Guia - colegiomarista.org.brcolegiomarista.org.br/assuncao/arq/arquivo/2015/02/Guia-escolar... ·...

Guiaescolar

2015

colegiomarista.org.br/matricula/assuncao

MaristaAssuncao

Av. Dom Bosco, 103 - Porto Alegre - RSCep 90680-580 | 51 3086 2100colegiomarista.org.br/assuncao

@MaristaAssuncao

2

Guia escolarEste Guia Escolar é um importante canal de comunicação do colégio com as famílias e, deve ser consultado ao longo de todo o ano letivo.

siglascTaP – Conselho Técnico-Administrativo e Pedagógico

eF – Ensino Fundamental (Anos Iniciais – 1º a 5º ano | Anos Finais – 6º a 8º ano)

eI – Educação Infantil

eM – Ensino Médio

Federapames – Federação de Associações de Pais e Mestres

Gea – Grêmio Estudantil Marista Assunção

Pamea – Associação de Pais e Mestres do Marista Assunção

PJM – Pastoral Juvenil Marista

P1 – Prova 1

P2 – Prova 2

Pr – Prova de Recuperação

scP – Serviço de Coordenação Pedagógica

scT – Serviço de Coordenação de Turno

sima – Sistema Marista de Avaliação

soe – Serviço de Orientação Educacional

sPe – Serviço de Pastoral Escolar

3

sumário1. sobre o colégio .............................................................................................................. 5

1.1 Planejamento Estratégico 2012-2022 ...................................................................... 5

1.1.1 Missão ........................................................................................................... 6

1.1.2 Visão .............................................................................................................. 6

1.1.3 Valores ........................................................................................................... 6

2. EquipeDiretiva .............................................................................................................. 7

3. organização curricular .................................................................................................. 8

3.1 Projeto Educativo do Brasil Marista ......................................................................... 8

3.2 Matrizes Curriculares ............................................................................................... 8

3.3 Implantação do Ensino Fundamental de 9 anos ...................................................... 8

3.4 Sistema de avaliação ................................................................................................ 8

3.5 Desempenho escolar ............................................................................................... 9

4. Aprovação ................................................................................................................... 10

5. estudos de recuperação ............................................................................................. 11

5.1 Prova de Recuperação ........................................................................................... 11

5.2 Exames Finais ......................................................................................................... 11

5.3 Progressão Parcial .................................................................................................. 12

6. Frequência ................................................................................................................... 13

7. Horário das aulas......................................................................................................... 13

8. AtividadesExtraclasse ................................................................................................. 14

9. TurnosExtras ............................................................................................................... 14

9.1 Turno Integral ......................................................................................................... 14

9.2 Pós-Turno 1 e 2 ...................................................................................................... 15

9.3 Turno Integral de Férias ......................................................................................... 15

4

10. Dos direitos ................................................................................................................. 16

11.Dosdeveres ................................................................................................................. 16

12.NormasdeConvivência .............................................................................................. 18

13.Medidaspedagógicaseeducativas ............................................................................ 20

14. orientações gerais ....................................................................................................... 20

14.1 Uniforme estudantil ............................................................................................. 20

14.2 Uso pedagógico das tecnologias .......................................................................... 21

14.3 Laboratório de Tecnologias Educacionais ............................................................ 21

14.4 Atrasos ................................................................................................................. 23

14.5 Ausência em dias de avaliações ........................................................................... 23

14.6 Faltas repetidas .................................................................................................... 24

14.7 Saídas de estudos ................................................................................................ 24

14.8 Saídas de sala de aula .......................................................................................... 24

14.9 Agendamento de atendimentos .......................................................................... 24

14.10 Perdidos e achados ............................................................................................ 25

14.11 Atividades no turno inverso ............................................................................... 25

14.12 Intervalos ........................................................................................................... 25

14.13 Entrega de materiais .......................................................................................... 25

14.14 Biblioteca ........................................................................................................... 25

14.15 Agenda escolar ................................................................................................... 26

14.16 Ar-condicionado ................................................................................................. 26

15 calendário escolar 2015 .............................................................................................. 27

5

1. soBre o colÉGIo O Colégio Marista Assunção integra a Rede Marista, hoje presente em mais de 80 países e com quase 200 anos de atuação mundial. Desde sua fundação, em 1951, o colégio possui uma reconhecida trajetória na educação, como um espaço de aprendizado, descoberta e construção de novos conhecimentos.

Localizado no bairro Glória, região Sul de Porto Alegre, numa área privilegiada, com mais de 20 mil metros quadrados, o colégio oferece infraestrutura completa e adequada a cada nível de ensino. Atualmente, possui cerca de 850 estudantes e conta com o trabalho de mais de 100 educadores, que atuam diariamente na missão de construir conhecimentos e valores humanos, marcas do jeito marista de educar para a vida.

1.1 Planejamento estratégico 2012-2022 O Planejamento Estratégico 2012-2022 do colégio estabelece um novo jeito de dar passos assertivos em busca da excelência e da inovação nos processos educacionais com o compromisso com a gestão e a sustentabilidade.

6

1.1.1 Missão Promover uma educação integral, alicerçada nos valores maristas, por meio de processos inovadores, desenvolvendo potencialidades dos estudantes para que atuem em diferentes contextos socioculturais.

1.1.2 Visão Ser reconhecida pela excelência humana e acadêmica na formação de estudantes por meio de processos comprometidos com a inovação e a sustentabilidade.

