Generación del 27
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Generación del 27. Susana Parra Pajares. IES Alpajés. Curso 2015-2016
Homenajean a Góngora en 1927Relaciones personales entre los
autores: Residencia de Estudiantes y revistas literarias
Clase burguesa, sólida formación intelectual
Conciliación de modernidad y tradición
Generación del 27. Susana Parra Pajares. IES Alpajés. Curso 2015-2016
InfluenciasPoesía tradicional popularClásicos áureosBécquerRubén DaríoJuan Ramón JiménezLas vanguardias (surrealismo)
Generación del 27. Susana Parra Pajares. IES Alpajés. Curso 2015-2016
Generación del 27. Susana Parra Pajares. IES Alpajés. Curso 2015-2016
Primera etapa, hasta 1927Influencias:
◦Bécquer◦Góngora◦Poesía tradicional (Neopopularismo)◦Juan Ramón Jiménez (poesía pura)◦Vanguardias
Características:◦Perfección formal◦Metáfora◦Versos y estrofas tradicionales
Generación del 27. Susana Parra Pajares. IES Alpajés. Curso 2015-2016
Primera etapa, hasta 1927Neopopularismo:
◦Marinero en tierra, Rafael Alberti◦Romancero Gitano, Federico García
Lorca
Generación del 27. Susana Parra Pajares. IES Alpajés. Curso 2015-2016
Romance sonámbuloA Gloria Giner y Fernando de los Ríos
Verde que te quiero verde.Verde viento. Verdes ramas.El barco sobre la mary el caballo en la montaña.Con la sombra en la cinturaella sueña en su baranda,verde carne, pelo verde,con ojos de fría plata.Verde que te quiero verde.Bajo la luna gitana,las cosas la están mirandoy ella no puede mirarlas.
Verde que te quiero verde.Grandes estrellas de escarcha,vienen con el pez de sombraque abre el camino del alba.La higuera frota su vientocon la lija de sus ramas,y el monte, gato garduño,eriza sus pitas agrias.¿Pero quién vendrá? ¿Y por dónde...?Ella sigue en su baranda,verde carne, pelo verde,soñando en la mar amarga.
Compadre, quiero cambiarmi caballo por su casa,mi montura por su espejo,
mi cuchillo por su manta.Compadre, vengo sangrando,desde los puertos de Cabra.Si yo pudiera, mocito,ese trato se cerraba.Pero yo ya no soy yo,ni mi casa es ya mi casa.Compadre, quiero morirdecentemente en mi cama.De acero, si puede ser, conlas sábanas de holanda.¿No ves la herida que tengodesde el pecho a la garganta?Trescientas rosas morenaslleva tu pechera blanca.Tu sangre rezuma y huelealrededor de tu faja.Pero yo ya no soy yo,ni mi casa es ya mi casa.Dejadme subir al menoshasta las altas barandas,¡dejadme subir!, dejadmehasta las verdes barandas.Barandales de la luna pordonde retumba el agua.
Ya suben los dos compadreshacia las altas barandas.Dejando un rastro de sangre.Dejando un rastro de lágrimas.Temblaban en los tejadosfarolillos de hojalata.Mil panderos de cristal,
herían la madrugada.
Verde que te quiero verde,verde viento, verdes ramas.Los dos compadres subieron.El largo viento, dejabaen la boca un raro gustode hiel, de menta y de albahaca.¡Compadre! ¿Dónde está, dime?¿Dónde está tu niña amarga?¡Cuántas veces te esperó!¡Cuántas veces te esperaracara fresca, negro pelo,en esta verde baranda!
Sobre el rostro del aljibese mecía la gitana.Verde cama, pelo verde,con ojos de fría plata.Un carámbano de lunala sostiene sobre el agua.La noche se puso íntimacomo una pequeña plaza.Guardias civiles borrachosen la puerta golpeaban.Verde que te quiero verde.Verde viento. Verdes ramas.El barco sobre la mar.Y el caballo en la montaña.
Federico García Lorca, Romancero Gitano
Generación del 27. Susana Parra Pajares. IES Alpajés. Curso 2015-2016
Primera etapa, hasta 1927Influjo clásico
◦Alondra de verdad, Gerardo Diego
Generación del 27. Susana Parra Pajares. IES Alpajés. Curso 2015-2016
SucesivaDéjame acariciarte
lentamente,déjame lentamente
comprobarte,ver que eres de verdad,
un continuartede ti misma a ti misma
extensamente.Onda tras onda irradian
de tu frentey mansamente, apenas
sin rizarte,rompen sus diez espumas
al besartede tus pies en la playa
adolescente.
Así te quiero, fluida y sucesiva,
manantial tú de ti, agua furtiva,
música para el tacto perezosa.
Así te quiero, en límites pequeños,
aquí y allá, fragmentos, lirio, rosa,
y tu unidad después, luz de mis sueños.
