Informe geografia 1

8/18/2019 Informe geografia 1

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ÍNDICE

El establecimiento humano3La cultura 3La civilización3Situaciones manejables moldeables e inevitables4

Las civilizaciones en la historia4Adaptación al medio

5Sociedad 5Organización estatal6ivilizaciones antiguas importante!

Antiguo Egipto !Antigua "recia #$mperio %omano &

La 'esis de Arnold 'o(nbee)*Los ciclos históricos de 'o(nbee)*+iliales, -enecidas ( vivas

))La .nidad del Estudio /istórico))"0nesis de las civilizaciones

)1recimiento de las civilizaciones)1olapso de las civilizaciones)32esintegración de las civilizaciones)3Estados .niversales)4

$glesias .niversales)5


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El hombre domestica animales ( plantas

Interdependencia entre el hombre, por ! iniciati"a # acci$n,# el medio %&ico, por el condicionamiento '!e ete le plantea ,la iniciativa ( la acción a(udan al hombre a hacerle -rente a lasdiversas situaciones ue le presenta el medio donde se desarrolla, lainiciativa ( la acción impulsa al hombre a innovar o presentar nuevosm0todos de en-rentar las diversas situaciones ue le presenta elmedio, como por ejemplo saber desempe7arse en los medioscambiantes ( crear nuevos productos de acuerdo a losreuerimientos de dichos medios

La c!lt!ra, la cultura es importante para poder comportarseadecuadamente dentro de un grupo social, es un conjunto deconocimientos aduiridos por el hombre ue generan la manera decomportarse ante diversas situaciones uanto m8s alto es el gradode cultura de las personas ue con-orman una comunidad ma(or essu desarrollo ( mejor es su calidad de vida

La ci"ili(aci$n, las civilizaciones tienen su origen con el avancetecnológico ( económico, ue permitieron la -ormación de vidaurbana La humanidad es mu( diversa ( e9isten grupos de personascon distintas costumbres, religiones, idiomas, etc ue -orman grupos

con -ormas de vidas mu( di-erentes, se puede decir ue la civilizaciónes un conjunto de modelos mediante la cual la sociedad regula elcomportamiento de las personas ue las con-orman

Sit!acione mane)able moldeable e ine"itable, se dice ue elhombre interact:a con el medio porue el medio de alguna manerain;u(e en el hombre, de esta manera e9iste situaciones en las ue elhombre puede resolver ( los problemas ue ser presenta el medio,otras veces tiene ue adaptarse o moldearse a alguna situación uele presenta el medio, pero ha( situaciones en las ue el hombre nopuede evitar como los casos de los desastres naturales, el hombre no

puede evitar la ocurrencia de un sismo por ejemplo


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2iversas -ormas de vida

Opinione del *r!po+

• El asentamiento humano ( su b:sueda por mejorar su calidadde vida es un concepto ue se ha mantenido a lo largo de lahistoria de la humanidad, por ejemplo ho( en da e9iste elproblema de los re-ugiados Sirios, gente ue escapa de unmedio hostil producto de la guerra civil, arriesgando incluso susvidas buscando un lugar con mejores condiciones de vida

• 'ener iniciativa ( acción se resume en< adaptarse a nuevassituaciones, ser creativo, traducir las ideas en acciones, porejemplo en el caso de los ingenieros civiles proponer nuevos

sistemas constructivos para hacerlos m8s e=cientes

• Si bien en el hombre no puede evitar situaciones como lossismos si puede con su ingenio mitigar los da7os ocasionadospor estos desastres, ueda en manos de los ingenieros civilesdise7ar e innovar nuevas t0cnicas constructivas para mejorarlas condiciones de vida las personas

La ociedade o ci"ili(acione en la hitoria

uando hablamos de una >civilización? nos estamos re=riendo auna sociedad ue ha alcanzado un gran desarrollo tanto en sueconoma como en su organización poltica, su producción cultural (su religión La civilización es el grado m8s alto de desarrollo uepuede alcanzar una sociedad

