Ficha Nancy Roper

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Escola Superior de Enfermagem de Coimbra Ensino Clínico Cuidados Primários/ Diferenciados - 6º Semestre Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria Serviço de Hospital de Dia de Hemato-Oncologia Ana Catarina Andrade Moreira FICHA DE APRENDIZAGEM TEMA: MODELO DEENFERMAGEM DE NANCY ROPER O modelo de Enfermagem de Nancy Roper, et al. é baseado num modelo de vida, que surge da inter-relação dos fatores que influenciam as atividades de vida durante o ciclo vital do indivíduo, num contínuo dependência/ independência, de forma a obter uma Enfermagem individualizada. De acordo com Roper et al (1995), o objetivo do seu modelo baseia-se na oferta de uma estrutura que favoreça o planeamento de intervenções individualizadas que se relacionem com as atividades de vida da criança. O Modelo Teórico de Nancy Roper tem cinco componentes principais: Atividades de vida, Etapas de vida, Grau de dependência/independência, Fatores que influenciam as atividades de vida e a Individualidade no viver. Na elaboração do seu modelo teórico, Nancy Roper partiu dos seguintes pressupostos: - O modo como cada um realiza as atividades de vida contribui para a individualidade de vida. - A vida pode ser descrita como uma amálgama de atividades de vida. - O indivíduo é avaliado em todos os estádios do ciclo vida. - O indivíduo até à idade adulta tende gradualmente a tornar-se cada vez mais independente nas atividades de vida .- Durante o ciclo de vida a maioria dos indivíduos vivência fatores significativos que podem a afetar o modo de realização das atividades de vida e originar problemas reais ou potenciais.-

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Escola Superior de Enfermagem de Coimbra

Ensino Clínico Cuidados Primários/ Diferenciados - 6º Semestre

Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria

Serviço de Hospital de Dia de Hemato-Oncologia

Ana Catarina Andrade Moreira

FICHA DE APRENDIZAGEM

TEMA: MODELO DEENFERMAGEM DE NANCY ROPER

O modelo de Enfermagem de Nancy Roper, et al. é baseado num modelo de vida, que surge da

inter-relação dos fatores que influenciam as atividades de vida durante o ciclo vital do

indivíduo, num contínuo dependência/ independência, de forma a obter uma Enfermagem

individualizada.

De acordo com Roper et al (1995), o objetivo do seu modelo baseia-se na oferta de uma

estrutura que favoreça o planeamento de intervenções individualizadas que se relacionem com

as atividades de vida da criança.

O Modelo Teórico de Nancy Roper tem cinco componentes principais: Atividades de vida,

Etapas de vida, Grau de dependência/independência, Fatores que influenciam as atividades de

vida e a Individualidade no viver.

Na elaboração do seu modelo teórico, Nancy Roper partiu dos seguintes pressupostos:

- O modo como cada um realiza as atividades de vida contribui para a individualidade

de vida.

- A vida pode ser descrita como uma amálgama de atividades de vida.

- O indivíduo é avaliado em todos os estádios do ciclo vida.

- O indivíduo até à idade adulta tende gradualmente a tornar-se cada vez mais

independente nas atividades de vida

.- Durante o ciclo de vida a maioria dos indivíduos vivência fatores significativos que

podem a afetar o modo de realização das atividades de vida e originar problemas reais ou

potenciais.-

Page 2: Ficha Nancy Roper

- A função específica da enfermagem é ajudar o indivíduo a prevenir, avaliar e resolver

os problemas (atuais ou potenciais) relacionados com as atividades de vida.

As Atividades de Vida são o foco do modelo uma vez que são centrais na profissão de

enfermagem.

O Modelo de Nancy Roper possui doze atividades de vida.

Roper, Logan, Tierney, 1995.

- ATIVIDADES DE VIDA

Tal como no Modelo de Vida, as atividades de vida são também consideradas como um

componente principal do modelo de enfermagem.

1. Manutenção de Um Ambiente Seguro

“Para se manter vivo e desempenhar qualquer uma das actividades de vida, é imperativo que

sejam tomadas certas acções para manter um ambiente seguro. De facto, todos os dias, muitas

actividades são desempenhadas com este único objectivo e, embora se trate de rotina, realizam-

se quase sem um esforço consciente.”

Roper, Logan, Tierney, 1995.

2. Comunicação

“ Os seres humanos são essencialmente seres sociais e uma parte importante da vida engloba

comunicação com outras pessoas de uma forma ou de outra. A comunicação não envolve

apenas a utilização da linguagem verbal, como escrever e falar, mas ainda a transmissão não

verbal de informação através de expressões faciais e expressão corporal.”

Roper, Logan, Tierney, 1995.