1.1.3 Valores • Amor ao trabalho• Audácia• Espírito de família• Espiritualidade• Presença• Simplicidade• Solidariedade

7

2. eQUIPe DIreTIVaDireção – Ir. Gérson Dresch

Vice-direção – Viviane Truda

coordenação Pedagógica da eI ao 5º ano eF – Denise da Silva Bigolin

coordenação Pedagógica do 6º ano eF ao 3º ano eM – Fernando Degrandis

coordenação Pedagógica do Turno Integral – Patrícia Abrahão De Camíllis

orientação educacional da eI ao 5º ano eF – Luciane Bernardes da Silva

orientação educacional do 6º ano eF ao eM – Domênica Faria Marti

coordenação de Turno da eI ao 5º ano eF – Édson da Silva Jardim

coordenação de Turno do 6º ano eF ao eM – Roger Leite Azevedo

coordenação de Pastoral – Clamarta Pasuch

ComunicaçãoeMarketing – Natália Giovanaz

secretaria – Andréia Faqui

ServiçoSocial– Natássia Bombach

Tesouraria – João Márcio Junior

Biblioteca – Michelle Claudino Pires

InformáticaEducacional – Débora Conforto e Raquel Mascarenhas dos Santos

recursos Humanos – Andréia Tibola

8

3. orGaNIZaÇÃo cUrrIcUlar

3.1 Projeto Educativo do Brasil Marista Documento norteador do fazer pedagógico nos colégios maristas que foi estruturado a partir de um processo reflexivo e dinâmico. Com as políticas e as práticas educacionais, a comunidade escolar é pautada pelos princípios da educação marista. Assim, auxiliam-se educadores, estudantes e famílias no alinhamento de conceitos e garantem-se os valores maristas na ação pedagógico-pastoral.

3.2 Matrizes Curriculares As Matrizes Curriculares constituem a base para a organização do Plano de Trabalho Docente, objetivando preservar sua integridade e coerência com o Projeto Educativo Marista.

3.3 Implantação do ensino Fundamental de 9 anos O Colégio Marista Assunção está implantando gradativamente o Ensino Fundamental de 9 anos, conforme dispositivos legais, juntamente com as demais unidades Maristas do Rio Grande do Sul. Em 2015, teremos o 1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, 7º e 8º ano do Ensino Fundamental de 9 anos.

3.4SistemasdeAvaliação

Conforme disposições do Regimento Escolar, a avaliação do estudante segue as seguintes diretrizes:

O processo de avaliação tem função diagnóstica e cumulativa, constituindo-se em um processo contínuo, individual, de desenvolvimento de habilidades e competências, visando:

• constatar o nível de desenvolvimento alcançado pelo estudante em face dos objetivos propostos nas Matrizes Curriculares;

• auxiliar o estudante e o professor na reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem para a seleção de estratégias metodológicas que potencializam a formação integral;

• proporcionar que o estudante construa ações de corresponsabilidade no desenvolvimento de suas potencialidades e da autonomia;

• oportunizar processos de autoavaliação para que o estudante reflita sobre seu modo de ser, pensar e agir.

9

As competências básicas propostas para cada nível de ensino constam nas Matrizes Curriculares do Brasil Marista, disponíveis para consulta na biblioteca da escola.

3.5 Desempenho escolar • EducaçãoInfantil

A avaliação é realizada a partir da observação processual do estudante, abrangendo o registro da evolução de suas aprendizagens. O processo de avaliação considera os tempos, ritmos e espaços do aprender, o exercício da autonomia, a interação entre os pares e o meio, as linguagens, a representação gráfica, a resolução de situações-problema, a construção da imagem corporal e dos movimentos psicomotores, bem como o acompanhamento que a família assume em parceria com o colégio.

A família é comunicada, trimestralmente, sobre o processo de construção das habilidades e competências a partir da entrega do portfólio que contém o parecer descritivo e o registro das ações pedagógicas desenvolvidas pelo estudante.

• AnosIniciaisdoEnsinoFundamental(1º a 5º ano)

A avaliação do estudante é realizada de forma global, sendo comunicada à família, trimestralmente, por meio de um boletim de desempenho escolar. O documento registra o domínio de suas competências em termos de conhecimentos, atitudes e habilidades, expressos nas Matrizes Curriculares para cada ano do Ensino Fundamental.

• AnosFinaisdoEnsinoFundamental(6º, 7º e 8º ano) e ensino Médio

A avaliação dos estudantes é realizada por componente curricular e por área de conhecimento. O resultado da avaliação é comunicado à família,

10

trimestralmente, por meio de um boletim de desempenho escolar com notas de 0 (zero) a 10 (dez), aceitando apenas um dígito após a vírgula (de zero a nove).

O boletim de desempenho do estudante é entregue somente aos pais ouresponsáveis.

4. aProVaÇÃo Conforme o Regimento Escolar, a avaliação na Educação Infantil é realizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança.

Nos anos Iniciais eF, as condições de aprovação são determinadas pelas competências evidenciadas durante o ano letivo, considerando o estudante aprovado ou reprovado.

Nos anos Finais eF e no ensino Médio, a avaliação é composta da seguinte maneira:

Avaliações individuais = 60%

P1 = 3,0

P2 = 3,0

Outras situações de aprendizagens = 40% (Avaliação qualitativa, trabalhos em grupo, pesquisas, apresentações orais ou outra apresentada pelo professor).

