

anterior usam-se reticências dentro de parêntese.

Vejamos a posição do professor Nelson Nery Junior em relação a esse

aspecto:

(...) é irrelevante a distinção clássica entre os recursos “ordinários” e os “

extraordinários”, conforme se dirijam contra a coisa julgada (“ extraordinário” ) ou

contra decisão ainda não

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000 - Alta Floresta - MT - CNPJ 01.330.273/0001-

Diz Luiz Edson Fachin que “a concepção de direito subjetivo admite uma

variante clássica, que é o ‘ direito potestativo’, que não se confunde com direito

As citações com mais de três linhas devem ser destacadas

com recuo de 4 cm da margem esquerda, com fonte de menor tamanho

que a do texto utilizado e sem aspas. A orientação de

todas as linhas é à esquerda com a linha inicial.

Após citar a discussão doutrinaria do tema, Walter Moraes afirma

Isto implica que não só a reprodução da imagem incide na tutela do

direito, mas também, destacadamente, a posse do negativo que, não

importando reprodução ou exposição, predispõe, entretanto o fotógra

reprodução ou exposição.

Quando o trecho a ser citado tem início e/ou fim “dentro” do

parágrafo citado ou faz alusão à continuação de um pensamento

se reticências dentro de parêntese.

posição do professor Nelson Nery Junior em relação a esse

(...) é irrelevante a distinção clássica entre os recursos “ordinários” e os “

extraordinários”, conforme se dirijam contra a coisa julgada (“ extraordinário” ) ou

contra decisão ainda não transita em julgado ( “ ordinários” ).

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Diz Luiz Edson Fachin que “a concepção de direito subjetivo admite uma

variante clássica, que é o ‘ direito potestativo’, que não se confunde com direito

As citações com mais de três linhas devem ser destacadas

com recuo de 4 cm da margem esquerda, com fonte de menor tamanho

que a do texto utilizado e sem aspas. A orientação de

scussão doutrinaria do tema, Walter Moraes afirma

Isto implica que não só a reprodução da imagem incide na tutela do

direito, mas também, destacadamente, a posse do negativo que, não

importando reprodução ou exposição, predispõe, entretanto o fotógrafo à

Quando o trecho a ser citado tem início e/ou fim “dentro” do

parágrafo citado ou faz alusão à continuação de um pensamento

posição do professor Nelson Nery Junior em relação a esse

(...) é irrelevante a distinção clássica entre os recursos “ordinários” e os “

extraordinários”, conforme se dirijam contra a coisa julgada (“ extraordinário” ) ou

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Quando as reticências estão já no trecho transcrito, elas

entram sem o parêntese.

“Quando quiser sublinhar o trecho transcrito, escreva ao

final da transcrição entre parênteses: “grifo

Exemplo:

Vejamos a posição do professor Nelson Nery Junior em relação a esse

aspecto:

(...) é irrelevante

e os “extraordinários”, conforme se dirijam contra a coisa julgada

(“extraordinária”) ou contra decisão ainda não transitada em julgado

(“ordinário”) (grifamos).

Se o trecho citado já está grifado, escreva ao final da

transcrição, entre parênteses: “grifado no original”.

Se o grifo original do autor citado é feito em negrito ou

itálico, e escreva ao final transcrição, para evitar dúvidas, entre

parênteses: “grifado no original”.

No que tange às citações de normas jurídicas e decisões judiciais

utiliza-se das mesmas referências técnicas e gráficas aqui apontas para

as citações de obras.

Alíneas. (NRB 6024/2003)

A disposição gráfica das alíneas segue a norma regulamentadora

6024/2003.

OBS: Na omissão de qualquer parte deveABNT.

AADDEE DDEE DDIIRREEIITTOO DDEE AALLTTAA FFLLOORRSSIITTÁÁRRIIOO,, OOSS MMEELLHHOORREESS AAMMIIGGOOSS EE EENNSSIINNOO DD

Av. Leandro Adorno, s/nº – Caixa Postal n.º 431 – Fone (66) 3521

000 - Alta Floresta - MT - CNPJ 01.330.273/0001-

Quando as reticências estão já no trecho transcrito, elas

entram sem o parêntese.

