Guião de análise do filme Invictus

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Escola Secundária de Pinheiro e Rosa ANO LETIVO 2013/2014 GUIÃO DE ANÁLISE / Área de Integração - 2º ano / Módulo 3 Tema : Ética e Política. FILME: INVICTUS DE CLINT EASTWOOD. Após o visionamento do filme, responda às seguintes questões: 1. A que forma de protesto recorreu Nelson Mandela, antes de ser eleito presidente, para lutar contra a política do apartheid que vigorava na África do Sul? Justifique. 2. Quais são, numa democracia, alguns dos direitos fundamentais que os governantes eleitos devem assegurar a todos os cidadãos? Justifique. 3. Dê dois exemplos de críticas que são efectuadas, em diferentes momentos do filme, ao regime democrático. 4. Para alterar a discriminação racial existente na África do Sul não bastou que os políticos substituíssem as leis em vigor no país. Quais são as razões éticas que Nelson Mandela evoca para levar as pessoas a modificarem as suas atitudes e comportamentos segregacionistas? 5. Pode-se defender que a forma mais eficaz de educar é através do exemplo. Como entende, o personagem principal do filme, a relação entre a ética e a política? Justifique. 6. Apresente as razões que, na sua opinião, justificam o título atribuído ao filme: Invictus. A professora: Sara Raposo.

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Escola Secundária de Pinheiro e Rosa

ANO LETIVO 2013/2014

GUIÃO DE ANÁLISE / Área de Integração - 2º ano / Módulo 3

Tema: Ética e Política.

FILME: INVICTUS DE CLINT EASTWOOD.

Após o visionamento do filme, responda às seguintes questões:

1. A que forma de protesto recorreu Nelson Mandela, antes de ser eleito presidente, para

lutar contra a política do apartheid que vigorava na África do Sul? Justifique.

2. Quais são, numa democracia, alguns dos direitos fundamentais que os governantes

eleitos devem assegurar a todos os cidadãos? Justifique.

3. Dê dois exemplos de críticas que são efectuadas, em diferentes momentos do filme, ao

regime democrático.

4. Para alterar a discriminação racial existente na África do Sul não bastou que os políticos

substituíssem as leis em vigor no país. Quais são as razões éticas que Nelson Mandela

evoca para levar as pessoas a modificarem as suas atitudes e comportamentos

segregacionistas?

5. Pode-se defender que a forma mais eficaz de educar é através do exemplo. Como

entende, o personagem principal do filme, a relação entre a ética e a política? Justifique.

6. Apresente as razões que, na sua opinião, justificam o título atribuído ao filme: Invictus.

A professora: Sara Raposo.