Semana 7

gabarito

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

HISTÓRIA

QUESTÃO 1. E

A Revolução Industrial que se processou na Inglaterra a partir do final do século XVIII teve características sociais

nefastas para os trabalhadores, uma vez que, a inexistência de legislação determinou um processo de superexploração.

As condições de trabalho e de vida eram marcadas pela miséria. Surgiram grandes bairros operários, caracterizados pela

formação de cortiços, marcados pela falta de infraestrutura e, muitas vezes, pela promiscuidade.

QUESTÃO 2. D

Se na alternativa A, a referência ao tear, for subentendida como tear mecânico surgido no contexto da Primeira

Revolução Industrial (século XVII) e consideradas suas implicações sociais nas relações de trabalho, como fica evidente

no fragmento do enunciado, esta seria a alternativa correta.

O emprego do termo “fazendeiros tecelões” de forma específica no fragmento do enunciado e da expressão “artesãos,

no período anterior” de forma generalizante na alternativa D, suscita dúvidas se a referência é apenas aos “fazendeiros

tecelões”.

QUESTÃO 3. E

O texto de Adam Smith é contemporâneo à primeira revolução industrial, quando já se percebe a divisão do trabalho

entre os operários fabris, apesar de não ser a característica mais importante da época. Já o quadrinho, do final do século

XX, retrata a divisão do trabalho dos operários em uma linha de montagem, típica de processos conhecidos como

fordismo e taylorismo, desdobramentos da segunda revolução industrial, no século XX.

QUESTÃO 4. C

A questão refere-se às conquistas do início do século XX. Podemos considerar que, desde as primeiras conquistas,

restritas à Inglaterra, até aqueles que gradualmente se seguiram em diferentes países, foram frutos das pressões

exercidas pelos trabalhadores, muitas vezes organizados em sindicatos ou partidos políticos. Vale lembrar que em

muitos países do mundo essas conquistas são incompletas ou apenas existem formalmente, mas não na prática.

QUESTÃO 5. B

O Marquês de Pombal, primeiro ministro de d. José I, de Portugal, era um déspota esclarecido. Como absolutista,

propunha a aplicação rígida do Mercantilismo, com total controle do Estado sobre a economia. Como “esclarecido”,

propunha um programa educacional que impulsionasse Portugal rumo à independência econômica nacional. E, no

Brasil, Pombal foi responsável pela expulsão dos jesuítas depois das Guerras Guaraníticas dos Sete Povos das Missões.

GEOGRAFIA

QUESTÃO 6. E

Descreve claramente os diversos sistemas agrícolas encontrados na agricultura mundial

QUESTÃO 7. C

Sudeste asiático com mãos de obra familiar, técnicas tradicionais e alta produtividade.

QUESTÃO 8. B

Filosofias como o veganismo que valoriza a dieta vegetariana e a saúde humana são possíveis com o desenvolvimento

da agricultura orgânica, ou seja, que não utiliza agrotóxicos.

QUESTÃO 9. B

Como mencionado corretamente na alternativa [B], no governo Vargas ocorreu o desenvolvimento da produção

industrial cujo capital estatal foi direcionado para o desenvolvimento de industias de base

QUESTÃO 10. A

Investimentos em setores de base, infraestrutura e energia financiados pelo Estado.

FILOSOFIA E SOCIOLOGIA

QUESTÃO 11. C

A Filosofia medieval abrange o período que vai do século VIII ao século XIV. Durantes esses anos, houve diversos

pensadores árabes, europeus e judeus. Uma das características deste período era o domínio da Igreja Romana sobre a

Europa, organizando Cruzadas à Terra Santa, sagrando e coroando reis. Outro fator importante foi que a Filosofia

medieval passou a ser lecionada nas escolas, ficando conhecida pelo nome de Escolástica, método de pensamento que

dominou o ensino entre os anos de 1100 a 1500 d.C.

