Genética Influências genéticas e epigenéticas no comportamento Colégio de São Teotónio –...

GenéticaInfluências genéticas e epigenéticas no comportamento

Colégio de São Teotónio – Psicologia 09/10Ana Rita Marques, Nº2, 12º1

GenéticaO que é ?


Genética e Mendel

• Ciência jovem;

• Séc.XX;

• Leis de transmissão de características hereditárias nos indivíduos;

• Redescoberta das leis de Mendel – 1865.


Genética

Objectivos:

1. Qual a natureza química do material hereditário ?

2. Como é que esse material é transmitido de uma geração a outra ?


Hereditariedade específica


• Informação genética;

• Características comuns da espécie:o Constituição do rosto;o Constituição das mãos;o Estrutura do esqueleto;o Cérebro.

Hereditariedade individual


• Informação genética;

• Características do indivíduo:o Cor e forma dos olhos;o Espessura dos lábios;o Altura da testa;o Formato do queixo.

Pergunta ?


Diferenças entre hereditariedade específica e hereditariedade individual .

O processo de transmissão genética

• Gene dominante

• Gene recessivo


EFEITO

EFEITO

Um cromossoma

Dois cromossomas

Dois cromossomas

O processo de transmissão genética

CARACTERES

DOMINANTE RECESSIVO

Altura Normal Nanismo hormonal

Cabelos CastanhosOndulados

Louros Lisos

Lábios Grossos Finos

Nariz Grande Convexo

Médio ou pequenoDireito

Olhos CastanhosMiopia

AzuisNormal

Orelhas LongasLobo solto

CurtasLobo aderente

Pele Pigmentação normal Albinismo

Transmissão genética da cor dos olhos


Homem Mulher

BB

Filhos

BB



Homem Mulher

BB

Filhos

BBou

Bb

Bb



Homem Mulher

Bb BBou

Bboubb

Bb

Filhos



Homem Mulher

bb BbBB

Filhos



Homem Mulher

bb Bb Bboubb

Filhos

Pergunta ?

Um indivíduo homozigótico é do tipo _________.

Um indivíduo heterozigótico é do tipo ___ ou ___.


Genótipo e FenótipoDiferenças de significado


Genótipo

• Genoma;

• Constituição genética de um indivíduo;

• ADN;


Fenótipo

• Caracteres observáveis;

• Traços manifestos de natureza:▫ Física▫ Fisiológica▫ Intelectual▫ Comportamental▫ Emocional▫ …

• Genótipo em interacção com o ambiente


Pergunta ?(Correspondênci

a)

FenótipoGenótipo


(Correspondência)

I- Cor dos olhosII- Estrutura física III- EstaturaIV- Cor dos cabelosV- Conjunto de genes

Preformismo e Epigénese


Preformismo

• Teoria da preformação;

• No ovo estão todas as características futuras do indivíduo;

• Posição determinista do desenvolvimento;

• Sem lugar para o aparecimento de caracteres resultantes da acção do meio.


Epigénese

• Teoria;

• Posição construtivista do desenvolvimento;

• O ovo é uma estrutura desorganizada;

• Desenvolvimento do individuo resultante da acção entre genética e ambiente.


Epigénese – Factores epigenéticos

Factores Epigenéticos

Modificações da expressão dos genes

Sem alterações nas sequências do ADN

Não se transmitem às gerações seguintes


Pergunta ?

• À posição determinista do desenvolvimento dá-se o nome de:

• À posição construtivista do desenvolvimento dá-se o nome de:


Mutação e variação


Variações

• Alterações nos indivíduos;

• Provocadas pelo meio;

• Modificações a nível do fenótipo;

• Não afectam o código genético.


Não são transmitidas à descendência

Mutações genéticas

• Alterações nos indivíduos;

• Transformações do património hereditário;

• Processadas a nível do genótipo.


São transmitidas à descendência

Trissomia 21

Aneuploidia

Pergunta ?

(V ou F)

1. Variação é uma alteração no indivíduo provocada pelo meio.

2. Os resíduos radioactivos são exemplos de variações.

3. As mutações provocadas nos indivíduos são transmissíveis à descendência.

4. As mutações genéticas são processadas a nível do genótipo.


Ambiente e desenvolvimento epigenéticoInteracção de factores hereditários com factores ambientais.

Ambiente e desenvolvimento epigenético

Meio pré-natal

▫ Contacto com pessoas afectadas com rubéola;▫ Radiações atómicas;▫ Tabaco;▫ Toxicodependência;▫ Alcoolismo;▫ Perturbações emocionais


Ambiente e desenvolvimento epigenéticoMeio pós-natal


Aumento da estatura da população

Melhoria das condições de vida

devido a:

Meio pós-natal


Nível intelectual

Meios economicamente pobres e intelectualmente pouco estimulantes

Q.I. mais baixo

Wheeler fez melhorar o sistema de ensino

Dez anos depois:o Q.I. médio das crianças aumentou 10 pontos

Ambiente e desenvolvimento epigenético

Existe um potencial genético para:• Estatura;• Peso;• Inteligência;• …


A clonagem

• Reprodução assexuada;

• Produção de clones de um ser vivo;

• Cópias geneticamente idênticas;


Clonagem

Natural

Artificial

Clonagem reprodutiva


Objectivo: multiplicação de seres vivos.

Clonagem terapêutica


Objectivo: Produção de células - tronco embrionárias

Clonagem - Benefícios

1. Reconciliação de muitos casais com a vida;

2. Redução das hipóteses de aparecimento de certas doenças genéticas;

3. Diminuição das vítimas de ataques cardíacos;

4. Extinção de problemas de cirurgia plástica e estética;

5. Recuperação de muitos tetraplégicos;


Clonagem - Riscos

1. Atentado à vida;

2. Saúde frágil e pequena esperança de vida dos seres clonados;

3. Uniformização ou massificação das características;

4. Problemas emocionais e psicológicos;

5. Aparecimento de um mercado ilegal de doadores de células.


Pergunta ?

• Três riscos da clonagem.

• Três benefícios da clonagem.


Fim


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