“Quando quiser sublinhar o trecho transcrito, escreva ao

final da transcrição entre parênteses: “grifo nosso” ou ” grifamos “.

Vejamos a posição do professor Nelson Nery Junior em relação a esse

irrelevante a distinção clássica entre os recursos “ordinários”,

e os “extraordinários”, conforme se dirijam contra a coisa julgada

“extraordinária”) ou contra decisão ainda não transitada em julgado

(“ordinário”) (grifamos).

Se o trecho citado já está grifado, escreva ao final da

transcrição, entre parênteses: “grifado no original”.

Se o grifo original do autor citado é feito em negrito ou

itálico, e escreva ao final transcrição, para evitar dúvidas, entre

parênteses: “grifado no original”.

No que tange às citações de normas jurídicas e decisões judiciais

mesmas referências técnicas e gráficas aqui apontas para

as citações de obras.

(NRB 6024/2003)

A disposição gráfica das alíneas segue a norma regulamentadora

Na omissão de qualquer parte deve-se utilizar única e tão somente

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Quando as reticências estão já no trecho transcrito, elas

“Quando quiser sublinhar o trecho transcrito, escreva ao

nosso” ou ” grifamos “.

Vejamos a posição do professor Nelson Nery Junior em relação a esse

a distinção clássica entre os recursos “ordinários”,

e os “extraordinários”, conforme se dirijam contra a coisa julgada

“extraordinária”) ou contra decisão ainda não transitada em julgado

Se o trecho citado já está grifado, escreva ao final da

Se o grifo original do autor citado é feito em negrito ou

itálico, e escreva ao final transcrição, para evitar dúvidas, entre

No que tange às citações de normas jurídicas e decisões judiciais

mesmas referências técnicas e gráficas aqui apontas para

A disposição gráfica das alíneas segue a norma regulamentadora

se utilizar única e tão somente normas

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1 Capa................................................................2 Folha de rosto.................................................................................3 Texto do trabalho............................................................................4 Referência bibliográfica ...................................................................5 Formas e exemplos de citações b6 Cronograma............................................................................................25

AADDEE DDEE DDIIRREEIITTOO DDEE AALLTTAA FFLLOORRSSIITTÁÁRRIIOO,, OOSS MMEELLHHOORREESS AAMMIIGGOOSS EE EENNSSIINNOO DD

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ANEXOS

Capa......................................................................................................18Folha de rosto.................................................................................

trabalho............................................................................Referência bibliográfica ...................................................................Formas e exemplos de citações bibliográficas...............................Cronograma............................................................................................25

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...............................18 Folha de rosto........................................................................................19

trabalho...................................................................................20 Referência bibliográfica .........................................................................21

.......................22 Cronograma............................................................................................25

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ANEXO A – Modelo De Capa.

Faculdade de Direito de Alta Floresta (Fadaf)Nome do

AADDEE DDEE DDIIRREEIITTOO DDEE AALLTTAA FFLLOORRSSIITTÁÁRRIIOO,, OOSS MMEELLHHOORREESS AAMMIIGGOOSS EE EENNSSIINNOO DD

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Modelo De Capa.

Faculdade de Direito de Alta Floresta (Fadaf) Nome do Aluno. (Adriana Ferreira)

TÍTULO

Alta Floresta-MT 2011

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ANEXO B – Modelo

AADDEE DDEE DDIIRREEIITTOO DDEE AALLTTAA FFLLOORRSSIITTÁÁRRIIOO,, OOSS MMEELLHHOORREESS AAMMIIGGOOSS EE EENNSSIINNOO DD

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Modelo Folha de Rosto

Nome do Aluno

TÍTULO DO TRABALHO

Projeto de Trabalho de Curso apresentadocomo exigência para a aprovação disciplina de Metodologia Jurídicade Direito da Faculdade de Direito de Alta Floresta FADAF sob orientaProfessor Me. Erli Henrique Garcia.

Alta Floresta-MT 2011

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Folha de Rosto.

Projeto de Trabalho de Curso apresentado a aprovação na

Metodologia Jurídica do Curso da Faculdade de Direito de Alta

sob orientação do Erli Henrique Garcia.

