Histórias de vida apresentação dos eu 2011!

Coordenadoria de Formação e Aprendizagem Cooperativa – COFAC | Pró-Reitoria de Graduação - UFC

Professores da Universidade Federal do

Ceará (UFC) e suas Histórias de Vida

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁCOORDENADORIA DE FORMAÇÃO E

APRENDIZAGEM COOPERATIVA – COFAC

BRAGA, D. K. A. P. - Fisioterapia LIMA, S. S. - Farmácia

SOUSA, C. A. A. - Eng. de Alimentos

INTRODUÇÃO


As histórias de vida são formas importantes de se entender o outro e a si mesmo;

O registro das histórias é necessário;

Ouvir o outro é essencial para respeitá-lo e compreendê-lo;

O professor, como um dos protagonistas do processo de ensino-aprendizagem precisa reconhecer-se nesse processo, recontando sempre a sua história.

OBJETIVO


Conhecer a história de vida de dez professores da UFC, transcrevê-la e mostrar a relevância dessas memórias para os discentes, para toda a sociedade e para o próprio professor.


JUSTIFICATIVA

A arte do conhecer não se finda em fases estanques;

Ao longo da trajetória profissional do professor acontecem eventos positivos ou negativos que colaboram para a construção da sua história;

Por ele ser um formador de opinião e estar inteiramente interligado ao discente, é relevante que se registre as suas experiências de vida.


METODOLOGIA

Trata-se de um estudo descritivo transversal;

Amostra

A pesquisa ocorreu durante o mês de setembro e outubro;

Para coleta de dados, empregou-se um questionário com onze questões norteadoras;

• Professores ativos• Ambos os sexos• Área da Saúde, Humanas e

Exatas

METODOLOGIA


Realizou-se dois tipos de entrevista;

O áudio foi registrado e ouvido posteriormente pelas estudantes, redigindo-se os principais pontos.


RESULTADOS

Conhecimento da história de vida dos professores;

Diminuição da distância aluno-professor;

Os professores sentiram-se lisonjeados em poder contar as suas vivências;

Falar da sua história não é fácil;

Sensibilidade e emoção foram percebidas no decorrer do relato.

RESULTADOS


Os docentes entrevistados foram:

José Ramos Gonçalves – Exatas (Física) Ismael Moisés de Oliveira – Exatas

(Matemática) Maria da Conceição F. de Oliveira – Exatas

(Química Orgânica) Fabiane Elpídio de Sá – Saúde (Vivências em

Fisioterapia) Rodrigo Ribeiro de Oliveira – Saúde (CFTO) Francisco Edson Pereira – Saúde (IPF III e

Homeopatia) Fabianna Resende de Jesus Moraleida –

Saúde (CFTO)

RESULTADOS


Elizabeth Dias Martins – Humanas (Literatura Portuguesa I)

Pedro Olavo de Paula Lima – Saúde (Cinemática II)

CONCLUSÃO


As lembranças de vida são narrativas baseadas nas premissas de mundo e nas experiências vividas, compondo o conjunto de marcos que constitui a memória de cada um, tendo assim que ser preservada e valorizada.

PROCESSAMENTO DE GRUPO{ Obstáculos enfrentados

}1.1. Dificuldade de horários livres comuns aos membros Dificuldade de horários livres comuns aos membros

da equipe; da equipe;

2.Dificuldade de horários livres em comum com os professores e resistência dos mesmos. .

{ Identificação de competências e habilidade dos componentes da equipe }

1.Capacidade de articulação e realização de acordos; ;

2. 2. Bom relacionamento e comunicação.


FRASES DOS PROFESSORES


“Marco de vida: Jesus Cristo aos 29 anos de Idade.”

Ismael Moisés de Oliveira:

“A gente faz o que gosta (...) a minha felicidade é mais importante do que o dinheiro.”

José Ramos Gonçalves:

Maria da Conceição Oliveira:

“A minha função em sala de aula não é fazer o aluno aprender a Química, e sim gostar de Química!"



Edson Pereira: “Quando vi o prédio da Farmácia, pensei: Passo um ano aqui e faço novo vestibular. Não fiz.”

Pedro Lima: “Sempre fui viciado em jogar futebol e andar a cavalo.”

Fabianna Moraleida:

“Depois que entreguei 100% da vida à Deus vejo o cuidado e a direção Dele em cada capítulo que eu vivo.”

“Sempre fui uma criança introvertida, porém extremamente curiosa com necessidade de conhecer e descobrir o mundo.”

Fabiane Elpídio:



“Quando estudava participava não só das aulas, mas de debates para promover a humanização do curso de Letras.”

Elizabeth Martins:

Rodrigo Oliveira: “Se não fosse a Fisioterapia, eu não seria professor, gestor, esposo (...) eu não teria os marcos da minha vida.”

“Filho de professora, sempre tive bons exemplos dentro da minha casa (...) ela foi uma das pessoas que me fizeram seguir a carreira da docência.”

Rodrigo Fragoso:


FOTOS DOS PROFESSORES

Fabiane Elpídio

Elizabeth Martins

Pedro Olavo

Fabianna Moraleida

FOTOS DOS PROFESSORES


Rodrigo Fragoso

Rodrigo Oliveira

Edson Pereira

REFERÊNCIAS


HOLANDA, M. A. P. G. Tornar-se negro: trajetórias de vida de professores universitários no Ceará. 2009. Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará. Faculdade de Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação, Fortaleza, 2009.

JOSSO, Marie Christine. Experiências de vida e formação. Lisboa: EDUCA, 2002.

HALBWACHS, Maurice. A memória coletiva. Tradução Laurent Léon Shaffter. 2. ed. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1990.

BÓSI, Ecléa. Memória e sociedade: lembranças de velhos. São Paulo: T.A. Queiroz, 1994.

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Dividindo conhecimento, multiplicando aprendizado

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