FUNDAÇÃOBIBLIOTECANACIONALRIO.pdfTexto para responder às questões 09 e 10. Eu costumo falar no...

CONCURSO�PÚBLICONº�1/2014�

Bibliotecário

FUNDAÇÃO�BIBLIOTECA�NACIONAL

MANHÃ

ESTADO�DO�RIO�DE�JANEIRO

CONCURSO PÚBLICO – FUNDAÇÃO BIBLIOTECA NACIONAL – FBN

Cargo: Bibliotecário (01‐M) Prova aplicada em 20/07/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org a partir do dia 21/07/2014.

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CCAARRGGOO:: BBIIBBLLIIOOTTEECCÁÁRRIIOO

Texto para responder às questões de 01 a 04.

Alguns meses depois do meu ingresso na escola, aconteceu algo solene e excitante que determinou toda a minha

vida futura. Meu pai me trouxe um livro. Levou‐me para um quarto dos fundos, onde as crianças costumavam dormir, e

o explicou para mim. Tratava‐se de The Arabian Nigts, As mil e Uma Noites, numa edição para crianças. Na capa havia

uma ilustração colorida, creio que de Aladim com a lâmpada maravilhosa. Falou‐me, de forma animadora e séria, de

como era lindo ler. Leu‐me uma das histórias; tão bela como esta seriam também as outras histórias do livro. Agora eu

deveria tentar lê‐las, e à noite eu lhe contaria o que havia lido. Quando eu acabasse de ler este livro, ele me traria outro.

Não precisou dizê‐lo duas vezes, e, embora na escola começasse a aprender a ler, logo me atirei sobre o maravilhoso

livro, e todas as noites tinha algo para contar. Ele cumpriu sua promessa, sempre havia um novo livro e não tive que

interromper minha leitura um dia sequer. (Elias Canett. A língua absolvida – História de uma juventude. São Paulo: Companhia das Letras / Schwarcz, 1989.)

01 De acordo com o depoimento transcrito, pode‐se inferir que se trata de um posicionamento do autor em relação à

leitura:

A) A imposição da leitura é o instrumento pelo qual seu objetivo é alcançado.

B) Diante da determinação de um fator externo, o gosto pela leitura pode ser comprometido.

C) Através da leitura, o leitor irá tornar‐se um escritor que exerce seu papel social de forma efetiva.

D) A leitura é vista com agente determinante e mediador de um processo que vai além das páginas de um livro.

E) Diante da determinação de que através da leitura, etapas serão vencidas, o leitor condiciona‐se ao seu ofício de

modo que o ato torna‐se costumeiro e irrelevante.

02 Em “Levou‐me para um quarto dos fundos, onde as crianças costumavam dormir,[...]” o pronome relativo “onde” é

usado corretamente de acordo com a norma padrão, estabelecendo uma relação de coesão no trecho destacado.

Acerca do emprego dos pronomes relativos, identifique, a seguir, um exemplo INADEQUADO de acordo com a norma

padrão.

A) Este é o homem cuja fazenda está à venda.

B) Bom é o livro cujo conteúdo não envelhece.

C) Eu sou o freguês que por último chega à loja.

D) A cidade a que nos dirigimos ainda está longe.

E) Surpreende‐me o assunto onde o escritor se inspirou.

03 Considerando as relações de transitividade estabelecidas entre o verbo e seus complementos, assinale a reescrita do

trecho “[...] e o explicou para mim.” cuja correção está preservada.

A) “[...] e o explicou‐me.” D) “[...] e o explicou por mim.”

B) “[...] e lhe explicou‐me.” E) “[...] e lhe explicou para mim.”

C) “[...] e o explicou a mim.”

04 Considerando o tipo textual apresentado e suas particularidades relacionadas às escolhas discursivas, é correto

afirmar que através de uma linguagem

A) objetiva e direta, o autor relata experiências vividas.

B) coloquial, o autor relata seu desenvolvimento enquanto leitor.

C) objetiva e clara, o autor demonstra seu apreço pela leitura desde a infância.

D) subjetiva, o autor relata experiências vivenciadas por ele mesmo relacionadas à leitura.

E) predominantemente subjetiva; é possível constatar conflitos interiores que são dissipados à medida que o relato é

desenvolvido.



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Texto para responder às questões de 05 a 08.

Leitura é refúgio de dissidente

Liu Xia, mulher do Prêmio Nobel chinês Liu Xiaobo, diz que, na solidão da prisão domiciliar em Pequim, encontra rara felicidade na leitura. As informações estão em carta que ela escreveu em julho do ano passado.

“Minha leitura não tem nenhuma meta específica. Para mim, é um pouco como respirar – preciso fazer isso para viver”, escreveu. “Quando encontro livros que amo, sinto como se o autor escrevesse apenas para mim. Sinto uma alegria íntima.”

A carta oferece um raro vislumbre da vida de uma mulher que praticamente desapareceu desde que o Nobel da Paz foi outorgado a seu marido, três anos atrás. Liu recebe visitas de familiares, mas, com essa exceção, é impedida de ter contato com o mundo.