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ANEXO C – Modelo De

Está o Poeta no seu camarim, passeando

Tornai-me a aparecer, entes imaginários, que me enchíeis outrora os

olhos visionários!

Poder-vos-ei fixar?... Tenho inda coração capaz de se render à vossa

sedução?...

Chegam... que densa turba!

triunfo. Eis-me, Visões, sou vosso. Vai

subtis que exalais, vem tornar

Que imagens que trazeis de dias tão risonhos!...

Caras sombras! sois vós? aéreas como em

Como recordação de lenda já perdida, volve o amor, a amizade, e

reassumem vida; torna a dor a doer. Oh vida! oh labirinto! de novo o mesmo

sois. Já renascer me sinto.

Cá ’stão os bons d’outrora, entes que já gozaram horas de oiro, e

também... como elas se escoaram.

Não me hão-de ouvir agora os mesmos, bem o sei, para quem noutro

tempo os versos meus cantei.

Sumiu-se, aniquilou

ecos já perturba.

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Modelo De Texto.

Prólogo do autor

Está o Poeta no seu camarim, passeando e falando consigo mesmo, antes de

compor o livro.

me a aparecer, entes imaginários, que me enchíeis outrora os

ei fixar?... Tenho inda coração capaz de se render à vossa

Chegam... que densa turba! Envolve-me... Não posso furtar

me, Visões, sou vosso. Vai-se-me em névoa o mundo. Emanações

subtis que exalais, vem tornar-me aos anos juvenis.

Que imagens que trazeis de dias tão risonhos!...

Caras sombras! sois vós? aéreas como em sonhos?

Como recordação de lenda já perdida, volve o amor, a amizade, e

reassumem vida; torna a dor a doer. Oh vida! oh labirinto! de novo o mesmo

sois. Já renascer me sinto.

Cá ’stão os bons d’outrora, entes que já gozaram horas de oiro, e

elas se escoaram.

de ouvir agora os mesmos, bem o sei, para quem noutro

tempo os versos meus cantei.

se, aniquilou-se aquela amiga turba, que nem com som mortiço os

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e falando consigo mesmo, antes de

me a aparecer, entes imaginários, que me enchíeis outrora os

ei fixar?... Tenho inda coração capaz de se render à vossa

me... Não posso furtar-me ao seu

me em névoa o mundo. Emanações

Como recordação de lenda já perdida, volve o amor, a amizade, e

reassumem vida; torna a dor a doer. Oh vida! oh labirinto! de novo o mesmo

Cá ’stão os bons d’outrora, entes que já gozaram horas de oiro, e

de ouvir agora os mesmos, bem o sei, para quem noutro

se aquela amiga turba, que nem com som mortiço os

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ANEXO D – Modelo De

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ECO, Umberto. Como se faz uma tese. GOETHE , Johann Wolfgang Von. NUNES, Luiz Antonio Rizzato. Saraiva, 2009.

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Modelo De Referências Bibliogr

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Como se faz uma tese. São Paulo: Editora Perspectiva, 1999.

GOETHE , Johann Wolfgang Von. Fausto. São Paulo: Martin Claret, 2002.

NUNES, Luiz Antonio Rizzato. Manual da monografia jurídica

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ncias Bibliográficas.

São Paulo: Editora Perspectiva, 1999.

São Paulo: Martin Claret, 2002.

Manual da monografia jurídica. São Paulo:

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ANEXO E – Elaboração de Referências

As referências utilizadas para a elaboração do trabalho e as fontes

documentais devem ser identificadas em ordem alfabética e dentro das normas

técnicas pela ABNT NBR 6023 (Associação Brasileira de Normas Técnicas).

Iniciando-se em uma nova página, deve

Sobrenome do autor em letra MAIUSCULA

do autor(PONTO)

(DOIS PONTOS)

FINAL).

Exemplo de forma de bibliografia:

NUNES, Luiz Antonio Rizzato.

Paulo: Saraiva, 2009.

Seguem alguns modelos para citação da bibliografia utilizada.

• Livro:

CARNELUTT

Campinas: Bookseller, 2002.

• Capitulo de

NADER, Paulo. Estudo

Filosofia do Direito. Rio de Janeiro, Forense, 2009, p. 3

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Elaboração de Referências

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA.

