Escola Tema Contato

São Miguel • Pedagogia Histórico-crítica; • Diversidade

Francieli

Tancredo Neves • Relações interpessoais Lúcia

Cristo Redentor do Núcleo Dois Vizinhos

• Avaliação Marília

Ponto de Cultura na Unioeste Você a conhecer as diversas atividades desenvolvidas pelo Ponto de Cultura " NUCLEO DE PESQUISAS VISUAIS AAPLAC". O Ponto de Cultura é uma ação do Programa Cultura Viva, do Ministério da Cultura, Governo Federal em convenio com a Associação dos Artistas Plásticos de Cascavel e parceria com a Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE/Cascavel. Informações: http://www.pontoaaplac.blogspot.com/

Informativo Curso de Pedagogia/FB

Professores de escolas públicas entraram em contato com a coordenação para solicitar formação nos seguintes temas:

,

Professores de escola pública solicitam formação continuada

“A alegria não

chega apenas no

encontro do

achado, mas faz

parte do processo

da busca. E

ensinar e aprender

não pode dar-se

fora da procura,

fora da boniteza e

da alegria...”

Paulo Freire

reader’s attention,

Divulgue os

materiais de

seus projetos, eventos e

informes diversos.

Notícias • Professores de escola

pública solicitam formação

continuada.

• Ponto de cultura na

Unioeste.

• Termo de Convênio entre

UTFPR e Unioeste ( estágios).

• E, mais...

Informativo do Curso de Pedagogia/FB – Maio de 2010 Volume 1, Nº 1 Página 1

Assessoria de convênios e captação de recursos

A coordenação recebeu memorando (018/2010) da

Assessoria de Convênios e Captação de Recursos

Informando que foi celebrado um Termo de Convênio

entre UTFPR e Unioeste, objetivando a concessão

recíproca de estágios, em conformidade com a Lei

11788 de 25 de setembro de 2008, o qual pode ser

estágio curricular ou extracurricular.

Instrução de serviço Nº 004/2010-GRE

Documento na coordenação

Informativo do Curso de Pedagogia/FB – Maio de 2010 Volume 1, Nº 1 Página 2

(...) Pois de tudo fica um pouco. Fica um pouco de teu queixo

no queixo de tua filha. De teu áspero silêncio

um pouco ficou, um pouco nos muros zangados,

nas folhas, mudas, que sobem.

Ficou um pouco de tudo no pires de porcelana,

dragão partido, flor branca, ficou um pouco

de ruga na vossa testa, retrato.

(...) E de tudo fica um pouco. Oh abre os vidros de loção

e abafa o insuportável mau cheiro da memória.

Coordenação: Profª Drª Sônia Maria dos Santos Marques Secretário: Reginaldo André Savegnago Estagiária: Aline Ignês Polisinani Capuani

O meu olhar é nítido como um girassol.

Tenho o costume de andar pelas estradas

Olhando para a direita e para a esquerda,

E de vez em quando olhando para trás...

E o que vejo a cada momento

É aquilo que nunca antes eu tinha visto,

E eu sei dar por isso muito bem...

Sei ter o pasmo essencial

Que tem uma criança se, ao nascer,

Reparasse que nascera deveras...

Sinto-me nascido a cada momento

Para a eterna novidade do Mundo...

Fernando Pessoa

Legenda descrevendo imagem ou elemento gráfico.

Poemas de

Alberto Caeiro

Fone: 3520 4822

3520 4824

E-Mail:

pedagogiafbe@yahoo.com.br

Página 3 Informativo do Curso de Pedagogia/FB – Maio de 2010 Volume 1, Nº 1

Poesia: po.e.si.a sf (gr poíesis+ia1) 1 Arte de escrever em verso. 2 Conjunto

das obras em verso escritas numa língua. 3 Cada um dos gêneros poéticos. 4 Composição poética pouco extensa; pequeno poema. 5 Qualidades que caracterizam os bons versos. 6 Caráter do que desperta o sentimento do belo; inspiração. 7 Elevação nas idéias, no estilo. 8 Atrativo, graça, encanto. P. anacreôntica: aquela em que se canta o amor e o vinho. P.-de-sete: Lit pop estrofe de sete versos heptassílabos, com o esquema rimático ABCBDDB; obra-de-sete-pés. Pl: poesias-de-sete. P. do estilo: animação, colorido, riqueza, em verso ou em prosa. P. muda: a pintura.

ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Projeto de Pesquisa e Extensão Registrando a História e as Experiências Político-Organizativas das Mulheres Agricultoras do Sudoeste do Paraná

Este projeto é financiado pela SETI dentro do Programa Universidade Sem Fronteiras e tem parcerias com INFOCOS, ASSESOAR E STR – Francisco Beltrão. O objetivo principal é registrar a história da organização de mulheres agricultoras do Sudoeste Paranaense e a organização e atuação destas na construção dos processos organizativos e estruturais da agricultura familiar. Conta com cinco bolsistas graduandas e três recém-formados do curso de Geografia e Pedagogia. Das várias atividades desenvolvidas, destacam-se uma cartilha e um documentário que serão utilizados nos trabalhos de organização das mulheres.Na relação com a Instituição de Ensino, uma atividade importante é o Ciclo de Debates: Mulher na Sociedade Contemporânea, que está sendo realizado neste ano de 2010.O segundo debate deste ano terá a seguinte programação:

Tema: Violência Contra a Mulher Data: 25 de maio de 2010 Horário: 19:30 horas Local: Auditório I da Unioeste. Francisco Beltrão – Paraná

Legenda descrevendo imagem ou elemento gráfico.