Grupos de defesa dos direitos humanos dizem que sua detenção extrajudicial tem por objetivo pressionar seu marido, que está preso, e impedi‐la de defender a causa dele publicamente.

Ela é autorizada a fazer visitas mensais a Liu, na prisão no nordeste da China onde ele cumpre uma sentença de 11 anos de prisão, acusado de “incitar à subversão do poder do Estado”. A acusação se deveu à participação dele na redação e organização do manifesto pró‐democracia Carta 08.

Uma cópia e tradução da carta de Liu Xia foram entregues ao “New York Times” por Perry Link, professor da Universidade da Califórnia em Riverside. Link disse que recebeu a carta de uma ativista residente em Los Angeles, Ann Lau. Zeng Jinyan, ativista residente em Hong Kong e amiga da família Liu, teve acesso a uma cópia da carta e disse que a letra é de Liu Xia.

Na carta, Liu Xia escreve sobre a importância da leitura em sua vida diária. Diz que se “alimenta de livros” e que uma obra que estava consumindo recentemente era uma história do gulag soviético.

Ela ofereceu um poema que escreveu em 2011, que destaca uma visão pessimista de sua vida: “O futuro, para mim / é uma janela fechada. / A noite no lado de dentro não tem fim / e os sonhos horrendos não se desfazem.”

Liu diz em seguida que se sentia muito melhor depois de escrever o poema. “Isso é porque vocês todos me ajudaram a abrir a janela e deixar o Sol nascer. Sei que tudo isto não é o fim, mesmo que a justiça tarde demais em chegar”, escreveu.

(Austin Ramzy .Mundo The New York Times – Gazeta do Povo, 20/01/2014. Disponível em:<http://www.gazetadopovo.com.br/>)

05 A partir da estrutura textual apresentada e recursos de linguagem utilizados, é correto afirmar que seu principal objetivo é A) expor um fato atual de modo objetivo. B) informar acerca dos hábitos de leitura contemporâneos mesmo diante de situações contrárias. C) discutir sobre o papel da leitura na vida de pessoas que vivem momentos de extrema insatisfação. D) apresentar e analisar um fato real que envolve a leitura e seus aspectos contributivos na vida de uma pessoa. E) apresentar argumentos favoráveis e contrários à resistência do dissidente chinês vencedor do prêmio Nobel, Liu

Xiaobo.

06 Dentre as expressões destacadas, indique a que exerce a mesma função sintática exercida pela expressão sublinhada em “Quando encontro livros que amo, sinto como se o autor escrevesse apenas para mim.” (2º§) A) “Sinto uma alegria íntima.” (2º§) B) “Liu recebe visitas de familiares, […]” (3º§) C) “[…] o Nobel da Paz foi outorgado a seu marido, […]” (3º§) D) “[…] e impedi‐la de defender a causa dele publicamente.” (4º§) E) “A carta oferece um raro vislumbre da vida de uma mulher […]” (3º§)

07 No trecho do poema de Liu Xia citado: “O futuro, para mim / é uma janela fechada. / A noite no lado de dentro não tem fim / e os sonhos horrendos não se desfazem.” é correto afirmar que para demonstrar a visão pessimista são utilizados os seguintes elementos: A) futuro, janela fechada, fim. D) futuro, sonhos horrendos e noite. B) janela, lado de dentro e sonhos. E) janela fechada, noite e sonhos horrendos. C) futuro, sonhos e lado de dentro.



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08 A utilização da metáfora, ou de uma outra figura de linguagem, é um recurso linguístico que exige do leitor uma compreensão não superficial da mensagem. Diante de tal perspectiva leia os trechos destacados. I. “Sei que tudo isto não é o fim, [...]” (9º§) II. “Diz que se ‘alimenta de livros’ [...]” (7º§) III. “Quando encontro livros que amo, [...]” (2º§) IV. “Para mim, é um pouco como respirar [...]” (2º§) Utiliza(m) o uso de figura de linguagem apenas A) I. B) II. C) I e III. D) II e IV. E) III e IV.

Texto para responder às questões 09 e 10.

Eu costumo falar no esplendor do livro porque ele abre para mundos novos, ideias e sentimentos novos, descobertas sobre nós mesmos, os outros e a realidade. Ler, acredito, é uma das experiências mais radiosas de nossa vida, pois, como leitores, descobrimos nossos próprios pensamentos e nossa própria fala graças ao pensamento e à fala de um outro. Ler é suspender a passagem do tempo: para o leitor, os escritores passados se tornam presentes, os escritores presentes dialogam com o passado e anunciam o futuro. (Marilena Chaui. Disponível em: www.livrariacultura.com.br)

09 No depoimento apresentado, a autora apresenta a leitura como meio de ampliação de sua vivência. A partir de tal perspectiva, assinale o trecho que demonstra o aspecto mencionado anteriormente através da linguagem conotativa. A) “[…] descobertas sobre nós mesmos, […]” D) “[…] graças ao pensamento e à fala de um outro.” B) “Ler é suspender a passagem do tempo: […]” E) “[…] descobrimos nossos próprios pensamentos […]” C) “Eu costumo falar no esplendor do livro […]”

10 Em “[...] os escritores passados se tornam presentes, os escritores presentes dialogam com o passado e anunciam o futuro.”, o autor constrói suas ideias utilizando A) posicionamentos contrários referentes ao mesmo assunto. B) afirmações que se complementam construindo um ponto de vista único. C) informações objetivas acerca do papel dos escritores contemporâneos e passados. D) como recurso da argumentação, a consistência do raciocínio através da ambiguidade textual. E) diferentes tempos verbais – passado, presente e futuro – para demonstrar a importância atemporal da leitura.

