Feira Sociocultural e Ambiental 2013 SUSTENTABILIDADE: UMA QUESTÃO MATEMÁTICA SUSTENTABILIDADE:...
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I CONFERÊNCIA SOCIOAMBIENTALFeira Sociocultural e
Ambiental 2013 SUSTENTABILIDADE:
UMA QUESTÃO MATEMÁTICA
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO COR JESU - OUTUBRO DE 2013 – ELEONORA CAVALCANTE
POR QUE A IDEIA DE UMA CONFERÊNCIA?
Desejo de valorizar o perfil do estudante do Ensino Médio.
Parte de um processo de mudanças:- Avaliação baseada na verificação do domínio de habilidades e competências (Descritores);- Especial atenção à metodologia adotada pelo ENEM;- Análise da aprendizagem significativa por componente curricular. Percepção da capacidade intelectual dos
estudantes, demonstrada por meio da criatividade em atividades da XV Gincana.
POR QUE A JUNÇÃO DA CONFERÊNCIA COM UMA FEIRA?
Em função do desejo da
maioria dos estudantes de
não deixar de realizar uma
produção mais concreta, com
base em ambientes e
produtos materiais que
socializem suas ideias.
Com a junção, o ambiente da
Feira deve possibilitar uma
experiência mais concreta aos
convidados da Conferência e a
percepção de que a
problemática apresentada no
Teatro tem solução.
Duas visões, uma possibilidadede garantir o sucesso de uma Iniciativa pedagógica.
A CONFERÊNCIA Será preparada no formato High
School, ou seja, em sequência, com vários participantes entrando e saindo do palco, vindo preferencialmente do fundo do auditório, de forma dinâmica e provocante, com recursos visuais (como cartazes coloridos,
fantasias, etc.) e sonoros.
Todos os temas serão
abordados, iniciando-
se pelos 9º anos (que
participarão conosco)
cujo tema é
“Mudanças Climáticas
e Cidades”; depois
pela 3º série, cujo
tema é Recursos
Enérgicos e
Conferências
Ambientais; depois
com as 1ª séries, com
o tema Modelos de
Desenvolvimento e
Legislação
Socioambiental; por
último, pelas 2ª
séries, cujo tema é
Diversidade
Socioambiental.
É possível mudar a sequênciadas apresentações.
A CONFERÊNCIA Cada turma participará com o número de estudantes
palestrantes que quiser, porém o tempo é limitado a 12 minutos por turma, devendo ocorrer de forma integrada, sem intervalos e com sequência lógica de ideias. Por isso os palestrantes devem interagir antes do evento, trocando ideias e decidindo sobre a melhor forma de organizar a palestra.
O grupo de palestrantes formado por representantes de todas as turmas deve ter em mente que a sua problemática será apresentada para uma plateia que buscará compreender a mensagem que pretendem transmitir, mas que quer algo mais dinâmico, que atraia a sua atenção, gerando motivação.
É possível motivar o
público. Use a sua criatividade
e todos se encantarão!
CUIDADOS ESPECIAIS NA CONFERÊNCIA
Cada equipe deverá ter o cuidado para que durante a palestra seja apresentada a
problemática e as possíveis soluções para resolvê-la.
Após a apresentação da palestra coletiva, o público
terá a oportunidade de fazer perguntas aos palestrantes de cada
turma e/ou opinar sobre as soluções propostas para as problemáticas
apresentadas. As respostas podem partir de outros membros da equipe
questionada, evitando a exclusividade dos
palestrantes.
Combatam a
biopirataria, por favor!
QUEM PARTICIPA DO EVENTO?
Os próprios estudantes do Ensino Médio e dos 9º anos. Convidados (2 por estudante).
Aplausos! Esses
estudantes são ótimos!
ORGANIZAÇÃO:
As turmas se organizarão delegando funções para todos os estudantes que a compõem, podendo ter um mesmo estudante com mais de uma função, conforme decidido coletivamente, sob a coordenação dos representantes de turmas, com o apoio do respectivo professor conselheiro e de dois coordenadores escolhidos.
Cada um faz a sua parte, mas com vistas ao alcance do objetivo de todos
FUNÇÕES DA CONFERÊNCIA
o CREDENCIAMENTO (1 ou 2 estudantes por turma): Lista de presença, convite personalizado
para servir como crachá e certificado digital.
o CERIMONIAL (1 estudante por turma): Responsáveis pela cerimônia inteira, cuidando
para que tudo corra bem e sem erros. Dois estudantes serão escolhidos para conduzirem o evento a partir de protocolo criado pela Coordenação.
FUNÇÕES DA CONFERÊNCIA
o ORNAMENTAÇÃO DA CONFERÊNCIA (1 estudante por turma): A Equipe ficará responsável pela
ornamentação, devendo fazer uma proposta por escrito para explicar o que será feito, além de elencar os recursos necessários.
o DIVULGAÇÃO DA CONFERÊNCIA (1 a 2 estudantes por turma):
Responsável pela organização do perfil de facebook.
FUNÇÕES DA CONFERÊNCIA
COFFEE BREAK (2 a 4 estudantes por turma): Responsáveis em recolher alimentos e
organizar ambiente para o lanche coletivo a ocorrer no Ginásio, sob a coordenação da Professora Morgana.
COORDENADORES DA CONFERÊNCIA (2 a 4 estudantes por turma, envolvendo um ou dois representantes já eleitos:
Responsáveis pela liderança da turma, orientando e chamando a atenção para que o processo de organização ocorra satisfatoriamente.
