HISTÓRIAPROF. FELIPE CANTALICE

PROF.a VIRGÍNIA TORRES2 º ANOENSINO MÉDIO

Unidade IIIRepercussões da Independência do Brasil e da América Espanhola

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 12.2ConteúdoPeríodo dos Regentes no Brasil

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeAnalisar os processos históricos que levaram aos conflitos populares no território brasileiro.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Primeiro Reinado no Brasil

REVISÃO

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Observe a imagem e faça um paralelo com nosso tema em debate.

Abdicação de D. Pedro I

DESAFIO DO DIA

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Período dos Regentes no BrasilO Período Regencial teve início após D. Pedro I abdicar do trono brasileiro em 1831. Como o filho dele não poderia assumir o trono por ter apenas cinco anos, foi feita uma transição em que o país foi governado por regentes.Nesse período, o Brasil teve uma breve experiência de descentralização que resultou em uma série de rebeliões em diferentes províncias.

AULA

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Regências • Regência Trina Provisória (1831): regentes Lima e Silva,

Senador Vergueiro e Marquês de Caravelas. • Regência Trina Permanente (1831 a 1835): teve como

regentes José da Costa Carvalho, João Bráulio Moniz e Francisco de Lima e Silva.

• Regência Una de Feijó (1835 a 1837): teve como regente Diogo Antônio Feijó.

AULA

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• Regência Interina de Araújo Lima (1837): teve como regente Pedro de Araújo Lima.

• Regência Una de Araújo Lima (1838 a 1840): teve como regente Pedro de Araújo Lima.

AULA

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A crise política deveu-se, principalmente, a disputa pelo controle do governo entre diversos grupos políticos: Restauradores (defendiam a volta de D. Pedro I ao poder); Moderados (voto só para os ricos e continuação da Monarquia) e Exaltados (queriam reformas para melhorar a vida dos mais necessitados e voto para todas as pessoas).

AULA

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Cabanagem (1835 a 1840)Local: Província do Grão-ParáRevoltosos: índios, negros e cabanos (pessoas que viviam em cabanas às margens dos rios).Causas: péssimas condições de vida da população mais pobre e domínio político e econômico dos grandes fazendeiros.

AULA

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Balaiada (1838 a 1841) • Local: Província do Maranhão • Revoltosos: pessoas pobres da região, artesãos,

escravos e fugitivos (quilombolas). • Causas: vida miserável dos pobres (grande parte da

população) e exploração dos grandes comerciantes e produtores rurais.

AULA

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Sabinada (1837 a 1838) • Local: Província da Bahia • Revoltosos: militares, classe média e pessoas ricas. • Causas: descontentamento dos militares com baixos

salários e revolta com o governo regencial que queria enviá-los para lutarem na Revolução Farroupilha no sul do país. Já a classe média e a elite queriam mais poder e participação política.

AULA

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Guerra dos Farrapos (1835 a 1845) • Local: Província de São Pedro do Rio Grande do Sul

(atual RS). • Revoltosos: estancieiros, militares-libertários, membros

das camadas populares, escravos e abolicionistas. • Causas: descontentamento com os altos impostos

cobrados sobre produtos do sul (couro, mulas, charque, etc.); revolta contra a falta de autonomia das províncias.

AULA

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Revolta dos Malês (1835) • Local: cidade de Salvador, Província da Bahia. • Revoltosos: escravos de origem muçulmana. • Causas: os revoltosos eram contrários à escravização, à

imposição do catolicismo e às restrições religiosas.

AULA

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1. (Ufrn) A Guerra dos Farrapos ou Revolução Farroupilha (1835-1845) eclodiu como uma reação ao(s):

a) pesados impostos cobrados pela Coroa, que diminuíam a capacidade de concorrência dos produtos gaúchos, especialmente do charque.

b) regime de propriedade das terras gaúchas, que favorecia a concentração da posse de latifúndios nas mãos dos nobres ligados à Corte.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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c) intensos movimentos do exército imperial no Rio Grande do Sul, que limitavam a atuação política dos estancieiros gaúchos.

d) sistema de representação eleitoral, que excluía a possibilidade de participação política das camadas populares da sociedade gaúcha.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. (Faap) A Guarda Nacional foi organizada por:

a) José Bonifácio para consolidar a Independência.

b) Feijó para garantia e ordem interna durante a Regência.

c) Caxias como apoio à ação centralizadora no II Império.

d) Floriano Peixoto para obstar as tendências descentralizadoras.

e) Rui Barbosa, quando candidato à Presidência da República.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Aula 12.1 • Reações ao processo de Independência • Constituição de 1824 • Conflitos internos: Guerra da Cisplatina e Confederação

do Equador • Desgaste e crise do governo de D. Pedro I • Abdicação

RESUMO DO DIA

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Aula 12.2 • Cabanagem no Pará (1835 a 1840) • Sabinada na Bahia (1837 a 1838) • Balaiada no Maranhão (1838 a 1841) • Guerra dos Farrapos no Rio Grande do Sul (1835 a 1845)

RESUMO DO DIA

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Constituição

DESAFIO DO DIA

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Todo país precisa de uma Constituição para ser considerado livre e capaz de se governar. Quando o Brasil teve sua primeira Constituição? Ela era semelhante à atual?

DESAFIO DO DIA

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Observe a imagem e faça um paralelo com nosso tema em debate.

Abdicação de D. Pedro I

DESAFIO DO DIA

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