LÍNGUA INGLESA

Read text to answer from 11 through 13.

Measles Attacks!

Vaccination skeptics have given new life to an old disease.

Measles is hot again. First the good news: a recent World Health Organization report found that, worldwide, 9.6 million lives were saved in the last decade because of redoubled vaccine efforts.

But here in the Unites States, measles is on the rise. According to the Centers for Disease Control and Prevention, the U.S. saw more measles in 2011 than at any time since 1995. Usually the U.S. has about 60 annual cases: last year it had 222.

Measles is on the rise in the U.S. for the exact opposite reason it is dropping globally. Here, as well as in Europe and other resource‐rich places, many people hate vaccination. Almost all of the 2011 U.S. cases developed in or were spread by unvaccinated Americans traveling to Europe and elsewhere, or about‐to‐be‐sick travelers visiting the U.S. from abroad.

Many refuseniks cite side effects as their primary concern, yet their worry does not diminish when such connections are disproved, as with autism. Nor does the reappearance of a near‐vanquished infection in under‐vaccinated communities ring a reality‐based bell.

For these folks, and their 200‐year‐old forebears, vaccines are bad because they are not “natural”. This is true, but isn’t the point of civilization to rise above the blunt cruelty of nature? To arrive at some higher ground where we, and not Mother Nature, can call a few shots? Those wanting pure nature might prefer to watch a lion shred a wildebeest for lunch, or chase a tornado as it levels mobile homes in Oklahoma. That’s nature at its purest: disinterested, timeless, unfazed by suffering. (Newsweek. May 7, 2012. p. 9.)



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11 It is a myth about vaccines that A) millions of lives are saved. D) they search for health safety. B) they might prompt autism. E) many people hate vaccination. C) they redouble medical costs.

12 The word that does NOT match the text issue is A) dubbed. B) hazard. C) doubter. D) reversion. E) avoidable.

13 In “Here, as well as in Europe and other resource‐rich places, many people hate vaccination.” AS WELL AS introduces a/an A) equity. B) addition. C) example. D) conclusion. E) consequence. Read text to answer 14 and 15.

(The Economist. September 28th, 2013. p. 19.)

14 The Senior Agricultural Economist will A) display language ability command. D) join a new PhD agricultural program. B) priorise the public sector standards. E) have knowledge of police operations. C) find out regional industry managers.

SENIOR AGRICULTURAL ECONOMIST The International Finance Corporation (IFC), a member of the Word Bank Group (WBG), provides investment and advisory services to promote the private sector in 187 developing countries, to create jobs and deliver services that improve living standards and create opportunity for people to escape poverty. Agribusiness and Food Security is a key strategic priority for the World Bank Group, as reflected in the 2013 WBG Agriculture Action Plan, and the elaboration of IFC’s role in supporting private investment in the agribusiness value chain in the 2012 Agribusiness Strategic Action Plan (ASAP). The Senior Economist will be a key member of the Agribusiness team, including the Associate Director, Strategist, Industry Specialists, Sector Leads, Regional Industry Managers, and Investment Officers. S/he will work closely with the Strategy, Economics, Communications and Knowledge Management Unit, taking the lead role in Economic Analysis and working closely with other MAS Economists and Development Impact Analysts. S/he will be the primary liaison person with the Word Bank on agriculture and rural development issues. Requirements:

Postgraduate degree in economics, PhD strongly preferred, with a focus on agricultural economics and economic development, and a minimum of 10 years’ relevant experience in the private sector.

Strong grasp of core economic and financial concepts, understanding of development issues and impact, familiarity with economic cost‐benefit analysis.

In depth knowledge of agricultural trade, sector policies, and commodity markets.

Excellent written and oral communication skills, in particular relating to economic concepts and analysis to non‐economists.

This position is based in Washington, DC. For full job description and to apply online, please visit IFC’s career website at www.ifc.org/careers. Job number 131881, deadline November 17, 2013.



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15 It is true that the Senior Agricultural Economist

A) should back public rural institutions. D) will take research lead in 187 countries.

B) will be an outstanding staff member. E) should create jobs in delivery services.

C) will be responsible to hire personnel.

