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FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE CAJAZEIRAS – FESC FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CAJAZEIRAS – FAFIC

Autorizada pelo Decreto Federal Nº 66.472/1970 Recredenciada pela Portaria N° 531/2013

EDITAL Nº 02/2018

O Núcleo de Extensão e Pesquisa Acadêmica – NEPA, da Faculdade de

Filosofia, Ciências e Letras de Cajazeiras – FAFIC, comunica que estão abertas as inscrições para o(a)s aluno(a)s da IES, interessado(a)s em participar dos PROJETOS DE EXTENSÃO e dos PROJETOS DE PESQUISA abaixo descritos. 1- DO CRONOGRAMA

Lançamento do Edital 08 de agosto de 2018

Período de inscrição 08 a 17 de agosto de 2018 (no NEPA- todas as noites, e nas 5ª e 6ª manhã e tarde)

Período de entrevistas 20, 21, 23 e 24 de agosto de 2018

Divulgação dos resultados 28 de agosto de 2018

Início das atividades 03 de setembro de 2018

2- DOS REQUISITOS PARA A INSCRIÇÃO

2.1 Preencher o formulário de inscrição junto à Secretaria do NEPA (INSCRIÇÃO

GRATUITA). 2.2 Anexar ao formulário preenchido a seguinte documentação:

Cópia dos Documentos Pessoais (RG e CPF); Certidão atual de que cursou a disciplina exigida (quando houver

exigência de pré-requisito), com a média final obtida na mesma (Observar o Projeto ao qual concorrerá)

Certidão atual, comprovando o Coeficiente de Rendimento Acadêmico (CRA).

3- DOS PROJETOS DE EXTENSÃO

3.1 CURSO: BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

3.1.1 Projeto de Extensão: Contabilidade Solidária para os microempreendedores individuais da cidade de Cajazeiras –PB.

Coordenadora: Profa. Edna Maria de Melo Vieira

Carga horária: 120 horas

Número de vagas: 18



Objetivo Geral:

Fornecer capacitação e orientações relacionadas às áreas de contabilidade,

como gestão financeira, recursos humanos, controle gerencial e empreendedorismo

para os microempreendedores individuais da cidade de Cajazeiras – PB.

Objetivos Específicos:

a) Promover palestras, oficinas, cursos, atividades e orientações gerais sobre

questões voltadas ao desenvolvimento e aperfeiçoamento específico dos

microempreendedores da cidade de Cajazeiras PB;

b) Proporcionar o desenvolvimento de habilidades de gestão e

empreendedorismo aos microempreendedores da cidade de Cajazeiras PB;

c) Proporcionar aos acadêmicos um aprendizado prático por meio do contato

direto com a realidade local dos microempreendedores da cidade de

Cajazeiras – PB;

d) Prestar auxílio na área de contabilidade para o público alvo.

Metodologia

Como estratégias de ensino e aprendizagem, serão utilizadas diferentes

ferramentas, de acordo com os objetivos traçados no projeto, sempre visando à

interação entre os conteúdos teóricos e práticos e à melhoria da sua prática

pedagógica.

Principais técnicas:

Palestras, oficinas, cursos e minicursos.

Os cursos, as oficinas e minicursos serão ministrados de forma

expositiva e dialogada, levando todos os participantes a exercitar em raciocínio

contábil na teoria e na prática.

As palestras, oficinas, cursos e minicursos serão ministrados nas salas e

no auditório da FAFIC, com uso de projetor de imagens (Datashow), pinceis e

aplicação de estudos de casos.



3.2 CURSO: BACHARELADO EM CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS (DIREITO)

3.2.1 Projeto de Extensão: DIVULGAR DIREITOS HUMANOS: assessoria jurídica às presidiárias da cadeia pública em Cajazeiras “presídio feminino”.

Coordenadora: Profa. Cristiana Russo Lima da Silva

Carga horária total: 120 horas.


