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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNADEscuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

90006 – HERRAMIENTAS INFORMATICAS

Guía Actividad IntermediaProblema No. 1

ISMAEL ANGEL ROMERODirector de curso

BOGOTAMarzo de 2016

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2Guía desarrollada en la red de tutores del curso, en el segundo periodo del 2015

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Guía de la Actividad

Objetivo general de la actividad: Transferir los conceptos estudiados en la Unidad Idel módulo del curso

Estrategia de aprendizaje: Actividad colaborativa (aprendizaje basado en problemas)

Modalidad: Individual y colaborativa

Valoración de la Actividad: 175 puntos.

Fase 1: Actividad individual 80 puntosFase 2: Actividad colaborativa 95 puntos

Temáticas Revisadas:

UNIDAD I. INTRODUCCIÓN A LOS COMPUTADORES

CONCEPTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA Y VIRUS

El hardwareEl software

El recurso humanoEvolución electrónica de la informáticaVirus informático e infecciones

EL SISTEMA OPERATIVO

¿Qué es y para qué sirve un sistema operativo?Primeros pasos en Windows 7Trabajando con archivos y carpetasHerramientas del sistemaCompresión y descompresión de archivos

LICENCIAMIENTO

Licencias Creative CommonsSoftware privativoSoftware libreFormatos abiertosUso ilegal de software

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Actividades a realizar:

1. Diligenciamiento de fichas de trabajo sobre clasificación de los recursosinformáticos.

2. Administración de archivos y carpetas.3. Diligenciamiento de fichas de trabajo sobre protección de la información.

Propósito de la actividad: Que el estudiante ponga en práctica los conocimientosadquiridos en la unidad I del módulo (Introducción a los Computadores), realizandoejercicios prácticos para dar solución al problema planteado

Duración de la actividad: 6 semanas a partir del 4 de Abril y hasta el 16 de Mayo.

Fecha límite para la entrega de las actividades:

Fase 1: Actividad individual – 4 de Mayo.Fase 2: Actividad colaborativa – 16 de Mayo

. Comentarios y propuesta final: 13 de Mayo

Planteamiento del problema

Soluciones Multimedia E-Learning es una empresa colombiana que reúne aprofesionales de diferentes disciplinas para trabajar en el desarrollo de materialesdidácticos en formato multimedia. Es decir son especialista en producir imágenes,videos, textos y animaciones para explicar de manera didáctica los temas que las

instituciones educativas les encargan.

La empresa cuenta con 5 departamentos a saber: Contabilidad, Diseño, Desarrollo,Talento Humano e Innovación tecnológica. El gerente ha propuesto tres planes demejoramiento para el inicio de este semestre que consisten en lo siguiente:

Plan de mejoramiento No. 1: Una clasificación de recursos informáticos disponiblespara cada uno de los departamentos.

Plan de mejoramiento No. 2: Clasificar los archivos pendientes del semestre anteriorde acuerdo al departamento que pertenecen.

Plan de mejoramiento No.3: Generar estrategias para evitar la pérdida o infección dela información.

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DETALLE PARA DESARROLLAR LOS PLANES DE MEJORAMIENTO

Plan de mejoramiento No. 1:

RECURSOS DISPONIBLES

Nombre del departamento: Contabilidad

Nombre del Recurso Descripción

CARLOS ERNESTO VERGARA ANALISTA Y PROGRAMADOR DE SISTEMAS

LUIS CARLOS VELEZ DIGITADOR

MOZILLA FIREFOX NAVEGADOR WEB

DISCO DURO 500GB TOSHIBA SATA 7200RPM

LICENCIA KASPERSKY ANTIVIRUS 2015 3 USUARIOS

MONITOR SAMSUNG REFERENCIA No. LS19D300NY 18.5" LEDCARLOS MANUEL SANDOVAL TECNÓLOGO EN REDES DE INFORMACION

IMPRESORA MULTIFUNCIONAL HP DESKJET INK ADVANTAGE 3545 All-IN-ONE WIRELESS

MOUSE GENIUS X-SCROLL OPTICO USB

LICENCIA PARA OFFICE HOGAR Y EMPRESAS 2013 CAJA

SISTEMA OPERATIVO LINUX 14.04.1 Ubuntu LTS

STELLA BEATRIZ HERNANDEZ TECNÓLOGA EN MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES

Nombre del departamento: Diseño


JUANA PATRICIA VELEZ RICO DISEÑADOR

RAFAEL RINCON SUAREZ MANTENIMIENTO HARDWARE Y SOFTWARE

DISCO DURO 1TB 11361 1TB TOSHIBA CANVIO 2.5" EXT.USB3.0

ESET SMALL OFFICE SECURITY ANTIVIRUS 10 USUARIOS

QUEMADOR DE DVD SAMSUNG SLIM SE-208DB/TSB

CAMILO ANDRÉS RIAÑO JEFE OFICINA DE INFORMACION

PHOTOSHOP EDITOR DE IMAGENES

WINDOWS SERVER FOUNDATION 2012 OEM 15CAL

VIDEO PROYECTOR EPSON S18+ 3000 LUMENSCAMILA ANDREA GARAVITO TECNÓLOGA EN MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES

PARLANTES GENIUS SPS-S110 120W NEGROS

CORELDRAW GRAPHICS SUITE X7

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Nombre del departamento: Desarrollo


DIANA CAMILA SOTELO CORRECTORA DE ESTILOCARLOS ALBERTO GARZON SECRETARIO

GILBERTO SALAZAR RAMOS DESARROLLADOR DE SOFTWARE

OFFICE PROFESIONAL PLUS 2013

WINDOWS 8.1 PRO 64BITS OEM

BITDEFENDER INTERNET SECURITY ANTIVIRUS PC 2 2015 15 MESES

ERNESTO SAUL RODRIGUEZ INGENIERO DE TELECOMUNICACIONES

LECTOR BIOMÉTRICO DE HUELLA USB NITGEN HAMSTER III

TECLADO GENIUS VALUE/KB-110X USB

MICROSOFT VISUAL STUDIO 2010 EXPRESS

DIADEMA LOGITECH CLEARCH 390 COMFORT USBMONITOR SAMSUNG LS20D300NH/ZL 19.5" LED

Nombre del departamento: Talento humano


MARGARITA ROZO PAEZ SECRETARIA

JOAQUIN VELA SOTO MANTENIMIENTO TECNOLÓGICO

MARIA CAMILA PEDRAZ DIGITADORA

OFFICE PROFESIONAL VERSION 2013SCANNER MOTOROLA LS-1203 USB

ESET NOD32 ANTIVIRUS

ERNESTO SUAREZ CARRILLO PROGRAMADOR DE SISTEMAS

LECTOR HUELLA DIGITAL PERSONA UAREU 4500NC- NO COUNTING

COMPUTADOR DELL CORE I3 Serie No. 1245789

ZKTIME LITE CONTROL DE ACCESO Y ASISTENCIA

LIBREWRT GNU/LINUX-LIBRE ADMINISTRADOR DE RECURSOS DEL COMPUTADOR

CAMARA WEB GENIUS FACE CAM 320X

Nombre del departamento: Innovación tecnológica


JUAN PABLO RAMIREZ ENCARGADO DE PROTECCIÓN DE DATOS

GABRIEL ESTABAN SOTO LIDER PROCESOS DE GESTION DE LA INFORMACION

PATRICIA SUAREZ GOMEZ TECNÓLOGA EN COMUNICACIONES

DISCO EXTERNO HITACHI 1 TERA USB SLIM

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CAMTASIA STUDIO EDITOR DE VIDEOS

MONITOR LG 29UM65 29 IPS LED

MCAFEE LIVESAFE ANTIVIRUS 2015

KINGSTON USB 2.0 FLASH DT101G2 32GB

PLOTTER IMPRESION EPSON STYLUS PRO 7700OPENOFFICE VERSION APACHE

MARIA ALEJANDRA PERDONO CONTADORA

SAFE4CAM VERSION 10.15 PARA CAMARAS DE SEGURIDAD

METODOLOGÍA

1. Cada estudiante debe seleccionar uno de los 5 departamentos y manifestarlo en elforo de la actividad. Los demás estudiantes deben elegir un departamento de losrestantes y el último debe tomar el sobrante.