NOÇÕES DE INFORMÁTICA

16 Considere a planilha produzida com a ferramenta Microsoft Office Excel 2007 (configuração padrão).

Uma forma para adicionar um gráfico com estes dados é selecionar a tabela e, na guia, A) Dados no grupo Objetos, clicar em assistente de gráfico e selecionar o gráfico desejado. B) Inserir no grupo Objetos, clicar em assistente de gráfico e selecionar o gráfico desejado. C) Dados no grupo Gráficos, clicar no tipo de gráfico e, em seguida, clicar no subtipo de gráfico desejado. D) Inserir no grupo Gráficos, clicar no tipo de gráfico e, em seguida, clicar no subtipo de gráfico desejado. E) Página Inicial (Início) no grupo Gráficos, clicar no tipo de gráfico e, em seguida, clicar no subtipo de gráfico desejado.


Considerando que a “coluna A” apresenta‐se totalmente selecionada, uma forma de adicionar o recurso de AutoFiltro que permite filtrar os dados com as informações existentes nesta coluna é, na guia A) Inserir, no grupo Dados, clicar em Filtrar e, em seguida, clicar em AutoFiltro. B) Revisão, no grupo Dados, clicar em Gerenciar e, em seguida, clicar em Filtro de Dados. C) Revisão, no grupo Edição de Dados, clicar em Filtrar e, em seguida, clicar em AutoFiltro. D) Página Inicial (Início), no grupo Edição, clicar em Classificar e Filtrar e, em seguida, clicar em Filtrar. E) Página Inicial (Início), no grupo Dados, clicar em Classificar e Filtrar e, em seguida, clicar em AutoFiltro.

18 Hardware é o conjunto de componentes que compõe a parte física de um computador. Eles fornecem a estrutura física necessária para o funcionamento do equipamento. São considerados dispositivos de hardware, EXCETO: A) Firmware. B) Placa Mãe. C) Disco Rígido. D) Placa de Vídeo. E) Memória RAM.

19 Na ferramenta Microsoft Outlook 2007 (configuração padrão – idioma português Brasil), uma forma correta de

responder a uma mensagem, é pressionar as teclas

A) Ctrl + R. B) Ctrl + E. C) Ctrl + Q. D) Ctrl + Y. E) Ctrl + W.



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Diante do exposto, analise. I. A célula A5 está mesclada. II. Para calcular o valor apresentado na célula D3 foi aplicada a fórmula =MÉDIA(B3:C3). III. Para calcular o valor apresentado na célula D5 foi aplicada a fórmula =SOMA(D1:D4). Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s) A) I. B) II. C) III. D) I e II. E) I e III.

NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

21 Com base nas normas constitucionais relativas à Administração Pública, é correto afirmar que A) se João é servidor de carreira, não poderá ser designado para função de confiança de direção ou chefia. B) se João for servidor efetivo estável, a autoridade máxima do órgão deve designá‐lo para exercício de cargo

comissionado. C) se João estiver em estágio probatório, poderá ser designado para função de confiança, mas não poderá ser nomeado

para cargo em comissão. D) se João é servidor efetivo de um órgão público, não poderá ser designado para o exercício de uma função de

confiança no mesmo órgão. E) se João não é ocupante de cargo público, cujo ingresso tenha se dado mediante concurso, fica vedada a sua

designação para o exercício de função de confiança.

22 Com base nas normas relativas à Lei nº 8.429/92, é punível com a pena de proibição de contratar com o Poder Público, pelo prazo de 3 anos, quem tenha se beneficiado de ato de improbidade que A) frustre a licitude de concurso público. B) frustre a licitude de processo licitatório. C) conceda benefício fiscal fora dos limites legais. D) permita o uso de bem público para fins particulares. E) facilite a incorporação de verba pública ao patrimônio particular.

23 Em relação às regras deontológicas, conforme dispõe o Decreto nº 1.171/94, é INCORRETO afirmar que A) a função pública deve ser tida como exercício profissional e, portanto, se integra na vida particular de cada servidor

público. B) o serviço público prescinde dos primados da dignidade, do decoro, do zelo, da eficácia e da consciência dos princípios

morais. C) o trabalho desenvolvido pelo servidor público perante a comunidade deve ser entendido como acréscimo ao seu

próprio bem‐estar. D) toda pessoa tem direito à verdade. O servidor não pode omiti‐la ou falseá‐la, ainda que contrária aos interesses da

Administração Pública. E) a ausência injustificada do servidor ao seu local de trabalho é fator de desmoralização do serviço público e desordem

nas relações humanas.



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24 De acordo com o disposto na Lei nº 9.784/99, é IMPEDIDO de decidir no processo administrativo federal o servidor que A) seja amigo do interessado. B) seja bisneto do interessado. C) seja filho do tio paterno do interessado. D) esteja litigando judicialmente com o filho do interessado. E) esteja litigando judicialmente com o irmão do interessado.

