FACULDADE DE MEDICINA DO TRIÂNGULO...

FACULDADE DE MEDICINADO TRIÂNGULO MINEIRO

PRIMEIRO CONCURSO VESTIBULAR 2003

2a FASE – PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

INSTRUÇÕES

1. Você está recebendo este Caderno com 70 questões e um tema de redação, quedeverá ser desenvolvido em caderno específico.

2. Preencha com seu nome e número de inscrição, os espaços reservados nesta capae na página 2.

3. Destaque a tira desta página, destinada ao registro de suas respostas.

4. Com caneta de tinta azul ou preta, assine a Folha Definitiva de Respostas etranscreva para essa Folha as resposta escolhidas.

5. Responda a todas as questões.

6. Você só poderá deixar a sala após transcorridas 2 horas do início da prova.

7. Terminada a prova, entregue ao fiscal da sala o Caderno de Questões e a FolhaDefinitiva de Respostas.

8. A duração da prova é de quatro horas e trinta minutos, já incluído o tempo parapreenchimento da Folha Definitiva de Respostas.

AGUARDE A ORDEM PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES

janeiro/2003

Nome do candidato No de inscrição

2F

MT

M/C

E/2ª F

ase/4

Fundação

vunesp

Nome do candidato No de inscrição

3 FMTM/CE/2ª Fase/4

BIOLOGIA

01. Pode-se comparar a resposta de um neurônio aos estímulosrecebidos com um interruptor de lâmpada elétrica: aciona-da, a lâmpada acende, sempre com a mesma intensidade.Da mesma forma, quando o estímulo for suficiente paradesencadear o potencial de ação, este terá sempre a mesmaintensidade. É o que os fisiologistas chamam de lei do tudoou nada. O gráfico que melhor representa essa lei é:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

02. Observe as figuras, que representam fases da mitose:

A seqüência em que as fases acontecem é:

(A) I → II → III

(B) I → III → II

(C) II → I → III

(D) II → III → I

(E) III → I → II

03. Observe a figura:

(J. M. Amabis & G. Martho, Fundamentos da Biologia Moderna. Adaptado)

Com base na figura e em conhecimentos de taxonomia,pode-se afirmar que

(A) o gato e o urso-pardo não pertencem à mesma classe.

(B) há mais semelhanças bioquímicas, anatômicas e fisio-lógicas entre o urso-polar e o leão do que entre o gatoe o lince.

(C) os gêneros Felis, Lynx e Ursus pertencem à mesmafamília, mas a ordens diferentes.

(D) membros das espécies Ursus artcos e Ursus maritimusnão se cruzam na natureza ou, caso o façam em cati-veiro, não originam descendentes férteis.

(E) a divergência evolutiva que originou as famílias Felidaee Ursidae é mais recente que a separação dos gênerosFelis e Lynx.

4FMTM/CE/2ª Fase/4

04. Um biólogo estudou as espécies de plantas A e B quanto aolimite de tolerância a 2 fatores ambientais. Com os dadosobtidos, construiu o gráfico a seguir.

Analisando o gráfico, pode-se concluir que

(A) a espécie A é mais tolerante a variações de temperatu-ra que a espécie B.

(B) a espécie A é mais tolerante a variações de pluviosidadeque a espécie B.

(C) em nenhum habitat, é possível encontrar simultanea-mente as espécies A e B.

(D) existe intensa competição entre as espécies A e B, umavez que há grande sobreposição de seus nichos ecoló-gicos.

(E) em regiões desérticas, é mais provável encontrar a es-pécie B que a espécie A.

05. A tabela indica as distâncias relativas entre 5 genes numcromossomo:

m n p r s

m — 32 38 10 8

n 32 — 6 42 40

p 38 6 — 48 46

r 10 42 48 — 2

s 8 40 46 2 —

Identifique a ordem correta desses genes no cromossomo:

(A) r s m n p

(B) p m n r s

(C) s m n p r

(D) m n p r s

(E) m n p s r

06. A figura representa o ciclo vital de uma planta.

X

Z

Meiose(R!)

Esporófito

Gametófito Y

As letras X, Y e Z representam, respectivamente:

(A) gameta, esporo e embrião.

(B) gameta, embrião e esporo.

(C) esporo, gameta e embrião.

(D) embrião, esporo e gameta.

(E) embrião, gameta e esporo.

07. Observe as figuras, que representam flores de 2 plantas:

(E. W. Sinnot & K. S. Wilson, Botany: Principles and Problems)

Assinale a alternativa correta.

(A) Ambas pertencem a angiospermas dicotiledôneas.

(B) Ambas as flores são de angiospermas monocotiledô-neas.

(C) A flor I é de uma angiosperma dicotiledônea e a florII, de uma angiosperma monocotiledônea.

(D) A flor I pertence a uma angiosperma monocotiledôneae a flor II, a uma angiosperma dicotiledônea.

(E) A flor I é de uma angiosperma dicotiledônea e a florII, de uma gimnosperma.

08. A curva de Nelson Moraes é um indicador de saúde quemostra a mortalidade proporcional por faixa etária. O grá-fico representa as curvas brasileiras em 1980 e 1996.

(www.funasa.gov.br/)

De 1980 para 1996:

I. a taxa de mortalidade aumentou nas primeiras etapasda vida, particularmente no primeiro ano;

II. a taxa de mortalidade aumentou nas faixas etárias maiselevadas, e a expectativa de vida elevou-se;

III. o indicador aponta para provável melhoria das condi-ções de vida (renda per capita, condições de moradia ede saneamento, acesso aos serviços de saúde, etc.).

Está correto o contido em

(A) I, apenas.

(B) I e II, apenas.

(C) I e III, apenas.

(D) II e III, apenas.

(E) I, II e III.


12. Você talvez tenha se dado conta, irmão. O homem come-çou a ficar obsoleto. Você, eu não sei; mas já estou mesentindo como um “disco de vinil”. Teoricamente, o esper-matozóide perdeu sua função no mundo. Estávamos nomundo para fazer espermatozóide. A Capela Sistina, a NonaSinfonia, a Itaipu Binacional, tudo foi produção secundá-ria, tudo “bico”. Nossa missão era fornecer o esperma-tozóide; nossa missão acabou.

