Fundamentacao sobre blog

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Nas mãos de professores criativos, os blogs podem permitir aos estudantes, conectar suas experiências de sala de aula ao mundo. Ferreira, 2009.

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3357-4217 – E-mail: [email protected]

São publicações coletivas, com comentários abertos para qualquer participante que deseja integrar-se nesta rede;

Tanto as publicações (posts) como os comentários podem ser habilitados e desabilitados no Blog para outras pessoas interagirem ou não, depende da metodologia de utilização que cada grupo definir.

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Propõe uma abordagem onde professores de

diversas modalidades de ensino sejam

capacitados a serem co-autores de

atividades e assuntos que podem ser

abordados com os alunos ao mesmo

tempo que vão criando domínio da ferramenta.

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Apresentar informações e imagens: apresentar ao país um evento, relatar as reuniões da escola, etc.;

Concentrar dados: diário da turma, da escola, atividades anuais, etc.;

Destacar assuntos: atividade específica detalhando as ações pedagógicas;

Compartilhar(função maior): trocar informações entre escolas, alunos, fatos, professores, temas, países.

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Valoriza a produção dos alunos;

Amplia a aprendizagem, relacionando os temas abordados em sala com o contexto do estudante.

Ultrapassa os muros da escola, estabelecendo contato entre o conteúdo produzido e o público externo.

Além da grande atração que provoca.

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O professor é o mediador, levando o aluno a alcançar a autonomia necessária para aquisição de aprendizagenssignificativas;

Permitem o exercício do diálogo, da autoria e co-autoria;

Possibilitam a reflexão crítica, a re-interpretação de conceitos e práticas.

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Compartilhar conhecimentos; Escrever sobre algo, implica

em reflexão e crítica; Desenvolver a habilidade de

gerir informação; Desenvolver a habilidade de

transformar informação em conhecimento;

Desenvolver o espírito de colaboração (aprender a conviver);

Aprender a aprender.

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Um hábito convertido em criatividade, análise e síntese;

Escrita de artigos curtos e diretos expressando corretamente a linguagem da sociedade atual;

Todos fazem comentários nos blogs dos colegas;

Professor faz a moderação e “posta” comentários;

Divulgação e estímulo para os pais fazerem comentários;

Instrumento de avaliação.

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Características jornalísticas; Planejamento com alunos e

professores; Tarefas distribuídas; Alunos no processo de

construção de textos; Comunicação da escola com a

comunidade; Comunidade escolar na

construção, “postando” entrevistas, depoimentos e opiniões.

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Prof. Ricardo http://fisicalegal.blogspot.com/

Prof. Salete http://sa-blogs.blogspot.com/2005/02/marina-o-curta-metragem.html

Prof. Frankling http://fisica-com-quimica.blogspot.com

Pedro Demo: http://pedrodemo.blog.uol.com.br/

Prof. Santina: http://bibliotecacebs.blogspot.com

Prof. Fátima: http://gestaoetecnologias.bogspot.com

BLOG DE PROFESSORESBLOG DE PROFESSORES

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NTE/Uruaçu- Go http://nteurucu-go.blogspot.com

Col. Est. Geraldo de Andrade-Itapaci http://www.linguaportuguesacegam.blogspot.com/

Col. Est. Bernardo Sayão – Uruaçu-GO http://colbesay.blogspot.com

Col. Est. Castelo Branco http://castelobranco-mararosa.blogspot.com/

BLOG DE UNIDADES ESCOLARESBLOG DE UNIDADES ESCOLARES

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Blogue porque você quer blogar;

Leia outros blogs; Seja diferente,

desenvolva um tema; Escreva bem;

Escreva bons títulos;

Adicione outras mídias: imagens, sons, vídeos;

Tenha voz ativa – blogar exige paixão e autoridade;

Participe ativamente de blogosferas;

Estimule e ajude outras pessoas a blogar;

Mantenha contato com os visitantes;

Mantenha sua integridade.

*DICAS PARA O BLOG SER UM *DICAS PARA O BLOG SER UM SUCESSO!SUCESSO!

*Dicas dadas por Robert & Maryam Scoble durante sua apresentação na Convenção de Negócios para Blogs, em Seatle.

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http://aprendiz.uol.com.br/content.view.action?uuid=665a46480af470100140984b2e837de1

http://fazendo-blogs.blogspot.com

http://blog.stewtopia.com/2006/10/27/the-scobles-10-ways-to-a-killer-blog/

http://novoblogbeta.blogspot.com/

http://pt.wikipedia.org/wiki/Blogs_educativos#Vantagens_dos_blogs_educativos

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