En el caso de las civilizaciones antiguas, nacen hace miles dea7os pero han sido la base -undamental para el avance social uevivimos en este siglo, el cu8l destaca por la era tecnológica 2e todosmodos si no hubiera sido por estas primeras civilizaciones, con susinvenciones, la escritura ( el comercio, as como, la estructura polticaha llevado a la evolución de lo ue conocemos ho( en da como

estructura social


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odemos decir ue el desarrollo de todas estas civilizaciones coincideen algunos puntos en los ue han tenido ue ir avanzando para poderadaptarse ( sobretodo sobrevivir

Adaptaci$n al medio

ivilización Egipcia< 'emplo de @arna, en Lu9or

.na civilización implica una e=caz adaptación al medio, (a ue debealimentar a enorme población 2icha adaptación puede lograrse atrav0s de agricultura de roza Bcomo los Ca(asD o de agriculturaintensiva BEgipto, $ncas, Aztecas, etcD

Seg:n las caractersticas particulares del medio ambiente en uecada civilización se ha desarrollado, se implementan diversast0cnicas para -avorecer los cultivos ( superar los obst8culos naturalespropios de la región<

En Egipto ( Cesopotamia se desarrollaron canales ( obras deirrigaciónF

los Aztecas, constru(eron balsas de tierra -0rtil llamadashinampas para aprovechar el espacio del lago 'e9cocoF

los $ncas hicieron >terrazas de cultivo? en la ordillera de los Andespara ganar tierras planas aptas para la agricultura

La ociedad

2ado ue su principal actividad económica es la agricultura, laamplia ma(ora de la población se dedica a las tareas agrcolasAdem8s, e9isten en estas sociedades especialistas ue se dedicane9clusivamente a -unciones no relacionadas con la producción dealimentos or ejemplo, -uncionarios del estado, administradores,militares, sacerdotes, artesanos ( comerciantes


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En las civilizaciones, e9iste una clara división entre la ciudad o centroceremonial BurbanoD ( el campo BruralD or el contrario de loscampesinos ue viven en el campo, los especialistas suelen vivir enun centro ceremonial El centro ceremonial es el lugar m8simportante de la ciudad

All se encuentran los edi=cios de gobierno, los palacios delgobernante ( los templos religiosos En la /istoria Antiguaencontramos ue las civilizaciones muestran una clara estrati=caciónsocial

or estrati=cación social entendemos ue el grupo dominante de lasociedad BnoblezaD, a trav0s del control del Estado, logra imponer alresto de la población la obligación de pagar un tributo El tributo es unimpuesto ue los habitantes pagan al Estado, tanto en productoscomo en trabajo o dinero

Or*ani(aci$n etatal

ivilización %omana< territorios controlados por el $mperio %omano

La civilización se integra polticamente bajo un Estado or Estadoentendemos la e9istencia de un poder centralizado, con un ej0rcitopermanente, ( organización ( control de su territorio "racias a estacentralización del poder, el Estado tiene la capacidad de controlar unapoblación imponi0ndoles el pago de tributos ( la obligación de realizarciertos trabajos Bej0rcito, obras p:blicas, cultivar tierras del estado,

etcD


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A la cabeza del estado se encuentra un grupo dominante ue puedecontrolar los recursos recibidos como tributo ( redistribuirlos seg:nsus necesidades Bpor ejemplo, para premiar a guerreros o-uncionarios destacados, o para a(udar a pueblos ue ha(an perdidosus cosechasD

Ci"ili(acione anti*!a importante+

Anti*!o E*ipto

El antiguo Egipto es una de las civilizaciones m8s -ascinantes de todala historia, por todo lo ue se sabe de ellos ( tambi0n por lo ue seignora

Esta civilización surgió hace alrededor de 5*** a7os, cuando lospoblados ( asentamientos ue se levantaban a orillas deGilo comenzaron a agruparse ( -ormar parte de un >todo?

