Ferramentas da web 2.0
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Ferramentas da web 2.0
Importância pedagógic
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Introdução
• Enquadramento
• Objectivo
• Estrutura do trabalho
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Ferramentas da web 2.0
• Suas potencialidades
Perspectiva:
Jonassem (2007)
Sousa (2005)
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Importância pedagógica
• Contrariamente à primeira versão, a web 2.0 incentiva e promove autonomia, motivação, iniciativa e criatividade, levando os alunos ao questionamento, ao pensamento critico, ao diálogo e à colaboração entre si (Gonnet, 2007).
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Desafios para as escolas
• Para Coutinho e Lisbôa (2011. P:10), “Face a esta realidade a escola e os seus agentes têm de mudar os métodos e técnicas de ensino e pensar em formas eficientes e eficazes para preparar os estudantes para a sociedade do conhecimento”. É esta a ideia também que nós partilhamos.
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Justificatica
• Contexto actual da educação• Vertente de formação• Implicância no ensino-aprendizagem
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Continuação
• Por isso trouxemos este documento que contém algumas ferramentas da web 2.0 e suas implicâncias na educação.
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Porquê estas ferramentas?
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Critérios
• Caráter interativo• Reflexivo• Responsabilidade e autonomia• Pouco conhecido e explorado
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Ferramentas web 2.0 por tipologia
Categoria Ferramentas
Trocas de ideias e criação de mapas conceptuais
Bubbl.us
Criação de flaschard (cartão para aprender conceitos, gramática, vocabulários e/ou termos)
Quizlet
Criação de site grátis Webnode
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Exploração da ferramenta: bubbl.us
• https://bubbl.us/
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Conclusão
• Web 2.0 é importante no processo de ensino-aprendizagem online
• Não basta ferramenta, mas também professores capacitados
• Facilita a aprendizagem• Desafio a pedagogia tradicional
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