(L. F. Veríssimo, O Estado de S.Paulo)

Nesse curioso trecho, Luis Fernando Veríssimo refere-se àtécnica da clonagem do tipo Dolly, que teoricamente podetornar dispensável a participação dos espermatozóides e,por conseguinte, do homem, na geração de descendentes.Isso porque, nessa modalidade de clonagem, um gametafeminino

(A) é estimulado a se desenvolver sem que tenha sido fe-cundado, dando origem a um indivíduo haplóide.

(B) é fecundado por outro gameta feminino, formando umindivíduo diplóide.

(C) tem o seu núcleo haplóide removido e, posteriormen-te, recebe o núcleo diplóide de uma célula somáticaadulta, formando um indivíduo diplóide.

(D) é estimulado a duplicar todas as suas cromátides, semque ocorra a divisão do citoplasma; posteriormente,forma um indivíduo diplóide.

(E) submetido à ação da colchicina, dobra sua quantidadede cromossomos e origina um indivíduo diplóide, semter sido fecundado.

13. O tomateiro pode ter folha normal (borda recortada) oubatata (borda lisa). Foram realizados diversos cruzamen-tos entre essas variedades, com os seguintes resultados:

CruzamentosResultados (números de descendentes)

Normal Batata

I. normal × normal 92 0

II. normal × normal 155 52

III. batata × batata 0 83

IV. normal × batata 47 43

V. normal × batata 85 0

Os genótipos das plantas estão corretamente associados aosresultados obtidos em:

(A) Cruzamento I: Bb × bb

(B) Cruzamento II: BB × Bb

(C) Cruzamento III: Bb × bb

(D) Cruzamento IV: BB × bb

(E) Cruzamento V: BB × bb

09. Marque a alternativa que associa a parasitose à respectivamedida preventiva.

Parasitose Medidas preventivas

(A) MaláriaSaneamento básico e cuidado no prepa-ro de alimentos.

(B) Doença de ChagasCombate ao caramujo e prevenção docontato com água contaminada com fe-zes humanas.

(C) AncilostomíaseDestinação adequada das fezes huma-nas e uso de calçados.

(D) AscaridíaseCozimento adequado de carne(principalmente de porco).

(E) EsquistossomoseCombate ao inseto vetor e colocação de

tela nas janelas.

10. O heredograma mostra a ocorrência de uma doença huma-na condicionada por um alelo recessivo ligado ao sexo.

1

1

1

2

2

2

3

3 4

4 5 6

I

II

III

(Despreze o risco de ocorrência de mutação nova.)

Se a mulher III-6 se casar com um homem fenotipicamentenormal, a probabilidade de que venham a ter uma criançadoente é

(A) zero.

(B) 25% .

(C) 50% .

(D) 75% .

(E) 100% .

11. Foi determinada a concentração de um inseticida no teci-do adiposo de membros de 4 espécies animais de umacadeia alimentar, encontrando-se os seguintes resulta-dos:

A ordem desses animais na cadeia alimentar está mais bemrepresentada por:

(A) a → b → c → d

(B) a → b → d → c

(C) b → a → c → d

(D) c → d → b → a

(E) d → c → b → a

6FMTM/CE/2ª Fase/4

14. Células da epiderme de folhas de elódea, uma planta aquáti-ca, foram dispostas numa lâmina de vidro. A seguir, foiacrescentada sobre elas uma gota de certa solução salina.Após certo tempo, observou-se ao microscópio que o vacúolodessas células estava bastante reduzido, mostrando que a so-lução

(A) desencadeava mitoses.

(B) era hipertônica em relação ao suco vacuolar.

(C) matava as células.

(D) estimulava a fotossíntese.

(E) inibia a síntese de proteínas.

15. Uma planta foi mantida sob iluminação permanente. Suasfolhas foram colocadas num balão de vidro hermeticamen-te fechado, conectado a um frasco contendo CO

2 marcado

com carbono radioativo.

(H. Curtis & N. S. Barnes, Biology)

Depois de 30 minutos, a análise do caule no nível indicadopela seta mostrou a presença de radioatividade no floema,mas não no xilema.

Assinale a alternativa que explica o resultado obtido com aexperiência.

(A) O carbono radioativo foi incorporado em carboidratos,que circulam pelo floema como constituintes da seivaelaborada, das folhas para as raízes.

(B) O carbono radioativo foi incorporado em carboidratos,que circulam pelo floema como constituintes da seivaelaborada, das raízes para as folhas.

(C) O carbono radioativo foi incorporado em carboidratos,que circulam pelo floema como constituintes da seivabruta, das raízes para as folhas.

(D) O carbono radioativo foi incorporado em carboidratos,que circulam pelo xilema como constituintes da seivabruta, das folhas para as raízes.

(E) O carbono radioativo foi incorporado em carboidratos,que circulam pelo xilema como constituintes da seivabruta, das raízes para as folhas.

16. Um adul to de vida sedentár ia consome cerca de2 200 kcal/dia. Do total calórico da dieta humana, cerca de50% provêm de carboidratos, 30 a 35% de lipídios e 15 a20% de proteínas. Sabe-se ainda que os valores energéticossão, aproximadamente: carboidratos = 4 kcal/g; proteí-nas = 4 kcal/g e lipídios = 9 kcal/g.

A partir dessas informações, assinale a dieta diária balan-ceada e mais apropriada para um adulto de vida sedentária.

(A) Carboidratos: 500 g; proteínas: 50 g; lipídios: 50 g.

(B) Carboidratos: 400 g; proteínas: 100 g; lipídios: 20 g.

(C) Carboidratos: 300 g; proteínas: 80 g; lipídios: 80 g.

(D) Carboidratos: 200 g; proteínas: 300 g; lipídios: 50 g.

(E) Carboidratos: 100 g; proteínas: 400 g; lipídios: 150 g.

17. “Com meio petroleiro lotado de ferro, eu darei uma novaidade do gelo”, disse o oceanógrafo John H. Martin, refe-rindo-se à idéia de estimular o desenvolvimento dofitoplâncton. Segundo ele, “grande parte dos oceanos sãoverdadeiros desertos líquidos, onde a produtividade ébaixíssima em virtude da pobreza de certos nutrientes, comoo ferro.”

(Scientific American)

De acordo com essa polêmica proposta, o fitoplâncton adu-bado poderia

(A) recuperar, ao menos parcialmente, a camada de ozô-nio, que vem diminuindo pela excessiva emissão deCO

2.