São aprovados, ao final do ano letivo, os estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio que atingirem no mínimo a média 7,0 (sete), cujo cálculo é obtido pela soma do resultado de cada trimestre, dividindo-se por três, conforme fórmula:

(1ºtrim.)+(2ºtrim.)+(3ºtrim.) ≥ 7,0

3

11

5. esTUDos De recUPeraÇÃo Os estudos de recuperação ocorrem, inicialmente, em sala de aulas, sob a responsabilidade do professor, de forma contínua e processual, dirigidos ao estudante com baixo rendimento escolar, diagnosticados durante o processo de ensino e de aprendizagem ao longo do trimestre.

Para participar dos estudos de recuperação no contraturno, conforme calendário escolar, é necessário fazer a inscrição no SCP. Não há custo adicional para o estudante.

5.1ProvadeRecuperação A prova de recuperação está relacionada exclusivamente à avaliação individual (60% na composição da nota trimestral), podendo substituir o resultado do somatório de P1 e P2, quando evidenciado melhora na aprendizagem. A substituição dos resultados ocorre dentro do respectivo trimestre. É importante lembrar que não é alterado o registro dos resultados obtidos pelo estudante após o encerramento do trimestre.

As provas de recuperação ocorrem no final do trimestre, conforme calendário escolar, de acordo com esta organização:

Anos Finais do Ensino Fundamental: realizadas no período da aula.

Ensino Médio: realizadas no contraturno.

5.2ExamesFinais Após o encerramento do ano letivo, é oferecido aos estudantes o Exame Final, quando esses não obtiveram:

• nos Anos Iniciais EF: parecer de aprovação;

• nos Anos Finais EF e no Ensino Médio: média anual igual ou superior a sete (7,0) em cada componente curricular.

Após a realização dos exames finais, para a aprovação, é necessário o estudante evidenciar melhoria no processo de ensino e de aprendizagem, demonstrando nos instrumentos de avaliação, o domínio das competências básicas que garantam:

• nos Anos Iniciais EF, parecer de aprovação;

12

• nos Anos Finais EF e no Ensino Médio, média aritmética simples de, no mínimo, 5,0 (cinco), resultado obtido na média anual (MA) mais a nota obtida no Exame Final (EF), dividido por 2 (dois), em cada componente curricular para os estudantes, conforme representado na fórmula:

MA+EF ≥ 5,02

5.3 Progressão Parcial Mediante compromisso firmado entre a instituição e o responsável pelo estudante é oferecido, no turno inverso, o regime de Progressão Parcial. Esse serviço é disponibilizado, para os estudantes que, em 2014, cursaram a 8ª série, 1º ou 2º ano do Ensino Médio, com reprovação em uma ou duas disciplinas. Dessa forma, o estudante em Progressão Parcial realiza no ano letivo de 2015, obrigatoriamente no primeiro semestre, as disciplinas da série anterior em que não obteve aprovação, em paralelo com as demais atividades.

É exigido do estudante o cumprimento dos prazos e das datas especificadas no calendário especial dos estudos referentes à Progressão Parcial.

Caso o estudante não atinja a nota mínima final para a aprovação, poderá realizar uma nova oportunidade de Progressão Parcial no segundo semestre do mesmo ano letivo. O compromisso é firmado entre a instituição e o responsável pelo estudante mediante novo requerimento.

O estudante é considerado aprovado nos componentes curriculares aos quais foi submetido na Progressão Parcial quando conseguir sanar as defasagens apresentadas, segundo os critérios e indicadores constantes no plano de trabalho específico de cada componente curricular. Nesse caso, é aprovado o estudante que obtém nota mínima final 5,0 e frequência mínima de 75% em cada componente curricular.

13

6. FreQUÊNcIa Para a aprovação do estudante do Ensino Fundamental e do Ensino Médio é exigida a frequência mínima de 75% do total das horas letivas efetivamente ministradas no ano em que está matriculado.

7. HorÁrIos De aUlas• da eI ao 5º ano eF: segunda a sexta-feira, das 13h15 às 17h45;

• do 6º ao 8º ano eF: segunda a sexta-feira, das 7h30 às 12h | 8º ano EF – quarta-feira, até às 12h50;

• projeto Rumo ao Ensino Médio: 8º ano EF – oficinas semanais nas quartas-feiras, das 12h às 12h50;

• 1º ano eM: segunda a sexta-feira, das 7h30 às 12h50 e, nas terças-feiras, das 13h45 às 16h15;

• 2º e 3º ano eM: segunda a sexta-feira, das 7h30 às 12h50 e, nas quartas-feiras, das 13h45 às 16h15;

14

8. aTIVIDaDes eXTraclasse O colégio oferece atividades culturais, esportivas e religiosas, na modalidade extraclasse, que visam à formação integral do estudante. As listas das Atividades Extraclasse, oferecidas pela escola e terceirizadas, estão disponíveis no site colegiomarista.org.br/assuncao. Informações sobre matrícula, na secretaria ou com os responsáveis das atividades terceirizadas.

9. TUrNos eXTras O Colégio Marista Assunção disponibiliza às famílias opções seguras para os estudantes que necessitam de horários flexíveis. Os serviços de Turno Integral e Pós-Turno desenvolvem atividades complementares, no turno inverso e, após o final das aulas, no turno da tarde.