Objetivo Geral: Prestar assistência jurídica ao presídio regional de Cajazeiras, para

averiguação da situação jurídico-penal das vítimas, de modo a promover o direito de

acesso à justiça.


a) Atuação permanente (semanal) dos extensionistas, a fim de levantar dados,

através de formulários próprio, que especifiquem a situação dos processos do

público-alvo;

b) Identificar, a partir do cumprimento do item “a”, eventuais direitos e garantias das

vítimas de violência;

c) Acompanhar os processos penais das apenadas, com vista à garantia do devido

processo legal, da razoável duração do processo e da devida celeridade do

processo, auxiliando o defensor público titular da Vara Penal da Comarca de

Cajazeiras;

d) Orientar os extensionistas e o público-alvo para os direitos humanos,

particularmente o acesso à justiça e a luta contra o sexismo;

e) Realizar, bimestralmente, palestras ou ações sociais no estabelecimento

prisional, objeto da intervenção extensionista;

f) Favorecer a oxigenação do currículo do Curso de Direito da FAFIC com a prática

dos direitos humanos;

g) Estimular a participação dos componentes do projeto em eventos de pesquisa e

extensão.



Metodologia

O Projeto "DIVULGAR DIREITOS HUMANOS: Assessoria jurídica as

presidiarias de cajazeiras", no período de sua atuação no ano de 2018/2019,

pretende adotar a seguinte metodologia de trabalho:

1) Os extensionistas farão a coleta de dados quanto aos temas mais relacionados

ao objeto da atividade extensionista;

2) Serão realizadas reuniões semanais com todos os extensionistas para

verificação dos dados colhidos e a consequente discussões sobre a atuação na

delegacia;

3) Realização de estudo e preparo dos materiais referentes às palestras, cujo

cronograma será preparado nas primeiras reuniões;

4) Serão realizadas reuniões mensais de avaliação dos trabalhos desenvolvidos.

As reuniões (para o planejamento, estudos, trabalhos e avaliações) serão realizadas

em sala de aula da FAFIC. Nessa ocasião, deverá estar presente toda a equipe do

Projeto, quando será computada (em livro especial) a presença de todos. Tem-se,

sempre, no início do semestre, a divulgação dos dias e horários dos plantões de

assessoria jurídica e dos programas radiofônicos.

Os alunos serão orientados pelo Coordenador e pelos professores

orientadores para a atividade do Projeto e para a pesquisa, bem como para a

confecção e publicação de trabalhos acadêmicos. Assim, para a realização do

trabalho extensionista serão necessários:

a) 02 Professores Orientadores, sendo um Professor Coordenador e outro

auxiliar;



b) 20 alunos extensionistas (podendo ser 1 aluno Bolsista e os demais

voluntários).

Como pré-requisito, o aluno deverá ter cumprido Direito Constitucional II e

Direito Penal II, além de possuir disponibilidade de doze (12) horas semanais para

participar das atividades especificadas neste Projeto, sendo priorizado o aluno que

residir na cidade de Cajazeiras ou já ter participado de projeto de extensão na IES.

Como resultados, espera-se que “DIVULGAR DIREITOS HUMANOS”,

enquanto prática a ser respeitada e promovida, tenha o viés ético e de humanização

em favor da classe social, especialmente quanto aos direitos humanos fundamentais

das mulheres.


3.3.1 Projeto de Extensão: ECOAR: Direito a serviço da educação ambiental, desenvolvimento e sustentabilidade

Coordenador: Me. Joseph Ragner Anacleto Fernandes Dantas

Carga horário: 120 horas


Objetivo Geral:

Promover palestras, oficinas e minicursos com fulcro na Educação e

preservação ambiental, despertando uma consciência cidadã acerca dos problemas

habituais e as perspectivas futuras para com o meio ambiente.


a) Desenvolver a pesquisa e a extensão entre os alunos inscritos acerca dos

temas ambientais em questão na doutrina e na legislação nacional;

b) Desenvolver ações, dentro da própria Faculdade, voltadas a uma prática

ambiental sustentável;



c) Envolver alunos, pais e professores na participação dos debates e ações

propostas nas escolas trabalhadas;

d) Despertar a consciência da cidadania voltada para as questões ambientais;

e) Desenvolver projetos nas escolas e na mídia, por meio de campanhas

ecológicas desenvolvidas ao longo de sua vigência, bem como a Semana

do Meio Ambiente junto à comunidade.

f) Elaborar campanhas virtuais, por meio das redes sociais.