(B) remover da atmosfera os óxidos de nitrogênio e deenxofre, reduzindo a precipitação de chuva ácida.

(C) consumir o CO2 na fotossíntese, diminuindo a concen-

tração desse gás na atmosfera e atenuando o efeito es-tufa.

(D) reduzir a concentração de clorofluorcarbonos na at-mosfera, utilizando-os na síntese de celulose e de ou-tros compostos orgânicos.

(E) aumentar a concentração de metano e de monóxido decarbono na atmosfera, que protegem a Terra contra aradiação ultravioleta.


18. O gráfico representa o efeito do AIA (ácido indolacético,uma auxina) sobre o crescimento de raízes e caules.

(W. Paulino, Biologia. Adaptado)

Considere as seguintes afirmações:

I. uma mesma concentração do AIA pode estimular o cres-cimento de caules e inibir o crescimento de raízes;

II. concentrações do AIA capazes de estimular o cresci-mento de raízes são insuficientes para estimular o cres-cimento de caules;

III. há uma concentração do AIA acima da qual o cresci-mento de caules é inibido.


(A) I, apenas.

(B) I e II, apenas.



(E) I, II e III.

19. Segundo o biólogo norte-americano Peter Raven, os vírussão más notícias embrulhadas com um pouco de proteína.Sobre essa curiosa definição, pode-se dizer que

I. os vírus contêm ácido nucléico envolvido por uma cáp-sula protéica;

II. as más notícias são as informações genéticas presentesno ácido nucléico, que os vírus inoculam na célula hos-pedeira;

III. utilizando o equipamento bioquímico da própria célulahospedeira, o material genético viral pode determinar amontagem de novos vírus e ocasionar a morte da célulahospedeira.


(A) I, apenas.

(B) I e II, apenas.



(E) I, II e III.

20. O diagrama mostra a distribuição de 6 biomas em funçãode 2 fatores abióticos: média anual de temperatura e médiaanual de precipitação pluviométrica.

(Neil A. Campbell et al, Biology — Concepts and Connections. Adaptado)

No diagrama, as áreas que correspondem, respectivamen-te, às florestas pluviais tropicais e às tundras são

(A) I e III.

(B) I e VI.

(C) II e IV.

(D) II e V.

(E) III e VI.

21. Associe os invertebrados às suas características.

Invertebrados Características

( ) Minhoca1. Corpo formado basicamente por cabeça, pé e massa visceral.

( ) Mexilhão 2. Ausência de celoma.

( ) Lagosta3. Presença de exoesqueleto com quitina.

( ) Ouriço-do-Mar 4. Endoesqueleto calcário.

( ) Esquistossomo 5. Sistema cardiovascular fechado.

A coluna da esquerda deve ser preenchida, de cima parabaixo, com a seqüência:

(A) 1 – 2 – 3 – 4 – 5

(B) 2 – 3 – 5 – 1 – 4

(C) 3 – 4 – 1 – 5 – 2

(D) 4 – 1 – 2 – 5 – 3

(E) 5 – 1 – 3 – 4 – 2

8FMTM/CE/2ª Fase/4

22. Nas camadas de nível educacional mais alto, as mulheresbrasileiras seguem de perto a tendência internacional decompletar os estudos, conseguir trabalho e independênciafinanceira antes de pensar em filhos. Nas maternidadesparticulares, há muito não causam espanto as primigestascom mais de 40 anos. Paradoxalmente, no entanto, ao ladodessa característica dos novos tempos, convivemos com oantigo problema da gravidez na adolescência, agravadoagora pelo início mais precoce da fase fértil das mulheres.Enquanto as taxas gerais de fecundidade nas décadas de1970 e 1980 caíram no país inteiro, o número de adoles-centes de 15 a 19 anos grávidas aumentou 26%.

A Pesquisa Nacional em Demografia e Saúde, realizadaem 1996, mostrou que 14% das meninas dessa faixa etáriajá tinham pelo menos um filho e que as jovens mais pobresapresentavam fecundidade dez vezes maior.

Entre as parturientes atendidas pela rede do SUS no perío-do de 1993 a 1998, houve aumento de 31% dos casos demeninas entre 10 e 14 anos. Nesses cinco anos, 50 mil ado-lescentes foram parar nos hospitais públicos devido a com-plicações de abortos clandestinos. Quase 3.000 estavamna faixa dos 10 aos 14 anos.

(Drauzio Varela, www.apoioescola.com.br)

O número de gestações não planejadas na adolescência temaumentado consideravelmente, mas o conhecimento e o usoadequado de métodos contraceptivos podem reverter essatendência. Em relação a esses métodos, assinale a alternati-va correta.

(A) A pílula anticoncepcional contém, geralmente, umaassociação de estrógeno e progesterona que bloqueiaa secreção de FSH e LH pela hipófise, inibindo a ovu-lação.

(B) A laqueadura tubária é a ligadura e seção dos canaisdeferentes para impedir a saída de espermatozóides.Na ejaculação, são eliminadas as secreções das vesí-culas seminais e da próstata. Depois de realizada, nãohá redução do volume ejaculado nem alteração da ati-vidade sexual.

(C) A vasectomia consiste na ligadura e seção das tubasuterinas para impedir que os espermatozóides alcan-cem sua porção distal.

(D) O diafragma impede que os espermatozóides sejamdepositados na vagina. Dificulta ainda a propagaçãode doenças sexualmente transmissíveis, como a Aids,a gonorréia e a sífilis.

(E) O DIU é uma peça de látex colocada no fundo da vagi-na, impedindo a passagem dos espermatozóides davagina para o útero. É usado geralmente em associa-ção com geléias espermicidas, pois isoladamente temeficácia relativamente baixa; além disso, não evita apropagação de doenças sexualmente transmissíveis.

23. Na década de 1950, Stanley Miller construiu um aparelhoque simulava condições supostamente presentes na atmos-fera da Terra primitiva.

(César & Sezar, Biologia – Vol. 1. Adaptado)

Em seu aparelho, colocou uma mistura gasosa de amônia,metano e hidrogênio, que era forçada a circular, no interior doaparelho, graças à contínua ebulição da água, que se transfor-mava em vapor e se condensava ciclicamente. A mistura degases recebia continuamente descargas elétricas. Depois deuma semana, Miller observou que a solução que se acumulavano coletor tinha passado de incolor a rosa. Ao analisar a solu-ção obtida, verificou que ela continha substâncias orgânicas.