HoráriosdosTurnosExtras

• TurnoIntegral1a4–daEIao5ºanoEF: das 7h às 13h15

• TurnoIntegral5–do6ºao8ºanoEF:das 12h às 17h45

• Pós-Turno1– das 17h45 às 19h

• Pós-Turno2– das 17h45 às 19h45

9.1 Turno Integral O Turno Integral possibilita ao estudante da Educação Infantil ao Ensino Fundamental conviver e aprender em um ambiente seguro e multidisciplinar no horário inverso ao das aulas. Informações sobre as atividades estão disponíveis no site colegiomarista.org.br/assuncao.

15

9.2 Pós-Turno 1 e 2 O Pós-Turno abrange atividades recreativas para crianças da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, sob a supervisão de educadores qualificados. Informações sobre as atividades estão disponíveis no site colegiomarista.org.br/assuncao.

9.3 Turno Integral de Férias Conforme calendário específico, o colégio oferece o serviço de Turno Integral de Verão, de 14 a 23 de dezembro de 2015.

16

10. Dos DIreITos

são direitos do estudante:1. usufruir dos benefícios que o colégio proporciona a seus estudantes;

2. valer-se dos serviços oferecidos pelo colégio;

3. expor, a quem de direito, as dificuldades encontradas na realização das atividades escolares;

4. receber orientação e auxílio necessários para realizar as atividades escolares;

5. conhecer o Regimento Escolar e solicitar esclarecimentos sobre ele;

6. comunicar, a quem de direito, as dificuldades encontradas nas relações interpessoais;

7. organizar-se em associações de cunho religioso, científico, artístico, cívico, esportivo, social e educacional, respeitando as disposições deste Guia Escolar, do Regimento Escolar, do Projeto Educativo, da Direção e das normas da entidade mantenedora;

8. participar das realizações e promoções do colégio, destinadas à sua formação, como elemento consciente e atuante da comunidade;

9. apresentar, a quem de direito, sugestões e solicitações relativas à melhoria da vida escolar;

10. justificar na secretaria da escola as faltas, no prazo de 48h, após o retorno do estudante às atividades escolares;

11. solicitar esclarecimentos sobre sua avaliação;

12. conhecer e vivenciar a filosofia marista.

11. Dos DeVeres

O estudante, juntamente com os pais e responsáveis, compromete-se aos seguintes deveres:

1. permanecer no colégio durante todo o período das aulas, participando ativamente de todas as atividades escolares, esforçando-se para delas obter o melhor aproveitamento;

17

2. comparecer ao colégio munido somente do material necessário para a realização das atividades escolares previstas;

3. realizar e apresentar aos próprios professores os trabalhos e tarefas solicitados no prazo combinado, não sendo recebidos pelos demais setores do colégio;

4. aproveitar as oportunidades que o colégio oferece para desenvolver hábitos de sociabilidade e boa convivência em grupo;

5. zelar pela conservação do prédio, mobiliário e material didático, bem como de tudo o que é de uso coletivo, responsabilizando-se e ressarcindo os possíveis danos causados;

6. respeitar as autoridades do colégio e as demais pessoas com quem convive, tratando-as com cordialidade;

7. participar das comemorações, celebrações religiosas, cívicas e de outras atividades complementares para as quais for solicitado, tendo atitudes de respeito;

8. apresentar postura e atitude condizentes que zelem pela boa imagem da instituição;

9. ter postura adequada em todas as dependências, imediações do colégio e nas diversas situações em que o representa;

10. utilizar, de maneira ética e responsável, os recursos tecnológicos disponibilizados pelo colégio;

11. ser assíduo e pontual nas atividades escolares, assim como trazer material didático de uso cotidiano;

12. justificar suas faltas dentro do prazo determinado pelo colégio;

13. conhecer e cumprir o Regimento Escolar;

14. agir em consonância com a filosofia da Instituição Marista, pondo-se em atitude de respeito e harmonia com o ambiente escolar;

15. fazer uso obrigatório do uniforme completo em todas as atividades escolares;

16. comprometer-se com os trabalhos e atividades desenvolvidas, os quais devem ser frutos do esforço intelectual próprio. Não é permitido plágio, é permitido apenas citações esporádicas, devidamente referenciadas.

18

12. NorMas De coNVIVÊNcIa Com vistas à proteção dos estudantes e à garantia de sua educação integral, nãoépermitidoaoestudante, conforme o Regimento Escolar (Capítulo VI, Art. 187):

1. ausentar-se do colégio sem a devida autorização prévia por escrito;

2. ocupar-se, durante as aulas, com qualquer atividade estranha a elas;

3. utilizar na sala de aula objetos ou equipamentos, inclusive eletrônicos, que prejudiquem o bom desenvolvimento das aulas;

4. utilizar equipamentos eletrônicos em momentos formais de educação, como saída de campo, horas cívicas e apresentações, ressalvando aqueles indispensáveis ao processo educativo;

5. praticar atos que atinjam a integridade física e moral das pessoas no colégio e nas suas imediações;

6. consumir, vender ou transportar qualquer droga lícita ou ilícita;

7. promover, sem autorização da Direção, vendas, campanhas, coletas, eventos e subscrições no e em nome do colégio;

8. promover política partidária nas dependências ou nas imediações do colégio;

9. usar indevidamente o nome, emblemas ou símbolos do colégio;

10. desrespeitar as normas de convivência ou deixar de cumprir suas obrigações escolares;

11. rasurar documentos referentes à vida escolar;

12. entrar em sala de aula, após o início das atividades escolares do período, sem a devida justificativa e autorização da Coordenação de Turno;

13. vender, utilizar e transportar, nas dependências do colégio, armas de qualquer espécie, explosivos, inflamáveis, entorpecentes, cigarros ou assemelhados, bebidas alcoólicas ou jogos proibidos por lei;

