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Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações. 1) O que são decompositores? Exemplifique. 2) (USP) O esquema abaixo representa uma teia alimentar em uma comunidade de lagos. Sabendo-se que os peixes dessa comunidade servem de alimento para uma ave, podemos dizer que, nessa teia alimentar, essa ave comporta-se, exclusivamente, como: a) consumidor de primeira ordem b) consumidor de segunda ordem c) consumidor de terceira ordem d) consumidor de segunda e terceira ordens e) consumidor de terceira e de quarta ordem. 3) (FUVEST) Qual é o significado dos decompositores num ecossistema? 4) Quais são as diferenças existentes entre as cadeias de predadores e de parasitas? 5) (FUVEST) O esquema ao lado representa uma teia alimentar. Dentre as múltiplas relações ecológicas mostradas pelas setas, destaque uma cadeia alimentar com cinco níveis tróficos. Classifique os elementos destacados de acordo com seu papel na cadeia. GOIÂNIA, ____ / ____ / 2015 PROFESSOR: MARIO NETO DISCIPLINA:CIÊNCIA NATURAIS SÉRIE: 6º ALUNO(a):_______________________________ No Anhanguera você é + Enem

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Pré-Universitário Colégio Anhanguera – Há 37 anos educando gerações.

1) O que são decompositores? Exemplifique.

2) (USP) O esquema abaixo representa uma teia alimentar em uma comunidade de lagos.

Sabendo-se que os peixes dessa comunidade servem de alimento para uma ave, podemos dizer que, nessa teia alimentar, essa ave comporta-se, exclusivamente, como:

a) consumidor de primeira ordem b) consumidor de segunda ordem c) consumidor de terceira ordem d) consumidor de segunda e terceira ordens e) consumidor de terceira e de quarta ordem. 3) (FUVEST) Qual é o significado dos decompositores num ecossistema? 4) Quais são as diferenças existentes entre as cadeias de predadores e de parasitas? 5) (FUVEST) O esquema ao lado representa uma teia alimentar. Dentre as múltiplas relações ecológicas mostradas pelas setas, destaque uma cadeia alimentar com cinco níveis tróficos. Classifique os elementos destacados de acordo com seu papel na cadeia.

GOIÂNIA, ____ / ____ / 2015 PROFESSOR: MARIO NETO

DISCIPLINA:CIÊNCIA NATURAIS SÉRIE: 6º ALUNO(a):_______________________________

No Anhanguera você é

+ Enem

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6) (UFSM 2013) Você já ouviu falar no vírus Nipah? Pois ele quase provocou uma tragédia na Malásia, em 1998. Ele foi encontrado em morcegos que se alimentavam de frutos (frugívoros). As fazendas de criação de porcos invadiram o ambiente natural dos morcegos. Instalados sob as árvores, os chiqueiros ficaram cheios de frutas mordidas, fezes e urina infectada. Os porcos adoeceram e as pessoas foram contaminadas pela carne ou excrementos dos animais – dos infectados, 50% morreram. Fonte: Disponível em <http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/UMA+AMEAÇA+A+MENOS>. Acesso em: 20 de jul. 2012. (adaptado). Considerando as informações do texto, pode-se afirmar: I. A sequência morcego porco homem é um exemplo de cadeia alimentar. II. No texto, a expressão “ambiente natural” é sinônimo de hábitat. III. Em relação às árvores, os morcegos são consumidores primários. Está(ão) correta(s) a) apenas I. b) apenas II. c) apenas III. d) apenas I e II. e) apenas II e III. 7) Assinale o ambiente que possui maior biodiversidade: (A) centro urbano. (B) bairro residencial. (C) campo cultivado. (D) floresta. 8)

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Fonte: 2000 paws,inc all rigths rserved/dist. atlantic sydication/universal press syndicate Considere a informação dada pela tirinha. Podemos dizer que minhoca e gato (A) participam de cadeias alimentares diferentes, porque gatos são carnívoros de outros tipos de animais. (B) fazem parte de uma mesma teia alimentar, porém gatos são consumidores e minhocas são produtores. (C) fazem parte de uma mesma cadeia alimentar, porque são animais carnívoros. (D) fazem parte de uma mesma teia alimentar, porém gatos são decompositores e minhocas são produtores. 9) Analise o seguinte esquema referente a um certo ambiente natural e sua relação na sequência alimentar entre seres vivos.

O esquema representa (A) cadeia alimentar. (B) presença de vegetais e animais produtores. (C) teia alimentar. (D) relação entre decompositores e consumidores. 10) Em todos os ambientes naturais, há produtores, consumidores e decompositores que estão em interação permanente.

Analise o esquema e marque a alternativa correta: (A) 1 - Decompositores, 2 - Produtores e 3 - Consumidores. (B) 1- Produtores, 2 - Consumidores e 3 - Consumidores. (C) 1 - Consumidores, 2 - Decompositores e 3 - Produtores. (D) 1- Decompositores, 2 - Consumidores e 3 - Produtores.

11) Expresse 1 dm3 em m3

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12) Um volume de 1 m3 de um líquido deve ser distribuído em recipientes de 25 cm3 de volume cada um. Quantos recipientes serão necessários?

13) Pretende-se abrir um buraco de 8,5 m de comprimento, 1,5 m de largura e 2 m de profundidade. Quantas

viagens deverá fazer uma caminhonete que, no máximo, carrega 1,5 m3 de terra por viagem, para transportar

toda a terra removida desse buraco?

14) Um reservatório possui volume de 3000m³. Qual a capacidade desse reservatório em litros? 15) Uma caixa de água mede 1,80 de comprimento, 1,70 m de largura e meio metro de altura. Qual ovolume?