Avaliação: AV1-2011.3S.EAD - FUNDAMENTOS DE ECONOMIA - CCE0639

Disciplina: CCE0639 - FUNDAMENTOS DE ECONOMIA

Tipo de Avaliação:

AV1

Aluno:

Nota da Prova:

7 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2

Total: 9

Prova On-Line

Questão: AV12011.2SEADCCE0639004 (157022)1 - São considerados agentes econômicos: Pontos da Questão: 0,5

funcionários que atuam exclusivamente na área financeira

funcionários que atuam exclusivamente no fisco

o conjunto de famílias, empresas e governo

o conjunto de agentes federais, estaduais e municipais

funcionários públicos em cargos executivos

Questão: AV12011.2SEADCCE0639029 (157306)2 - Vamos imaginar duas funções lineares de demanda e oferta de um produto X apresentadas da seguinte forma: > demanda: Qx = 400 - 4Px > oferta: Qx = 200 + 6Px No equilíbrio de mercado, demanda é igual a oferta, ou seja: 400 - 4Px = 200 + 6Px. Assim, podemos informar que o valor do preço de equilíbrio é: Pontos da Questão: 1

$ 40,00

$ 30,00

$ 10,00

$ 50,00

$ 20,00 Questão: AV12011.2SEADCCE0639028 (157305)3 - Vamos imaginar duas funções lineares de demanda e oferta de um produto X apresentadas da seguinte forma:

> demanda: Qx = 200 - 2Px

> oferta: Qx = 100 + 3Px

No equilíbrio de mercado, demanda é igual a oferta, ou seja: 200 - 2Px = 100 + 3Px.

Assim, podemos informar que o valor do preço de equilíbrio é: Pontos da Questão: 1

$ 20,00

$ 50,00

$ 40,00

$ 30,00

$ 10,00

Questão: AV12011.2SEADCCE0639003 (157021)4 - Leia atentamente as informações abaixo e assinale a alternativa correta. I - Por suas características, através do estudo da economia, é possível observar e concluir que as necessidades humanas são diversificadas e ilimitadas. II - De acordo com as nossas aulas, considera-se a Economia como sendo uma ciência exata em função de que esta ciência calcula a demanda e a oferta de mercado. III – São considerados agentes econômicos o conjunto das famílias, as empresas que constituem os setores primário, secundário e terciário e o governo. Pontos da Questão: 0,5

I, II e III são falsas

II e III são verdadeiras e I é falsa

I e II são verdadeiras e III é falsa

I, II e III são verdadeiras

I e III são verdadeiras e II é falsa Questão: AV12011.2SEADCCE0639015 (157256)5 - Leia atentamente as alternativas abaixo e assinale a correta a respeito das atividades dos setores e produção. Pontos da Questão: 0,5

Banco, fumo e educação são atividades do setor primário

Banco e educação são oriundos especificamente dos setores primário e secundário

Fumo e educação são oriundos especificamente dos setores primário e terciário

Banco, fumo e educação são atividades do setor secundário

Fumo e banco advêm dos setores terciário e secundário respectivamente

Questão: AV12011.2SEADCCE0639016 (157257)6 - Em termos sociais, o grande desafio com que as economias se defrontam consiste em: Pontos da Questão: 0,5

distribuir de forma mais justa aquilo que foi produzido

conseguir poupar, pelo menos, 5% de tudo que foi produzido

conseguir poupar, pelo menos, 10% de tudo que foi produzido

conseguir consumir tudo que foi produzido pela economia

produzir sempre mais do que fora produzido anteriormente

Questão: AV12011.2SEADCCE0639046 (157339)7 - Pelo estabelecido na lei da oferta: Pontos da Questão: 1

preços e quantidades possuem uma relação direta

preços e quantidades possuem uma relação inversa

preços e quantidades se igualam

preços e quantidades não possuem qualquer relação

preços e quantidades possuem uma relação alternada

Questão: AV12011.2SEADCCE0639035 (157324)8 - A partir da segunda metade do século XX, pode-se definir como o grande diferencial entre as diversas economias no mundo atual: Pontos da Questão: 1

o sistema político em vigor

o hemisfério onde possam estar situadas

o sistema econômico implantado

o tamanho de cada um de seus territórios

o fator de produção capacidade tecnológica Questão: AV12011.2SEADCCE0639045 (157338)9 - Pelo enunciado na lei da demanda: Pontos da Questão: 1

preços e quantidades são iguais

preços e quantidades não possuem qualquer relação

preços e quantidades possuem uma relação inversa

preços e quantidades possuem uma relação direta

preços e quantidades possuem relação alternada

Questão: AV12011.2SEADCCE0639040 (157333)10 - Diferentes quantidades de um produto que os produtores estão dispostos a vender, durante um período de tempo, a diferentes preços: Pontos da Questão: 1

definem a curva de possibilidades de produção

definem o custo de oportunidade de um fator

definem a curva de demanda do produto

definem o custo de oportunidade do produto

definem a curva de oferta do produto