25 De acordo com a Lei nº 8.112/90, é correto afirmar que A) a remoção do servidor para outra localidade fica condicionada à conclusão do estágio probatório. B) durante o estágio probatório, a aptidão e a capacidade do servidor serão objetos de avaliação para o desempenho do

cargo. C) o estágio probatório ficará suspenso durante o afastamento para integrar representação desportiva nacional no

exterior. D) o servidor não aprovado no estágio probatório será demitido ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente

ocupado. E) o servidor somente pode ser cedido a outro órgão para exercício de cargo em comissão após concluir o estágio

probatório.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

26 Marlene de Oliveira (2005), ao abordar as origens e a evolução da Ciência da Informação, discute as relações entre esta disciplina e a Biblioteconomia. Assinale a alternativa que apresenta INCORRETAMENTE, na visão dessa autora, as relações entre Ciência da Informação e Biblioteconomia. A) A Ciência da Informação é um conjunto de teorias e práticas e, como campo científico, faz intercâmbio com outras

disciplinas, sendo uma delas a Biblioteconomia. B) Biblioteconomia e Ciência da Informação trabalham juntas na busca de solução para os problemas que orientam a

área porque são campos científicos norteados pelos mesmos paradigmas. C) A literatura produzida na Ciência da Informação e na Biblioteconomia não expressa conflitos na comunidade

profissional ou científica apesar da formação nessas duas áreas ser oferecida em níveis diferentes. D) A Biblioteconomia tem sido profundamente influenciada pela Ciência da Informação, que supre o campo com um

conjunto completamente novo de termos, com os quais os praticantes caracterizam suas atividades. E) No Brasil, a Biblioteconomia e a Ciência da Informação atuam em parceria, desde a introdução desta, na década de

1950, por bibliotecários que trouxeram seus conceitos e técnicas para organizar e disseminar documentos existentes em bibliotecas e centros de documentação brasileiros.

27 Accart (2012) aborda a qualidade de produtos de informação sob diferentes perspectivas e indica aspectos a serem considerados na avaliação dos produtos de informação. Na perspectiva do gerente da biblioteca, são aspectos a serem considerados na avaliação de produtos de informação, EXCETO: A) O custo e o preço de venda. B) O tempo de resposta às consultas em linha. C) O conteúdo, a forma e as referências fornecidas. D) O processo de elaboração e as ferramentas empregadas. E) O tempo despendido na confecção e o pessoal necessário.

28 Uma biblioteca pública adota como critério de seleção de livros a adequação ao usuário. Para atender a esse critério, o responsável pela seleção deve observar a A) cobertura do tema. D) exatidão das informações. B) atualidade dos dados. E) resistência da encadernação. C) acessibilidade da língua.



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29 Em relação à Carta de Serviços ao Cidadão, é correto afirmar que é um instrumento concernente à(ao) A) gestão de qualidade. D) gerência de recursos informacionais. B) diagnóstico organizacional. E) avaliação de serviços de informação. C) planejamento bibliotecário.

30 O item referente à Identidade Organizacional apresenta a seguinte informação: “A missão da Fundação Biblioteca Nacional é guardar e preservar a cultura letrada do País, com finalidade de proporcionar a informação cultural nas diferentes áreas do conhecimento humano com base na produção intelectual brasileira e, assim, defender e preservar a língua e a cultura nacionais.” É INCORRETO afirmar que esse enunciado A) estabelece os valores‐chave da prestação de serviços. B) determina o propósito da biblioteca e a sua razão de existir. C) descreve os serviços e produtos desenvolvidos pela biblioteca. D) define a necessidade ambiental que a biblioteca precisa satisfazer. E) fixa o ponto focal em torno do qual os participantes concentrarão seus esforços.

31 Considerando os tipos de serviços de disseminação seletiva da informação, assinale a alternativa que apresenta INCORRETAMENTE as características do serviço indicado. A) Clipping: pacotes informacionais contendo informação veiculada em periódicos (jornais e revistas) e/ou em sites ou

portais de notícias. B) Alerta: pacotes informacionais contendo referências bibliográficas, resumos dos documentos e, até mesmo, links para

acessar o texto completo. C) Boletim informacional: pacotes informacionais contendo informações de distintos recursos (catálogos, bases de

dados, sites etc.) com diferentes tipos de informação (científica, tecnológica, utilitária etc.). D) Sumários correntes: pacotes informacionais contendo bibliografias com referências de novos documentos

relacionados a uma determinada área temática, comunidade científica ou grupo de usuários. E) RSS: pacotes informacionais enviados para um software conhecido como agregador, no qual o usuário pode receber

pacotes originários de diferentes recursos informacionais e, posteriormente, acessar o agregador para reuni‐los em um único ponto.

32 No contexto digital, muitas bibliotecas têm substituído seus catálogos por portais de recursos de informação internos e externos. Assinale a alternativa que apresenta um recurso informacional que NÃO pode ser disponibilizado por meio de um portal. A) Bases de dados de artigos de periódicos. B) Catálogos de acesso público de outras bibliotecas. C) Bases de dados produzidos pela própria instituição. D) Acesso a grande variedade de recursos digitais externos. E) Recursos informacionais analógicos produzidos pela própria biblioteca.

33 Com base na Consulta aos Acervos, que fornece informações sobre as diferentes coleções da BN, relacione adequadamente os tipos de acervo às respectivas fontes de informação. 1. Acervo de Cartografia. 2. Acervo de Periódicos. 3. Acervo de Referência.