QUESTÃO 12. A

Patrística é o nome dado à filosofia cristã dos primeiros sete séculos, elaborada pelos Padres ou Pais da Igreja, os

primeiros teóricos —- daí "Patrística" —- e consiste na elaboração doutrinal das verdades de fé do Cristianismo e na sua

defesa contra os ataques dos "pagãos" e contra as heresias. Foram os pais da Igreja responsáveis por confirmar e

defender a fé, a liturgia, a disciplina, criar os costumes e decidir os rumos da Igreja, ao longo dos sete primeiros séculos

do Cristianismo. É a Patrística, basicamente, a filosofia responsável pela elucidação progressiva dos dogmas cristãos e

pelo que se chama hoje de Tradição Católica.

QUESTÃO 13. E

De acordo com Michel Foucault, as relações humanas se dão através de relações de poder, em que o ordenamento de

forças é que estabelece uma organização das sociedades. É importante ressaltar que, para Michel Foucault, o poder não

é estático, ou seja, de cima para baixo. Não acredita em poder puro e simples, mas em relações de poder que pode ser

utilizado como forma de diálogo de indivíduos em uma sociedade.

QUESTÃO 14. C

Suas teorias abordam a relação entre poder e conhecimento e como eles são usados como uma forma de controle social

por meio de instituições sociais. Embora muitas vezes seja citado como um pós-estruturalista e pós-modernista,

Foucault acabou rejeitando essas etiquetas, preferindo classificar seu pensamento como uma história crítica da

modernidade. Seu pensamento foi muito influente tanto para grupos acadêmicos, quanto para ativistas.uestão

QUESTÃO 15. C

Foucault queria desmontar o mecanismo de naturalização do pensamento, isto é, uma tentativa de eternizar (ou quase)

conceitos, problemas e soluções cientificas através de um mecanismo, já que o pensamento é tido como fora da

história, conclui em sua investigação: “Uma coisa em todo caso é certa: é que o homem não é o mais velho e nem o

mais constante problema que se tenha colocado ao saber humano (...) O homem é uma invenção cuja recente data a

arqueologia de nosso pensamento mostra facilmente. E talvez o fim próximo. Se estas disposições viessem a

desaparecer tal como apareceram, se, por algum acontecimento de que podemos quando muito pressentir a

possibilidade, mas de que nesse momento não conhecemos ainda nem a forma nem a promessa, se desvanecessem,

como aconteceu, na curva do séc. XVIII, como solo do pensamento clássico – então se pode apostar que o homem se

desvaneceria, como, na orla do mar, um rosto de areia”.

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

QUÍMICA

QUESTÃO 16. D

Titânio (Z=22) é um elemento de transição externa que possui o elétron mais energético em subnível d.

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d2 4s2

Oxigênio (Z=8) é um elemento representativo com 6 elétrons na camada de valência calcogênio: 1s2 2s2 2p4

Observação: absorbância é o mesmo que absorção. Os filtros solares são substâncias químicas que absorvem as

radiações ultravioleta do sol. O TiO2 é incorporado aos filtros solares (na forma de partículas micronizadas, praticamente

invisíveis) porque possui a propriedade de refletir as radiações UV.

QUESTÃO 17. E

Pois ambos os elementos formadosres dos compostos são ametais

QUESTÃO 18. A

Metal representativo poderia ser o Ba ou Be, já que o Si é um ametal (antigo semi metal) e o Fe é um metal de

transição.

Tanto o F, quanto o I são ametais, porém o composto cuja diferença de eletronegatividade se mostra maior possível é o

BaF2

QUESTÃO 19. E

I – O elemento é um calcogênio e símbolo é o S

II – Verdadeira

III – Verdadeira

QUESTÃO 20.

a) Quantidade de energia obtida pela ingestão do lanche:

hambúrguer valor energético por grama valor energético total

24 g de proteína 17 kJ (4,0 kcal) 408 kJ (96 kcal)

20 g de gordura 38 kJ (9,0 kcal) 760 kJ (180 kcal)