(G. Villela et al, Bioquímica. Adaptado)

As letras A e B podem representar, respectivamente:

(A) glicose e metano.

(B) amônia e aminoácidos.

(C) aminoácidos e nucleotídeos.

(D) ácidos graxos e hidrogênio.

(E) nucleotídeos e glicose.

24. Comparando-se uma célula animal, uma célula vegetal euma célula bacteriana quanto à existência de certas estrutu-ras, foi montada a tabela:

Estruturas Célula animal Célula vegetal Célula bacteriana

Carioteca Presente Presente (1)

Retículoendoplasmático

Presente (2) Ausente

Ribossomos Presente Presente (3)

Cloroplastos (4) Presente Ausente

Os espaços indicados por (1), (2), (3) e (4) devem ser cor-reta e respectivamente preenchidos por

(A) ausente, presente, presente e ausente.

(B) presente, presente, ausente e ausente.

(C) ausente, ausente, presente e presente.

(D) presente, ausente, presente e ausente.

(E) ausente, presente, ausente e ausente.


25. O camundongo e o elefante mantêm constante a temperatu-ra corporal. Parte da energia química dos compostos orgâ-nicos, liberada na oxidação biológica, é convertida em ener-gia térmica e representa a principal fonte de calor para ahomeotermia. Em relação aos 2 animais, espera-se que ataxa metabólica, avaliada pelo consumo de O

2 por grama

de tecido, seja mais elevada

(A) no elefante, pois sua grande massa corporal requermaior quantidade de calor para se manter aquecida.

(B) no elefante, pois sua grande superfície corporal repre-senta uma ampla área de perda de calor.

(C) no elefante, porque ele não conta com uma coberturaeficiente de pêlos, o que dificulta a retenção de calor.

(D) no camundongo, porque a relação entre superfície emassa corporal é bem maior que a do elefante, e eleperde calor para o ambiente com mais facilidade que oelefante.

(E) no camundongo, pois seu grau de atividade muscularé menor.

26. O esquema representa as conseqüências de duas mutaçõesgênicas:

Com base nesse esquema e em outros conhecimentos, pode-se afirmar que

I. algumas mutações gênicas não alteram a seqüência deaminoácidos da proteína codificada;

II. somente os aminoácidos serina e arginina são codifica-dos por trincas de nucleotídeos de RNA mensageiro;

III. toda mutação gênica acarreta a substituição de serinapor arginina na proteína codificada.


(A) I, apenas.

(B) I e II, apenas.



(E) I, II e III.

27. Uma onça adulta, mantida em cativeiro, pesa 150 kg e con-some, por ano, aproximadamente, 2 000 kg de alimento,que equivalem à carne e às vísceras obtidas de cerca de8 bois (cada um dos quais pesa, em média, 500 kg). O valor,em kg, que está mais próximo da massa de capim ingerida,anualmente, por esses 8 bois, deve ser

(A) 50 .

(B) 150 .

(C) 200 .

(D) 1 000 .

(E) 100 000 .

28. Em certa região do Brasil, existem 2 espécies de aves mui-to semelhantes, que diferem no formato do bico: uma tembico longo e delicado; a outra, bico curto e robusto. Até hápouco tempo intocada, a região foi ocupada pela agricultu-ra, passando a receber, periodicamente, aplicação de inse-ticidas. Pesquisas na região têm mostrado que as aves debico longo e delicado tornaram-se raras, enquanto as debico curto e robusto agora predominam.

O texto relata um exemplo de

(A) isolamento geográfico.

(B) seleção natural.

(C) epistasia.

(D) recessividade.

(E) heterose.

QUÍMICA

29. O acetileno é usado em maçaricos como gás de solda. O ca-lor liberado, em kJ, na combustão do acetileno contido emum botijão com 13 kg do gás, é

Dados: ∆Hºf (kJ/mol):

C2H

2(g) = + 227; H

2O(l) = – 286 e CO

2(g) = – 394

massas molares (g/mol):

C = 12 e H =1

(A) 4,2 × 105 .

(B) 6,5 × 105 .

(C) 1,3 × 103 .

(D) 4,2 × 103 .

(E) 6,5 × 103 .

30. Nos processos de purificação da água, para clarificação damesma, destacam-se 2 processos. O processo I é um fenô-meno em que as partículas em suspensão apresentam movi-mento descendente em meio líquido de menor massa especí-fica devido à ação da gravidade. O processo II caracteriza-se pela ascensão das partículas suspensas e pela aderênciade microbolhas de ar às mesmas, tornando-as de menormassa específica que o meio onde se encontram. Os proces-sos I e II são conhecidos, respectivamente, como

(A) clarificação e adsorção.

(B) filtração e flotação.

(C) filtração e sedimentação.

(D) sedimentação e flotação.

(E) sedimentação e adsorção.

31. Certa formulação de um soro para terapia de reidrataçãooral contém: cloreto de sódio 3,51 g/L, cloreto de potás-sio 1,49 g/L, citrato de sódio 2,58 g/L e glicose 18,0 g/L.Na preparação de 1 litro desse soro, a quantidade em mol,de íons metálicos em solução, será de

Dados: massas molares (g/mol):

C6H

5O

7Na

3 = 258, NaCl = 58,5 e KCl = 74,5

(A) 0,19 .

(B) 0,11 .

(C) 0,09 .

(D) 0,07 .

(E) 0,02 .

10FMTM/CE/2ª Fase/4

Leia o texto para responder às questões de números 32 e 33.

A fralda descartável absorve a urina e evita o contato destacom a pele do bebê. Algumas fraldas descartáveis, entretanto,continuam sequinhas, mesmo após absorverem uma grandequantidade de urina. O segredo destas fraldas reside em umproduto químico: o poliacrilato de sódio, um polieletrólito. Opoliacrilato de sódio seco, estrutura representada a seguir, quan-do misturado com água, forma um gel que pode aprisionar cer-ca de 800 vezes o seu peso em água. A camada interna da fraldatambém é feita com um polímero, o polipropileno, que não ficamolhado, evitando as assaduras no bebê.

CH2 C

C

H

O

nONa

32. Quanto aos polímeros poliacrilato de sódio e polipropileno,é correto afirmar que

(A) o poliacrilato de sódio forma ligações de hidrogêniocom a água, responsável pela formação do gel.

(B) o polipropileno não é molhado pela água porque éhidrofílico.