2. Tome el listado de los recursos disponibles del departamento que eligió y diligencieel siguiente formato en un archivo y envíelo como aporte individual.

Nombre del estudiante

Nombre de departamento

RecursoNombre

del recurso

Tipo de dispositivo:Entrada (E), Salida (S),

Entrada y Salida (E/S), No Aplica (N.A)

Utilidad (máximo 10 palabras)

Hardware

E S E/S N.A.

Software

Tipo de licencia: Porejemplo: privativa, libre,shareware, entre otros.

Clasificación: sistema operativo,lenguaje de programación,programa de uso general.

Utilidad: describaen forma generalpara que sirve.

De

Recursohumano

Tipo de profesional(No colocar la misma

descripción de la ficha)Funciones

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RECURSOS DISPONIBLES

En la introducción del foro de la actividad “Problema 1 - Desarrollo Fase Individual”,encontrará un archivo comprimido denominado “archivos.zip”, correspondiente a losarchivos pendientes del semestre anterior. Descárguelo y descomprímalo en un mediode almacenamiento. Como resultado obtendrá 30 archivos de diferentes extensiones ypertenecientes a diferentes departamentos.

MEDOTODOLOGÍA

1. Cada estudiante, de acuerdo al departamento que eligió, debe crear un directoriocon el nombre del mismo; dentro de él almacene los archivos marcados con elnombre del departamento.

2. Dentro de la carpeta con el nombre del departamento cree tres subdirectorios con losnombres de los pilares de la informática: Hardware, Software y Recurso Humano.

3. Abra cada uno de los archivo y de acuerdo a su contenido muévalos a la carpetamarcada con el nombre del pilar de la informática correspondiente.

4. Renombre cada archivo de acuerdo a este formato: Inicial del primer nombre y elprimer apellido de quien elabora el trabajo, guion bajo, la extensión del archivo, guionbajo y las tres primeras letras del nombre del departamento. Por ejemplo: El estudianteJavier Enrique Jiménez Prado eligió el departamento de Diseño, debe renombrar elarchivo Diseño1.xlsx elaborado en Excel, por tanto el archivo resultante debe ser:JJ_XLSX_DIS.xlsx.

5. Comprima la carpeta con el nombre del departamento y envíe el archivo resultantepor el foro de la actividad como aporte individual.

Nota: Se requiere que el estudiante envíe la carpeta comprimida, no imágenes de

capturas de pantalla del trabajo realizado o documentos con los archivos insertadoscomo un objeto.

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Soluciones Multimedia E-Learning planea establecer una estrategia de seguridad desu información. Ha determinado que los primeros pasos para lograrlo es conocerinformación general sobre el tema y diseñó las siguientes fichas de trabajo para que

sean diligenciadas por ustedes.

Ficha de trabajo No.1:

Nombre del estudiante: Nombre de departamento: Diseño¿Cómo puede afectar un virus la información de la empresa Soluciones Multimedia E-Learning?

¿Un virus informático puede afectar económicamente la empresa Soluciones Multimedia E-learning? Argumente su respuesta.

Sinopsis delvirus informáticoILOVEYOU:

Forma de propagación: Daños causados: ¿Cómo seelimina?

Fuente deconsulta:

AntivirusKaspersky

Empresa fabricanteCosto por licencia

(pesos colombianos)Características

principalesFuente deconsulta


Nombre del estudiante: Nombre de departamento: Contabilidad¿Cómo puede afectar un virus la información de la empresa Soluciones Multimedia E-Learning?


Sinopsis delvirus informáticoMelissa:

Forma de propagación: Daños causados: ¿Cómo seelimina? Fuente deconsulta:

Antivirus: Panda Antivirus




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Nombre del estudiante: Nombre de departamento: Desarrollo¿Cómo puede afectar un virus la información de la empresa Soluciones Multimedia E-Learning?