Cuchas cosas del antiguo Egipto nos han llegado hasta la actualidad,

como las pir8mides donde enterraban a sus -araones, olos jerogl=cos, su curiosa -orma de escritura 'ambi0n sabemos uecultivaban los h:medos terrenos a orillas del Gilo, ue tenan(acimientos para e9traer piedras ( metales ( ue eran grandescomerciantes

.no de los aspectos m8s -ascinantes respecto a los egipcios, adem8sde una mitologa plagada de dioses, le(endas ( seres de ultratumba,es el dominio ue pareca tener de las matem8ticas Algunos de losdescubrimientos ue se han hecho respecto a su dominio de los

n:meros ( la aritm0tica son sorprendentes


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El =n de la civilización del antiguo Egipto viene marcada porla invasión del $mperio %omano, alrededor del siglo $H a , es decir,su esplendor duró alrededor de 15** a7os

Anti*!a recia

El perodo de esplendor de la antigua "recia dura alrededor de unmilenio, desde su salida de la 0poca oscura en el a7o )1** a hasta ue los griegos -ueron conuistados, cómo no, por el $mperio%omano, en el siglo $$ a

En la civilización de la antigua "recia se realizaron algunos de losma(ores desarrollos en diversos campos como la =loso-a, lasmatem8ticas, la lógica, la astronoma ( un largo etc0tera Adem8s,desarrollaron un sistema poltico denominado democracia

En la antigua "recia la población viva en olis, ue vienen a ser algoas como ciudades independientes A pesar de pertenecer al mismoimperio, posean gobierno propio or ejemplo, en Atenas reinaba lademocracia ( se buscaba ue la población aprendiera artes u o=ciosor su parte, Esparta estaba gobernada por re(es ( sus habitantes

eran entrenados para ser convertidos en soldados


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Imperio -omano

El $mperio %omano ha sido uno de los m8s e9tensos ue jam8s ha(ae9istido sobre la -az de la 'ierra Su in;uencia se ha dejado sentir a lolargo de siglos de historia ( numerosos pases a:n siguen guardandonumerosas pruebas, en -orma de monumentos ( construcciones deauella 0poca

Al contrario ue los griegos, ue destacaron en un plano intelectual (teórico, el imperio romano destacó en un plano m8s pr8ctico Bsolo

ha( ue ver ue sus dioses ( creencias est8n copiados de los griegos,cambi8ndoles simplemente los nombresD .no de sus ma(oresaportes -ueron las grandes obras de ingeniera< carreteras, puentes,acueductos, termas ( un largo etc0tera

El $mperio %omano -ue tambi0n la cuna del cristianismo ( del derechocivil Su m89ima =gura era el emperador, ue posea un poder casiomnipotente Su cargo era vitalicio, por lo ue las intrigas ( traicionespara uitarles del cargo eran mu( -recuentes

Eran c0lebres algunos de sus espect8culos, en los ue se diverta a

los altos nobles, por ejemplo las luchas de gladiadores o las carrerasde cuadrigas

%oma posea un poder militar devastador, pero tambi0n una graninestabilidad ue solo se -renó durante 4* a7os con la llamada a9%oma El =nal del $mperio %omano llegó en el siglo H, cuando losh0rulos depusieron al :ltimo de los emperadores, %enato Augusto


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La Tei de Arnold To#nbee

Arnold Ioseph 'o(nbee B)##&J)&!5D -ue unhistoriador brit8nico Especialista en =loso-a de la

historia, estableció una teora cclica sobreel desarrollo de las civilizaciones Seg:n 'o(nbee,las civilizaciones son el resultado de la respuestade un grupo humano a los desa-os ue su-re, sean naturales osociales

As, una civilización crece ( prospera cuando su respuesta a undesa-o tiene 09ito ( adem8s estimula una nueva serie de desa-osFuna civilización por su impotencia para en-rentarse a los desa-os uese le presentan 2io gran importancia a los -actores religiosos en la

-ormulación de las respuestas a los desa-os

Los ciclos históricos de 'o(nbee no llevan a una concepción cclica dela historia, sino a una en ue la historia marcha Khacia adelanteK, perocon retrocesos ue son puri=caciones de aspectos negativos ueimpiden seguir progresando

