GRUPO SEMANA 10

QUERIDA CRIANÇA!

ESTAMOS INICIANDO MAIS UMA SEMANA COM O NOSSO CADERNODE ESTUDOS. SEUS DIAS SERÃOMAIS DIVERTIDOS E COLORIDOS, ESTAMOS MUITO FELIZES POR VOCÊ ESTAR DE VOLTA!

FRANCISCO

LORENA PEDRODIEGO

MARÍLIA

VAMOS LÁ?

NÃO ESQUEÇAM DE GUARDAR TODAS AS ATIVIDADES QUE ESTAMOS FAZENDO

DO NOSSO CADERNO DE ESTUDOS!

PREPARANDO O MOMENTO DE ESTUDO S

APESAR DE SUGERIRMOS OS REGISTROS NUM CADERNO, VOCÊ PODE ESCOLHER

COMO AS ATIVIDADES SERÃO ORGANIZADAS E ARQUIVADAS, PARA POSTERIORMENTE LEVÁ-LAS PARA A

ESCOLA: NUM CADERNO, NUMA PASTA COM FOLHAS, NUM PORTFÓLIO, ETC.

ANTES DE ORIENTAR A CRIANÇA, LEIA A SEQUÊNCIA

DA ATIVIDADE PARA ELA COMPREENDER.

APÓS A LEITURA, ESCOLHA UM LOCAL DA CASA PARA QUE A CRIANÇA POSSA TRABALHAR. LEMBRE-SE DE RESERVAR UM ESPAÇO TRANQUILO, AREJADO E COM MATERIAIS DISPONÍVEIS PARA QUE ELA REALIZE AS ATIVIDADES.

AO INICIAR, SENTE-SE PERTO DELA E EXPLIQUE O QUE PRECISA

SER FEITO.

APÓS ESSE MOMENTO, DEIXE A CRIANÇA EXPERIMENTAR E

APROXIME-SE EVENTUALMENTE PRA ACOMPANHAR A EVO-

LUÇÃO DO TRABALHO.

SEMANA DO MEIO AMBIENTE

https://youtu.be/L3zaoUaHJhQ

AMBIENTE – UM PLANOPARA SALVAR O PLANETA

EXIBA O VÍDEO UM PLANO PARA SALVAR O PLANETA (ESPECIAL DE FÉRIAS 2011) | TURMA DA MÔNICA.

FALAR SOBRE O MEIO AMBIENTE COM AS CRIANÇAS É MUITO IMPORTANTE PARA A SUA FORMAÇÃO COMO CIDADÃS.

ATIVIDADESMEIO AMBIENTE

EM UMA FOLHA, DESENHE A ATIVIDADE AO LADO;

CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE A IMPORTÂNCIA DE PRESERVAR O MEIO AMBIENTE.

5 DE JUNHO – DIA MUNDIAL DO MEIO AMBIENTERECORTE DE JORNAIS OU REVISTAS QUATRO FIGURAS DE SERES VIVOS EXISTENTES NA NATUREZA E COLE NO QUADRO.

VAMOS COMPLETAR NOSSA ÁRVORE?

EM UMA FOLHA, DESENHE PARA A CRIANÇA

A IMAGEM DO TRONCO DA ÁRVORE;

SEPARE ALGUMAS FOLHAS SECAS QUE VOCÊ

TENHA NO QUINTAL DE CASA. EM SEGUIDA,

AJUDE A CRIANÇA A COLAR AS FOLHAS

SECAS PARA COMPLETAR A ÁRVORE.

ESTIMULE A COORDENAÇÃO MOTORA DA

CRIANÇA.

AS ÁRVORES

ATIVIDADES

HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS BASTANTE!

AGORA É HORA DE DESCANSAR, AMANHÃ TEM MAIS!

ATIVIDADES

AS ÁRVORESE OS FRUTOSEM UMA FOLHA, COPIE A ATIVIDADE ABAIXO;

ESTIMULE A CRIANÇA A RECONHECER OS NÚMEROS PRESENTES NA ATIVIDADE;

EM CADA ÁRVORE, DESENHE A QUANTIDADE DE FRUTOS CONFORME O QUE SE PEDE.

12

3

EM CADA ÁRVORE DESENHE A QUANTIDADE DE FRUTOS QUE SE PEDE.

ATIVIDADES

ELEMENTOS DO MEIO AMBIENTEEM UMA FOLHA ,COPIE E DESENHE A ATIVIDADE AO LADO;

CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE OS ANIMAIS QUE APARECEM NA ATIVIDADE;

PEÇA A ELA QUE FALE O NOME DE CADA UM DELES.

ESTIMULE A FALA DA CRIANÇA.

• QUANTOS ELEMENTOS TEM CADA CONJUNTO?• FAZER UM X NO QUADRINHO CERTO.

HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS BASTANTE!

AGORA É HORA DE DESCANSAR, AMANHÃ TEM MAIS!

POEMA DO MEIO AMBIENTE

O MEIO AMBIENTE ENGLOBA TODOS OS ELEMENTOS VIVOS E NÃO VIVOS QUE ESTÃO RELACIONADOS COM A VIDA NA TERRA. É TUDO AQUILO QUE NOS CERCA, COMO A ÁGUA, O SOLO, A VEGETAÇÃO, O CLIMA, OS ANIMAIS, OS SERES HUMANOS.

RECITE O POEMA:

EU SÓ TENHO ESTE MUNDO PARA MORAR E PARA CRESCER.

SE EU NÃO CUIDAR DESTE MUNDO, ONDE É QUE EU VOU VIVER?

ATIVIDADES

EM UMA FOLHA, COPIE E DESENHE A ATIVIDADE AO LADO;

CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE OS ELEMENTOS QUE PERTENCEM AO MEIO AMBIENTE.