56 g de água - -

1168 kJ (276 kcal)

pão valor energético por grama valor energético total

12,50 g de carboidrato 17 kJ (4,0 kcal) 212 kJ (50 kcal)

2,50 g de proteína 17 kJ (4,0 kcal) 42,5 kJ (10 kcal)

1,25 g de gordura 38 kJ (9,0 kcal) 47,5 kJ (11,25 kcal)

8,75 g de água - -

302 kJ (71,25 kcal)

Valor Energético total = 1.470 kJ (351,7 kcal)

b) A energia consumida durante a caminhada deve ser igual a 1.470 kJ, que é o valor energético total. Assim:

1 hora = 60 minutos 1.100 kJ

x 1.470 kJ

x = 1.470kJ . 60 minutos

1.100kJ x = 80 minutos

QUESTÃO 21.

Inicialmente, devemos equacionar as respectivas reações de combustão completa e calcular os seus HΔ :

R

4(g) 2(g)

H

1 CH 2 O

( 17,9) 2 (O)

P

2(g) 2 (l)

H

CO 2 H O

( 94,1) (-68,3)

` HΔ = ?

HΔ = 2(g) 2 (l) 4(g) 2(g)CO H O CH OH 2 H H 2 H

HΔ = [(-94,1) + 2 (-68,3)] – [(-17,9)+ 2 (O)]

HΔ = [-230,7] – [-17,9]

HΔ = -212,8 kcal/mol

1 C2H6O(l) + 3 O2(g) 2 CO2(g) + 3 H2O(l) HΔ = ?

RH

(-66,7) 3 (O)

PH

2 (-94,1) 3 (-68,3)

HΔ = 2(g) 2 (l) 2 6 (l) 2(g)CO H O C H O O2 H 3 H H 3 H

HΔ = [2 (-94,1) + 3 (-68,3)] – [(-66,7) + 3 (0)]

HΔ = [-393,1] – [-66,7]

HΔ = -326,4 kcal/mol

Analisando a combustão completa do metano (CH4) e conhecendo sua massa molar (16 g mol-1), podemos fazer a

seguinte relação:

1 mol de CH4 = 16 g liberam 212,8 kcal

1000 g ------------ x

x = 1000g . 212,8 kcal

16g x = 13.300 kcal

Assim, 1 kg de CH4 libera 13.300 kcal.

Usando o mesmo raciocínio para o etanol, temos:

1 mol de C2H6O= 46 g liberam 326,4 kcal

1000 g ------------ x

x = 1000g . 326,4 kcal

46g x = 7 095 kcal

Assim, 1 kg de C2H6O libera 7 095 kcal.

Logo, podemos concluir que, para uma mesma massa dos dois combustíveis, o metano libera mais energia na sua

combustão completa, ou seja, o poder energético do CH4 é maior.

QUESTÃO 22.

Sabendo que a energia da ligação N – H é igual a 390 kJ/mol, vamos escrever a fórmula estrutural do N2H4 e fazer a sua

decomposição:

São rompidas:

ligações rompidas energia fornecida (kJ) energia total (kJ)

4 ligações N – H 4 . (390) = 1560 (1560 + x)

1 ligação N – H 1 . x

Como o ΔH da reação é 1720 kJ/mol, o valor de x pode ser calculado por:

ΔH = 1560 + x 1720 = 1560 + x x = 160 kJ/mol

QUESTÃO 23. B

Pois a cadeia principal tem que ter mais de um grupo hidroxila presente na mesma.

FÍSICA

QUESTÃO 24. C

Depois de lançado, a componente horizontal da velocidade vetorial do pacote não mais se altera, pois não há forças

aplicadas no pacote nessa direção. Ou seja, nessa direção o movimento é retilíneo e uniforme. Se cada pacote lançado

atinge o solo em um ponto exatamente embaixo do helicóptero, então a aeronave também está em MRU, sendo, então,

constante a velocidade e nula e aceleração.