Metodologia

Reuniões semanais cumprindo a carga horária de 3 horas, compatibilizando-

se com as aulas dos alunos e do professor coordenador, bem como dos demais

projetos da Instituição. Estudo teórico da doutrina e legislação correlatas às

questões ambientais; Pesquisa de campo e análise institucional das questões

ambientais recorrentes na comunidade; Palestras e trabalhos de conscientização

nas universidades e nas escolas públicas e privadas; Elaboração de informativos

por meio de redes sociais.

3.4 CURSO: BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

3.4.1 Projeto de Extensão: Campo e Movimento: a prática de esporte e a promoção à saúde com crianças das Escolas Multisseriadas de Cajazeiras (EZRM).

Coordenadora: Profa. Jéssica Xavier Lobão de Assunção.

Carga horária: 120 horas.





a) Reconhecer nas escolas os espaços disponíveis para as práticas

esportivas;

b) Apresentar o plano de trabalho à comunidade docente das EZRM;

c) Vivenciar, através das atividades de práticas esportivas, o reconhecimento

de atitudes e valores, como respeito, disciplina e socialização entre os

grupos participantes;

d) Desenvolver atividades físicas que despertem nos participantes a

importância da consciência corporal, enquanto fator determinante para uma

melhoria da qualidade de vida;

e) Avaliar, ao final do projeto, os impactos positivos e negativos acerca

da consciência corporal e da promoção a saúde.

Metodologia

Atividades práticas e expositivas, com uso de recursos multimídias e materiais

de prática esportiva.

3.5 CURSO: LICENCIATURA EM FILOSOFIA

3.5.1 Projeto de Extensão: Língua alemã e Filosofia.

Coordenador: Dr. Adriano Marques da Silva

Carga horária: 120 horas.


Objetivo Geral:

Proporcionar às crianças da EZRM o desenvolvimento da consciência

corporal e a promoção da saúde através da prática esportiva.

Objetivo Geral: Difundir a cultura alemã, por meio do ensino da língua, da propagação de

seus costumes e de seus valores.




a) Formar e ampliar o acervo de palavras usadas no idioma alemão; b) Formar e ampliar o acervo do vocabulário filosófico alemão; c) Desenvolver competências para compreender e formular sentenças simples

em língua alemã; d) Promover a aprendizagem de aspectos básicos da língua alemã nas

habilidades de leitura, escrita e conversação (compreensão auditiva e fala); e) Apresentar e discutir aspectos culturais da língua alemã; f) Desenvolver a oralidade relacionada à língua alemã; g) Conhecer programas de bolsas de estudo do governo alemão, ofertados

anualmente à população brasileira.

Metodologia

-Aulas expositivo-dialogadas com base em recursos audiovisuais (textos, vídeos, músicas, etc); -Atividades de intercomunicação entre os alunos; -Com o avançar do conteúdo, falar-se-á, à medida do possível, em alemão, durante as aulas; -Utilização da atividade tradutória como ferramenta para o aprimoramento do aprendizado da língua alemã; -Aprendizagem focada no aluno, de forma a criar um ambiente no qual este se sinta o principal responsável pelo aprimoramento gradual de suas próprias habilidades linguísticas; -Serão aplicados, semanalmente, exercícios a serem realizados fora do horário de aula; -As aulas serão ministradas todas as terças feiras, das 16h30min às 18h30min; -Serão utilizados, além das 40 horas ministradas em sala de aula, 60 horas destinadas ao planejamento do conteúdo abordado, confecção de materiais, correção de exercícios e de provas, dentre outras atividades.

3.6 CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL

3.6.1 Projeto de Extensão: ESCOLA E UNIVERSIDADE: o caminho para a cidadania.

Coordenadora: Me. Darlania Pinheiro Leandro

Carga horária (previsão): 120 horas.





a) Selecionar bolsistas e voluntários para participarem do projeto de extensão; b) Selecionar e organizar com discentes (bolsistas e voluntários) da FAFIC o

material a ser utilizado nas oficinas; c) Elaborar palestras e oficinas junto aos discentes (bolsistas e voluntários) da

FAFIC; d) Firmar parcerias com as escolas estaduais de nível médio do município de

cajazeiras; e) Formar grupos de estudantes das escolas estaduais de nível médio para

participar das discussões; f) Realizar oficinas e palestras sobre temas transversais à formação do

estudante, tais como: direitos humanos, ética, democracia, respeito, diversidade.