(C) a forte interação do poliacrilato de sódio com a água édevida às forças de dispersão de London.

(D) o polipropileno não é molhado pela urina porque estaé ácida.

(E) as ligações de hidrogênio intermoleculares no polipro-pileno são mais intensas do que as deste com a água,fazendo com que não se molhe com água.

33. Quanto ao método de preparação, os polímeros poliacrilatode sódio e polipropileno são classificados como

(A) polímeros de adição.

(B) polímeros de condensação.

(C) polímeros de adição e condensação, respectivamente.

(D) polímeros de adição e copolímeros, respectivamente.

(E) polímeros de condensação e copolímeros, respectiva-mente.

34. A glicerina faz parte da composição de muitos sabonetes ecremes de beleza, ajudando a manter a umidade da pele.Ela pode ser obtida através da reação de uma base fortecom glicerídio. O nome da reação de obtenção da glicerinae a função orgânica presente em sua estrutura são, respecti-vamente,

(A) esterificação e álcool.

(B) esterificação e éster.

(C) saponificação e álcool.

(D) saponificação e éster.

(E) saponificação e éter.

35. O hipoclorito de sódio é um produto químico utilizado notratamento de água de abastecimento, pertencente à classedos desinfetantes e oxidantes. O pH de uma solução aquo-sa de NaClO 0,1 mol/L é

Dados: constante de hidrólise do ClO–: Kh = 10–7 (a 25ºC)

[H+].[OH–] = 10–14 (a 25ºC)

pH = – log [H+]

(A) 13 .

(B) 10 .

(C) 7 .

(D) 5 .

(E) 4 .

36. Analise as seguintes afirmações sobre o etanol e o éter di-metílico.

I. São isômeros.II. Nas mesmas condições, o éter apresenta maior ponto

de ebulição.III. O álcool é mais solúvel em água do que o éter.IV. O álcool apresenta maior pressão de vapor.

Estão corretos apenas os itens

(A) I e II.

(B) I e III.

(C) III e IV.

(D) I, II e III.

(E) I, III e IV.

37. Os elementos transurânicos, que têm número atômico supe-rior ao do urânio (Z = 92), são sintetizados artificialmentea partir de reações de transmutação nucleares. O neptúnio(Z = 93) e o plutônio (Z = 94) foram os primeiros elemen-tos transurânicos produzidos por McMillan e Seaborg em1940. O Pu-240 é produzido quando uma partícula atingeo alvo de U-238 e libera 2 nêutrons. A partícula em conside-ração é

(A) alfa.

(B) beta.

(C) dêuteron.

(D) nêutron.

(E) próton.

38. A água potável, segundo a Portaria nº 1469, de 29.12.2000,do Ministério da Saúde, é a água para consumo humanocujos parâmetros microbiológicos, físicos, químicos e ra-dioativos atendem ao padrão de potabilidade e que não ofe-reça riscos à saúde. Exemplos de características físicas equímicas da água são, respectivamente,

(A) alcalinidade e oxigênio dissolvido.

(B) cloro livre e condutividade elétrica.

(C) cloro livre e temperatura.

(D) condutividade elétrica e pH.

(E) pH e temperatura.


39. Na identificação de 2 compostos orgânicos A e B com omesmo número de átomos de carbono, foram obtidos osseguintes resultados:

I. ao reagir cada composto com solução ácida de perman-ganato de potássio, houve reação somente com o com-posto A, que descoloriu a solução violeta de KMnO

4;

II. ao medir o ponto de ebulição, verificou-se que o com-posto B apresenta ponto de ebulição menor que o docomposto A.

A interpretação dos resultados permitiu identificar os com-postos A e B, respectivamente, como

(A) álcool primário e álcool secundário.

(B) álcool primário e cetona.

(C) aldeído e ácido carboxílico.

(D) aldeído e álcool terciário.

(E) cetona e álcool terciário.


A Droga do Amor – Ecstasy.

O princípio ativo do ecstasy é o MDMA, estrutura apresen-tada a seguir, que estimula a produção de serotonina no cére-bro, substância responsável pela sensação de prazer. Ao ingerira droga, a sensibilidade do usuário aumenta, as luzes ficam maisfortes, o corpo relaxa e, por isso, o ecstasy é também chamadode droga do amor. A droga, mesmo consumida em pequena quan-tidade, aumenta o número de batimentos cardíacos, eleva a pres-são arterial e produz elevação da temperatura do corpo, quepode levar a acessos convulsivos. Porém, o uso contínuo doecstasy provoca, a médio prazo, efeitos totalmente contráriosaos procurados por quem toma a droga.

O

O

HN

40. O MDMA apresenta carbonos secundários e assimétricos,respectivamente, iguais a

(A) 6 e 1 .

(B) 6 e 2 .

(C) 7 e 0 .

(D) 7 e 1 .

(E) 7 e 2 .

41. O MDMA apresenta as funções orgânicas

(A) amida e éster.

(B) amida e éter.

(C) amina primária e éster.

(D) amina secundária e éter.

(E) amina terciária e éter.

42. Considere os seguintes conjuntos de átomos ou substâncias:

I. 16O, 17O e 18O;

II. C – diamante e C – buckminsterfulereno;

III. C126 e N13

7 .

Os constituintes de cada conjunto apresentam característi-cas comuns entre si. Os conjuntos I, II e III são classifica-dos, respectivamente, como

(A) isoeletrônicos, alótropos e isóbaros.

(B) isoeletrônicos, isoestruturais e isótonos.

(C) isóbaros, alótropos e isótopos.

(D) isótopos, isoestruturais e isóbaros.

(E) isótopos, alótropos e isótonos.

43. Os óxidos NO, NO2 e CaO, quando são dissolvidos separa-

damente em água pura (pH = 7), resultam em soluções aquo-sas cujos pH são, respectivamente:

(A) < 7, < 7 e < 7 .

(B) < 7, 7 e > 7 .

(C) 7, < 7 e > 7 .

(D) 7, > 7 e < 7 .

(E) > 7, < 7 e > 7 .


Além da nicotina, a queima do tabaco libera partículas debenzopireno, alcatrão, amônia, monóxido de carbono, cádmio,arsênio e ouro, e mais centenas de substâncias nocivas ao orga-nismo. O tabagismo é responsável por 90% dos casos de câncerde pulmão, um dos tipos que mais mata no Brasil. O pulmãode um fumante absorve o CO presente na fumaça, que contém400 ppm de monóxido de carbono, o que danifica seus tecidose possibilita o surgimento de várias doenças, como o enfisemapulmonar.