14. fazer apologias que contrariam os valores da educação marista;

15. causar danos ao prédio, ao mobiliário e outros materiais do colégio;

19

16. incitar os colegas a ausências coletivas ou impedir-lhes a entrada no colégio ou na sala de aula ou em qualquer outro ambiente da escola;

17. usar de meios ilícitos nos trabalhos específicos de avaliação da aprendizagem;

18. expor colegas, professores ou qualquer membro da comunidade escolar a situações constrangedoras, ou divulgar imagens/vídeos das dependências da escola sem prévia autorização;

19. deixar de entregar comunicados da escola para os pais ou responsáveis;

20. fazer-se acompanhado de animais nas dependências da escola;

21. expor-se a manifestações ostensivas que demonstrem intimidade física entre estudantes, não cabíveis no ambiente escolar.

20

13. MeDIDas PeDaGÓGIcas e eDUcaTIVas A instituição busca a obtenção sistemática da disciplina, visando desenvolver no estudante autonomia moral e intelectual, autodisciplina e senso comunitário ao agir.

Em consonância com a filosofia do Colégio Marista Assunção, são tomadas medidas pedagógicas educativas quando o estudante não cumpre com seus deveres e/ou desrespeita as normas de convivência anteriormente descritas. Essas medidas constituem recursos para que o estudante compreenda que cometeu uma falta (sanção por reciprocidade).

Para tanto serão tomadas as seguintes medidas, conforme consta no Regimento Escolar (Capítulo VII, Art. 190):

• aconselhamento do professor;

• advertência do professor, com registro na agenda do estudante e no SCT;

• advertência escrita encaminhada à família, com registro na agenda do estudante, devendo os responsáveis comparecer à escola para aconselhamentos e combinações firmadas em ata com SCT e SOE;

• afastamento temporário da sala de aula ou da escola, no prazo máximo de três dias letivos;

• matrícula condicional a partir de um termo de compromisso firmado pelos pais ou responsáveis pelo estudante;

• cancelamento da matrícula.

Art. 192, as medidas pedagógicas educativas podem, a critério da Direção, ser adotadas isoladas ou independentemente, sem a necessidade de observância da sequência anteriormente referida.

14. orIeNTaÇÕes GeraIs

14.1Uniformeestudantil O uso do uniforme escolar é diário e obrigatório para os estudantes da Educação Infantil ao Ensino Médio em todas as atividades realizadas nas dependências da escola, em eventos e, inclusive, em saídas pedagógicas.

21

Será tolerado apenas o uso de calça jeans azul-escuro, ou ainda, calça e bermuda lisas, sem estampas, em azul-marinho. Sobreposições no uniforme serão toleradas somente na cor do uniforme, conforme o nível de ensino.

Para a prática das aulas de Educação Física, o estudante deverá utilizar o uniforme completo da escola: camiseta, abrigo e/ou bermuda e tênis. Na prática das atividades físicas, aqueles/as que possuírem cabelos longos deverão mantê-los presos durante a aula. Caso contrário, o estudante será encaminhado ao SCT para registro na agenda e posterior encaminhamento à sala de aula. Na reincidência, os responsáveis devem comparecer à escola para aconselhamento firmados em ata com SCT.

14.2 Uso pedagógico das tecnologias O colégio investe no desenvolvimento, aprimoramento e utilização pedagógica de inovadores métodos educacionais, fazendo uso de diversas ferramentas tecnológicas para facilitar e contribuir ao processo de aprendizado em sala de aula.

A utilização dos dispositivos eletrônicos, redes sociais, sites de consultas e outras fontes de conteúdo online, será permitida desde que para fins pedagógicos, sob planejamento e orientação da Tecnologia Educacional e pelos professores responsáveis.

Em 2015, será disponibilizada, no terceiro andar do colégio, rede wi-fi gratuita. A utilização dessa ferramenta segue as mesmas orientações de acesso do Laboratório de Informática, com login e a senha de acesso aos computadores, de uso pessoal e intransferível.

É orientado que os usuários utilizem a rede wi-fi, assim como as demais ferramentas tecnológicas, de forma consciente e produtiva, como ferramenta de apoio e complemento das atividades realizadas no colégio. O uso incorreto de aparelhos eletrônicos implicará retenção do aparelho no SCT. O colégio não se responsabiliza pela perda ou possíveis danos ocorridos nos equipamentos.

14.3 laboratório de Tecnologias educacionais O Laboratório de Tecnologias Educacionais é um espaço pedagógico e, por isso, tem suas ações diretamente relacionadas com a proposta educativa marista. As estratégias mediadas pelos recursos tecnológicos são planejadas de forma coletiva pela equipe da Tecnologia Educacional e pelos professores responsáveis pelos projetos, sob a supervisão do SCP.

22

Para ajudá-lo em sua organização, elencamos algumas orientações:

• O acesso aos computadores deve ser realizado com o login e senha fornecidos pela equipe da Tecnologia Educacional no início do ano letivo.

• O login e a senha são a chave de acesso aos computadores, por isso são de uso pessoal e intransferível.

• Ao finalizar seu trabalho, feche sua seção no computador realizando logoff.

• Cada estudante tem um espaço de armazenamento no servidor para trabalhos e projetos. Essa área é destinada exclusivamente para arquivos relacionados aos projetos, por isso, não é permitido salvar imagens, músicas, vídeos que não estejam relacionados aos trabalhos em desenvolvimento no Laboratório de Tecnologias Educacionais.

