ÍNDICE

EVALUACIÓN, PROGRESO Y PERMANENCIA DEL ALUMNADO EN LA UPV

Valencia, 1 de diciembre de 2010

Vicerrectorado de Estudios y Convergencia Europea

X JORNADAS DE ORIENTACIÓN

Universitat Politècnica de València

Evaluación, progreso y permanencia del alumnado en la UPV Pag. 2 de 22

ÍNDICEÍNDICE

INTRODUCCIÓN

NORMATIVA DE RÉGIMEN ACADÉMICO Y EVALUACIÓN DEL ALUMNADO

NORMATIVA DE PROGRESO Y PERMANENCIA


INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

Asignatura anual 9 créditos

Pres. No Pres. Eval.

1C 39 63 4

2C 33 42 5

SEPT 45 4

TOTAL 72 150 13

DEDICACIÓN DEL ESTUDIANTE



DEDICACIÓN DEL ESTUDIANTE Asignatura cuatrimestral 4.5 créditos

Pres. No Pres. Eval.

2C 43 110 2



RENDIMIENTO

Curso 2006/07

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

1

UPV UPC UPM UU.PP.PP EE.TT.

Universidad

Tas

a

Trend

Texito

Taban

Fue

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La

Uni

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Esp

año

la e

n C

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orac

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Pro

pia

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RENDIMIENTO

Fuente: SEPQ-UPVElaboración: Propia

Alumnos de 1ºCurso 2008/09

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

1

FBAETSA

EPSA

ETSID

EPSG

ETSIA

FADEUPV

ETSICP

ETSMRE

ETSGE

ETSII

ETSIT

ETSIInf

ETSIGCT

Centro UPV

Tas

a d

e re

nd

imie

nto Nuevos

Repetidores

TASA DE ÉXITO

Alumnos de 1ºCurso 2008/09

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

0,9

1

FBAETSA

ETSID

EPSG

ETSIA

EPSAUPV

ETSGE

ETSMRE

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FADE

ETSIInf

ETSITETSII

ETSIGCT

Centro UPVT

asa

de

éxit

o

Nuevos

Repetidores

TASA DE RENDIMIENTO



RENDIMIENTO

La tasa de éxito global de la UPV es objetivamente buena La tasa de rendimiento global es manifiestamente mejorable La comparación del comportamiento entre los alumnos de primero

de nuevo ingreso y los repetidores, permite afirmar que estos tienden a no presentarse a las asignaturas pendientes de primero

Sin embargo, cuando se presentan, sus tasas de éxito son similares a las de los alumnos de nuevo ingreso.

Conclusiones



RENDIMIENTO

En consecuencia, y con el objetivo de mejorar nuestros indicadores de rendimiento es preciso fomentar una cultura que propenda a evitar que los estudiantes abandonen las asignaturas:

Adoptar las medidas oportunas para acomodar la dedicación exigible por cada asignatura al número de ECTS previstos en el plan de estudios

Generalizar, en la medida de lo posible, sistemas de evaluación continua

Limitar el avance a segundo curso de los estudiantes con créditos pendientes de primero

No permitir comportamientos que conduzcan a matrículas desproporcionadamente elevadas, en términos de ECTS

Conclusiones


Calendario académico

Seguimiento de actividades

Evaluación ordinaria

Evaluación por curriculum

Normativa de Régimen Normativa de Régimen Académico yAcadémico y

Evaluación del Alumnado Evaluación del Alumnado



Evaluación del Alumnado Evaluación del AlumnadoCALENDARIO ACADÉMICO ACTUAL (2008/09)

Exámenes: Enero: 3 semanas Abril: 1 semana Junio: 4 semanas Julio: 4 semanas Septiembre: 2 semanas

14 semanas

Clases: Cuatrimestre 1: 14 semanas Cuatrimestre 2: 14 semanas 28 semanas

Solapamiento de exámenes con matrícula y con comienzo de clases



Evaluación del Alumnado Evaluación del AlumnadoNUEVO CALENDARIO ACADÉMICO:

1 DE SEPTIEMBRE … 31 DE JULIO• Clases

• Actos de Evaluación

• Exámenes, si ha lugar

• Recuperaciones

• Evaluación curricular

• Matrícula

• ⋮

Evaluación continua



Evaluación del Alumnado Evaluación del AlumnadoNUEVO CALENDARIO ACADÉMICO:

MARZO L M X J V S D ABRIL L M X J V S D MAYO L M X J V S D2011 1 2 3 4 5 6 2011 1 2 3 2011 1

7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 814 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 1521 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22

28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 2930 31

JUNIO L M X J V S D JULIO L M X J V S D2011 1 2 3 4 5 2011 1 2 3

6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 1013 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 1720 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 2427 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31

Entrega de ACTAS

Evaluación por curriculum

MATRÍCULA

Horario de jueves

Horario de viernes

SEPTIEMBRE L M X J V S D OCTUBRE L M X J V S D NOVIEMBRE L M X J V S D2010 1 2 3 4 5 2010 1 2 3 2010 1 2 3 4 5 6 7

6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 1413 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 2120 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 2827 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 29 30

DICIEMBRE L M X J V S D ENERO L M X J V S D FEBRERO L M X J V S D2010 1 2 3 4 5 2011 1 2 2011 1 2 3 4 5 6

6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 1313 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20

20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 2727 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30 28

31

Horario de lunes

Semestre 1: 17 semanas (reales)

Semestre 2: 18 semanas (reales)

35 semanas



Evaluación del Alumnado Evaluación del AlumnadoSEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES

Obligación de IMPARTIR TODAS las actividades programadas

CONTROL (ERT)

Obligación de ASISTIR a TODAS las actividades programadas

CONTROL (PDI)

Circunstancias especiales (laborales, personales, etc.): EXENCIÓN

DERECHO Y DEBER DE LOS ESTUDIANTES



Evaluación del Alumnado Evaluación del AlumnadoEVALUACIÓN ORDINARIA

Los alumnos tienen derecho a ser evaluados con garantías de equidad, objetividad y justicia y de acuerdo con el nivel de enseñanza impartida.