'o(nbee negó el determinismo en la evolución de las civilizaciones,negando ue 0stas deban perecer =nalmente Ben oposición ahistoriógra-os como Osald SpenglerD ( de-endiendo la probabilidadde ue la moderna civilización occidental pudiera escapar a la norma

general de decadencia de las civilizacionesSu obra m8s reconocida e in;u(ente es Estudio de la /istoria En ella,en la -ase de desintegración de las civilizaciones, aparecen cuatrotipos de salvadores de la sociedad<

) El salvador por la espada

1 El salvador por la m8uina del tiempo Bel ue apela alescapismo temporal para proponer un conjunto de pro(ectosK-uturistasK, lejanos en el tiempo ( di-erentes de la de=cienterealidad presente

3 El =lóso-o detr8s del re(

4 M el dios encarnado

Sin embargo, todos estos salvadores est8n condenados al -racaso ensu misión de salvar a la civilización, si bien el dios encarnado puedecrear un nuevo tipo superior ( trascendente de sociedad, m8s all8 dela civilización, cual es la religión universal, ue a veces cristaliza enuna iglesia universal

2entro de la teora de la historia de Arnold I 'o(nbee, el movimientode cada ( recuperación es el proceso en tres tiempos ( medio atrav0s del cual una civilización se desintegra, cuando este proceso no

http://elgrancielo.blogspot.com.es/2012/09/splenger-y-la-decadencia-de-occidente.htmlhttp://elgrancielo.blogspot.com.es/2013/05/estudio-de-la-historia-de-arnold-j.htmlhttp://elgrancielo.blogspot.com.es/2013/05/estudio-de-la-historia-de-arnold-j.htmlhttp://elgrancielo.blogspot.com.es/2012/09/splenger-y-la-decadencia-de-occidente.html


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es interrumpido por irrupciones -or8neasLo ciclo hit$rico de To#nbee

En las tesis históricoJ=losó=cas de Arnold I 'o(nbee cobran decisivaimportancia ciertos ciclos históricos, ue le otorgan un

car8cter dial0ctico al devenir de la historia universal Los m8simportantes son<• $ncitación ( respuesta

• aternidad ( =liación

• %etiro ( regreso

• isma ( renacimiento o regeneración

• ada ( recuperación

'o(nbee concibe la historia como un movimiento de progresivaKespiritualizaciónK Beterealización, en la jerga to(nbeanaD, en dondelas sucesivas sociedades han ido constru(endo una trama social decomplejidad ( tama7o cada vez ma(ores

En ese sentido, los ciclos históricos de 'o(nbee no llevan a unaconcepción cclica de la historia, sino a ue la historia marcha KhaciaadelanteK, pero con retrocesos ue son puri=caciones de aspectosmalos o negativos ue impiden seguir progresando

ara e9plicar esto emplea la met8-ora de las Kruedas de carretaK, uegiran monótonamente sobre su propio eje ( no van a ninguna parte

por s mismas, pero ue sirven a un =n m8s trascendente ue larueda en s misma, cual es el impulsar el vehculo completo ueapo(an, hacia adelante

2entro de la teora de la historia de Arnold I 'o(nbee, el movimientode cada ( recuperación es el proceso en tres tiempos ( medio atrav0s del cual una civilización se desintegra, cuando este proceso noes interrumpido por irrupciones -or8neas

.iliale, %enecida # "i"a

Estudio de la /istoria BA Stud( o- /istor(D Es una obra histórica (

=losó=ca en la ue se contienen las principales ideas delhistoriador Arnold I 'o(nbee +ue publicada en doce tomos, entre losa7os )&33 ( )&6) El siguiente artculo resume sus conceptosprincipales

La Unidad del Et!dio Hit$rico

Nuiz8s la mejor manera de comprender la propuesta del 'o(nbeesera decir ue en ella se hace e9plcita una +iloso-a de la /istoria,esto es, se presenta una visión sistem8tica ( uni=cadora de la historiade la humanidad, comprendida en el estudio de sus diversas

civilizaciones

https://es.wikipedia.org/wiki/arnold_j._toynbeehttps://es.wikipedia.org/wiki/arnold_j._toynbee