3. Respiração

“A primeira actividade de vida de um recém-nascido é respirar. A capacidade para fazer isto é

vital, pois esta acção das células corporais vai receber do ar oxigénio que foi anteriormente

fornecido pelo sangue da mãe. Mas daqui em diante, a respiração torna-se numa actividade

sem esforço e as pessoas não têm consciência de que a executam, até que alguma circunstância

anormal force a sua atenção.”

Roper, Logan, Tierney,

1995.

4. Alimentação

“Desempenha um papel significativo no padrão de vida diária de todos os grupos etários e,

para a maioria das pessoas, é uma actividade agradável. Mas, independentemente do prazer

obtido, ela é essencial à vida.”

Page 3: Ficha Nancy Roper

Roper, Logan, Tierney,

1995.

5. Eliminação

“Eliminar é um acto de vida praticado por todos os indivíduos, com uma regularidade

constante e durante toda a vida. Façam as pessoas o que fizerem, estejam onde estiverem, e em

qualquer momento do dia, elas reagem à necessidade de eliminar, e essa resposta faz parte

integrante da vida diária.”

Roper, Logan, Tierney, 1995.

6. Higiene Pessoal e Vestuário

“Uma boa higiene pessoal e brio são encontrados em muitas culturas, quaisquer que sejam os

padrões específicos e normas.”

“Em relação ao vestuário é interessante notar que as roupas não apenas preenchem a função

de protecção do corpo mas reflectem ainda aspectos importantes da cultura e tradição; têm

associações sexuais e são um meio de comunicação não-verbal.”

Roper, Logan, Tierney, 1995.

7. Controlo da Temperatura Corporal

“O sistema de controlo da temperatura não é completamente sensível ao nascer, mas assim que

a função é estabelecida, a temperatura do corpo humano é mantida dentro de uma faixa

bastante estreita. Isso é essencial para garantir muitos dos processos biológicos e ainda o bem-

estar pessoal em temperaturas ambientais que variam continuamente e às vezes

dramaticamente.”

Roper, Logan, Tierney,

1995.

8. Mobilidade

“Embora seja uma palavra bastante desajeitada, «mobilidade» parece ser mais esplícita do

que «andar» para descrever a capacidade de movimento que é uma das essenciais e mais

importantes actividades humanas. Os efeitos devastadores de qualquer limitação grave a longo

prazo no movimento são testemunho deste facto a todos os níveis: físico, psicológico,

económico e social.”

Roper, Logan, Tierney,

1995.

9. Trabalho e Lazer

Page 4: Ficha Nancy Roper

“Quando não estão a dormir, quase todas as pessoas estão a trabalhar ou em actividades de

lazer; este tem sido descrito como o trabalho de crianças. Geralmente, para a maioria dos

adultos o trabalho oferece um rendimento pelo qual, depois de os custos essenciais serem

pagos, as actividades de lazer são financiadas. As actividades de trabalho e lazer podem ter

significados diferentes para indivíduos diferentes.”

Roper, Logan, Tierney,

1995.

10. Expressão da Sexualidade

“A actividade específica que tende a estar directamente associada com sexo é a relação sexual.

Evidentemente que isto é um componente importante nas relações do adulto – e essencial para

a continuação da raça humana – mas também existem muitas outras formas nas quais a

sexualidade humana é expressa.

A sexualidade individual é determinada na concepção e através das etapas de vida, por isso, a

sexualidade é uma dimensão importante da personalidade e do comportamento.”

Roper, Logan, Tierney,

1995

11. Sono

“Pode parecer estranho descrever o sono como uma actividade até se compreender que os

processos corporais não param no período de actividade nem a dormir. Todos os organismos

vivos têm períodos de alternância entre actividade e o sono.”

“Também é uma actividade essencial; o crescimento e reparação das células acontece durante

o sono que permite que as pessoas descontraiam e estejam capazes de aguentar os esforços e os

requisitos da vida diária. Sem um período de sono adequado as pessoas sofrem de mal-estar e

descompensação e uma variedade de doenças resultam de privação aumentada de sono.”

Roper, Logan, Tierney, 1995.

12. Morte

“ A morte é o que marca o fim da vida tal como o nascimento marca o seu início. No entanto,

a preocupação não é apenas com o acontecimento da morte, mas ainda com o processo de

morrer.”

“Ao descrever a «vida» parece essencial reconhecer que a morte é a única coisa realmente

certa nesta vida. O total da vida de uma pessoa é vivido à luz da inevitabilidade da morte;

para algumas pessoas sobrepõe-se à vida e para outras dá um significado positivo à

mesma.” ´

Roper, Logan, Tierney, 1995.

Page 5: Ficha Nancy Roper

Bibliografia

Pearson, A; Vaugan, B. Modelos para o Exercício de Enfermagem. 3ª Edição. ACEPS.

Lisboa.1992.

Roper,N;Logan,W;Tierney,A. (1995) – Modelo de Enfermagem 3ªed McGraw-Hill de

Portugal, 454p ISBN 972-9241-98-8