Metodologia

Serão realizadas reuniões (semanais/quinzenais) com os extensionistas,

em virtude da execução das atividades serem externas, com fins de preparação

teórica para a execução das atividades do projeto, a saber: reuniões, oficinas e

palestras.

As atividades serão desenvolvidas junto aos discentes extensionistas –

bolsista (01) e voluntários (14) –, bem como contará com apoio dos demais

docentes do Curso de Serviço Social para a realização de oficinas e palestras

com as turmas de último período do Ensino Médio das escolas selecionadas. As

atividades a serem realizadas serão expostas de forma cronológica no

cronograma operacional. Também pretende-se organizar com discentes

(bolsistas e voluntários) da FAFIC o material a ser utilizado nas oficinas, e

elaborar palestras e oficinas junto aos discentes (bolsistas e voluntários) da

FAFIC.

Serão selecionadas as turmas, a partir das indicações da Direção e

Coordenação Pedagógica das escolas.

Objetivo Geral: Discutir temáticas relativas à cidadania junto aos estudantes das escolas

públicas de Cajazeiras-PB (Nível Médio) com fins de contribuir na discussão de

temas transversais ao processo ensino e aprendizagem.



3.7 CURSO SUPERIOR TECNOLÓGICO EM MARKETING

3.7.1 Projeto de Extensão: Mandando bem no mercado.

Coordenador: Esp. Edgley Gonçalves Alves Segundo

Carga horária (previsão): 120 horas.



a) Aplicação dos conceitos relativos à inovação em marketing e dos processos de gestão;

b) Implementação de estratégias para o estímulo ao aumento das vendas;

c) Aumento do faturamento com elevação dos lucros da empresa;

d) Fidelização dos clientes;

e) Desenvolvimento de novos produtos;

f) Ações de marketing com impacto direto nos resultados.

Metodologia

a) Visita em loco para sensibilização e oferecimento do serviço a ser prestado. b) Realização de entrevista com o empresário para emissão de diagnóstico. c) Entrega do diagnóstico. d) Construção, apresentação de um plano de ação e agendamento para início

das atividades. e) Implantação do plano de ação, acompanhada pelo professor e pelos alunos. f) Realização de avaliação e dedutiva por ação implementada na Empresa. g) Avaliação e dedutiva do plano de ação completo.

Objetivo Geral: Realizar assessoria especializada e gratuita para o desenvolvimento de

inovações de marketing em produtos e processos dos microempreendedores

individuais da cidade de Cajazeiras-PB.



4- DOS PROJETOS DE PESQUISA

4.1 CURSO: BACHARELADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

4.1.1 Projeto de Pesquisa: CSEduc101 – Uma análise dos efeitos da introdução ao Pensamento Computacional na Educação Básica

Coordenador: Me. Rivanilson da Silva Rodrigues.

Carga horária total: 120 horas.


Objetivo Geral:

O objetivo geral deste estudo é analisar os efeitos do Pensamento Computacional estimulado pelo aprendizado de programação de computadores na capacidade de resolução de problemas de estudantes do Ensino Fundamental e Médio da região intermediária de Sousa-Cajazeiras-PB.


a) Analisar cursos de introdução ao PC ou programação de computadores

voltados para alunos da Educação Básica;

b) Propor um curso de introdução à programação para estimular o

desenvolvimento do PC em alunos do Ensino Fundamental e Médio;

c) Avaliar, de forma quantitativa e qualitativa, o curso proposto;

d) Analisar a relação entre as habilidades em resolução de problemas de

estudantes do Ensino Fundamental e Médio e sua experiência em

programação de computadores;

e) Avaliar as relações entre o desempenho de estudantes em disciplinas do

Ensino Fundamental e Médio e seu desempenho em programação de

computadores.