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2entro de este conte9to, la primera idea relevante para comprenderesta propuesta, es su re;e9ión crtica a la historiogra-a tradicional,ue hace del KEstado GacionalK la unidad de an8lisis ( reconstrucciónhistórica b8sica Seg:n el autor, ninguna historia nacional secomprende sin atender a las relaciones ue se establecen con otras

naciones ( al conte9to general ue las inclu(e Siguiendo esterazonamiento, 'o(nbee propone ue las verdaderas unidades, losKcampos inteligibles de estudio históricoK, son las civilizaciones Estaslas concibe, en :ltima instancia, como unidades culturales ueinclu(en variados pueblos (o naciones dentro de un mismo conjuntode creencias b8sicas

El mundo occidental est8 condicionado por dos -uerzas distintas,la democracia BpolticaD ( el industrialismo BeconómicaD, ue hancreado un determinado modo de pensar la /istoria, en torno a la idea

de estados nacionales Sin embargo, los estados nacionales no sonentes inteligibles ( autosu=cientes de estudio, por lo ue debeampliarse el marco de observación hasta la civilización La civilizaciónoccidental como campo de estudio puede remontarse en un espaciodeterminado 'ambi0n en un tiempo determinado, hasta el origen dela Edad Cedia, en donde es posible reconocer su encuentro con otracivilización distinta, a la ue denomina /el0nica, ( ue cobra -ormaen el $mperio romano Siguiendo operaciones similares, llega adeterminar la e9istencia de 1) civilizaciones, m8s un grupo de otrasue han sido abortadas o detenidas

/nei de la ci"ili(acione

abe preguntarse si las civilizaciones nacen autom8ticamente o noLa respuesta es negativa, debido a la e9istencia de pueblos sinhistoria, ue han permanecido sin cambios desde el aleoltico hastala actualidad or tanto, las civilizaciones deben nacer por una razóndeterminada 2escartado el criterio racial Blas civilizaciones sonproductos de razas superioresD ( el ambiental Bson producto de sumedio ambienteD, surge el proceso de incitación ( respuesta, seg:n elcual una comunidad es estimulada o presionada por un problema,

-rente al cual o-rece una respuesta creativa, ue en el caso de unpueblo sin historia ser8 el surgimiento de una nueva civilización Sinembargo, esta -uerza no opera hasta el in=nito, (a ue si la presión esdemasiado -uerte, uebrar8 a la civilización ( la abortar8 antes denacer, lo ue hace surgir el -enómeno de las civilizaciones abortadas

Crecimiento de la ci"ili(acione

El crecimiento de las civilizaciones no es autom8tico La prueba deello est8 en las civilizaciones detenidas, ue han conseguido nacer,

pero ue se han estancado en una -ase primaria de su evolución 'ampoco el crecimiento es producto de la e9pansión geogr8=ca o del

https://es.wikipedia.org/wiki/Occidentehttps://es.wikipedia.org/wiki/Democraciahttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Industrialismo&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Civilizaci%25C3%25B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Edad_Mediahttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Civilizaci%25C3%25B3n_hel%25C3%25A9nica&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Imperio_romanohttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Civilizaciones_de_Toynbee&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Pueblos_sin_historiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Pueblos_sin_historiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Paleol%25C3%25ADticohttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Incitaci%25C3%25B3n_y_respuesta&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Civilizaci%25C3%25B3n_abortada&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Civilizaci%25C3%25B3n_detenida&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Occidentehttps://es.wikipedia.org/wiki/Democraciahttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Industrialismo&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Civilizaci%25C3%25B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Edad_Mediahttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Civilizaci%25C3%25B3n_hel%25C3%25A9nica&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Imperio_romanohttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Civilizaciones_de_Toynbee&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Pueblos_sin_historiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Pueblos_sin_historiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Paleol%25C3%25ADticohttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Incitaci%25C3%25B3n_y_respuesta&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Civilizaci%25C3%25B3n_abortada&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Civilizaci%25C3%25B3n_detenida&action=edit&redlink=1