As referências utilizadas para a elaboração do trabalho e as fontes

documentais devem ser identificadas em ordem alfabética e dentro das normas

técnicas pela ABNT NBR 6023 (Associação Brasileira de Normas Técnicas).

se em uma nova página, deve-se priorizar a seguinte forma:

Sobrenome do autor em letra MAIUSCULA (VIRGULA)

(PONTO) Título do Livro em negrito (PONTO)

(DOIS PONTOS) Nome da Editora (VIRGULA)

Exemplo de forma de bibliografia:

NUNES, Luiz Antonio Rizzato. Manual da monografia jurídica

alguns modelos para citação da bibliografia utilizada.

TTI, Francesco. Metodologia do Direito

Campinas: Bookseller, 2002.

Capitulo de livro:

NADER, Paulo. Estudo epistemológico da filosofia do Direito.

Filosofia do Direito. Rio de Janeiro, Forense, 2009, p. 3

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Elaboração de Referências.

As referências utilizadas para a elaboração do trabalho e as fontes

documentais devem ser identificadas em ordem alfabética e dentro das normas

técnicas pela ABNT NBR 6023 (Associação Brasileira de Normas Técnicas).

priorizar a seguinte forma:

(VIRGULA) Nome

(PONTO) Cidade

(VIRGULA) Ano (PONTO

Manual da monografia jurídica. São

alguns modelos para citação da bibliografia utilizada.

Metodologia do Direito. 1 ed.

epistemológico da filosofia do Direito.

Filosofia do Direito. Rio de Janeiro, Forense, 2009, p. 3 – 26.

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• Anais de congresso:

III CONGRESSO NACIONAL SOBRE CONDIÇOES E MEIO

AMBIENE DE TRABALHO NA INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO,

1987, Porto Alegre. Anais... Porto Alegre: Ministério do Trabalho e

emprego, Fundacentro, 2001.

• Artigo de jornal científico na Internet:

MARQUES, Luciana. Dilma, enfim, prestigia festa Junina em PE.

Veja on-line. São

http://veja.abril.com.br/blog/politica/. Acesso em: 23 de jun. 2011.

• Artigo de revista:

Internacionais americanos adotam a computação em nuvem para

reduzir custos da informatização. Ensino Superior, São Paulo, a.13,

n.152, p. 38-

• Artigo de revista In

SILVA, Carlos Eduardo G. Gestão, legislação e fontes de recursos

no terceiro setor brasileiro: em estudo na Embrapa. Revista de

Administração Pública, Rio de Janeiro, v.44, n. 6, p. 1301

nov.dez. 2010.

• Matéria de jornal assinada:

LEITE, Rogério. Qualidade da universidade brasileira, Folha de

São Paulo, São Paulo, 22 jun. 2011, Folha economia, p. A3.

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000 - Alta Floresta - MT - CNPJ 01.330.273/0001-

Anais de congresso:

III CONGRESSO NACIONAL SOBRE CONDIÇOES E MEIO

AMBIENE DE TRABALHO NA INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO,

Porto Alegre. Anais... Porto Alegre: Ministério do Trabalho e

emprego, Fundacentro, 2001.

Artigo de jornal científico na Internet:

MARQUES, Luciana. Dilma, enfim, prestigia festa Junina em PE.

line. São Paulo, 22 de jun. 2011. Disponível em:

http://veja.abril.com.br/blog/politica/. Acesso em: 23 de jun. 2011.

Artigo de revista:

Internacionais americanos adotam a computação em nuvem para

reduzir custos da informatização. Ensino Superior, São Paulo, a.13,

-39

Artigo de revista Institucional:

SILVA, Carlos Eduardo G. Gestão, legislação e fontes de recursos

no terceiro setor brasileiro: em estudo na Embrapa. Revista de

Administração Pública, Rio de Janeiro, v.44, n. 6, p. 1301

nov.dez. 2010.

Matéria de jornal assinada:

EITE, Rogério. Qualidade da universidade brasileira, Folha de

São Paulo, São Paulo, 22 jun. 2011, Folha economia, p. A3.