( ) Coleção, composta por mapas, entre manuscritos e impressos, e atlas, alguns de grande importância histórica, além de diversas monografias e tratados sobre o tema.

( ) Dicionários técnicos e gerais, enciclopédias, bibliografias nacionais e estrangeiras, guias, manuais.

( ) Jornais, revistas, boletins técnicos e anuários, entre outras publicações, com destaque a títulos históricos e publicações extintas.

A sequência está correta em A) 1, 2, 3. B) 1, 3, 2. C) 2, 1, 3. D) 3, 1, 2. E) 3, 2, 1.



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34 “A passividade quanto à qualidade dos serviços que recebem de órgãos públicos, que domina grande parte dos cidadãos, dificulta a gestão de qualidade das bibliotecas públicas. Para contornar esse problema, bibliotecas públicas têm utilizado uma estratégia para implantação de qualidade usada por outros serviços públicos, que consiste em criar uma malha unindo cada funcionário àqueles que o precedem e aos que dão continuidade ao seu trabalho, fazendo com que a qualidade do conjunto ocorra em função da qualidade com que cada um atende aquele que dele necessita diretamente.” Trata‐se da estratégia denominada A) círculo de qualidade. D) responsabilidade e garantia do serviço. B) plano de serviço ao cliente. E) incorporação da imagem do cliente interno. C) compromissos de serviços ao cliente.

35 Os FRBR estabelecem as seguintes entidades dos registros bibliográficos que representam os produtos do trabalho intelectual: obra, expressão, manifestação e item. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de um desses itens. A) Criação intelectual ou artística distinta. B) Forma como se expressa o conteúdo intelectual. C) Interpretação de uma criação intelectual ou artística distinta. D) Objeto físico que permite ao usuário acessar o conteúdo intelectual, existente em um lugar determinado. E) Representação de todos os objetos físicos que possuem as mesmas características, tanto de conteúdo intelectual

quanto de forma física.

36 Sobre o processo de catalogação descritiva, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Identificação individual do documento, com a finalidade de torná‐lo único e possibilitar sua busca por vários pontos

de acesso. ( ) Operação que designa o tratamento temático de documentos, produzindo cabeçalhos de assunto/termos que os

representam. ( ) Processo de enumeração dos conceitos sobre os quais trata um documento e de sua representação por meio de

uma linguagem combinatória. A sequência está correta em A) V, V, V. B) V, F, F. C) F, V, V. D) F, F, V. E) F, F, F.

37 Acerca dos metadados, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Elementos de representação de recursos resultantes do processo de construção do catálogo, utilizando como

requisitos informacionais as regras de catalogação, padrões de intercâmbio de dados e necessidades da organização.

( ) Instrumento que define os elementos necessários em uma descrição bibliográfica, prescreve sua ordem e forma de apresentação e a pontuação que os delimita.

( ) Processo de identificação da terminologia mais adequada ao conteúdo do documento, pela qual se atribui um valor de conteúdo a determinadas unidades e expressões do texto.

A sequência está correta em A) V, V, V. B) V, F, F. C) F, V, V. D) F, F, V. E) F, F, F.

38 Em relação ao formato Marc 21, analise as afirmativas seguintes. I. Apresenta as informações precedidas de um número formado por três caracteres, as etiquetas Marc, e cada etiqueta

tem seu significado na descrição. II. Objetiva facilitar a circulação dos dados catalográficos, usando uma linguagem comum em sistemas de informação,

prestando‐se a diversas exigências de apresentação formal de documentos. III. Utiliza, para cada registro bibliográfico, três seções principais, utilizadas para diferenciar o suporte físico do

documento a ser tratado. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) A) I, II e III. B) I, apenas. C) II, apenas. D) I e II, apenas. E) II e III, apenas.



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39 O catálogo de identidade ou de autoridade é um catálogo interno que serve de suporte às diferentes atividades dos catalogadores. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a finalidade deste tipo de catálogo. A) Permitir o controle sobre a organização das estantes. B) Registrar todas as decisões e suas justificativas quanto à catalogação e aos catálogos. C) Controlar o acervo de uma unidade de informação, possibilitando verificar perdas e desgastes do acervo. D) Servir ao desenvolvimento de coleções, possibilitando averiguar a quantidade de itens sobre determinado assunto. E) Informar a forma autorizada do nome de pessoas e entidades coletivas, garantindo consistência ao processo de

catalogação.

40 Sobre as funções das linguagens documentárias, assinale a alternativa INCORRETA. A) Reunir documentos com conteúdo semelhante. B) Recuperar documentos por grandes áreas de assunto. C) Auxiliar na escolha do termo adequado para a estratégia de busca. D) Possibilitar a recuperação de documentos relevantes sobre um assunto específico. E) Determinar o número de termos atribuídos como descritores do assunto do documento.