Metodologia

Para a realização do presente estudo, um método de pesquisa

quantitativa do tipo quase-experimental será aplicado. Esse método possui

semelhanças com o método experimental, uma vez que busca relações de

causa e efeito entre tratamento (variáveis independentes ou fatores) e variáveis

dependentes (variáveis resposta). Contudo, os quase-experimentos são

caracterizados pela execução fora do ambiente controlado de laboratório, ou

seja, são executados em um ambiente real, como consequência, não há

controle completo entre as variáveis estudadas. Outra característica é a

ausência de randomização na seleção de grupos para participação de

tratamento ou composição de grupos de controle.



As atividades descritas a seguir serão realizadas para o cumprimento

dos objetivos:

a) Revisão de literatura: a atividade de revisão de literatura será

realizada durante o período de vigência do projeto, visando à atualização

bibliográfica.

b) Planejamento do curso de introdução à programação: Em paralelo à

atividade de revisão de literatura, será realizada a atividade de planejamento e

desenvolvimento de um curso de introdução à programação para os níveis de

Ensino Fundamental e Médio. Serão desenvolvidos vídeo-aulas a serem

disponibilizadas aos alunos, por meio da internet, em uma plataforma de

compartilhamento de vídeos gratuito. O curso será idealizado com apoio de um

sistema de gerenciamento de conteúdo gratuito, para facilitar o gerenciamento,

a distribuição e avaliação das atividades e conteúdo.

c) Treinamento dos instrutores: Os instrutores do curso planejado

serão alunos do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação. Estes

passarão por um treinamento antes do início das atividades de ensino com o

público alvo (alunos do Ensino Fundamental e Médio).

d) Execução das ações: O curso de introdução à programação será

ministrado em uma ou mais escolas de Ensino Básico da região de Sousa-

Cajazeiras – PB.

e) Coleta de dados: Durante a etapa de execução, serão realizadas

coletas de dados por meio de questionários, bem como serão aplicados testes

para avaliação de habilidades de resolução de problemas e programação com

uma amostra de alunos da população alvo da pesquisa.

f) Análise dos dados: Os dados serão analisados ao final da etapa de

coleta de dados. O processo de análise envolverá estatística descritiva, análise

gráfica, estatística inferencial testes paramétricos, não-paramétricos de

hipótese e de correlação.

g) Escrita de Artigos e Relatório Final: Ao final da análise, serão

escritos artigos científicos com os resultados do projeto, os quais serão

submetidos a conferências ou periódicos nacionais na área de Ciência da

Computação. Além disso, um relatório final de acordo com as normas da IES

será redigido.




4.2.1 Projeto de Pesquisa: Direitos Humanos e Sociais e Sua Efetivação pelo Poder Judiciário.

Coordenador: Me. Francisco Paulino da Silva Junior.

Carga horária total: 120 horas


Objetivo Geral:

Avaliar, criticamente, a questão da efetivação dos direitos humanos sociais

pelo Poder Judiciário.


a) Discutir a conceituação e os fundamentos dos direitos humanos;

b) Promover debates acerca das temáticas relativas ao mínimo existencial e a

reserva do possível;

c) Criticar a crise das funções do Poder do Estado, em particular, acerca da

“intromissão” do Poder Judiciário na execução de políticas sociais, seja nas

áreas da saúde, educação, lazer, cultura, previdência, seja em outras

áreas;

d) Discutir a jurisprudência dos tribunais brasileiros a respeito da temática da

efetivação dos direitos sociais.

Metodologia

Será utilizado o aporte bibliográfico referente ao tema em pauta (direitos

humanos sociais e o papel do Poder Judiciário na questão da efetivação desses

direitos). Desse modo, será necessário o manuseio da doutrina relativa ao direito

constitucional e ao direito processual civil.

Para tanto, impor-se-á o recurso a outras fontes como revistas (impressas e



eletrônicas) e periódicos especializados na temática, além da legislação material e

processual.

No mais, a pesquisa vai exigir a avaliação de jurisprudências dos últimos 5

anos (2007 a 2012) no que se refere ao objeto da investigação. Em concreto,

haverá consulta diretamente nos sites do Supremo Tribunal Federal e do Superior

Tribunal de Justiça, bem como, do Tribunal de Justiça do Estado da Paraíba.

