Gêneros textuais no ENEM: história em quadrinhos, tira e tirinha

História em quadrinhos, Tira e Tirinha no ENEM Manoel Neves

QUESTÃO 01história em quadrinhos, tira e tirinha no ENEM

(ENEM-2009) Os quadrinhos exemplificam que as Histórias em Quadrinhoscons=tuemumgênerotextual

a)emqueaimagempoucocontribuiparafacilitarainterpretaçãodamensagemcon=danotexto,comopodeserconstatadonoprimeiroquadrinho.

b)cujalinguagemsecaracterizaporserrápidaeclara,quefacilitaacompreensão,como sepercebena falado segundoquadrinho: “</DIV></SPAN><BRCLEAR=ALL><BR><BR><SCRIPT>”.

c) em que o uso de letras com espessuras diversas está ligado a sen=mentosexpressospelospersonagens,comopodeserpercebidonoúl=moquadrinho.

d) que possui em seu texto escrito caracterís=cas próximas a uma conversaçãofaceaface,comopodeserpercebidonosegundoquadrinho.

e)emquealocalizaçãocasualdosbalõesnosquadrinhosexpressacomclarezaasucessãocronológicadahistória,comopodeserpercebidonosegundoquadrinho.

SOLUÇÃO COMENTADAhistória em quadrinhos, tira e tirinha no ENEM

Omelhor comentárioacercadogênero textualhistóriaemquadrinhospresentenas opções dadas é o que se encontra na alterna=va “d”, posto que se podeafirmar que a história em quadrinhos é um desdobramento do gênero literárionarra=va e uma de suas principais caracterís=cas é o diálogo, que acaba porconferirdinamismoeagilidade.

A HISTÓRIA EM QUADRINHOShistória em quadrinhos, tira e tirinha no ENEM

definição narra=vacurtaquecombinalinguagemverbalevisual[hipergêneroqueenglobaoutros]

intencionalidade funçãoesté=ca,emgeral;podepromoverreflexõesfilosóficas,sociais,metalinguís=cas...

estrutura balão,vinheta,figura,onomatopeia,elipse,páginaouprancha[verslideposterior]

tipos textuais predominantementenarra=vo

suporte osuportedevesermanuseáveleportá=l,sendoopapelomaiscomum

A HISTÓRIA EM QUADRINHOShistória em quadrinhos, tira e tirinha no ENEM

estrutura/componentes balãovinhetafigura

onomatopeiaelipse

páginaouprancha

lugarondegeralmenteapareceafaladapersonagemtraçoqueserveparaemoldurar/separarosquadrinhos

representação[imóvel]dapersonagemcomposiçãoverbalexpressivanainteraçãoentreaspersonagensvazio[entreasimagensseparadas]aserpreenchidopeloleitor

conjuntodeduasaquatro=rasletra paraatenderàssuasintenções,oautorexplora=posdefonte:negrito...outros níveisdefala,caracteresdesconhecidos,repe=ções,entreoutros

LAERTE.Disponívelem:hgp://claudiagiron.blog.terra.com.br.Acessoem:8set.2011.


(ENEM-2012)Na=ra,orecursou=lizadoparaproduzirhumoréaa)transformaçãodainérciaemmovimentopormeiodeumbalanço.b)universalizaçãodoenunciadorpormeiodousodaprimeirapessoadoplural.c)polissemiadapalavrabalanço,ouseja,seusmúl=plossen=dos.d)pressuposiçãodequeoócioémelhorqueotrabalho.e)metaforizaçãodavidacomocaminhoaserseguidocon=nuamente.


A produção de sen=do, no texto de Laerte, dá-se por intermédio da junção deelementos verbais e não verbais e do uso polissêmico da palavra balanço[empregada para indicar tanto brinquedo quanto exame detalhado]. O humorderivadofatodehaverumapersonagemdemeiaidadeves=dademodoformal,massemsapatos,nobrinquedo[balanço],comosees=vesseemumafolgaparareflexão [balanço]. A alterna=va que apresenta a melhor leitura dos efeitos desen=donotextodeLaerteéaletra“c”.

CURY,C.Disponívelem:hgp://=rasnacionais.blogspot.com.Acessoem:13nov.2011.


(ENEM-2013)A=rinhadenotaaposturaassumidaporseuprodutorfrenteaousosocial da tecnologia para fins de interação e informação. Tal posicionamento éexpresso,deformaargumenta=va,pormeiodeumaa=tudea)crí=ca,expressapelasironias.b)resignada,expressapelasenumerações.c)indignada,expressapelosdiscursosdiretos.d)agressiva,expressapelacontra-argumentação.e)alienada,expressapelanegaçãodarealidade.


Na =rinha em análise, o locutor se vale da ironia para cri=car algunscomportamentos rela=vos ao mundo virtual. Tal recurso se faz presente porintermédiodosenunciadosqueaparecemnoaltodecadaumdostrêsboxes.Nosreferidos enunciados, há comentários que trazem uma perspec=va totalmenteoposta à adotada pelas personagens, na medida em que elas agem de formapreconceituosa, ignorante e covarde. Dado que a ironia consiste em afirmar oopostodaquiloquesepensa,deve-seassinalaraalterna=va“a”.

DAHMER,A.Disponívelem:hgp://roundfinal.blogspot.com.Acessoem:14dez.2012.

QUESTÃO 04textualização do discurso narrativo

(ENEM-2014) Na =rinha, o autor u=liza estratégias para a=ngir sua finalidadecomunica=va.Considerandooselementosverbaisenãoverbaisquecons=tuemotexto,seuobje=voéa)incen=varousodatecnologianacomunicaçãocontemporânea.b)mostraroempenhodohomemnaresoluçãodeproblemassociais.c)atrairaatençãodoleitorparaagenerosidadedaspessoas.d)chamaraatençãoparaoconstanteabandonodeanimais.e)fazerumacrí=caàsituaçãosocialcontemporânea.

SOLUÇÃO COMENTADAtextualização do discurso narrativo

Nosquadrinhosemanálise,hátrêstemasemdebate:a)oabandonodeanimais;b)oa=vismonasredessociais;ec)ainsensibilidadeaosproblemassociais.Seseatentarapenasaoselementosverbais,percebe-seapresençadositens“a”e“b”,na medida em que três personagens mobilizam-se para tentar ajudar um gatoabandonado na rua. Entretanto, a leitura dos elementos não verbais permiteperceberafaltadesolidariedadedaspersonagenscomomoradorderua.Postoisso,épossívelafirmarquea=rinhaemquestão lê ironicamenteoa=vismodosagentesenvolvidosnaproteçãoaosanimaisabandonados.

TIRA OU TIRINHAhistória em quadrinhos, tira e tirinha no ENEM

definição gêneroderivadodaHQ;extremamentecurto,podeapresentarde1a4quaderinhos.

intencionalidade funçãoesté=ca,emgeral;podepromoverreflexõesfilosóficas,sociais,metalinguís=cas...

estrutura balão,vinheta,figura,onomatopeia,elipse,páginaouprancha[verslideposterior]

tipos textuais predominantementenarra=vo

suporte osuportedevesermanuseáveleportá=l,sendoopapelomaiscomum

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