41 São características do catálogo de terminologia de assuntos da Fundação Biblioteca Nacional – RJ, EXCETO: A) É uma lista de cabeçalhos de assunto compatível com a lista da Library of Congress. B) Representa um sistema de indexação pré‐coordenada, de grande uso e utilidade para bibliotecas. C) Apresenta, em cada entrada, o cabeçalho adotado, os sinônimos, os termos relacionados e a fonte do termo. D) Consiste em uma lista estruturada de assuntos e os representa por meio de códigos numéricos, alfanuméricos ou,

ainda, por símbolos. E) Expressa, quando for o caso, aspectos ou pontos de vista sobre o assunto, por meio de subcabeçalhos, transcritos

após o cabeçalho, dentro de uma hierarquia predeterminada.

42 Em relação às características das ontologias, assinale a alternativa INCORRETA. A) A finalidade é permitir que múltiplos agentes de software compartilhem conhecimento. B) Constitui‐se em um modelo conceitual elaborado, primariamente, para o gerenciamento de fundos de arquivo. C) É um conjunto de conceitos padronizados cujos termos e definições devem ser aceitos por uma comunidade no

âmbito de um domínio. D) São elaboradas visando à estruturação de bases de conhecimento ou para serem utilizadas como ferramentas

semânticas no suporte à interoperabilidade entre sistemas de informação. E) Podem servir para atender aos conteúdos ligados à estrutura organizacional de uma instituição, uma vez que

permitem a elaboração de estruturas tanto terminológicas, quanto taxonômicas.

43 “Em decorrência da _____________ de informação, o usuário inicia um processo de ____________ de informação, em que, por meio de uma _____________ deseja obter um resultado que seja passível de compreensão e uso.” Considerando os usos e usuários da informação, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior. A) busca / demanda / necessidade D) necessidade / busca / demanda B) demanda / busca / necessidade E) necessidade / demanda / busca C) demanda / necessidade / busca

44 Guimarães (2003), citado por Almeida (2011), ao abordar questões relativas aos processos de organização do conhecimento, divide‐o em duas etapas: analítica e sintética. Assinale a alternativa que apresenta uma atividade da etapa analítica. A) Leitura técnica D) Condensação documental. B) Seleção de conceitos. E) Representação documental. C) Redação de resumos.



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45 Do ponto de vista de sua abrangência, as classificações bibliográficas podem ser divididas em A) simples e mistas. D) alfabéticas e numéricas. B) analíticas e sintéticas. E) enumerativas e facetadas. C) gerais e especializadas.

46 Em relação ao estabelecido na NBR 6023 – Referências, analise as afirmativas. I. A lista de referências dos documentos utilizados para a elaboração de um trabalho científico deve ser apresentada em

ordem cronológica iniciando‐se com a referência do documento que apresentar a data de publicação mais recente. II. A referenciação de documentos eletrônicos utilizados para realização de um trabalho científico deve incluir os dados

comumente utilizados para os documentos convencionais, acrescidos dos dados específicos que possibilitem sua identificação.

III. As comunicações pessoais, incluindo e‐mails e trabalhos não publicados, quando consultados para elaboração de trabalhos científicos, devem aparecer em uma lista de referências próprias, logo após a lista de referências de outros tipos de materiais.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) A) I, II e III. B) I, apenas. C) II, apenas. D) I e II, apenas. E) II e III apenas.

47 “O contexto tecnológico atual permite a integração de diferentes sistemas de recuperação de informações de modo a constituírem um conjunto de repositórios digitais interligados, mas que são heterogêneos, autônomos e cujo conteúdo encontra‐se distribuído em diferentes servidores.” Tratam‐se dos sistemas de informação A) virtuais. B) federados. C) cooperativos. D) centralizados. E) especializados.

48 Em relação ao disposto no CCAA2 sobre a escolha dos pontos de acesso, analise. I. A escolha dos pontos de acesso de um item deve ter como base sua fonte principal de informação, que varia de

acordo com o tipo de suporte físico de cada item. II. As obras de autoria de mais de três autores, pessoas ou entidades, terão sua entrada principal estabelecida pelo

título. III. Os documentos que relatam o pensamento coletivo de uma entidade devem ter sua entrada principal estabelecida

pelo título. Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s) A) I, II e III. B) I, apenas. C) II, apenas. D) I e II, apenas. E) II e III, apenas.

49 Para Souto (2010), o desenvolvimento tecnológico trouxe benefícios para os serviços de disseminação seletiva de informações, ampliando alguns de seus elementos, mas, por outro lado, alguns elementos foram reduzidos. Informe se foi ampliado (A) ou reduzido (R) cada um dos elementos relacionados. ( ) Cobertura dos recursos informacionais. ( ) Escala de usuários atendidos. ( ) Interação entre os responsáveis pelo serviço e os usuários. A sequência está correta em A) A, A, A. B) A, A, R. C) A, R, R. D) R, A, A. E) R, R, R.

50 Os FRBR são definidos como um modelo conceitual para construção de catálogos de bibliotecas. Assinale a alternativa que apresenta de forma INCORRETA uma inovação do modelo. A) Proposta de um nível básico de funcionalidade dos registros bibliográficos criados. B) Fornecimento de um quadro estruturado para relacionar os dados em registros bibliográficos. C) Estabelecimento de uma base conceitual para o aprimoramento das normas de descrição bibliográfica. D) Utilização de um novo formato de exibição dos elementos descritivos que compõem um registro bibliográfico. E) Apresentação de relações bibliográficas entre os itens descritos de modo mais claro e útil aos diferentes tipos de

usuários.