QUESTÃO 25. E

Como a velocidade é constante, de acordo com o princípio da inércia, a resultante das forças é nula. Então o peso (para

baixo) é equilibrado pela soma do empuxo com a força de arrasto (para cima). Assim: P = E + A.

QUESTÃO 26. A

Se o ângulo de inclinação do plano de subida for reduzido à zero, a esfera passa a se deslocar num plano horizontal.

Sendo desprezíveis as forças dissipativas, a resultante das forças sobre ela é nula, portanto o impulso da resultante

também é nulo, ocorrendo conservação da quantidade de movimento. Então, por inércia, a velocidade se mantém

constante.

QUESTÃO 27. A

Dado: 3 3R 0,5kΩ 0,5 10 ; Ω 12 mA 12 10 A.

Aplicando a 1ª Lei de Ohm:

3 3U R i 0,5 10 12 10 U 6 V.

QUESTÃO 28. C

A quantidade de carga elétrica contida na bateria é dada por:

q i tΔ

75Ah 50A tΔ

75t h

50Δ

t 1,5hΔ

Sabendo que a autonomia (em horas) da bateria é 1,5 horas temos:

s v t Δ Δ

s 60 1,5Δ

s 90 kmΔ

BIOLOGIA

QUESTÃO 29. E

A correlação entre os medicamentos e sua atividade na célula bacteriana é ampicilina (5), cloranfenicol (4), daptomicina

(3), quinolonas (1), trimetoprima e sulfa (2).

QUESTÃO 30. B

A célula II é tipicamente animal e a seta 6 aponta para o núcleo das duas células. O vacúolo bem desenvolvido é típico

de células vegetais e está indicado pela seta 1.

QUESTÃO 31. E

O organismo formado pelo tipo celular A é eucarioto heterótrofo por possuir envoltório nuclear e não ter clorofila. O

organismo B é procarioto autótrofo, porque não possui núcleo organizado e ser capaz de realizar a fotossíntese. C é

eucarioto autótrofo, porque seu tipo celular contém núcleo organizado e possui clorofila. D é procarioto heterótrofo,

pois não possui envoltório nuclear (carioteca) e por ser desprovido de clorofila.

QUESTÃO 32. D

A maioria dos organismos fotossintetizantes essenciais na produtividade líquida dos mares vive no ambiente fótico.

QUESTÃO 33. C

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTÃO 34. B

A expressão inicial “No dia seguinte” tem valor circunstancial de tempo.

QUESTÃO 35. C

As palavras destacadas funcionam, respectivamente, como característica/estado do sujeito e como elemento adverbial

indicador de causa

QUESTÃO 36. A

Na alternativa A não há um ser interpeladdo no discurso (vocativo).

QUESTÃO 37. B

No segmento “quantidade de drogas”, não há valor de passividade. Portanto, por eliminação, chegamos à conclusão de

que a expressão “de drogas” exerce a função de adjunto adnominal de ‘quantidade’.

QUESTÃO 38. C

O primeiro termo é expressão circunstancial de lugar, e o segundo é o elemento caracterizador ativo do substantivo

força, portanto, adjunto adnominal.

QUESTÃO 39. B

O calor expressa a causa de o poço ter secado.

QUESTÃO 40. D

A expressão destacada pode estar relacionada ao local onde o sujeito estava (advérbio de lugar) ou estar identificando o

acidente de forma ativa (adjunto adnominal).

QUESTÃO 41. C

Temas pagãos, objetividade, natureza convencional e valores absolutos não caracerizam o Realismo.

QUESTÃO 42. B

A poesia romântica cultua o sentimentalismo e a expressão subjetiva do eu-lírico e não a parte externa formal da arte.

QUESTÃO 43. C

O eu-lírico aponta aspectos negativos da vida que seriam deixados de lado depois da morte. “Eu deixo a vida…”

LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS

QUESTÃO 44. B

A alternativa [B] é a correta, pois a conjunção "because" (porque) estabelece uma relação semântica entre as duas

sentenças: "Writers of memoirs and life stories never lack an audience because people are interested in the actual lives

of others" (os escritores de memórias e de histórias de vida nunca ficam sem uma plateia porque as pessoas estão

interessadas nas vidas reais de outros).

