Ferramentas de Autoria: Formas de utilização no processo ensino-aprendizagemAdaptação Marilia Frizzera Dias

Vamos conhecer um pouco mais destas ferramentas?

BLOGSUma das mais antigas e populares ferramentas de Web 2.0, o blog apresenta uma estrutura simples que permite uma rápida atualização.

A palavra blog tem origem na expressão web log, combinação das palavras web (página da internet) e log (diário de bordo). Com o tempo passou-se a escrever web blog (nós blogamos) e, com o tempo, restou apenas blog. Com a crescente presença de fotoblogs e de videoblogs, a palavra blog ampliou seu significado.

Os blogs iniciaram como o perfil de um diário online, mas hoje são utilizados para comentar diferentes assuntos, para expressar opiniões, divulgar eventos, debater temas, entre outros, e o melhor, podem ser escritos por uma ou mais pessoas. Em geral um blog combina texto, imagens e indicações de links para páginas sobre temas relacionados. Tradicionalmente, também aponta para outros blogs. Mas, possivelmente, destaca-se por permitir a seus leitores registrarem comentários (posts) de modo que podem interagir com o autor e com outros leitores do blog.

Saiba mais sobre blogs acessando o vídeo:• http://www.commoncraft.com/blogs

IMAGENSVocê, certamente, já deve ter ouvido a máxima que diz que uma imagem vale mais do que mil palavras, certo? É inquestionável a importância da utilização de imagens quando queremos chamar a atenção para determinados pontos de um texto. Podemos perceber isto, por exemplo, nas manchetes dos jornais, mas também nas enciclopédias ilustradas. Mas suas fotos podem ser compartilhadas, comentadas, discutidas, dependendo da intencionalidade da atividade que deseja criar. Veja no vídeo a seguir como e porque fazer isto.• http://www.commoncraft.com/photosharing

VÍDEOSFalar da utilização de vídeos na educação parece até desnecessário. Vocês repararam a quantidade de vídeos que utilizamos nesta disciplina?Hoje a facilidade com que os vídeos são produzidos é grande, mesmo os mais simples celulares permitem a gravação de imagens que podem ser editadas com auxilio de softwares simples como o MovieMaker. As ferramentas de edição de vídeos são um interessante recurso, tanto por, facilitarem a edição de vídeos que podem ser apresentados aos alunos, como por permitirem que eles disponibilizem seus trabalhos. Para a veiculação dos vídeos produzidos, o YouTube é, certamente, o mais popular.

Cabe ressaltar que neste espaço muitas universidades disponibilizam aulas de seus professores no YouTubeEdu. Explore, também, o TeacherTube, um portal com conteúdo específico para professores.

www.youtube.comhttp://www.youtube.com/educationhttp://www.teachertube.com

Veja exemplos de vídeos produzidos por alunos do curso de Tecnologias da primeira edição em:http://www.youtube.com/results?search_query=+tecnologias++educa%C3%A7%C3%A3o+puc+rio

A surdez e o desafio da inclusão escolar –http://www.youtube.com/watch?v=ZUu3cKpcEsA

WIKISO ambiente wiki permite, de forma simples, a edição coletiva, pois viabiliza páginas comunitárias que podem ser modificadas livremente ou por usuários autorizados, conforme seja idealizado.

Acesse o vídeo: http://www.commoncraft.com/video-wikis-plain-english e veja um exemplo de uma edição coletiva. O mais popular uso de wiki é a Wikipedia: http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A1gina_principal.

A Wikipedia é uma enciclopédia de acesso público, disponibilizada de forma on-line, cuja edição e atualização são realizadas por seus usuários. Os usuários podem ser ou não registrados e todos podem livremente incluir, excluir e alterar desde palavras e parágrafos a textos e páginas.