• A impressão de trabalhos deve ser realizada no setor de reprografia da escola.

• Trabalhos realizados em turno extraclasse devem ser previamente agendados com a equipe de Tecnologia Educacional.

23

• O laboratório é um espaço educativo, os acessos aos computadores, sites de conteúdo, redes sociais e outras fontes de pesquisas devem seguir as propostas e orientações pedagógicas dos professores e da equipe de Tecnologia Educacional.

• Em caso de não cumprimento dessas orientações, o estudante será, em primeiro lugar, advertido pela equipe de Tecnologia Educacional e, em sua continuidade, encaminhado ao SCT.

14.4 atrasos Em caso de atraso, os estudantes devem ingressar somente pela entrada principal do colégio, na rua Dom Bosco, 103.

• EducaçãoInfantileAnosIniciaisEF

Em caso de atraso, o estudante aguarda na recepção para ser conduzido à sala de aula pelo SCT.

• AnosFinaisEFeEnsinoMédio

O estudante deve aguardar o 2º período para ingressar em sala de aula. Após o sinal de início do segundo período, o estudante só será autorizado a entrar em sala de aula com a autorização da SCT. Em caso de reincidência, o estudante só entrará no colégio acompanhado dos pais ou responsável para a devida justificativa.

14.5Ausênciaemdiasdeavaliações Em caso de ausência em avaliações, o estudante deve apresentar atestado por motivo de saúde, noprazomáximode48húteis, devendo esse ser protocolado na secretaria do colégio. O estudante terá o direito de realizar a prova de segunda chamada, conforme calendário escolar, somente mediante o atestado por motivo de saúde protocolado na secretaria. Outros casos serão analisados pela SCT e SCP.

Caso o estudante esteja sob medida disciplinar, deve comparecer somente para a avaliação ou a entrega de trabalhos, ambos realizados nas dependências da escola. Após a realização das avaliações, o estudante deve deixar o colégio acompanhado pelo responsável.

24

14.6Faltasrepetidas Quando o estudante apresentar mais de uma falta, sem a apresentação de atestado médico ou justificativa, a família deverá comunicar ao SCT, sinalizando os motivos da ausência na agenda escolar ou via telefone.

14.7 saídas de estudos As autorizações para as saídas de estudos devem ser entregues, assinadas pelo responsável, conforme data estipulada em circular encaminhada pelo colégio. Todas as saídas de estudos são complementares ao conteúdo pedagógico trabalhado em sala de aula. O estudante que não puder participar deve ter sua ausência justificada por escrito pela família.

14.8 saídas da sala de aula Somente serão permitidas saídas da sala de aula mediante combinação e autorização prévia com o professor, registrada na agenda escolar.

14.9 agendamento de atendimentos

As famílias que necessitam de atendimento com os setores do colégio devem marcar um horário via recepção, pessoalmente ou por telefone. É importante lembrar que os professores conselheiros têm horário semanal para atendimento às famílias, conforme cronograma disponibilizado no site do colégio. Os agendamentos com os professores conselheiros serão realizados via agenda escolar.

25

14.10 Perdidos e achados Todos os materiais perdidos dentro das dependências do colégio devem ser procurados no SCT. Ressaltamos a importância da identificação de todos os materiais e uniformes. Materiais não retirados no SCT, até o término do ano letivo, serão encaminhados para doação a unidades sociais.

14.11Atividadesnoturnoinverso O estudante que vier ao colégio realizar atividades no turno inverso ingressará pela entrada principal da escola, Rua Dom Bosco, 103, uniformizado, devendo aguardar no espaço informado pela SCT. Caso haja necessidade de utilização dos recursos disponíveis no laboratório de informática, o estudante deve agendar previamente com a equipe do setor.

14.12Intervalos

Durante a troca de períodos, os estudantes devem permanecer na sala de aula. Assim que terminar o recreio, as turmas devem atender ao sinal e retornar às salas. É importante destacar que depois da entrada do educador, os estudantes só ingressam em sala de aula com a autorização do SCT.

14.13 entrega de materiais A entrega de materiais deve ser feita na Recepção que, em momento oportuno, encaminhará ao estudante.

14.14 Biblioteca Na Biblioteca, o atendimento ocorre de segunda a sexta-feira, das 7h30 às 17h45, sem fechar ao meio dia. Para informações sobre empréstimos e devoluções de livros, consulte o regulamento do setor, disponível no mural da biblioteca e no site do colégio. O uso da carteira da Biblioteca é obrigatório para empréstimo e renovação dos recursos do acervo.

26

14.15 agenda escolar O uso da Agenda Escolar é diário e obrigatório. Esse é um instrumento educacional que auxilia na organização e na identificação do estudante. Além disso, é o principal meio de comunicação entre escola e família.

14.16 ar-condicionado Os aparelhos de ar-condicionado instalados na estrutura do colégio estarão programados na temperatura 23º, a qual deve permanecer durante as atividades.

Obs.: outras orientações e normas de convivência podem ser estabelecidas a qualquer tempo, sendo observadas também todas aquelas que constam no Regimento Escolar. Demais casos especiais ou omissos serão avaliadas junto ao CTAP.

