Faculdades de Ciências Sociais Aplicadas – FACISACurso de DireitoMetodologia Científica

Evolução dos Conhecimentos

Profª: Fernanda Freitas

Conceito de Conhecimento O que é Conhecimento?

“É aquilo que se admite a partir da captação sensitiva sendo assim acumulável a mente humana. Ou seja, é aquilo que o homem absorve de alguma maneira, através de informações que de alguma forma lhe são apresentadas, para um determinado fim ou não.” (LAKATOS E MARCONI, 2009, p. 49)

E o que é Informação? “É o resultado do processamento,

manipulação e organização de dados de tal forma que represente um acréscimo ao conhecimento da pessoa que a recebe.” (LAKATOS E MARCONI, 2009, p. 50)

Tipos de Conhecimento

Conhecimento Mítico

“É aquele que é conhecido através de um relato fabuloso, com alegorias” (PESSOA, F. M., 2008)

E o que é um Mito?

“É uma narrativa tradicional com caráter explicativo e/ou simbólico, profundamente relacionado com uma dada cultura e/ou religião”. (LAKATOS E MARCONI, 2009, p. 59)

Conhecimento Filosófico

Início e Contribuição Pensamento

Realismo Parte dos objetos reais

Idealismo Parte das idéias

“O conhecimento filosófico conduz à reflexão crítica sobre os fenômenos e possibilita informações coerentes.” (FACHIN, 2006)

“A razão é considerada pelos filósofos como uma faculdade do espírito, a mais elevada, cuja função consiste em ordenar nossos conhecimentos segundo relações determinadas, fazendo essas conexões sob seus princípios de identidade, de razão suficiente.” (FACHIN, 2006)

Conhecimento Teológico ou Religioso

“É produto do intelecto do ser humano que recai sobre a fé; provém das revelações do mistério oculto ou do sobrenatural, que são interpretadas como mensagens ou manifestações divinas” (FACHIN, 2006)

Responde ao que não pode se responder; Ligada a fé, como a relação entre objeto e

conhecimento; As relações dos humanos em suas vidas

estão ligadas diretamente a suas crenças, e assim, ao conhecimento teológico.

Conhecimento Empírico ou Popular “É adquirido independentemente de estudos,

pesquisas, reflexões ou aplicações de métodos. Em geral, é um conhecimento conseguido na vida cotidiana e, muitas vezes, ao acaso, fundamentado apenas em experiências vivenciadas ou transmitidas de pessoa para pessoa.” (FACHIN, 2006)

Adquirido ao acaso, através de erros e acertos;

Pode ser um conceito filosófico (inato ou adquirido), ou pode ser método (observação e experimentação).

É considerado um conhecimento prático.

Conhecimento Científico

“(...) pressupõe aprendizagem superior. Caracteriza-se pela presença do acolhimento metódico e sistemático dos fatos da realidade sensível.” (FACHIN, 2006)

Classifica; compara; aplica métodos; analisa e sintetiza; busca o conhecimento universalmente válido;

Aborda sistematicamente o objeto de estudo na sua relação causa e efeito;

Prende-se a fatos; ao materialmente sensível; Evolução do conhecimento a partir de novas

descobertas ou ampliações, por meio de diversos procedimentos metodológicos e científicos.

Ciência

O que é ciência?

“Seqüência permanente de acrescimo de conhecimentos racionais e verificáveis da realidade”. (FACHIN, 2006)

É uma busca constante pela verdade do universo, através de racionalização sistemática dos métodos e técnicas para que se alcance tal sentença. (FACHIN, 2006)

Ela se apresenta ao cientista como uma forma uniforme de achar alguma razão na observação dos fatos. (FACHIN, 2006)

Divisão das Ciências ao Longo dos Tempos Classificação de Aristóteles

Ciências

Teóricas Tem como objetivo o conhecimento puro; física,

matemática, e metafísica.

Práticas Tem por finalidade o comportamento humano;

ética, economia e política

Poéticas Tem por objetivo as obras produzidas pelo homem

Classificação de Bacon

Ciências

Memorativa ou da Memória História natural, civil e sagrada

Imaginação Poesia épica, dramática e alegórica

Razão Filosofia

Deus Homem Natureza

Classificação de Augusto Comte

Ciêncais

Matemática Por ser preocupar com a quantidade, a realidade mais

simples e universal de todos Astronomia

Estuda a força, o movimento das massas e sua atração Física

Preocupa-se com a qualidade, usando também os critérios de quantidade e força

Química Estudaria as matérias, suas qualidades, força e

quantidade Fisiologia

Estudaria a “matéria” organizada e não-inorgânica, como a química; para que se estudasse a fisiologia, entretanto, seriam necessárias outras ciências.

Classificação Moderna

Ciências

Exatas Trabalham com as relações de grandezas: a

matemática.

Naturais Operam com os dados fornecidos pela natureza

biológica, física e química.

Humanas Tratam do homem, do seu comportamento, de sua

vida grupal, de suas produções: psicologia, sociologia, moral, história, estética, etc.

Classificação de Mário Bunge

Ciências

Formal - (Lógica e Matemática)

Natural - (Física, Química, Biologia e Psic. Indiv.)

Factual e Cultural - (Psic. Social, Sociologia, Ciências Política, Economia, História Material, História das Idéias)

Classificação de Eva Maria Lakatos

Ciências

Formais Lógica Matemática Naturais (Física, Química, Biologia e outras)

Factuais Sociais (Antropologia, Psicologia, Sociologia,

etc.)

Classificação de Odília Fachin

Ciências

Formais Exatas (Matemática e Lógica) Tecnológica (Computação)

Factuais Naturais (Química, Física, Biologia, etc.) Humanas (Sociologia, Antropologia, Psicologia,

etc.)

Bibliografia

BARROS, Aidil Jesus da Silveira; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Fundamentos de metodologia científica: um guia para a iniciação científica. São Paulo: Makron Books, 2000.

FACHIN, O. Fundamentos de Metodologia. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2006.

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 2009.

PESSOA, F. M. Metodologia do Trabalho Científico. Disponível em: http://www.flaviapessoa.com.br/flaviapessoa/arquivos/metodologia1.pdf. Acessado em: 05 de fevereiro de 2011.