1ªEJA FASEFÍSICA PROF.ª RISÔLDA FARIAS

PROF. NELSON BEZERRA

Unidade IVida e Ambiente

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 1.1Conteúdo

• Introdução ao estudo da Física parte I

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Habilidades • Conceituar o que é Física. • Exemplificar os fenômenos físicos.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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VT 02 - CHROMA

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Plano Didático PedagógicoApresentação do conteúdo Competências

• Compreender as ciências naturais e as tecnologias a elas associadas como construções humanas, percebendo seus papéis nos processos de produção e no desenvolvimento econômico e social da humanidade.

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Unidade I - VIDA E AMBIENTE • Introdução ao estudo da Física • Unidades de medidas

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Unidade II - TECNOLOGIA • Mecânica • Dinâmica

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Unidade III - ENERGIA: CONSERVAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO

• Leis de Kepler • Leis da gravitação universal • Mecânica dos fluidos

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Unidade IV - SER HUMANO E SAÚDETermologia:

• Calorimetria • Termodinâmica

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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VT 03 - CHROMA

DESAFIO DO DIA

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O vídeo descreve as possíveis expectativas ou sentimentos no aprendizado deste componente curricular. Escreva o que você espera aprender com a Física.

DESAFIO DO DIA

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VT 04 - CHROMA

AULA

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Introdução à Física

AULA

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Por que estudar Física?

AULA

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Um pouco da História da FísicaDesde os primórdios da humanidade, o homem tenta compreender a natureza, o seu destino e a utilidade de tudo o que nela existe. Os gregos foram os primeiros a criarem uma teoria concreta sobre este assunto que tanto interessava aos grandes pensadores da época.

AULA

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Atualmente, a física, ou filosofia natural como era chamada, é de interesse de todos e está presente em praticamente tudo o que nos cerca.

AULA

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Durante um longo tempo, acreditava-se que as leis que regiam a natureza estavam associadas apenas à Terra e suas proximidades, e que nada que não pudesse ser visto a olho nu poderia estar sendo regido pela lei da mecânica macroscópica, por exemplo.

AULA

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Alguns dos muitos passos dados em direção ao conhecimento da natureza e destas particularidades estão fundamentados nas grandes descobertas de inúmeros estudiosos. Acompanhe algumas delas:

a) A descoberta da radioatividade

AULA

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Alguns dos muitos passos dados em direção ao conhecimento da natureza e destas particularidades estão fundamentados nas grandes descobertas de inúmeros estudiosos. Acompanhe algumas delas:

a) A descoberta da radioatividadeb) Surgimento da televisão

AULA

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Alguns dos muitos passos dados em direção ao conhecimento da natureza e destas particularidades estão fundamentados nas grandes descobertas de inúmeros estudiosos. Acompanhe algumas delas:

a) A descoberta da radioatividadeb) Surgimento da televisãoc) História da eletricidade

AULA

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Alguns dos muitos passos dados em direção ao conhecimento da natureza e destas particularidades estão fundamentados nas grandes descobertas de inúmeros estudiosos. Acompanhe algumas delas:

a) A descoberta da radioatividadeb) Surgimento da televisãoc) História da eletricidaded) A descoberta do raio X

AULA

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Da física antiga à física moderna, o homem fez diversas descobertas relevantes para a ciência, a indústria, a geração de energias e o avanço tecnológico.

14 de Março de 1879W

18 de Abril de 1955

AULA

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A física é, portanto, uma ciência em pleno desenvolvimento. A ciência e o mundo à nossa volta se modificam com as descobertas e os avanços tecnológicos delas resultantes.

AULA

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DefiniçãoFísica é um termo com origem no Grego “physis” que significa “natureza”.

AULA

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A Física pode ser definida como uma ciência que busca descrever os fenômenos que ocorrem na natureza e prever a sua ocorrência. Atualmente oferecendo uma imagem da relação do ser humano com a natureza.

AULA

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Física e o cotidiano

AULA

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a) Mecânica – é o ramo da Física que estuda os fenômenos relacionados com o movimento dos corpos.

AULA

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b) Termologia ou Física térmica – estuda o calor;

AULA

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c) Física ondulatória – nesta parte estudaremos as propriedades das ondas que se propagam em um meio material como, por exemplo, as ondas em uma corda ou na superfície da água.

AULA

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d) Óptica: é a parte da física que estuda os fenômenos luminosos, como a formação da imagem.

AULA

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e) Eletricidade: é o ramo da física que estuda os fenômenos elétricos e magnéticos.

AULA

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f) Física Moderna: esse ramo estuda os desenvolvimentos ocorridos na física do século XX.

É a denominação dada ao conjunto de teorias surgidas no começo do século XX, principiando com a Mecânica Quântica e a Teoria da Relatividade e as alterações no entendimento científico daí decorrentes, bem como todas as teorias posteriores.

Albert Eisten

Stephen Hawking

AULA

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1. Conceitue o que é Física.2. Dê exemplos do seu cotidiano sobre os fenômenos

físicos.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Na 1ª questão A Física estuda os fenômenos relacionados com a natureza.

Na 2ª questão espera-se que o aluno destaque o eletromagnetismo, aparelhos eletrodomésticos, a eletricidade na sala de aula, lâmpada, etc.; Na mecânica, o movimento da canoa, da rabeta, arpão, etc.; Na termologia: a geladeira, freezer, forno, o tacho, o Sol, etc; Na óptica: óculos, lentes, luz, etc.; No som: a nossa voz, aparelhos barulhentos, televisão, etc; Nas ondas: forno micro-ondas, ondas num lago.

INTERATIVIDADE

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