27

Dias letivosFeriadosInício das aulas

legendas

15 . caleNDÁrIo escolar 2015

Datas internas importantesJornadas PedagógicasRecesso escolar

Fevereiro Dom seg Ter Qua Qui Sex sáb

1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 28

Data Atividade/evento

3 a 6 Reunião interna | Equipe do CTAP

9 a 13 Jornada Pedagógica

17 Feriado | Carnaval

18 Início do ano letivo e do 1º trimestreAcolhida e recepção aos novos estudantes e suas famílias• Do6ºao8ºanoEFeEM:das9hàs11h• EI:das14às15h• Do1ºao5ºanoEF:das16às17h45

19 Início das atividades do Turno Integral/Pós-TurnoPosse do GEAAcolhida a todos os estudantes/atividade diferenciadaReunião de pais da EI | às 18h

19 a 24 Diálogo com famílias, professores e estudantes da EI, conforme agendamento prévio na matrícula1º dia de aula dos níveis 2 e 3 EI com horário reduzido | das 13h15 às 15h15

24 Reunião de pais do 1º ano EF | às 18h


25 a 27 1º dia de aula do nível 1 EI (horário reduzido)• Grupo1:das13h15às15h15• Grupo2:das15h30às17h45

26 Reunião de pais do 3º ano EM | às 18h

27 Início da PP

Diasletivos:8

28


2 Início das Atividades Extraclasse

Reunião de pais do 4º ano EF | às 18h


2 a 4 Encontro de Comunicação e Marketing dos Colégios e Unidades Sociais





7 Formação trimestral de professores


Reunião de pais do Turno Integral e Pós-Turno | às 19h


11 Encontro de Líderes

11 a 13 Encontro de Bibliotecas e Tecnologias Educacionais e da Informação

13 Reencontro da PJM

16 a 17 Encontro de Coordenadores de Turno

18 a 20 Feira do Livro do Marista Assunção

19 Encontro dos Vidamaristas do Marista Assunção

21 Sábado letivo | Orientação para Iniciação Científica

1º Aulão Sima | 5º ano EF

Reunião de pais | Projeto de Transição do 5º ano EF | às 9h

30 Celebração de Páscoa para educadores

Março Dom seg Ter Qua Qui Sex sáb

1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31

Diasletivos:23

29

abril Dom seg Ter Qua Qui Sex sáb

1 2 3 45 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30


2 e 3 Quinta e Sexta-Feira Santa

5 Domingo de Páscoa

11 Sábado letivo | Orientação para Iniciação Científica


Baile de Integração (Pamea)

Conselho de Classe da EI ao 2º ano EF

11 e 12 Encontro Provincial de Assessores e Animadores da PJM

13 Conselho de Classe do 3º e 4º ano EF

14 a 17 Encontro de Coordenações: SOE, SCP e SPE

15 a 22 P2 por área do conhecimento

16 Encontro de Secretárias

18 Canonização de Champagnat

20 Feriado-ponte

21 Feriado | Tiradentes

25 Conselho de Classe do 8º ano EF e EM

27 Conselho de Classe EF do 5º ano EF

Conselho de classe EF do 6º e 7º ano EF

27 a 30 Defesa dos projetos de Iniciação Científica | 6º a 8º ano EF e EM

28 e 29 Encontro de Pastoralistas

30 Missa da comunidade educativa

Diasletivos:19

30

Maio Dom seg Ter Qua Qui Sex sáb

1 23 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 3031


1 Feriado | Dia do Trabalhador

6 e 7 Feira de Carreiras da PUCRS

6 a 8 Encontro de Diretores e Vice-diretores dos Colégios

9 Dia letivo | Homenagem às mães

Almoço às Mães (Pamea)

11 a 20 Provas de Recuperação

16 Jogos da Federapames

20 Nascimento de Champagnat

23 Dia letivo | Orientação para Iniciação Científica


Prova de 2ª chamada do 6º ao 8º ano EF e EM

Término 1º trimestre | 67 dias letivos

Dia do Jovem Marista (PJM)

25 a 29 Curso de Formação de Líderes In Company


29 a 31 Retiro da PJM

Diasletivos:22

31

Junho Dom seg Ter Qua Qui Sex sáb

1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30


1 a 3 Gincana Champagnat

4 Feriado | Corpus Christi

5 Feriado-ponte

6 Dia de Champagnat

8 Início do Projeto Plus | EM


13 Dia letivo | Entrega de avaliações da EI ao EF

15 Entrega de avaliações do EM

Encontro de Grêmios Estudantis Maristas

20 Dia letivo | Festa Junina

20 e 21 Encontro de Novos Animadores da PJM


Diasletivos:22

32

Julho Dom seg Ter Qua Qui Sex sáb

1 2 3 45 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31


1 a 3 Feira das Profissões do Marista Assunção

3 Café com o Turno Integral

4 Dia letivo – Orientação Iniciação Científica


13 a 17 P2 por área do conhecimento

14 Formatura Pré-Grad

15 a 18 III Congresso Nacional de Educação Católica

16 Encontro de Captação e Fidelização dos Colégios

17 a 22 1º Vidamar III

20 Recesso de professores

20 a 31 Recesso dos estudantes, Turno Integral e Pós-turno

21 Reunião pedagógica

21 a 24 Missão Jovem Marista (PJM)

22 Conselho de Classe 2º trimestre da EI ao EM

22 a 24 Congresso do Sinepe/RS

23 Início do Ano Fourvière

23 a 24 II Jornada de Formação da Educação Infantil

Diasletivos:14

33

agosto Dom seg Ter Qua Qui Sex sáb

12 3 4 5 6 7 89 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 2223 24 25 26 27 28 2930 31