44. Quando 8,1 g de nicotina entram em combustão completa,o volume em litros de gás carbônico produzido a 27ºC e1 atm de pressão é

Dados: PV = nRTR = 0,082 atm.L/mol.Kmassas molares (g/mol): N = 14, C = 12 e H = 1

N

NNicotina

CH3

(A) 0,98 .

(B) 1,11 .

(C) 1,23 .

(D) 9,80 .

(E) 12,30 .


45. Considere que um fumante, após tragar diversas vezes, inalecerca de 10 litros de fumaça (ar, CO, CO

2, nicotina, etc.),

absorvendo todo o CO presente na fumaça. A massa, emmiligramas, de monóxido de carbono absorvida pelo pul-mão desse fumante, será

Dado: densidade do CO = 0,97 g/L

(A) 97,00 .

(B) 38,80 .

(C) 9,70 .

(D) 4,12 .

(E) 3,88 .

46. O cobre metálico é um dos metais de maior aplicação naindústria eletroeletrônica. O cobre eletrolítico apresentaelevada pureza, sendo muito empregado na construção defios e cabos elétricos. O cobre impuro é purificado poreletrólise, em que os eletrodos são um, de placas de cobreimpuro e outro, de cobre puro, mergulhados em soluçãoeletrolítica contendo CuSO

4 e H

2SO

4 diluídos.

Analise as seguintes afirmações:

I. o eletrodo de cobre impuro é o ânodo;II. a redução ocorre no eletrodo de cobre puro;

III. a eletrólise é um processo espontâneo;IV. o pólo positivo é o eletrodo de cobre puro;V. o Cu2+ é reduzido no cátodo.


(A) I, II e III.

(B) I, II e IV.

(C) I, II e V.

(D) II, III e IV.

(E) II, IV e V.

47. Considere as seguintes afirmações sobre as propriedadescoligativas.

I. A crioscopia estuda o abaixamento da temperatura desolidificação de uma solução em relação ao solventepuro.

II. Uma solução 0,01 mol/L de Ca(NO3)

2 apresenta maior

ponto de ebulição que uma solução 0,01 mol/L deNaNO

3.

III. A adição de um soluto não-volátil e de natureza mole-cular a um solvente aumenta a sua pressão de vapor.

IV. Duas soluções são isotônicas quando apresentam amesma concentração iônica.


(A) I e II.(B) I e III.

(C) II e III.

(D) II e IV.(E) III e IV.

48. Considere os compostos que apresentam fórmulas empíri-cas MX

2 e MY. Os números atômicos dos elementos M, X

e Y são, respectivamente,

(A) 12, 8 e 16 .

(B) 19, 16 e 17 .(C) 20, 17 e 35 .

(D) 30, 17 e 15 .

(E) 30, 35 e 16 .

49. O gráfico apresenta as curvas energia x caminho de reaçãode uma reação na presença e ausência de um catalisador.

Cprodutos

reagentes

A

B

energia(kJ/mol)

caminho de reação

As setas A, B e C indicam, respectivamente,

(A) energia do complexo ativado da reação sem catalisador,energia do complexo ativado da reação com catalisadore calor de reação.

(B) energia de ativação da reação sem catalisador, energiade ativação da reação com catalisador e calor de rea-ção.

(C) energia de ativação da reação com catalisador, energiade ativação da reação sem catalisador e calor de rea-ção.

(D) energia dos reagentes, energia máxima do complexoativado e energia dos produtos.

(E) energia dos reagentes, energia de ativação da reaçãocom catalisador e energia dos produtos.

FÍSICA

50. Após ter aprendido o procedimento seguido por Joule paraobter o equivalente mecânico do calor, um estudante curio-so decidiu realizar um experimento comprobatório. Colo-cou 1 L de água no interior do liquidificador de sua casa efazendo o mesmo funcionar por 2 minutos em potência má-xima, verificou que a água havia sofrido um acréscimo de4ºC em sua temperatura. Determinou, então, a energia trans-ferida para a água inicialmente em calorias, passando de-pois para joules. Em seguida, calculou a energia utilizadapelo liquidificador durante o tempo do experimento, basean-do-se no valor máximo de potência, 400 W, transcrito dogabinete do aparelho. Ao comparar os 2 valores obtidos,que esperava fossem iguais, percebeu que não poderiadesconsiderar as dissipações de energia de seu sistema, umavez que do total consumido pelo liquidificador, a parcelatransferida para a água correspondia a

Dados: densidade da água: dágua

= 1 kg/L

calor específico da água: cágua

= 1 cal/g.ºC

1 caloria = 4,2 joules

(A) 25 % .

(B) 30 % .

(C) 35 % .

(D) 40 % .

(E) 45 % .


51. Considere as afirmações sobre um solenóide que é subme-tido à passagem de uma corrente elétrica constante de va-lor 2 A.

I. O módulo do campo magnético mantém-se inalteradoquando o sentido da corrente elétrica é invertido.

II. No centro do solenóide, as linhas de indução são para-lelas aos planos que contêm suas espiras.

III. O módulo do campo magnético diminuirá se a intensi-dade da corrente elétrica diminuir para 1A.


(A) I, apenas.

(B) II, apenas.



(E) I, II e III.

52. Dois corpos pontuais de massas iguais equivalentes à deum palito de fósforo queimado (0,1 g) estão próximos 8 mmum do outro. A força gravitacional que é trocada pelos cor-pos, em newtons, tem ordem de grandeza

Dado: constante de gravitação universal:G = 6,7.10-11 N.m2/kg2

(A) 10–17 .

(B) 10–16 .

(C) 10–15 .

(D) 10–14 .

(E) 10–13 .

53. Os 4 fios do mesmo material e de comprimentos diferentesestão interligados conforme a configuração esquematizada.Quando nos pontos A e B do circuito é ligado um gerador,a diferença de potencial entre os pontos C e D, lida pelovoltímetro, é zero. Se o fio x tem o dobro da área de secçãotransversal dos outros 3, seu comprimento é, em m, igual a

A6 m

3 m

8 mD

V

C

E

B

x

(A) 18 .

(B) 16 .

(C) 12 .

(D) 8 .

(E) 4 .