La evaluación de los estudiantes consiste en determinar el grado de alcance de los objetivos de aprendizaje y competencias que deben adquirirse en una titulación.

La calificación final de una asignatura debe considerar los resultados parciales de diferentes actos de evaluación realizados a lo largo curso.

El sistema y los criterios de evaluación de cada asignatura deben ser conocidos desde el principio de curso.

El sistema y los criterios de evaluación no podrán ser modificados durante el curso.

Los profesores encargados de la docencia de una asignatura evaluarán a los alumnos matriculados en dicha asignatura.

Es función de la ERT establecer los criterios docentes y de evaluación del alumnado



Evaluación del Alumnado Evaluación del AlumnadoEVALUACIÓN ORDINARIA

EVALUACIÓN≤15

Resultados / Convocatoria Revisión

Revisión≥2

≤3

Resultados definitivosACTAS, si ha lugar

≤2

≤8

Reclamación a la ERT

Resolución de la CR

Comunicación de la ERT

Reclamación al Rector

Resolución

≤15

≤2

≤1 mes

Acto de Evaluación: cualquier prueba, ejercicio o examen cuya calificación influya en la nota final de la asignatura.

Voluntaria Personal

Objetivo: que, en la medida que el profesor estime necesario, el alumno pueda recibir explicaciones sobre los criterios de valoración utilizados y, en su caso, sobre los criterios de puntuación y de los baremos utilizados

Actos de evaluación que tengan una influencia igual o superior al 20% sobre la calificación final

Calificación final de la asignatura



Evaluación del Alumnado Evaluación del AlumnadoEVALUACIÓN POR CURRICULUM

BLOQUE CURRICULARConjunto de asignaturas que se evalúan de forma global

Agrupación temporal Agrupación por contenidos

ERTDefine modo de agrupación

PRIMER CURSO GRADOSELECTIVO



Evaluación del Alumnado Evaluación del AlumnadoEVALUACIÓN POR CURRICULUM

CONDICIONES GENERALESTener evaluadas todas las asignaturas del bloqueSe considera la nota de la primera matrículaCalificaciones de las asignaturas no menor que 4Media del bloque igual o superior a 5 (primero)Media del bloque igual o superior a 6 (resto)

CPEC

Circunstancias excepcionales

Informe ERT


Normativa de Progreso y Normativa de Progreso y PermanenciaPermanencia

Régimen de dedicación

Permanencia

Progreso

Comisión de Permanencia y Evaluación Curricular



ECTS

0

5

10

15

20

25

3035

40

45

50

55

60

0

5

10

15

20

25

3035

40

45

50

55

60

TIEMPO COMPLETO:

Matrícula superior a 30 ECTS

TIEMPO PARCIAL:

Debe justificarse Límite de estudiantes a tiempo parcial: 5% Matrícula entre 15 y 30 ECTS

RÉGIMEN DE DEDICACIÓN



PERMANENCIA

Fase inicial (primer curso)

Tasa de rendimiento del 50%

Resto de cursos:

Superar el primer curso en dos cursos académicos (sólo Grados)

Superar 12 ECTS el primer año de matrículaContinuación de estudios: 1 curso más (una sola vez)

Continuación de estudios: 1 curso más (una sola vez)

Reingreso:

Después de 2 cursos de desvinculación



PERMANENCIA

Desvinculación definitiva de un título: Por incumplimiento de alguna condición de permanencia, si se

concedió la continuación de estudios por no aprobar el primer año 12 ECTS

Por no superar todo el primer curso, si se concedió la continuación de estudios por no aprobar primero en 2 cursos académicos

Por incumplimiento de alguna condición de permanencia, después de haber obtenido el reingreso

Desvinculación definitiva de upv: Por desvinculación definitiva de dos títulos oficiales



PROGRESOFase inicial (primer curso de los Grados)

Condiciones generales Matrícula en dos cursos consecutivos como máximo Hacer efectiva la matrícula por la totalidad de los ECTS

pendientes del curso inferior antes de matricularse de algún ECTS del curso superior

El máximo número de ECTS de matrícula anual (a excepción del TFG/TFM) es de 60 ECTS, salvo

ECTS para completar la carrera inferior a 84 Rendimiento del curso anterior sea del 100%

Superar entre 48 y 60 ECTS (define el Centro) para promocionar a segundo

Si no se ha aprobado todo primero, la matrícula total entre primero y segundo será igual al número de ECTS superados de primero. En estos casos el Centro debe aprobar el Plan de Matrícula



COMISIÓN DE PERMANENCIA Y EVALUACIÓN POR CURRICULUM

Competencias:

Resolver las solicitudes de continuación de estudios y las solicitudes de reingreso en una titulación.

Resolver, a propuesta de la ERT, los casos excepcionales de incumplimiento de las condiciones de superación automática de la evaluación por curriculum.

Confeccionar anualmente el informe de seguimiento de la aplicación de la presente normativa para su presentación ante el Consejo de Gobierno y el Consejo Social.

Resolver las cuestiones de interpretación que se planteen sobre la presente normativa.

Cualquier otra que le sea encomendada por el Consejo de Gobierno o por el Consejo Social.

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