FUNÇÕES DA CONFERÊNCIA
ORGANIZADORES DO PÓS-EVENTO (5 estudantes por turma): Responsabilizam-se em organizar o
Teatro após o evento, recolhendo materiais deixados e ajudando na limpeza.
PALESTRANTES (decisão da turma): Farão a palestra em sequência,
usando recursos criativos. Devem combinar com os demais palestrantes de todas as turmas.
PRÉVIA DA PROGRAMAÇÃO DA CONFERÊNCIA
ATIVIDADE
EXPLICAÇÕES DURAÇÃO
Abertura Música com coreografia sobre o meio ambiente. 8h às 8h10
Explicações sobre a proposta do evento com tempo previsto de 20 minutos.
8h10 às 8h20
Palestra de Convidado
Iniciativas Públicas de apoio às ações sustentáveis. 8h20 às 8h40
Ciclo de Palestras das Turmas
9º - Cidades e Mudanças Climáticas. 1ª A – Lixo – Problema ou Solução? 1ª B - ? 2ª A – Quilombolas e Indígenas – Duas Faces, um mesmo problema que precisa ser resolvido. 2ª B – Abaixo a Biopirataria. 3ª A – Energia mais acessível. Vamos inovar!
8h40 às 9h50
Debate O público participará por meio de perguntas aos palestrantes, com a possibilidade de outros representantes das turmas responderem.
9h50 às 10h20
Coffee Break
No Ginásio do Colégio, com lanches preparados pelos estudantes.
10h20 às 10h40
APÓS O COFFEE BREAK,
OS ESTUDANTES
SEDIRIGEM AO PÁTIO, PARA AFEIRA.
O Ensino Médio ficará no pátio, ao redor das quadras. O 9º ano ficará na
quadra do Ensino
Fundamental.
A PARTICIPAÇÃO NA FEIRA SOCIOCULTURAL E AMBIENTAL
Cada turma preparará um ambiente para apresentar o enredo da temática (problema) e proposta de solução, relacionada à palestra ocorrida no Teatro do Colégio. O ambiente poderá ser
preparado por meio da utilização de recursos materiais e/ou outros recursos menos concretos, como apresentações teatrais, musicais, corporais, etc.
Todo mundo trabalhando,
inovando, criando e
fazendoa diferença!
COMO ORGANIZAR A FEIRA?
COM O APOIO DE TODA A TURMA, EXCETO PALESTRANTES DA CONFERÊNCIA E RESPONSÁVEIS PELAS FUNÇÕES DA CONFERÊNCIA,
QUE PARTICIPARÃO DE ACORDO COM SUAS POSSIBILIDADES.
PARA AQUISIÇÃO DE
MATERIAIS
NECESSÁRIOS.
PARA ELABORAÇÃO DA
IDEIA. PARA MONTAGEM DO
AMBIENTE.
PARA EXPLICAÇÕES, DE
ACORDO COM ESCALA.
Encontros no horário oposto devem ser agendados com a equipe de Coordenação: Eleonora, Silvana e Ana Cristina.
Apoio durante as aulas com os professores conselheiros, Morgana e Cristiano.
CLIQUE
RECURSOS
Para que o ambiente seja viabilizado será necessário que cada equipe detalhe tudo o que precisará, inclusive do tamanho do espaço e dos recursos audiovisuais e de outra categoria, a fim de que a Coordenação possa verificar a viabilidade e confirmar o pedido ou solicitar adequação ao que é possível ocorrer no referido evento.
Não perca tempo, pois
as horas andam!
2ª REUNIÃO – 28/10/2013
1º MOMENTO
TODOS PARTICIPAM(PALESTRANTES E
RESPONSÁVEIS PELAS DEMAIS FUNÇÕES).
2º MOMENTO
POR FUNÇÃO
Palestrantes na sala do 9º (conduzidos pela professora Ana Cristina).
Responsáveis pelo coffee break e ornamentação (sala da 1ª A, com a professora Morgana).
Responsáveis pela divulgação – facebook credenciamento, cerimonial, (sala da 1ª B, com o professor Cristiano).
Fica um ou dois coordenadores em cada sala para registrar os debates e levar para a turma.
AVALIAÇÃO DE PARTICIPAÇÃO
PERFIL DE FACEBOOK TEMÁTICO:
A criação e a participação coletiva e individual da turma no perfil de facebook temático criado serão mensuradas como avaliação livre, correspondendo a 1,0 pontos em todos os componentes curriculares, seguindo os seguintes critérios: 1,0 ponto: Avaliação individual,
considerando a qualidade das postagens e a coerência com o tema a ser apresentado pela turma. Para isso será necessário ler sobre o assunto, discutir opiniões com colegas e pensar sobre possíveis soluções para resolver o problema analisado.
CONFERÊNCIA E FEIRA
1,0 pontos: Pela qualidade da participação do estudante durante a Conferência e a Feira Sociocultural e Ambiental.
Nesse caso, os representantes da sala farão a avaliação prévia de cada estudante, preenchendo uma lista com a pontuação considerada adequada. O estudante avaliado poderá contestar a menção adquirida e a Coordenação se encarregará de analisar a solicitação a partir de interação com as partes envolvidas no processo avaliativo.
ACREDITAMOS EM SEUPOTENCIAL.
DÊ O MELHOR DE SI, SEMPRE...