Gerardo Diego, Alondra de verdad
Generación del 27. Susana Parra Pajares. IES Alpajés. Curso 2015-2016
Primera etapa, hasta 1927Influencia becqueriana
◦La voz a ti debida y Razón de Amor, Pedro Salinas
◦Los placeres prohibidos y Donde habite el olvido, Luis Cernuda
Generación del 27. Susana Parra Pajares. IES Alpajés. Curso 2015-2016
Perdóname por ir así buscándote
tan torpemente, dentrode ti.Perdóname el dolor, alguna
vez.Es que quiero sacarde ti tu mejor tú.Ese que no te viste y que
yo veo,nadador por tu fondo,
preciosísimo.Y cogerloy tenerlo yo en alto como
tieneel árbol la luz últimaque le ha encontrado al sol.Y entonces túen su busca vendrías, a lo
alto.Para llegar a élsubida sobre ti, como te
quiero,tocando ya tan só1o a tu
pasadocon las puntas rosadas de
tus pies,en tensión todo el cuerpo,
ya ascendiendode ti a ti misma.Y que a mi amor entonces
le contestela nueva criatura que tú
eras.
Pedro Salinas, La voz a ti debida
Generación del 27. Susana Parra Pajares. IES Alpajés. Curso 2015-2016
Si el hombre pudiera decir lo que ama,
si el hombre pudiera levantar su amor por el cielo
como una nube en la luz;si como muros que se derrumban,para saludar la verdad erguida en
medio,pudiera derrumbar su cuerpo,dejando sólo la verdad de su
amor,la verdad de sí mismo,que no se llama gloria, fortuna o
ambición,sino amor o deseo,yo sería aquel que imaginaba;aquel que con su lengua, sus ojos
y sus manosproclama ante los hombres la
verdad ignorada,la verdad de su amor verdadero.Libertad no conozco sino la
libertad de estar preso en
alguiencuyo nombre no puedo oír sin
escalofrío;alguien por quien me olvido de
esta existencia mezquinapor quien el día y la noche son
para mí lo que quiera,y mi cuerpo y espíritu flotan en su
cuerpo y espíritucomo leños perdidos que el mar
anega o levantalibremente, con la libertad del
amor,la única libertad que me exalta,la única libertad por que muero.Tú justificas mi existencia:si no te conozco, no he vivido;si muero sin conocerte, no muero,
porque no he vivido.
Luis Cernuda, Los placeres prohibidos
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Primera etapa, hasta 1927Influencia de la poesía pura de Juan
Ramón Jiménez◦Cántico, Jorge Guillén◦Poemas puros, Dámaso Alonso
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Dije: Todo ya pleno.Un álamo vibró.Las hojas plateadasSonaron con amor.Los verdes eran
grises,El amor era sol.Entonces, mediodía,Un pájaro sumióSu cantar en el vientoCon tal adoraciónQue se sintió cantadaBajo el viento la florCrecida entre las
mieses,Más altas. Era yo,Centro en aquel
instanteDe tanto alrededor,Quien lo veía todoCompleto para un
dios.Dije: Todo, completo.¡Las doce en el reloj!
Jorge Guillén, Cántico
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Segunda etapa, hasta la Guerra CivilInfluencias:
◦Surrealismo◦Pablo Neruda
Características:◦Abandono de la estrofa y la rima a
favor del verso libre◦“Poesía impura”, cercana a la
realidad social.
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Segunda etapa, hasta la Guerra CivilInfluencia surrealista
◦Poeta en Nueva York, Federico García Lorca
◦La destrucción o el amor, Vicente Aleixandre
◦Sobre los ángeles, Rafael Alberti
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Ángeles malos o buenos,
que no sé,te arrojaron en mi alma.Sola,sin muebles y sin
alcobas,deshabitada.De rondón, el viento
hierelas paredes,las más finas, vítreas
láminas.Humedad. Cadenas.
Gritos.
Ráfagas.Te pregunto:¿cuándo abandonas la
casa,dime,qué ángeles malos,
crueles,quieren de nuevo
alquilarla?Dímelo.
Rafael Alberti, Sobre los ángeles
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Tercera etapa: posguerra y exilioDispersión del grupoMuerte de García Lorca y exilo de
todos los poetas excepto Aleixandre, Alonso y Diego.
Nostalgia por la patria perdida
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Otros poetas y obras importantesEmilio Prados, Jardín CerradoManuel Altolaguirre, Las islas
invitadas
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ConclusiónRasgo más representativo de los
poetas del 27, la síntesis entre:◦Lo nuevo y lo antiguo◦La vanguardia y la tradición◦Lo intelectual y lo sentimental◦La belleza y la verdad◦Lo universal y lo español
Riqueza formal y temática que originó la llamada Edad de Plata de la poesía española