5- DOS CRITÉRIOS PARA PARTICIPAÇÃO E PERMANÊNCIA NOS PROJETOS DE EXTENSÃO E DE PESQUISA 5.1- CRITÉRIOS PARA A PARTICIPAÇÃO DE ALUNO BOLSISTA NOS PROJETOS DE EXTENSÃO E DE PESQUISA:

5.1.1 Para pleitear a bolsa, o aluno não pode estar exercendo nenhuma profissão, emprego remunerado ou não remunerado de qualquer natureza. 5.1.2 O candidato à bolsa deve ter disponibilidade de tempo para exercer suas atribuições de aluno bolsista. 5.1.3 Caso o aluno bolsista contraia qualquer vínculo empregatício ou qualquer forma de trabalho durante o período de execução e vigência do projeto, o professor coordenador deverá desligar esse aluno em caráter de urgência, justificando, por escrito, ao NEPA o referido desligamento. 5.1.4 Caso o aluno bolsista, por qualquer motivo, perca sua bolsa, o professor coordenador do projeto deverá substituí-lo pelo aluno subsequente na ordem de pontuação (ou utilizando outros critérios de avaliação), encaminhando, por escrito, ao NEPA a substituição. 5.1.5 Para permanecer na qualidade de bolsista, o aluno deverá ter assiduidade, não podendo exceder o total de três faltas consecutivas, ficando na responsabilidade do professor coordenador do projeto fazer essa triagem nas Atas de assinatura dos alunos. 5.1.6 Para concorrer à bolsa, o aluno não poderá ter ou acumular financiamentos como: FIES, PRAVALER, PROUNI com qualquer percentual, bolsas institucionais (carência, monitoria, assessoria). 5.1.7 Cumprir a carga horária mínima exigida (03 horas semanais) e as atividades acadêmicas programadas. 5.1.8 Cumprir, em tempo hábil, todas as atividades exigidas pelo coordenador do projeto de pesquisa. 5.1.9 Apresentar relatório semestral das atividades desenvolvidas.

6- DA DISPONIBILIDADE DE BOLSAS DE EXTENSÃO E PESQUISA

A FAFIC, por meio do Programa de Bolsas de Estudo (PBE), disponibiliza

bolsa para os projetos aprovados, a qual consiste no abatimento de 30% (trinta por cento) do valor da mensalidade do curso em que o(a) aluno(a) está matriculado(a) com exceção da matrícula.



Assim sendo, cada projeto de extensão e cada projeto de pesquisa disponibilizará 1 (uma) bolsa, conforme abaixo discriminado:

CURSO: BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

DOCENTE: Me. Edna Maria de Melo Vieira

TÍTULO DO PROJETO DE EXTENSÃO : Contabilidade Solidária para os microempreendedores individuais da cidade de Cajazeiras –PB.

Disponibilidade: 1 (uma) bolsa

CURSO: BACHARELADO EM CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS (DIREITO)

DOCENTE: Esp. Cristiana Russo Lima da Silva

TÍTULO DO PROJETO: DIVULGAR DIREITOS HUMANOS: assessoria jurídica às

presidiárias da cadeia pública em Cajazeiras “presídio feminino”.



DOCENTE: Me. Joseph Ragner Anacleto Fernandes Dantas

TÍTULO DO PROJETO DE EXTENSÃO: ECOAR: Direito a serviço da educação

ambiental, desenvolvimento e sustentabilidade.


CURSO: BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

DOCENTE: Me. Jéssica Xavier Lobão de Assunção

TÍTULO DO PROJETO: Campo e Movimento: a prática de esporte e a promoção à

saúde com crianças das Escolas Multisseriadas de Cajazeiras (EZRM).


CURSO: LICENCIATURA EM FILOSOFIA

DOCENTE: Dr. Adriano Marques da Silva

TÍTULO DO PROJETO DE EXTENSÃO: Língua alemã e Filosofia




CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL

DOCENTE: Me. Darlania Pinheiro Leandro

TÍTULO DO PROJETO DE EXTENSÃO: ESCOLA E UNIVERSIDADE: o caminho

para a cidadania.


