Guia de Atividade - Efeito Fotoelétrico

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GUIA DE ATIVIDADE – Efeito Fotoelétrico Prof. Anderson Boni Signori - Para a realização desta atividade, é necessário que cada computador disponível seja ocupado por dois alunos, no máximo. - Acesse o site PhET ¹ que contém a simulação computacional necessária para a realização das tarefas seguintes. - Em seguida, clique no botão Run Now (em verde), conforme figura abaixo: - Se você tiver dúvidas durante os procedimentos, com o auxílio da figura abaixo poderão ser localizados os principais comandos, destacados com o uso das elipses coloridas. Estes serão os ajustes que utilizaremos durante a tarefa.

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Guia para a realização de atividade educacional referente o Efeito Fotoelétrico.

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GUIA DE ATIVIDADE – Efeito Fotoelétrico

Prof. Anderson Boni Signori

- Para a realização desta atividade, é necessário que cada computador disponível

seja ocupado por dois alunos, no máximo.

- Acesse o site PhET¹ que contém a simulação computacional necessária para a

realização das tarefas seguintes.

- Em seguida, clique no botão Run Now (em verde), conforme figura abaixo:

- Se você tiver dúvidas durante os procedimentos, com o auxílio da figura abaixo

poderão ser localizados os principais comandos, destacados com o uso das elipses

coloridas. Estes serão os ajustes que utilizaremos durante a tarefa.

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Legenda:

1. O local indicado pela elipse vermelha ajusta a intensidade da luz.

2. O local indicado pela elipse azul ajusta o comprimento de onda da luz, e

conseqüentemente a freqüência da onda luminosa.

3. A elipse amarela indica onde poderá ser ajustado o tipo de metal de que

são compostas as placas onde incidirá a luz.

- Agora passaremos à realização da experiência propriamente dita:

- Ajuste a INTENSIDADE DA LUZ (intensity) para 30%, rolando a barra de ajuste para

a direita da tela. Quanto mais para a direita a barra estiver, mais intensa será a

luminosidade, ou seja, maior será a amplitude da onda luminosa.

- O próximo passo será ajustar o COMPRIMENTO DE ONDA DA LUZ para o

vermelho. Lembre-se que ao ajustarmos o comprimento de onda da luz que incidirá

sobre as placas estaremos determinando também a freqüência da luz, uma vez que

quanto menor o comprimento de onda maior é a freqüência da onda, e vice-versa.

- Certifique-se agora que o tipo de metal utilizado nas placas é o Sódio (sodium).

- Tente agora aumentar ainda mais a INTENSIDADE DA LUZ e verifique se ocorrerá

emissão de elétrons (representados por bolinhas azuis) da placa metálica.

- IMPORTANTE: ao realizar as verificações experimentais, registre suas respostas e

conclusões para posteriormente inserir na planilha eletrônica disponível on-line.

- Concluída a primeira etapa, ajuste agora novamente a INTENSIDADE DA LUZ para

30% (como inicialmente) e varie desta vez o COMPRIMENTO DE ONDA DA LUZ

rolando a barra de ajuste para a esquerda. Faça isso lentamente e observe se ocorrerá

emissão de elétrons. Caso ocorra, anote o comprimento de onda e a cor correspondente.

- Repita o mesmo procedimento com outros metais de sua escolha, como por exemplo o

zinco (zinc), e anote os resultados obtidos.

- Você já consegue chegar a alguma conclusão?

- Neste ponto passaremos à segunda etapa do experimento virtual:

- Escolha novamente o Sódio (sodium), ajuste o COMPRIMENTO DE ONDA DA LUZ

para o violeta (última cor do espectro visível) e varie agora a INTENSIDADE DA LUZ.

- Novamente, quais suas conclusões?

- Converse com seu colega de atividade e juntos cheguem a alguma conclusão, mesmo

que esta contrarie o senso comum.

- Por fim, acesse o instrumento de registro² disponível on-line e insira os dados

observados pela dupla durante a tarefa, juntamente com as conclusões obtidas.

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¹ http://phet.colorado.edu/simulations/sims.php?sim=Photoelectric_Effect

² https://spreadsheets.google.com/viewform?hl=pt_BR&formkey=dEJNRk52aTQ1YzlIX3ljX0JVbU1BWHc6MA