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III CONGRESSO NACIONAL SOBRE CONDIÇOES E MEIO

AMBIENE DE TRABALHO NA INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO,

Porto Alegre. Anais... Porto Alegre: Ministério do Trabalho e

MARQUES, Luciana. Dilma, enfim, prestigia festa Junina em PE.

Paulo, 22 de jun. 2011. Disponível em:

http://veja.abril.com.br/blog/politica/. Acesso em: 23 de jun. 2011.

Internacionais americanos adotam a computação em nuvem para

reduzir custos da informatização. Ensino Superior, São Paulo, a.13,

SILVA, Carlos Eduardo G. Gestão, legislação e fontes de recursos

no terceiro setor brasileiro: em estudo na Embrapa. Revista de

Administração Pública, Rio de Janeiro, v.44, n. 6, p. 1301-1325,

EITE, Rogério. Qualidade da universidade brasileira, Folha de

São Paulo, São Paulo, 22 jun. 2011, Folha economia, p. A3.

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• Legislação:

BRASIL. Decreto

legislação federal e marginália , São Paulo, v. 75, p.

• Dicionário:

DINIZ, Helena.

2008, p. 553 .

• Manual:

Florianópolis.

Florianopolis, OAB/SC Editora, 2002, 920p.

• Tese/ dissertação/ monografia/ TCC:

TOBIAS, Rosmar. Os primórdios da Educação de Marília ( 1925 a

1938). 1973. 240f. Tese ( Doutorado em filosofia)

Filosofia e Letras de Marília, 1973.

• Trabalho completo publicado em anais do congresso:

PISANI, M. A. Relações Internacionais.

Iniciação Cientifica 140, 2007, São Paulo. Anais...São Paulo:

Centro Universitário Belas Artes de São Paulo,2007, p. 148

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000 - Alta Floresta - MT - CNPJ 01.330.273/0001-

Legislação:

BRASIL. Decreto-lei nº 7.437, de 10 de fevereiro de 2011. Lex:

legislação federal e marginália , São Paulo, v. 75, p. 85, 2011.

DINIZ, Helena. Dicionário Jurídico. 3 ed., São Paulo: Saraiva,

2008, p. 553 .

Florianópolis. LUZ. Valdemar P. Manual do Advogado.

Florianopolis, OAB/SC Editora, 2002, 920p.

Tese/ dissertação/ monografia/ TCC:

TOBIAS, Rosmar. Os primórdios da Educação de Marília ( 1925 a

1938). 1973. 240f. Tese ( Doutorado em filosofia) –

Filosofia e Letras de Marília, 1973.

Trabalho completo publicado em anais do congresso:

PISANI, M. A. Relações Internacionais. In: VI Congresso de

Iniciação Cientifica 140, 2007, São Paulo. Anais...São Paulo:

Centro Universitário Belas Artes de São Paulo,2007, p. 148

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lei nº 7.437, de 10 de fevereiro de 2011. Lex:

85, 2011.

. 3 ed., São Paulo: Saraiva,

LUZ. Valdemar P. Manual do Advogado.

TOBIAS, Rosmar. Os primórdios da Educação de Marília ( 1925 a

– Faculdade de

Trabalho completo publicado em anais do congresso:

In: VI Congresso de

Iniciação Cientifica 140, 2007, São Paulo. Anais...São Paulo:

Centro Universitário Belas Artes de São Paulo,2007, p. 148 – 158.

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ANEXO F – Modelo De C Cronograma

DATA

ATIVIDADE

Formulação do Projeto.

Levantamento Bibliográfico Complementar.

Coleta de Dados.

Análise dos Dados.

Elaboração do Sumário provisório.

Redação da 1ª Versão do Texto.

Revisão de Texto.

Redação da Versão Definitiva do Texto.

Encadernação e Entrega.

Defesa.

UULLDDAADDEE DDEE DDIIRREEIITTOO DDEE AALLTTAA FFLLOORREESSTTAAUUNNIIVVEERRSSIITTÁÁRRIIOO,, OOSS MMEELLHHOORREESS AAMMIIGGOOSS EE EENNSSIINNOO DDEE QQUUAALLIIDDAADD

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Modelo De Cronograma.

DATA ago/11 set/11 out/11 nov/11 dez/11 jan/12 fev/12 mar/12

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mar/12

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