Sinopsis delvirus informáticoCreeper:


Fuente deconsulta:

Antivirus:ESET NOD32





Nombre del estudiante: Nombre de departamento: Talento humano¿Cómo puede afectar un virus la información de la empresa Soluciones Multimedia E-Learning?


Sinopsis delvirus informáticode accesosdirectos en USB.


Fuente deconsulta:

Antivirus McAfee


(pesos colombianos)

Características

principales

Fuente de

consulta

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Nombre del estudiante:Nombre de departamento: Innovación

Tecnológica¿Cómo puede afectar un virus la información de la empresa Soluciones Multimedia E-Learning?


Sinopsis delvirus informático

CHI/chernobyl


Fuente deconsulta:

Antivirus: Bitdefender




MEDOTODOLOGÍA

1. Cada estudiante debe seleccionar la ficha correspondiente al departamentoseleccionado.

2. En un documento diligencie la ficha seleccionada. Tenga en cuenta que todas lasrespuestas deben ser de su autoría y que deben tener una extensión mínima de 50 ymáxima de 100 palabras.

3. Una vez haya diligenciado la ficha elegida, debe subirla como aporte individual.

Observaciones generales:

Cada estudiante debe trabajar con un departamento diferente en el grupo colaborativo,por lo tanto no debe haber dos trabajos para un mismo departamento, en caso de queesto suceda se tendrá en cuenta aquel cuyo autor lo haya manifestado de primeras enel foro, el otro queda invalidado y el estudiante debe seleccionar un departamento

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disponible. No obstante esto no le da derecho a enviar los aportes individuales fuera delos tiempos establecidos para la entrega. La elección del departamento en los primerosdías de abierta la actividad, es de vital importancia para la convivencia grupal.

No se deben subir archivos de imagen, en caso de ser necesario hacerlo, se debe

comprimir o colocar en una carpeta antes de adjuntarlo.

Las fichas se deben elaborar tal y como se muestran en esta guía, no se necesitahacerles portada, ni colocar más información de la que se solicita.

Si no le es familiar el nombre de algunos de los recursos de hardware o software debeinvestigar en Internet.

Descripción de las actividades:

Fase Individual:

Cada uno de los estudiantes debe elaborar los 3 planes de mejoramientoindividualmente, de acuerdo al departamento seleccionado, para dar solución a lasnecesidades planteadas en el problema. Sus aportes se deben realizar dentro del foro“Problema 1 - Desarrollo Fase Individual”, ubicado en el entorno “AprendizajeColaborativo”, en el tema “Espacio para aportes individuales del problema 1”. Estosaportes se deben subir como máximo el día 4 de Mayo, si son subidos después de esafecha recibirá realimentación pero la nota para la actividad individual será 0. Laevaluación de estos aportes se hará sobre el último envío siempre y cuando las

correcciones se presenten durante la fase de aportes individuales, si son presentadasen la fase colaborativa serán realimentadas por sus compañeros de grupo.

En la fase colaborativa le serán evaluados los ítems que en la fase individual hayaenviado a tiempo. Por ejemplo, si el estudiante en la fase individual envía el plan demejoramiento No.2 únicamente, en la fase colaborativa será el ítem relacionado conesta actividad el que se puntué, los demás no se tendrán en cuenta y obtendrá 0puntos en ellos.

Si el estudiante no participa de la fase individual podrá participar de la fasecolaborativa, pero únicamente revisando los aportes de sus compañeros y enviando la

propuesta de trabajo final, por lo tanto el puntaje máximo a obtener son 40 puntos.

Si en el grupo solamente un estudiante envía los aportes individuales, se le dará porpresentada la fase colaborativa y debe enviar el trabajo individualmente por el espacioque corresponda.

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Los aportes individuales pueden entregarse uno a uno, no es necesario enviar los 3 aun mismo tiempo. Entre más pronto envié sus aportes se le facilitara y contara con eltiempo necesario para hacer las correcciones a las observaciones de su tutor.