54. O piloto de uma lancha que se movimenta para frente comvelocidade de 54 km/h inverte o sentido de rotação dashélices, pondo a embarcação em um movimento retilíneouniformemente retardado que atinge velocidade nula ao fimdos 50 m que separam a lancha do ancoradouro. O móduloda aceleração da lancha é, em m/s2, igual a

(A) 2,25 .

(B) 2,50 .

(C) 2,75 .

(D) 3,00 .

(E) 3,25 .

55. A sublimação direta ou inversa de uma substância ocorrequando esta estiver a uma

(A) temperatura igual à crítica.

(B) temperatura superior à crítica.

(C) pressão igual à do ponto triplo.

(D) pressão superior à do ponto triplo.

(E) pressão inferior à do ponto triplo.

56. Inserem-se as seguintes partículas em uma região onde atuaapenas um campo magnético uniforme e estacionário nãonulo:

I. um elétron em repouso;II. um elétron dotado com velocidade de mesma direção

que a do campo e sentido oposto a este;III. um nêutron com quantidade de movimento transversal

às linhas do campo;IV. um próton movimentando-se perpendicularmente às li-

nhas de campo.

Ocorrerá interação entre partículas e campo apenas em

(A) II.

(B) IV.

(C) I e II.

(D) I e III.

(E) III e IV.

57. São dadas as funções horárias dos espaços de 4 móveis,definidas sobre a mesma trajetória retilínea, com valoresmedidos no S.I. (Sistema Internacional):

S = –5 + 2tS = –7 – 3tS = 5tS = –1 – t

A

B

C

D

Os dois móveis que deverão se encontrar em um tempofuturo são

(A) A e C.

(B) A e D.

(C) B e C.

(D) B e D.

(E) C e D.


58. O esquema mostra o sistema de freios dianteiros de umabicicleta no momento em que o ciclista imprime força máxi-ma ao cabo de aço vertical, mantendo o segundo cabo ten-so e em equilíbrio de acordo com o ângulo θ de valor 145º.Se o ângulo θ for reajustado para 125º, as forças horizon-tais sobre os parafusos P

1 e P

2 que prendem o segundo cabo

de aço terão seus valores aumentados em

Dados: tg 35º = 0,7tg 55º = 1,4

(A) 25% .

(B) 50% .

(C) 75% .

(D) 100% .

(E) 125% .

59. Para que 2 lentes delgadas biconvexas A e B empregadasem sondas espaciais (n

vácuo = 1) e feitas com vidro crown

(ncrown

= 1,5) tenham a mesma convergência, é necessárioque as relações entre os raios de curvatura R

1 e R

2 de ambas

as lentes assumam um valor constante dado por

(A) (R1 + R

2) / (R

1 . R

2) .

(B) (R1 + R

2) / (R

1 - R

2) .

(C) R1 + R

2 = 0,5 .

(D) R1 / R

2 = 1,5 .

(E) R1 - R

2 = 1,5 .

60. Uma balsa para pescaria foi feita unindo-se 100 garrafas derefrigerante. As garrafas foram colocadas fechadas e vaziasem um engradado encimado por uma placa fina de madeiracomo piso. Quando a balsa foi colocada sem carga na água,cada garrafa de 2 L da balsa teve 1/4 de seu volume sub-merso. Com o pescador e seu equipamento, o volumesubmerso de cada garrafa passou a ser de 3/4. Nestas con-dições, a massa do pescador e seu equipamento, em kg,somam

Dados:aceleração da gravidade: g = 10 m/s2

densidade da água: dágua

= 1×103 kg/m3

1m3 = 103 L

(A) 70 .

(B) 80 .

(C) 90 .

(D) 100 .

(E) 110 .

61. Feita de aço revestido internamente com materiais refratá-rios, a porta corta-chamas é um dispositivo de segurançaque permite restringir o alastramento de um incêndio, iso-lando um ambiente em chamas de outro ainda intacto. Oesquema apresenta um modelo que tem seu fechamentodevido exclusivamente à ação da força peso. Esta porta,com peso de 10 100 N, quando liberada, inicia uma descidacom 5,74o de inclinação, percorrendo sobre o trilho umadistância de 7,2 m, enquanto traciona o contrapeso que di-minui a aceleração do conjunto. A massa do contrapeso paraque a porta tenha seu fechamento completo em 12 s deveser, em kg, igual a

Dados: aceleração da gravidade: g = 10 m/s2

sen 5,74º = 0,1

Considerar: roldanas e polias ideais;desprezíveis a força de resistência do ar e aenergia convertida em movimento de rotação;cabo inextensível e de massa irrelevante.

(A) 90 .

(B) 91 .

(C) 99 .

(D) 101 .

(E) 110 .

62. Observe o circuito:

R2

R1 R3 R4

E

Os números de nós, ramos e malhas considerados para aaplicação das leis de Kirchhoff são, respectivamente:

(A) 2, 3 e 2 .

(B) 2, 3 e 3 .

(C) 4, 2 e 3 .

(D) 4, 4 e 2 .

(E) 6, 5 e 3 .


63. O mecanismo de transmissão dos primeiros veículos a ex-plosão consistia em um engenhoso sistema que contava como atrito entre 2 discos metálicos. Um disco, menor, capazde girar solidário com o par de rodas tratoras do veículo,podia ser movido sobre o eixo das rodas pela ação de umaalavanca, permitindo o contato em qualquer ponto do diâ-metro do segundo disco diretamente ligado ao motor, don-de se obtinham movimentos à frente ou à ré, com veloci-dades variadas.

Se os raios do disco maior, do disco menor e das rodastêm, respectivamente, 0,30 m, 0,20 m e 0,40 m, o móduloda velocidade máxima de um veículo cujo motor trabalhacom rotação constante de 240 rpm é, aproximadamente,em m/s,

(supor que os discos não patinem e π = 3)

(A) 10,2 .

(B) 12,8 .

(C) 14,4 .

(D) 16,6 .

(E) 18,0 .

64. No quadro estão descritas circunstâncias nas quais um gásperfeito sofre algumas transformações:

TRANSFORMAÇÃO COMO ACONTECE

1 a temperatura constante

2 sob pressão constante

3sem troca de calor com omeio externo

4 a volume constante

As transformações 1, 2, 3 e 4 são, nesta ordem:

(A) adiabática; isobárica; isocórica; isométrica.