2 Chegada dos primeiros Irmãos ao Sul do Brasil, em Bom Princípio

3 Início das aulas e do 2º semestre

Início das inscrições de novos estudantes 2016

8 Dia letivo | Homenagem aos pais

Almoço aos pais (Pamea)

13 e 14 Encontro Provincial de Assessores da PJM

15 Dia letivo – Mostra de Iniciação Científica do 6º ao 8º ano EF e EM

Dia do Marista, Assunção de Nossa Senhora e Festa Patronal do Instituto

16 a 22 Semana Vocacional Marista


17 a 26 Provas de Recuperação

20 Aulão Sima | 5º ano EF (motivação)

21 a 23 Assembleia Anual da Federapames

22 Dia letivo | Mostra Iniciação Científica da EI e do 1º ao 5º ano EF

Prova de 2ª chamada do 6º ao 8º ano EF e EM

31 Lançamento da Campanha Fidelização e Captação

Diasletivos:23(umsábadocomturnoodamanhã,outrocomoturnodatarde)

34


1º a 4 Semana da Pátria

Aplicação das provas do Sima

4 Término 2º trimestre |68 dias letivos

7 Feriado | Independência do Brasil


10 Encontro de Tesoureiros

11 Mostra de Artes da EI

12 e 13 Encontro de Animadores da PJM

14 a 20 Semana Farroupilha

15 Sarau do 3º ano EF

17 Missa Crioula

17 e 18 Encontro de Diretores e Vice-diretores dos Colégios

20 Feriado | Revolução Farroupilha

24 e 25 Feira das Profissões da PUCRS

26 Dia letivo | Entrega de avaliações da EI, do 1º ao 5º ano EF e do EM

28 Entrega de avaliações do 6º ao 8º ano EF

setembro Dom seg Ter Qua Qui Sex sáb

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30

Diasletivos:22

35

outubro Dom seg Ter Qua Qui Sex sáb

1 2 34 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 1718 19 20 21 22 23 2425 26 27 28 29 30 31


2 e 3 Maristão Juvenil

5 a 9 Semana da Criança

6 e 7 Encontro de Coordenações (SCP e SOE) | EI e Anos Iniciais EF

7 e 8 Encontro de Coordenações (SCP e SOE) | Anos Finais EF e EM

12 Feriado | Nossa Senhora Aparecida

13 Feriado | Dia do Educador

16 Homenagem ao Dia do Educador


22 Contando e cantando os quatro cantos do Brasil | 5º ano EF

26 a 30 Festival de Robótica e Mostratec

24 Encontro de Jovens Maristas (EJM)


29 e 30 P2 por área do conhecimento

30 Céu, Sol, Sul... Desvendando o Rio Grande do Sul | 4º ano EF

31 Evento Artístico das Atividades Extraclasse

Diasletivos:20

36


2 Feriado | Dia de Finados

3 e 4 P2 por área do conhecimento

6 Festival das Letras | 1º ano EF

6 e 7 Maristão Mirim e Infantil

Enem

7 Conselho de Classe do 8º ano EF ao EM


Conselho de Classe do 1º e 2º ano EF

11 Celebração de Conclusão da EI

13 Lançamento do Livro | 2º ano EF

Eleição GEA 2016

14 e 15 Retiro de Educadores

15 Feriado de Proclamação da República


20 Feriado | Consciência Negra

21 e 22 Reunião ampliada da PJM

23 Conselho de Classe do 5º ano EF

23 a 27 Projeto de Transição: nível 3 EI e 5º ano EF

23 a 2/12 Provas de Recuperação

26 Celebração de Ação de Graças pela conclusão do EM

28 Provas de 2ª chamada do 6º ano EF e 3º ano EM

Novembro Dom seg Ter Qua Qui Sex sáb

1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30

Diasletivos:19

37


23/11 a 2/12 Provas de Recuperação

23/11 a 4/12 Rematrícula online

2 a 4 Matrículas de novos estudantes

4 Celebração Natalina para educadores

10 Evento Celebrativo de Natal

11 Entrega de Avaliações da EI ao 5º ano EF

Término do Pós-Turno, Turno Integral e Atividades Extraclasse

12 Término do 3º trimestre (67 dias letivos)

Entrega de Avaliações do 6º ano EF ao 3º ano EM

14 a 17 Realização dos exames finais do 2º ao 5º ano EF

14 a 18 Realização dos exames finais do 6º ano EF e EM

17 Conselho de Classe Final do 2º ao 5º ano EF | 16h

18 Entrega das avaliações pós-exames Finais do 2º ao 5º ano EF | das 16h às 17h

14 a 23 Turno Integral de Verão

19 Conselho de Classe Final do EM

21 Conselho de Classe Final do 6º ao 8º ano EF

21 Entrega dos Resultados Finais do 6º ao 8º ano EF e EM

22 Formatura do 3º ano EM

25 Feriado | Natal

Dezembro Dom seg Ter Qua Qui Sex sáb

1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31

Diasletivos:10

colégio Marista assunção

Av. Dom Bosco, 103 - Porto Alegre - RSCep 90680-580 | 51 3086 2100colegiomarista.org.br/assuncao

MaristaAssuncao

Guia - colegiomarista.org.brcolegiomarista.org.br/assuncao/arq/arquivo/2015/02/Guia-escolar... ·...

Documents

Transcript of Guia - colegiomarista.org.brcolegiomarista.org.br/assuncao/arq/arquivo/2015/02/Guia-escolar... ·...