I

Universidade de So Paulo

Disciplina: Metodologia e Fundamentos da Alfabetizao em Pases de Lngua Oficial Portuguesa: uma introduo.

Nome do aluno: Gabriela Garcez Ikeda

Nmero USP: 6275568

Docente: Professora Nilce da Silva

I. Plano de Aula

Data da Elaborao: 16.09.2011

Data da Aplicao da Aula: 25.09.2011 (das 16h s 19h)

II. Dados de Identificao

Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Desembargador Amorim Lima.

Situada no Butant - bairro de grande heterogeneidade social e cultural a escola fica prxima de plos cientfico-culturais (como a Universidade de So Paulo), de plos de importantes manifestaes culturais (como o Morro do Querosene) e de reas mais pobres.

Neste contexto, a Amorim Lima teve, ao longo dos anos, o privilgio de receber tambm uma clientela heterognea e mltipla e de contar com uma comunidade ativa e participativa.

Foi a partir de 1996, com a chegada de Ana Elisa Siqueira como diretora, que a escola passou a viver suas transformaes mais profundas.

Respaldados no trabalho j feito e no compromisso com a melhoria da escola, o Conselho de Escola e a Direo apresentaram, no final de 2003, Secretaria Municipal de Educao uma proposta de transformao, baseada no conhecido projeto da Escola da Ponte.

Professora- estagiria: Gabriela Garcez Ikeda

Turma: ex-alunos do Curso Preparatrio do Ensino Mdio da EMEF Desembargador Amorim Lima (atualmente, em sua maioria, de alunos do 3 ano do Ensino Mdio)

III. Tema

- O acordo ortogrfico da lngua portuguesa de 1990 e seus pases.

IV. Contedo

- O novo acordo ortogrfico (histria e pases envolvidos)

- Nova Ortografia:

. Mudanas no alfabeto

. Trema

. Acentuao

. Hfen

V. Objetivos

Objetivos gerais:

- Apresentar e debater com os alunos a histria dos pases lusfonos (exceto Brasil e Portugal);

- Possibilitar que os alunos preparem exposies das regras do acordo ortogrfico e as apresentem atravs de seminrios;

- Possibilitar aos alunos uma oportunidade de revisar as regras do novo acordo ortogrfico;

Objetivos especficos:

- Fazer com que os alunos sejam capazes, de comparar e distinguir a histria, a cultura e as situaes polticas e econmicas atuais dos pases africanos de lngua portuguesa;

- Permitir aos alunos o desenvolvimento de suas habilidades de escrita de acordo com o acordo ortogrfico vigente.

VI. Desenvolvimento do tema

Por se tratarem de alunos que foram alfabetizados antes da vigncia do acordo ortogrfico, acredito ser importante essa oportunidade de reviso e familiarizao com as regras da nova ortografia que sero abordadas em aula.

Alm disso, vejo como uma oportunidade dos alunos entrarem em contato com a histria, a cultura e o contexto poltico-econmico dos pases africanos envolvidos nesse acordo.

Nesse sentido, pretendo dividir a aula em trs partes:

A.

- Breve exposio oral (atravs de imagens e apresentaes de PowerPoint) de aspectos fundamentais da histria, cultura, poltica e economia dos pases africanos de lngua portuguesa envolvidos no acordo ortogrfico.

- Discusso sobre a importncia do ensino de Histria da frica para a formao de cidados brasileiros.

B.

- Diviso da turma em duplas e distribuio de resumos das regras do acordo ortogrfico. As duplas tero o tempo necessrio para a elaborao de seminrios que sero apresentados para a turma toda, afim de todos compartilharem as regras.

C.

- Todos iro jogar o Game da Reforma Ortogrfica.

VII. Recursos didticos

Computador (para apresentaes de PowerPoint e para jogo http://fmu.br/game/home.asp), projetor, lousa e giz, mapas e jogo.

VIII. Avaliao

- A avaliao ser formativa e realizada atravs da apresentao do seminrio e da participao dos alunos (em forma de perguntas, dvidas, participao no jogo, etc).

IX. Bibliografia

BECHARA, Evanildo. O que muda com o Novo Acordo Ortogrfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2008.

SILVA, Nilce da. Instrues bsicas para elaborao de plano de aula (em grupo ou individual ou grupo-individual). So Paulo, USP, 2011 (Nota de Aula).

TUFANO, Douglas. Guia Prtico da Nova Ortografia. So Paulo: Melhoramentos, 2009.

Complexo Educacional FMU e Museu da Lngua Portuguesa. Colaborao de Ataliba T. de Castilho. Game da Reforma Ortogrfica. Complexo Educacional FMU e LivroClipe.

Autor desconhecido. Projeto Poltico Pedaggico. Disponvel em http://www.amorimlima.org.br. Acesso em 19.09.2011.