Bárbara Cardoso

Inês Carvalho

Jorge Henriques

Teresa Roque

Fóruns e Wikis

É um website dirigido para o trabalho colaborativo de um grupo. Qualquer um pode adicionar, editar e apagar conteúdos ainda que estes tenham sido criados por outros

Introdução

Wiki

Introdução

Acesso mais restrito ou mais aberto

Servindo diferentes objectivos e comunidades

De acordo com a natureza e suas necessidades

Desenvolver um projecto em pequenos grupos; Trabalhar uma parte de um projecto colectivo da turma; Criar e manter o sítio web da disciplina ou curso.

Pode ser utilizada por estudantes…

Introdução

É um ferramenta direccionada para páginas de internet, destinada a promover debates referentes a um tema ou questão.

Fórum

Tipos

Privado

É aberto um espaço para discussão sobre tópicos específicos relacionados com uma área de interesse durante um determinado período de tempo.

O usuário apenas necessita de ter acesso ao sistema do fórum na web, sendo necessário um registo prévio para obtenção de uma senha.

Público Disponibilizados espaços para discussão por um determinado período de tempo.

Acesso e a participação é livre e irrestrito, sem limite de tempo ou espaço para a partilha de mensagens escritas.

Características

Caracterizada pela possibilidade de alteração do texto por qualquer pessoa

Facilidade de edição e a possibilidade de criação de textos de forma coletiva e livre

Editada directamente num navegador da web e de utilização simples

Dinamização das páginas

Características

ANEXO

Enviado por um post. É um arquivo remetido para o servidor do fórum que pode ser baixado pelos restantes usuários do fórum. Alguns fóruns possuem limites de tamanho e/ou extensão para os arquivos que podem ser enviados para o servidor do fórum.

MENSAGEM PRIVADA

Mensagem enviada em privado para um (ou mais) membro. Normalmente utilizadas para conversas pessoais

Características

ENQUETES

Alguns fóruns possuem um sistema de enquete para saber a opinião dos usuários acerca de um assunto. Estes podem permitir a escolha única ou múltipla.

As enquetes podem igualmente ser feitas para expirar numa certa data ou nº de dias após a sua criação.

Os membros votam na enquete e as estatisticas são exibidas em forma gráfica.

EMOTICONS

Emoticons, ou smiles, são símbolos ou combinações destes que são utilizados para representar o conteúdo emocional de um post.

Vantagens Formação e da promoção das aprendizagens

Interagir e colaborar dinamicamente com os alunos;

oTrocar ideias, criar aplicações, propor linhas de trabalho para determinados objectivos;

Recriar ou fazer glossários, dicionários, livros de texto, manuais, repositórios de aula, etc;

Ver todo o historial de modificações, permitindo ao formador avaliar a evolução registada;

Vantagens Formação e da promoção das aprendizagens

Gerar estruturas de conhecimento partilhado, colaborativo que potencia a criação de comunidades de aprendizagem;

Integração dentro dos edublogs porque ainda que distintos em termos de concepção podem ser integrados de forma complementar.

Vantagens Formação e da promoção das aprendizagens

Permite que os formandos coloquem questões e que elas lhes sejam respondidas;

Pode ajudar a ultrapassar o isolamento dos formandos;

Favorece a interacção;

Permite ao formador seguir a evolução dos formandos;

Vantagens Formação e da promoção das aprendizagens

Pode ajudar a manter discussões “no caminho”;

Permite que os formandos tenham tempo para formular questões e respostas;

São um bom meio para variar a apresentação da informação.

Referências Bibliográficas D'ANDRÉA, C. (2009) Wikis e o hipertexto colaborativo. Disponível em: http://www.hipertextus.net/volume2/Carlos-Frederico-DANDREA.pdf

FCT. (2008) Formação em apoio ao e-learning. Disponível em http://elearning.fct.unl.pt/documentos/guiao-wiki.pdf

COUTINHO, C.; JUNIOR, J. (2007) Blog e Wiki: Os Futuros Professores e as Ferramentas da Web 2.0. Disponível em: http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/7358/1/Com%20SIIE.pdf

http://pt.wikipedia.org/wiki/ nmmF%C3%B3rum_de_discuss%C3%A3o

CARDOSO, E.; PIMENTA , P. Uso de forum no ensino cooperativo de programação. Disponível em: http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/2306/1/USO%20DE%20FORUM%20NO%20ENSINO%20COOPERATIVO%20DE%20PROGRAMACAO.pdf