PACOTES DE SOFTWARES UTILITÁRIOSProcessador de textos, planilha de cálculo, apresentações, entre outros, são softwares utilitários que permitem a criação de conteúdos. Com a Web 2.0, o usuário pode acessar seus documentos de qualquer computador conectado a Internet. Além disso, suas produções podem ser realizadas de forma coletiva, uma vez que, na web, os aplicativos podem ser acessado e/ou alterado por duas ou mais pessoas simultaneamente. Ou seja, podem ser trabalhadas de modo síncrono, o que permite imediato feedback, pois é possível acompanhar o que as demais pessoas estão fazendo.

Assim, trabalhos em grupos podem ser realizados sob a supervisão e orientação do professor.

COMPARTILHAMENTO DE ARQUIVOSExistem algumas plataformas que possibilitam o compartilhamento de arquivos!

Essas plataformas permitem que o upload de um arquivo seja feito facilmente e que posteriormente o download seja possível para o próprio usuário, para um grupo seleto ou para todos aqueles que utilizam a Internet.

Cada vez mais popular, cresce o número de pessoas que compartilham documentos, vídeos, imagens, músicas, etc. Dentre os mais populares destacamos: 4shared, Kazaa, eMule.

• www.4shared.co• www.kazaa.com• www.eMule.com

PODCASTINGMuito resumidamente, PodCasting é uma forma de publicação de arquivos de áudio (PostCast), gravados geralmente em MP3, e transmitidos via Internet.

Para ouvir estes programas é necessária a instalação de um software no computador. Um dos mais conhecidos é o ITunes.

Para a edição de áudios, o Audacity – um programa livre e gratuito para a edição de áudio-digital – é, possivelmente, o mais popular pela facilidade de sua utilização e pelo leque de possibilidades que oferece.

Para pesquisar sons e efeitos sonoros, explore o Find Sounds. E se quiser ousar um pouco mais e criar suas próprias músicas, conheça o JamStudio.

• http://www.findsounds.com/

• http://www.jamstudio.com/Studio/index.htmConheça um pouco mais sobre PodCastings assistindo ao vídeo:• http://www.commoncraft.com/podcasting

Para saber mais, veja um relato de experiência interessante de utilização do PodCasting em um contexto educacional em:

• http://www.cfaematosinhos.eu/Podcasts%2ono%2oApoio%2oa%2oAprendizagem%2oda%2oMatematica_o8.pdf

REDES SOCIAIS E COLABORAÇÃOAs mais conhecidas redes sociais são: Orkut, Facebook e MySpace.

• http://www.orkut.com• http://www.facebook.com• http://www.myspace.com

O Orkut foi criado em janeiro de 2004. É a mais popular rede social no Brasil. O Facebook era destinado exclusivamente aos alunos da Universidade de Harvard. Pouco a pouco seu uso foi expandido a outras universidades até tornar-se de acesso aberto.

O MySpace, devido à qualidade da hospedagem de MP3, tornou-se muito popular entre músicos. De tal forma que muitas bandas e músicos nele hospedam o seu perfil oficial. Não é nenhum exagero dizer que as Redes Sociais viraram febre em todo o mundo nos últimos anos. Neste vídeo, http://www.commoncraft.com/video-social-networking você vai entender o porquê!

Uma curiosidade. Você já ouviu falar na teoria dos pequenos mundos, que afirma que existem apenas seis graus de separação entre as pessoas?

Veja como isso acontece no link abaixo:http://pt.wikipedia.org/wiki/Teoria_dos_seis_graus_de_separa%C3%A7%C3%A3o

Convergência de recursosO mais importante de tudo que foi visto até aqui é o que chamamos de convergência de recursos, isto é, saber que todas as ferramentas apresentadas podem ser utilizadas sozinhas ou em conjunto. Só depende de você!

Cada um de nós tem propósitos diferentes, planejamos situações didáticas e estratégias pedagógicas distintas, e para cada uma dessas existem ferramentas de autoria que podem ser utilizadas. Fonte:http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod86243/AUT_VERSAO_IMPRESSA.pdf <acesso em 11/12/2013> às 14h e 23min>