Formulário roteiro de aula 0

ROTEIRO DE AULA Aula

ESCOLA TÉCNICA: SENAI Conecta

IDENTIFICAÇÃO DO CURSO

TÍTULO DO CURSO:

Técnico em Automação Industrial MODALIDADE: Técnico

UNIDADE CURRICULAR:

Fundamento da mecânica TEMPO PREVISTO: 4 h

TEMA DA AULA: Desenho mecânico

N. PARTICIPANTES: 30

DATA 24/09/2016

CONFORMIDADE COM NORMAS TÉCNICAS:

PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO AULA

COMPETENCIAS: Interpretar desenhos técnicos (mecânicos) aplicáveis aos sistemas de controle e automação Conhecimentos

Formato de papel - Escala e simbologia - Normas aplicadas ao desenho técnico. - Perspectiva e projeções ortogonais - Normas aplicadas ao desenho técnico. - Normas aplicadas ao desenho técnico - Cortes e seções - Normas aplicadas ao desenho técnico - Cotagem e tolerância (geométrica, ajuste, rugosidade) - Desenhos de conjunto

Habilidades

Compreensão dos conteúdos de desenho técnico Identificação de formatos, diedros e informações da legenda Identificação e interpretação de vistas ortográficas. Identificação e interpretação dos tipos de linhas em desenho técnico. Identificação dos corte(s) empregado(s). Definição das cotas com as tolerâncias especificadas no desenho, de acordo com as normas e

tabelas técnicas Atitudes

OBJETIVO(S): Preencher a lista de verificação dimensional do suporte da dosadora baseado no seu desenho técnico.

ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS:

Descritivo da atividade desafiadora, contextualizada, com suas especificações técnicas: A

empresa de refrigerantes Citrusfresch é uma das indústrias mais renomadas no

setor de bebidas do Brasil, tem uma forte cultura de qualidade e de segurança no

trabalho, buscando sempre estar atualizada tecnologicamente no seu processo

produtivo e de gestão.

Atualmente, todo o seu sistema de produção, que envolve o envase e o

empacotamento de refrigerantes é automatizado. Porém, o sistema de controle da

qualidade tem observado nas cartas de controle da produção, que a quantidade de

líquido dentro das garrafas de refrigerante tem apresentado uma variação cada vez

maior. Esta variação de líquido nos refrigerantes está margeando o limite máximo

permitido pela legislação.

Para verificar os possíveis problemas que podem estar ocorrendo neste processo

produtivo foi acionada a equipe de manutenção. Após, várias inspeções nos

componentes eletroeletrônicos, mecânicos e analise dos softwares de

programação do processo de produção dos refrigerantes, a equipe de manutenção

coordenada pelo Engenheiro Mecânico Aurélio chegou a uma suspeita da causa

deste problema. A hipótese é que o problema esteja sendo ocasionado pelo

desgaste mecânico de uma das peças do conjunto suporte do dosador da unidade

engarrafadora n° 3.

O engenheiro Aurélio solicitou que você, estagiário da equipe de manutenção,

respondesse aos itens do checklist sobre as informações técnicas, dimensionais e

complementares baseado no desenho técnico do suporte da dosadora. Este

checklist apoiará os demais colegas na inspeção técnica e dimensional desta peça,

a fim de verificar se a peça encontra-se dentro das especificações de tolerância do

projeto.

Porém, o engenheiro recomendou que você somente executasse esta atividade

depois de receber a ordem de serviço, que descreve o serviço e apresenta o

desenho técnico do suporte da dosadora da unidade engarrafadora nº 3.

PROCEDIMENTO DE AVALIAÇÃO :

1. Realizar a avaliação presencial individual baseado no instrumento de avaliação da lista de verificação do suporte da dosadora

2. Recolher os instrumentos de avaliação de cada aluno. 3. Encerrar a atividade. 4. Corrigir os instrumentos de avaliação dos alunos e inserir os resultados no AVA

da UCR.

INFRAESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DE APOIO: Sala de aula com capacidade para 30 alunos. As salas serão adequadas para

realizar as estratégias pedagógicas presenciais previstas para exposição dialogada e avaliação.

Copias dos arquivos: com o número de participantes do curso de forma equilibrada.

Prova de avaliação

SA_1_interprecao_Peca 1_08Jun.doc



SA_1_interprecao_Peca 4_08Jun.doc Desenho da peça

SA1_suporte dosador_1_22Mai12.pdf




1 arquivo contendo a descrição da situação de aprendizagem:

SA1_DESENHO_formularios_1_2_3_4.doc .

EM: 24 / 09 /2016

____________________________________________ DOCENTE

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