COMPLETE AS PALAVRAS COM AS VOGAIS:

CONTINUANDO

P L _ N _ T _

F L _ R

_ G U _

HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS BASTANTE!

AGORA É HORA DE DESCANSAR, AMANHÃ TEM MAIS!

ASSISTA COM A CRIANÇA AO VÍDEO MUNDO BITA - NEM TUDO QUE SOBRA É LIXO .

RECICLAR OS MATERIAIS FAZ BEM AO MEIO AMBIENTE!

https://youtu.be/rUeaT5eqCyg

CONTINUANDO

DICA DE BRINQUEDO COM MATERIAL RECICLADO

CURIOSIDADES SOBREO BRINQUEDO:

O QUE É UM VAI E VEM?  O BRINQUEDO VAI E VEM FOI INVENTADO NO VERÃO DE 1976, NA ITÁLIA. O BRINQUEDO ORIGINAL É FORMADO POR UMA BOLA DE PLÁSTICO COM ABERTURA NO CENTRO, POR ONDE PASSAM CORDAS DE NÁILON. NAS EXTREMIDADES DE CADA CORDA FICAM AS ALÇAS PARA QUE CADA JOGADOR SEGURE E USE PARA MOVIMENTAR COM OS BRAÇOS, NUM MOVIMENTO DE ABRIR E FECHAR.

ATIVIDADES

DUAS GARRAFAS DE PET

FITA ADESIVA

BARBANTE

TESOURA

SE DESEJAR, MATERIAIS PARA ENFEITAR

SEPARE DUAS GARRAFAS DE PET LIMPAS E SEM RÓTULOS. CORTE COM A TESOURA 1/3 DA GARRAFA A PARTIR DO FUNDO (O EQUIVALENTE A UM POUCO MAIS QUE O MEIO DA GARRAFA).

UTILIZE AS PARTES DE CIMA QUE SOBRARAM DAS GARRAFAS PARA FAZER O VAI E VEM. ENCAIXE UMA NA OUTRA, DEIXANDO OS GARGALOS VOLTADOS PARA O LADO DE FORA.

SEPARE DOIS FIOS DE BARBANTE (O COMPRIMENTO DO BARBANTE VAI DEPENDER DA IDADE DA CRIANÇA, OU SEJA, DO QUANTO ELA CONSEGUE ABRIR OS BRAÇOS). PASSE ESSES DOIS FIOS DE BARBANTE DENTRO DAS GARRAFAS.

PARA DECORAR O VAI E VEM, PASSE FITA ADESIVA COLORIDA EM VOLTA DAS GARRAFAS. SE DESEJAR, TAMBÉM É POSSÍVEL PINTAR AS GARRAFAS.

ATIVIDADES

O DESAFIO É CONSEGUIR FAZER COM QUE A BOLA (NO CASO, A GARRAFA) CHEGUE DO OUTRO LADO.COMO JOGAR:

O VAI E VEM É UM JOGO DE DUPLA. UM FICA EM FRENTE AO OUTRO E CADA UM SEGURA EM UMA PONTA DO BRINQUEDO.

CADA MÃO SEGURA UMA PONTA DO BARBANTE.

ESTIQUE OS BRAÇOS PARA OS LADOS, SEM SOLTAR O BARBANTE. TENTE FAZER A GARRAFA CHEGAR AO OUTRO LADO. A BRINCADEIRA CONSISTE EM MOVIMENTAR A GARRAFA PARA OS DOIS LADOS BEM RÁPIDO.

ATIVIDADES

HOJE O NOSSO DIA FOI MUITO DIVERTIDO, APRENDEMOS BASTANTE!

AGORA É HORA DE DESCANSAR, AMANHÃ TEM MAIS!

UM POUCO MAIS...

ASSISTA COM A CRIANÇA AO VÍDEO COMO PLANTAR FEIJÃO NO ALGODÃO EM CINCO PASSOS.

https://youtu.be/EWVuQHmoC1M

PÉ DE FEIJÃO

VAMOS PRECISAR DE:COPO PLÁSTICO DESCARTÁVEL (NÃO PRECISA SER NOVO)

ALGODÃO

GRÃOS DE FE IJÃO

ÁGUA

USE TAMBÉM POTES DE IOGURTE, VIDROS QUE SERIAM DESCARTADOS, EMBALAGENS PLÁSTICAS L IMPAS.

COMO PLANTAR:ESSE PROCEDIMENTO É MUITO SIMPLES, BASTA UMEDECER O ALGODÃO, COLOCAR DENTRO DO COPO E COLOCAR O FEIJÃO SOBRE ELE. COLOQUE 2 OU 3 GRÃOS NO COPO, POIS PODE SER QUE NEM TODOS GERMINEM. VOCÊ PODE TESTAR COM DIFERENTES SEMENTES, COMO MILHO, SOJA E GIRASSOL.

O CUIDADO BÁSICO SE RESUME A LEVAR O COPO COM FEIJÃO PARA UM LUGAR ILUMINADO E CUIDAR PARA QUE O ALGODÃO NÃO FIQUE SECO. EM TRÊS DIAS AS RAÍZES JÁ COMEÇARÃO A APARECER.

EXPERIÊNCIA DIVERTIDA

UM POUCO MAIS...

REGISTRAN DO A SEMANA

Solicite à criança que expresse uma arte (usando tinta, desenho ou colagem) que represente como foi a semana.

Espaço reservado à família para que registre como foi o dia:

QUERIDA FAMÍLIA!CHEGAMOS AO FINAL DE

MAIS UMA ETAPA. DESEJAMOS UM ÓTIMO FINAL DE SEMANA

E NÃO ESQUEÇA: NA PRÓXIMA SEMANA ESTAREMOS AQUI

ESPERANDO POR VOCÊS!