QUESTÃO 45. B

A alternativa [B] está correta, pois conversely (por outro lado) estabelece relação de oposição.

QUESTÃO 46. E

A conjunção instead of significa ao invés de / em vez de.

LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL

QUESTÃO 47. B

QUESTÃO 48. C

A charge faz uma crítica ao governo que favorece e prevalece aos bancos.

QUESTÃO 49. D

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

QUESTÃO 50. A

Supondo que ao modificar a ordem das fotos obtemos composições distintas, tem-se que o número de maneiras

possíveis de fazer uma composição é dado por

4 44P (5 6 4) 24 120 .

QUESTÃO 51. D

Devemos distribuir 9 pessoas para nove lugares distintos, temos então uma permutação de nove elementos:

P9 = 9! = 9 8 7 6 5 4 3 2 1 362880.

QUESTÃO 52. B

Considere 16 posições consecutivas de uma fila, em que as posições de ordem ímpar serão ocupadas pelos 8 filmes de

ação, as 5 primeiras posições de ordem par serão ocupadas pelos filmes de comédia, e as 3 últimas posições de ordem

par serão ocupadas pelos filmes de drama. Daí, os filmes de ação podem ser dispostos de 8P 8! modos, os de comédia

de 5P 5! maneiras e os de drama de 3P 3! possibilidades. Portanto, pelo Princípio Multiplicativo, segue-se que o

resultado é 8! 5! 3!.

QUESTÃO 53. B

As 10 pessoas podem se sentar de 10P 10! maneiras. Por outro lado, o casal que está brigado pode se sentar lado a

lado de 9 2P P 2 9! modos. Em consequência, o resultado pedido é 10! 2 9! 10 9! 2 9! 8 9!.

QUESTÃO 54. E

Desde que os triângulos ACE e BCD são semelhantes por AA, vem

CD BD CD 4

5CE AE CD 3

CD 12.

Portanto, aplicando o Teorema de Pitágoras no triângulo ACE, encontramos

2 2 2 2 2 2AC AE CE AC 5 15

AC 5 10.

QUESTÃO 55. E

Existem 4 escolhas para os acentos em que sentarão Amaro e Danilo. Definidos os assentos que eles ocuparão, ainda

podemos permutá-los de 2 maneiras. Além disso, as outras seis pessoas podem ser dispostas de 6! maneiras.

Portanto, pelo Princípio Fundamental da Contagem, segue que o resultado pedido é

4 2 6! 5.760.

QUESTÃO 56. D

A altura de um triângulo equilátero é dada por: (Lado x √3)/2

No caso acima, temos dois triângulos, um com lado igual a 2 e outro com o lado igual a 1. Dessa forma, o produto das

referidas Alturas sera:

√3 x √3/2 = 3/2

QUESTÃO 57. A

Aplicando a Síntese de Clairaut, temos:

172 = 152 + 82

172 = 225 + 64

172 = 289

Como a sentença é verdadeira, concluímos que o triângulo dado é retângulo.

QUESTÃO 58. B

Aplicando a Sintese de Clairaut, temos:

(10100 + 1)2 = (2.1050)2 + (10100 – 1)2

(10100 + 1)2 = 4.10100 + 10200 – 2.10100 + 1

(10100 + 1)2 = 10200 + 2.10100 + 1

Como a sentença é verdadeira, concluímos que o triângulo dado é retângulo.

QUESTÃO 59. B

Se chamar a base desse triangulo de 2x, os lados congruentes valeriam 9 – x pois o perimetro é obrigatoriamente 18.

Dessa forma basta aplicarmos o teorema de Pitagoras.

Segue que (9 – x)2 = 32 + x2

92 – 18x + x2 = 9 + x2

18x = 72

x = 4

Portanto os lados do triângulo são: 2x, 9 – x e 9 – x,isto é, 8, 5 e 5.