Ac. Carine Weber Pires

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAPET - ODONTOLOGIA

FOLDERS: UMA IMPORTANTE FERRAMENTA

DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE PARA DIFERENTES GRUPOS

POPULACIONAIS

INTRODUÇÃO

A confecção de folders constitui um importante material de educação e uma ferramenta poderosa de comunicação que busca interagir interdisciplinarmente com diferentes segmentos da população. Por meio dele é possível disseminar o conhecimento a estratos sociais diversificados tais como catadores de resíduos sólidos, idosos e comunidade em geral.

OBJETIVO

Mostrar a experiência do grupo PET-Odontologia da UFSM na criação destes materiais que abordam temas distintos, tanto em educação para saúde bucal como ambiental.

MATERIAIS E MÉTODOS

Foram elaborados pelo grupo os folders:

• Câncer Bucal – conheça sua boca através do auto-exame;

• Higienização e Manutenção de Próteses Totais e Parciais Removíveis;

• Prevenção de Quedas na Terceira Idade; • Mitos e verdades sobre higiene bucal;• Aprenda a Separar o Lixo e Ajude a Salvar o Planeta.

Folder “Câncer Bucal – conheça sua boca através do auto-exame“

Folder ”Higienização e Manutenção de Próteses Totais e Parciais Removíveis“

Folder “Prevenção de Quedas na Terceira Idade“

Folder ”Mitos e verdades sobre higiene bucal“

Folder ”Aprenda a Separar o Lixo e Ajude a Salvar o Planeta“

MATERIAIS E MÉTODOS

Para a confecção do material educacional foi necessário realizar:

• revisões de literatura referentes aos temas;

MATERIAIS E MÉTODOS

• Produção e seleção de fotos;

MATERIAIS E MÉTODOS

• domínio de recursos de informática mediante a utilização de softwares apropriados para a confecção do folder;

MATERIAIS E MÉTODOS

• adaptação da linguagem para fácil entendimento das pessoas;

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MATERIAIS E MÉTODOS

• formatação de textos e cores adequados ao tema e ao público leitor;

MATERIAIS E MÉTODOS

• conhecimento gramatical para corrigí-los;

• apreciação do grupo;

• finalização e, por fim, a distribuição aos grupos alvos.

RESULTADOS

• Do ponto de vista acadêmico, o planejamento e execução desta atividade oportunizaram aos alunos envolvidos a adequação da linguagem para melhor interagir com os diferentes grupos populacionais, garantindo a todos, de maneira simples, o aprendizado em educação para a saúde.

• A partir do envolvimento neste trabalho foi possível reconhecer o avanço no aprendizado dos acadêmicos gerado pelas diferentes exigências de elaboração do material educativo.

RESULTADOS

• Destaca-se a eficácia do folder como instrumento alternativo de disseminação de informações.

• Para o público-alvo os resultados percebidos foram a satisfação em receber um material educativo que lhes oportunizasse um conhecimento de fácil acesso.

CONCLUSÕES

Considerando que esses folders são distribuídos nas clínicas da faculdade de Odontologia da UFSM, no momento em que os alunos fazem uso desses durante a orientação dos pacientes eles revisam o conteúdo abordado e sedimentam conhecimento.

O planejamento e execução destes instrumentos didáticos fornecem aos elaboradores conhecimento extra-curricular e criatividade diante do desafio de atingir a atenção do público-alvo.

OBRIGADA PELA ATENÇÃO!