7/24/2019 Guia de Aprendizagem 4 Bimestre 8 B

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GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULOSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO

DIRETORIA DE ENSINO REGIAO DE BIRIGUI

Av. So Francisco, 433 Jardim Prola CEP 16.200-260 iri!"i#SP Fon$ PA % &01'( 3634-)000E-mail* d$+ir s$$.s .!ov.+r # Si $* d$+iri!"i.$d"n$ .s .!ov.+r

GUIA DE APRENDIZAGEME.E.E.I.:Vicente Felcio PrimoD.E.:Diretoria de Ensino Regio de Birigui.Professor(a):Vnia Aparecida Rodrigues Souza

Disciplina(s):Matem tica

Srie(s):!" B

Bimes re:#"

!) "#s i$ca i%a &os con e'&os &esen%ol%i&os no imes re:

Espera$se %ue o aluno possa demonstrar& organizar& relacionar e interpretar dados e in'orma()es representados de di'erentes'ormas& para tomar decis)es e en'rentar situa()es$pro*lemas& al+m de entregar o raciocnio deduti,o& %ue possi*ilita acompreenso de 'orma comprometida e en'rentar os pro*lemas do mundo real.

) Desempen*o &a +#rma:

,-B) /a ili&a&es:

E/"acionar "m ro+l$ma a ar ir da l$i "ra $ in $r r$ a o do s$" $n"nciado d$n i icar s$ a $/"a o oss"i o" no sol" o or "ma an lis$ n"mrica dir$ a

&com "so d$ a+$las(, o /"$ od$ s$r com rovado $lo $or$ma do m 5imodivisor com"m /"$ oi a r$s$n ado no $5 o

0) 1on e'&os:

2ol#me S.A. 4: E/"a $s com sol" $s in $iras $ s"as a lica $s.S.A. 5: 7r$as d$ Fi!"ras Planas.- E/"ival8ncias d$ i!"ras lanas

mailto:debir@see.sp.gov.brmailto:debir@see.sp.gov.brmailto:debir@see.sp.gov.br

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9r!ani:ar os dados $m "ma a+$la, o /"$ im lica a:$r $scol;as conv$ni$n $sdos n

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5.!) A i%i&a&es a# o&i&7 icas:

7eitura e interpreta(o de te0topara resolu(o de pro*lemas

matem ticos& Resolu(o dee0erccios e0tras.

5. ) A i%i&a&es &i&7 ico8coopera i%as:

Resolu(o de e0erccio em duplas.Dinmicas em grupos.

5. ) A i%i&a&es complemen ares:

8Sugesto de pes%uisas e0traclasses por li,rose internet4

$ Pr tica e0perimental

,) 1on e'&os con%er6en es e complemen ares:

9) 1ri rios &e a%alia ;o e rec#pera ;o:$ Participa(o em classe e e0traclasse. $ 8estes orais e escritos *aseados no conte3do program tico.$ 8ra*al os indi,iduais e em grupos.$ Acompan amento di rio e contnuo no desen,ol,imento do aluno.$ Pro,as de m3ltiplas escol a e %uest)es dissertati,as.

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