7- DA SELEÇÃO

A seleção será realizada em duas etapas: 1ª) Entrevista com o(a) candidato(a), conforme o item 7.1 deste Edital. Nesta etapa, o docente coordenador do projeto poderá realizar, além da entrevista, outro método de seleção, a seu critério, para complementar sua avaliação. Sendo assim, o coordenador do projeto deverá preencher a FICHA INDIVIDUAL DE AVALIAÇÃO E SELEÇÃO DE ALUNO (disponível no NEPA), para cada aluno que participar do processo seletivo, como bolsista ou como voluntário. Para concluir a seleção, o coordenador do projeto deverá avaliar os critérios da Ficha em forma de pontos corridos, e o aluno que obtiver a maior pontuação deverá ser contemplado com a

CURSO: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING

DOCENTE: Esp. Edgley Gonçalves Alves Segundo

TÍTULO DO PROJETO DE EXTENSÃO: Mandando bem no mercado.


CURSO: BACHARELADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

DOCENTE: Me. Rivanilson da Silva Rodrigues

TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA: CSEduc101 – Uma análise dos efeitos da

introdução ao Pensamento Computacional na Educação Básica.



DOCENTE: Me. Francisco Paulino da Silva Junior

TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA: Direitos Humanos e Sociais e Sua Efetivação pelo Poder Judiciário.




bolsa destinada ao projeto, ficando os demais na qualidade de alunos voluntários, obedecendo à quantidade pré-estabelecida na DECLARAÇÃO DOCENTE. (Esta etapa poderá atingir um somatório superior a 10(dez) pontos)

O professor coordenador do projeto deverá encaminhar ao NEPA todas as FICHAS DOS ALUNOS preenchidas e assinadas, como também a relação dos candidatos selecionados para o projeto, contendo o nome do bolsista e dos voluntários. Essa relação deverá ser encaminhada para o e-mail do NEPA no formato word, como também uma cópia impressa e assinada pelo docente coordenador do projeto. A DATA PARA O ENCAMINHAMENTO DAS FICHAS DOS ALUNOS E DA RELAÇÃO DOS CANDIDATOS SELECIONADOS SERÁ ESTABELECIDA PELA COORDENAÇÃO DO NEPA. 2ª) Análise do Coeficiente de Rendimento Acadêmico (CRA) do(a) aluno(a). Esta etapa valerá até 04 (quatro) pontos, conforme o quadro abaixo:

CRA entre 7,0 e 7,9 01 ponto

CRA entre 8,0 e 8,9 02 pontos

CRA entre 9,0 e 9,9 03 pontos

CRA 10,0 04 pontos

Em caso de empate, será classificado o candidato com maior Coeficiente de

Rendimento Acadêmico (CRA). Permanecendo o empate, será analisado o número de publicações do proponente, sendo contemplado o aluno com maior número de publicações.

7.1 CALENDÁRIO DE ENTREVISTAS (As entrevistas serão realizadas na FAFIC, em uma única semana, nos dias 20, 21, 23 e 24 de agosto de 2018)

CURSO: BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

DOCENTE: Me. Edna Maria de Melo Vieira

TÍTULO DO PROJETO DE EXTENSÃO: Contabilidade Solidária para os microempreendedores individuais da cidade de Cajazeiras –PB.

DIA E HORA DA SELEÇÃO: 21 de agosto, 3ª feira, às 14h00. Local: sala 10


DOCENTE: Esp. Cristiana Russo Lima da Silva

TÍTULO DO PROJETO: DIVULGAR DIREITOS HUMANOS: assessoria jurídica às

presidiárias da cadeia pública em Cajazeiras “presídio feminino”.

DIA E HORA DA SELEÇÃO: 23 de agosto, 5ª feira, às 15h00. Local: Sala 15




DOCENTE: Me. Joseph Ragner Anacleto Fernandes Dantas

TÍTULO DO PROJETO DE EXTENSÃO: ECOAR: Direito a serviço da educação

ambiental, desenvolvimento e sustentabilidade.


CURSO: BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

DOCENTE: Me. Jéssica Xavier Lobão de Assunção

TÍTULO DO PROJETO: Campo e Movimento: a prática de esporte e a promoção

à saúde com crianças das Escolas Multisseriadas de Cajazeiras (EZRM).