Formação Continuada de Educadores de Escolas Públicas do Campo do Ensino Básico do Paraná Nos

dias 12 a 16 de abril de 2010 os integrantes do Projeto: “Formação Continuada de Educadores de Escolas

Públicas do Campo do Ensino Básico do Paraná” – Universidade Sem Fronteiras, estiveram participando do VI

Simpósio de Educação do Campo, realizado no Centro de Formação Continuada de Faxinal do Céu, no

município de Pinhão. Estavam presentes mais de quinhentos educadores e representantes de 31 Núcleos

Regionais de Educação do Estado do Paraná, além de representantes dos movimentos sociais e universidades.

Neste evento, foram realizadas palestras e oficinas com o objetivo de fortalecer a rede de ações e relações

político-pedagógicas entre as escolas do campo. Segundo o portal do Estado do Paraná Dia-a-Dia Educação,

atualmente são 423 escolas do campo que atendem aproximadamente 50 mil alunos. Após quatro dias de

discussões foi elaborado o Manifesto da educação do campo do Estado do Paraná, entregue a Secretária de

Educação Yvelise Arco-Verde. Por Ana Marieli dos Santos

Profª Cecília, Profº Clésio e Bolsistas Sem Fronteiras

Informativo do Curso de Pedagogia/FB – Maio de 2010 Volume 1, Nº 1

Página 4

ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO O Projeto “Apoio às Licenciaturas no Sudoeste do Paraná: cultura e etnia” está vinculado ao Subprograma “Apoio às Licenciaturas” do Programa Universidade Sem Fronteiras. Este projeto visa atender a necessidade de oferta de formação inicial e continuada para os professores que atuam na Educação Básica ao que dispõe as Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08, ao estabelecer que “nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena”. As atividades são desenvolvidas em três municípios: Campo Bonito no Oeste do Paraná; Palmas e Francisco Beltrão no Sudoeste do Paraná. O projeto é coordenado pela professora Drª Sonia Maria dos Santos Marques e Colaboradores professor Dr. Adrian Alvarez Estrada e professora Ms. Isabel Cristina Corrêa Röesch. Bolsista recém-formada em Pedagogia pela Unioeste Marlene Gonçalves Lopes e bolsistas graduanda do Curso de Pedagogia da Unioeste: Aline Malagi, Ana Carla Vagliati, Gisleide Regina Florêncio, Juliana Cristina Ruaro e Tassia Lima de Camargo.

Página 5 Informativo Curso de Pedagogia/FB – Maio de 2010 Volume 1, Nº 1

CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIOESTE RECEBE DIRETORA E REPRESENTANTE DA APMF DO COLÉGIO ESTADUAL INDUSTRIAL

O curso de Pedagogia da Unioeste, campus de Francisco Beltrão realiza atividades cujo objetivo é aproximar a teoria e prática dos acadêmicos do 4º ano do curso. A atividade faz parte da Disciplina Organização do Trabalho Pedagógico e Gestão Escolar III (OTPGE III), ministrada pela Profª. Ms. Sueli Ribeiro Comar. O trabalho diferenciado tem o apoio da coordenadora do curso de Pedagogia. A coordenadora entende que a nova metodologia irá proporcionar aos acadêmicos a vivência prática resultante do contato direto com diretores, gestores, administradores e pedagogos, através desta aproximação os acadêmicos terão condições de dimensionar a importância de conhecer de fato as funções e resultados obtidos através da participação na escola. As atividades programadas tiveram início com a participação da diretora do Colégio Estadual Industrial Gilvane Maria Chesini Bampi e o Presidente da APMF, Aires Luiz de Oliveira que falaram sobre as instâncias colegiadas compostas pela APMF (Associação de Pais, Mestres e Funcionários), Grêmio Estudantil, Conselho de Classe e Conselho Escolar. Dando seqüência, no dia 20/04 os alunos do 4ºano puderam participar do processo de capacitação para Pedagogos, oferecidos pelo Núcleo Regional de Educação. No dia 28/04 estiveram presentes na UNIOESTE para debates sobre as novas funções atribuídas ao Pedagogo, uma equipe formada por seis Pedagogos de diferentes escolas Estaduais. Nesta seqüência de atividades, contou-se ainda com a participação da APP, que pode contribuir para a discussão sobre a luta histórica da formação docente no Brasil. Para o segundo semestre deste ano, está programada uma demonstração teórico-prática sobre as novas funções atribuídas ao Pedagogo, evento que pretende divulgar o curso junto aos estudantes e a população em geral. Reitera-se que o intuito das atividades é a superação da dicotomia teórica e prática da formação docente e seu entendimento enquanto construção histórica feita por lutas e resistências.

Atividades com o 4º ano matutino