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PROVA DISCURSIVA

ORIENTAÇÕES GERAIS

A Prova Escrita Discursiva é de caráter eliminatório e classificatório, constituída de um estudo de caso. Para o estudo de caso da Prova Escrita Discursiva, o candidato deverá formular texto com extensão mínima de 20

(vinte) e, no máximo, de 30 (trinta) linhas. A Prova Escrita Discursiva deverá ser manuscrita, em letra legível, com caneta esferográfica de corpo transparente,

de ponta grossa e de tinta azul ou preta, não sendo permitida a interferência e/ou a participação de outras pessoas, salvo em caso de candidato na condição de pessoa com deficiência que esteja impossibilitado de redigir textos, como também no caso de candidato que tenha solicitado atendimento especial para este fim, nos termos do Edital. Nesse caso, o candidato será acompanhado por um fiscal do IDECAN devidamente treinado, para o qual deverá ditar o texto, especificando oralmente a grafia das palavras e os sinais gráficos de pontuação.

O candidato receberá nota zero na Prova Discursiva em casos de não atendimento ao conteúdo avaliado, de não haver texto, de manuscrever em letra ilegível ou de grafar por outro meio que não o determinado no item anterior, bem como no caso de identificação em local indevido.

Será desconsiderado, para efeito de avaliação, qualquer fragmento de texto que for escrito fora do local apropriado ou que não atingir a extensão mínima ou ultrapassar a extensão máxima permitida.

A Prova Discursiva terá o valor de 25 (vinte e cinco) pontos. Para efeito de avaliação da Prova Discursiva serão considerados os seguintes elementos de avaliação:

ELEMENTOS DE AVALIAÇÃO DA PROVA ESCRITA DISCURSIVA

Critérios Elementos da Avaliação Total de pontos por critério

Aspectos Formais e Aspectos Textuais

Observância das normas de ortografia, pontuação, concordância, regência e flexão, paragrafação, estruturação de períodos, coerência e lógica na exposição das ideias.

10 pontos

Aspectos Técnicos Pertinência da exposição relativa ao tema, à ordem de desenvolvimento proposto e ao conteúdo programático proposto.

15 pontos

TOTAL DE PONTOS 25 pontos

“Um bibliotecário, aprovado em concurso público, assumiu a direção de uma Biblioteca Pública Municipal e, no intuito de conhecer a realidade da instituição, resolveu realizar um diagnóstico organizacional.”

Considerando a situação, discorra sobre os objetivos do diagnóstico organizacional e descreva, resumidamente, suas três etapas.



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ESTUDO DE CASO

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INSTRUÇÕES

1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado.

2. Não é permitida, durante a realização das provas, a utilização de máquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotações, impressos ou qualquer outro material de consulta, protetor auricular, lápis, borracha, corretivo. Especificamente, não é permitido que o candidato ingresse na sala de provas sem o devido recolhimento, com respectiva identificação, dos seguintes equipamentos: bip, telefone celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, palmtop, ipad, ipod, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, calculadora, câmera fotográfica, controle de alarme de carro, relógio de qualquer modelo etc.

3. Durante a prova, o candidato não deve levantar‐se, comunicar‐se com outros candidatos e nem fumar.

4. A duração da prova é de 04 (quatro) horas, já incluindo o tempo destinado à entrega do Caderno de Provas e à identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito) e Folha de Respostas (Prova Discursiva).

5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado.

6. O Caderno de Provas consta de 50 (cinquenta) questões de múltipla escolha e 01 (uma) Prova Discursiva constituída de 01 (um) estudo de caso. Leia‐o atentamente.

7. As questões das provas objetivas são do tipo múltipla escolha, com 05 (cinco) opções (A a E) e uma única resposta correta.

8. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) que lhe foi fornecido estão corretos. Caso os dados estejam incorretos, ou o material esteja incompleto, ou tenha qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.

9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.

10. O candidato poderá retirar‐se do local de provas somente a partir dos 90 (noventa) minutos após o início de sua realização, contudo não poderá levar consigo o Caderno de Provas, sendo permitida essa conduta apenas no decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término.

11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Concurso Público e, caso se negue, deverá ser lavrado Termo de Ocorrência, testemunhado pelos 2 (dois) outros candidatos, pelo fiscal da sala e pelo coordenador da unidade.

RESULTADOS E RECURSOS

‐ As provas aplicadas, assim como os gabaritos preliminares das provas objetivas serão divulgados na Internet, no site www.idecan.org.br, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas.

‐ O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 02 (dois) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao Concurso Público no site www.idecan.org.br.

‐ A interposição de recursos deverá ser feita via Internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, com acesso pelo candidato ao fornecer dados referentes à sua inscrição apenas no prazo recursal, ao IDECAN, conforme disposições contidas no site www.idecan.org.br, no link correspondente ao Concurso Público.

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