DIA E HORA DA SELEÇÃO: 21 de agosto, 3ª feira, às 15h00. Local: Sala 09

CURSO: LICENCIATURA EM FILOSOFIA

DOCENTE: Dr. Adriano Marques da Silva

TÍTULO DO PROJETO DE EXTENSÃO: Língua alemã e Filosofia


CURSO: BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL

DOCENTE: Me. Darlania Pinheiro Leandro

TÍTULO DO PROJETO DE EXTENSÃO: ESCOLA E UNIVERSIDADE: o

caminho para a cidadania.

DIA E HORA DA SELEÇÃO: 21 de agosto, 3ª feira, às 14h00. Local: sala 08.

CURSO: BACHARELADO EM CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO

DOCENTE: Me. Rivanilson da Silva Rodrigues

TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA: CSEduc101 – Uma análise dos efeitos

da introdução ao Pensamento Computacional na Educação Básica.

DIA E HORA DA SELEÇÃO: 23 de agosto, 5ª feira, às 15h00. Local:

Laboratório de Informática 3A.



8- DAS DISPOSIÇÕES FINAIS 8.1 O candidato que obtiver maior pontuação no Projeto de Extensão ou no

Projeto de Pesquisa poderá ser contemplado com 1 (uma) bolsa, conforme os

critérios estabelecidos pelo presente Edital.

8.2 A falta do(a) candidato(a) no dia e horário marcados para a entrevista, implica

em sua desistência do certame. Sob nenhuma hipótese será realizada uma segunda

entrevista ou dada uma segunda chance ao candidato faltoso.

8.3 A participação no projeto não caracteriza qualquer vínculo de natureza ou

relação trabalhista com a Instituição.

8.4 A seleção será executada pelas equipes de professores que compõem os

Projetos de Extensão e os Projetos de Pesquisa.

8.5 A FAFIC não disponibiliza qualquer tipo de transporte aos alunos para

participar das reuniões semanais dos projetos na Instituição.

8.6 Os alunos que não estiverem dentro das exigências estabelecidas neste

Edital, não podem concorrer à bolsa.

8.7 Ao término da execução do projeto de pesquisa ou de extensão, o aluno

bolsista deverá elaborar um artigo cientifico, juntamente com o seu coordenador,

para publicar na Revista Científica da FAFIC.

8.8 Os casos omissos no presente Edital serão resolvidos pelo NEPA, após

consulta aos demais órgãos envolvidos.

CURSO: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING

DOCENTE: Esp. Edgley Gonçalves Alves Segundo

TÍTULO DO PROJETO DE EXTENSÃO: Mandando bem no mercado.

DIA E HORA DA SELEÇÃO: 20 de agosto, 2ª feira, às 17h00. Local: Laboratório

de Marketing.


DOCENTE: Me. Francisco Paulino da Silva Junior

TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA: Direitos Humanos e Sociais e Sua Efetivação pelo Poder Judiciário.

DIA E HORA DA SELEÇÃO: 21 de agosto, 3ª feira, às 15h00. Local: sala 15.



Cajazeiras/PB, 08 de agosto de 2018.

Prof. Me. Flávio Franklin Ferreira de Almeida Coordenador do NEPA




NÚCLEO DE EXTENSÃO E PESQUISA ACADÊMICA – NEPA

FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO

1. NOME:

2. CPF:

3. RG:

4. E-MAIL:

5. TELEFONE:

6. CURSO:

7. PERÍODO QUE CURSA:

8. NOTA NA DISCIPLINA PRÉ-REQUISITO (SE HOUVER):

9. TEM VÍNCULO EMPREGATÍCIO? ( ) SIM ( ) NÃO

QUAL?____________________________________________________

10. POSSUI BOLSA DE ESTUDO? ( ) SIM ( ) NÃO

QUAL?_____________________________________________________

11. JÁ PARTICIPOU DE PROJETO DE EXTENSÃO? ( ) SIM ( ) NÃO

QUAL?__________________________________________________

12. NOME DO PROJETO DE EXTENSÃO OU PROJETO DE PESQUISA QUE PLEITEIA:

Obs.: O (A) candidato (a) declara estar ciente de todas as normas contidas no Edital 02/2018 que regula o presente certame.

Cajazeiras/PB, _____/____________________/2018.

________________________________________________ ASSINATURA DO (A) CANDIDATO (A)

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