Fase Colaborativa:

En la última semana de la actividad, cada estudiante revisará las tareas aportadas porcada uno de sus compañeros, la revisión se debe hacer sobre las correcciones que loscompañeros envíen, si no lo hacen el comentario se debe hacer sobre el primer envíorealimentado por el tutor. La revisión debe quedar reflejada en el foro “Fasecolaborativa solución Problema 1 – Desarrollo Fase Colaborativa” en el tema “Espaciopara la elaboración colaborativa de la solución final del problema 1”.

Cada estudiante debe organizar todos los planes de mejoramiento presentados por los5 estudiantes, o el número de estudiantes que presenten la fase individual del grupo,para proponerlos como la solución final a enviar. La organización de los archivos debeseguir las siguientes instrucciones:

Para el plan de mejoramiento No. 1: Se debe elaborar un documento con eltítulo “Recursos Humanos Disponible” e insertar el nombre del departamento alque pertenece cada recurso y el pilar de la informática al que pertenece. Sedebe utilizar una estructura similar a la siguiente:

Recurso Pilar de la informática Departamento

El documento se debe guardar con el siguiente nombre: número del grupo al quepertenece, guion bajo, las letras PM, guion bajo y el número del plan demejoramiento. Por ejemplo, el nombre de documento para el grupo 536 quedaráde la siguiente forma “536_PM_1”

Para el plan de mejoramiento No. 2: El estudiante todos los archivos enviadospara este plan y los organizará de la siguiente forma: crear una carpeta con el

nombre similar al documento anterior, solo cambiará el número del plan demejoramiento, Ejemplo: la carpeta debe quedar con el siguiente nombre“536_PM_2”. Dentro de esta carpeta se crean 3 carpetas con los nombres de lospilares de la informática, luego se almacenan todos los archivos enviados por losestudiantes que participaron. La carpeta debe quedar similar a la siguienteimagen, los nombres de los archivos son de ejemplo, deben llevar los nombresque se colocaron en la fase individual.

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Para el plan de mejoramiento No. 3: El estudiante toma las fichas de este planque se hayan diligenciado y con la información diligencia la ficha del plan demejoramiento 3 de la fase colaborativa (la encuentra en el documento formatos

junto a esta quía) Elabora un resumen para las dos primeras preguntas (tomadode los aportes de sus compañeros) y luego pasa la información de cada uno delos virus y antivirus que fueron entregados por los compañeros.

Una vez se hayan elaborado los 3 archivos se deben organizar de acuerdo a como seexplica en “Entrega de la solución final” y enviarlo como su propuesta se solución final.La fecha límite para realizar estas dos actividades es el 13 de Mayo, los 3 díasrestantes serán para debatir el trabajo final a enviar, por lo tanto si no se hacen loscomentarios y la propuesta de trabajo final como máximo el 16 de Mayo, se evaluarácomo si no hubiera participado de la fase colaborativa.

Entre los 5 integrantes, o entre los que participen de la actividad, debe seleccionar cuálde las propuestas se envía como trabajo final. La organización se debe hacer como sedescribe en la “Entrega de la solución final”.

Si el estudiante no participa de la fase colaborativa, únicamente se le evaluará la faseindividual.

Entrega de la solución final

El archivo que se debe enviar como solución final debe estar organizado de la siguientemanera: Una carpeta principal con las iniciales del nombre del curso, el número delproblema y el número del grupo colaborativo. Ejemplo: si usted pertenece al grupo90006_184, el nombre de la carpeta debe ser: HI_P1_90006_184. Dentro de estacarpeta se deben crear 3 carpetas con los nombres: Plan_1, Plan_2 y Plan_3, dentro

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de cada debe ir el plan de mejoramiento correspondiente, es decir que únicamente sedeben enviar los 3 archivos seleccionados por parte del grupo para entregar comosolución final. Se debe comprimir la carpeta principal para ser enviada por el tema“Envío solución final Problema 1”.

Entre los participantes de la actividad deben seleccionar quién será el encargado deenviar la propuesta final, pero todos deben estar pendientes de que esta sea enviada,en caso de que el encargado no pueda hacerlo.

La actividad será evaluada de acuerdo a la rúbrica de evaluación que encontrará juntocon este documento en el foro de la actividad.

Éxitos

Cordialmente

Ing. Ismael Ángel Romero

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