(B) isotérmica; isocórica; isométrica; adiabática.

(C) isobárica; adiabática; isotérmica; isométrica.

(D) isocórica; isométrica; adiabática; isotérmica.

(E) isotérmica; isobárica; adiabática; isométrica.

65. Um balde de massa 800 g contendo inicialmente 20 L deágua é levado a partir do solo até uma altura de 5 m em 20 s,com velocidade constante. O balde tem uma rachadura queo faz perder água à razão de 0,08 L/s, que pode ser consi-derada constante para o curto intervalo de tempo decorri-do. Sendo inextensível e de massa desprezível a corda quetraciona o balde, o trabalho da força peso durante o iça-mento é, em joules,

Dados:aceleração da gravidade: g = 10 m/s2

densidade da água: dágua

= 1 kg/L

(A) 320 .

(B) 570 .

(C) 1 000 .

(D) 1 080 .

(E) 1 200 .

66. Usando um espelho esférico ideal, um estudante anota cui-dadosamente dados de suas observações sobre as imagensobtidas de um objeto real, posicionado sobre o eixo princi-pal nas distâncias relacionadas na tabela.

DISTÂNCIA DO OBJETO APRESENTAÇÃOAO VÉRTICE (em cm) DA IMAGEM

10 direita

30 direita

50 invertida

70 invertida

90 invertida

110 invertida

Considere as afirmativas:

I. quando o objeto encontra-se a 30 cm do vértice do es-pelho, o aumento transversal linear é maior que 1;

II. deve-se obter imagem imprópria quando o objeto estánum ponto específico localizado entre as distâncias30 cm e 50 cm do vértice;

III. o centro de curvatura do espelho está entre as posições60 cm e 100 cm, relativamente ao vértice;

IV. ao se posicionar o objeto a 110 cm do vértice, a ima-gem obtida será real e menor.

É correto o contido em

(A) I, II e III, apenas.

(B) I, II e IV, apenas.

(C) I, III e IV, apenas.

(D) II, III e IV, apenas.

(E) I, II, III e IV.


67. Um casal americano retira pela internet uma receita do fa-moso queijo branco cujos ingredientes básicos são leite,coalho e sal. O problema estava em aquecer o leite até atemperatura de 35ºC exigida pela receita, visto que dispu-nham apenas de um termômetro em Fahrenheit. Após al-guns cálculos, o sonhado queijinho pôde ser produzido aoverificar-se que a temperatura correspondente, em ºF, era

(A) 75 .

(B) 80 .

(C) 85 .

(D) 90 .

(E) 95 .

68. O ECO

O menino pergunta ao ecoonde é que ele se esconde.Mas o eco só responde: “Onde? Onde?”O menino também lhe pede:“Eco, vem passear comigo!”Mas não sabe se o eco é amigoou inimigo.Pois só lhe ouve dizer:“Migo!”

(Cecília Meireles)

Admita que

• a velocidade de propagação do som no ar seja 340 m/s;

• o menino encontra-se a 17 m de uma parede perfeita-mente refletora de ondas sonoras;

• os diferentes sons do verso “Eco, vem passear comigo!”– o que o menino ouve de sua própria fala e o que eleouve devido ao eco – estão distribuídos temporalmenteno eixo representado na figura:

(verso falado pelo menino)

(eco ouvido pelo menino)

Pode-se dizer que o tempo decorrido na emissão integraldo verso “Eco, vem passear comigo!” é, em s,

(A) 0,8 .

(B) 0,9 .

(C) 1,1 .

(D) 1,7 .

(E) 3,4 .

69. Na cerimônia de batismo de um navio, uma garrafa de vi-nho espumante presa por uma corda descreve um arco decircunferência após ser arremessada de encontro ao casco,quebrando-se no choque com este.

Considerando nula a ação resistiva do ar, a figura que indicaa resultante das forças que atuam sobre a garrafa no mo-mento em que ela passa pelo ponto mais baixo de seu per-curso é

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)


70. Veja esta tirinha:

TRÂMITESNORMAIS

TRÂMITESURGENTES

(Quino, Gente en su sitio. Adaptado)

Sendo 3,2 m a altura entre os pisos superior e inferior, omódulo da velocidade de chegada no piso inferior ao seutilizar o escorregador é, em m/s,

Considerar: a aceleração da gravidade, g = 10 m/s2

ausentes quaisquer ações dissipativas

(A) 8 .

(B) 7 .

(C) 6 .

(D) 5 .

(E) 4 .

R A S C U N H O


R A S C U N H O


REDAÇÃO

Texto I

Este texto contém, resumidamente, dados alarmantes sobre o meio ambiente, na atualidade.

ÁGUA

A escassez de água potável atinge 2 bilhões de pessoas. Nesse ritmo, dentro de 24 anos serão 4 bilhões.95% dos esgotos em países pobres são lançados em rios. A água contaminada pelo descaso ambiental mata 2,2milhões de pessoas por ano.

AR

3 milhões de mortes são causadas anualmente pela poluição do ar. As emissões de carbono, o principal poluidor doar, aumentaram 10% desde 1991.

FLORESTAS

90 milhões de hectares de florestas – área equivalente à do Estado de Mato Grosso – foram destruídos nos anos 90 emtodo o mundo. Um em cada 4 hectares desmatados no planeta estava na Amazônia brasileira.

Texto II

Há dez anos, embalada pela Rio 92, a Unesco, o braço cultural da ONU, publicou o que pretendia ser o coroláriodo futuro: “Cada geração deve deixar os recursos da água, do solo e do ar tão puros e despoluídos como quandoapareceram na Terra. Cada geração deve a seus descendentes a mesma quantidade de espécies de animais queencontrou”. A realidade virou tudo isso pelo avesso. O que se viu nos anos 90 foi um avanço descontrolado sobreecossistemas frágeis, que não suportam a exploração agrícola intensiva, como as áreas de cerrados, savanas e devegetação semi-árida, que correspondem a quase 40% da superfície total do planeta e respondem por 22% da produ-ção mundial de alimentos. A superexploração leva o esgotamento do solo a seu limite, um processo conhecido comodesertificação.

(Daniel Hessel Teich, A Terra pede socorro. Adaptado)

Partindo das informações apresentadas nesses textos e de outras do seu conhecimento, elabore uma dissertação quetrate do seguinte tema:

Compromissos da nossa geração com o mundo em que viverão nossos descendentes.

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