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desarrollo tecnológico, (a ue ambos coinciden no tanto con -ases decrecimiento, sino de decadencia de las civilizaciones El crecimientoe9ige sucesivas respuestas creativas por parte de personas ocomunidades ue o-rezcan soluciones a los problemas ue surgen, (no pueden ser los creadores ue han surgido con anterioridad, (a ue

ellos han creado el estado de cosas ue ocasiona el nuevo problemaEl grupo o persona ue encuentre la solución es una minoracreadora, ue emprende un movimiento de retiro ( regreso,apart8ndose del curso normal de la civilización ( reencontr8ndose conla misma, o-reci0ndole una respuesta El resultado constante (repetido de este proceso hace crecer a las civilizaciones cada vezm8s

E9iste una dirección del crecimiento, ue es marca ( se7al distintivade 0ste El crecimiento implica traspasar elementos de un plano

material a un plano espiritual, m8s et0reo BeterealizaciónD 2e estemodo, cuanto m8s crece una civilización, m8s elementos espiritualessurgen de ella El resultado de este proceso creador no es reductible ale(es =jas ( predeterminadas, porue por hipótesis, la creaciónimplica inventar nuevas soluciones originales a viejos problemas, ueproducir8n dos resultados en la sociedad< 0sta se har8 m8s complejaBcon m8s elementosD, ( tambi0n m8s diversa Bcon elementos ue ladistinguen claramente de otras sociedadesD

Colapo de la ci"ili(acione

El colapso de las civilizaciones es evitable, (a ue el proceso por elcual sucesivas minoras creadoras se van relevando unas a otraspuede continuar teóricamente ad in=nitum Sin embargo, puedesuceder ue en determinados momentos ninguna minora creadorasea capaz de o-recer una respuesta a un problema ue a;ige a lacivilización, -rente al cual (a no habr8 solución posible La civilizacióncolapsa entonces ( se precipita al abismo de la desintegración Estecolapso puede asumir dos variantes, una pasiva ( una activa Lapasiva consiste en la n0mesis de la creatividad, ue es la idolatra deuna institución ue ha sido clave en una etapa anterior de la historia

de la civilización, pero ue pasa a ser un estorbo en una etapasiguiente, pese a lo cual los habitantes de la misma no se deshacende ella por venerarla en demasa La variante activa consiste en lah(bris de e9tralimitarse m8s all8 de toda medida racional,embarc8ndose en una carrera desen-renada ue llevar8 a la ruinaF-recuentemente asume el car8cter de militarismo suicida

Deinte*raci$n de la ci"ili(acione

.na civilización colapsada entra inevitablemente en desintegración

Este proceso puede describirse de manera m8s o menos acabada,porue los pasos ue llevan desde el colapso al =nal son rutinarios (

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predecibles La dirección del crecimiento es hacia la eterealización, (la dirección de la desintegración es hacia la automatización Si elresultado =nal del crecimiento es una sociedad m8s compleja (diversa a las dem8s, el resultado =nal de la desintegración es unasociedad m8s simple Ben :ltima instancia la disolución de la mismaD (

uni-orme Bsin tener elementos distintivos respecto de otrassociedadesD

El colapso produce un cisma en el cuerpo social, ( tambi0n un cismaen el alma El cisma en el cuerpo social se mani=esta en el-raccionamiento de la civilización en tres< una minora, un proletariadointerno ( un proletariado e9terno Las minoras dominantes sonauellas ue, perdida su creatividad, controlan la sociedad no por la-ascinación del poder creador sino por medios estrictamente militares( policialesF sus productos tpicos son los estados universales (

las =loso-as El proletariado interno es la masa de esclavos (desarraigados ue no pueden sacudirse la minora dominante deencimaF en el camino inventan las religiones superiores Elproletariado e9terno es el conjunto de hordas b8rbaras ue se api7analrededor de la civilización, para rematarlasF este proceso las lleva acrear las edades heroicas ( la 0pica

Este cisma en el cuerpo social es re;ejo de un cisma en el alma Estecisma puede ser asumido de maneras pasivas, dej8ndose llevar por lacorriente, o activas, luchando con -anatismo hasta la destrucción=nal 2e esta manera surgen actitudes contrapuestas como elabandono BpasivoD contra el martirio BactivoD, o la promiscuidadartstica ( religiosa BpasivoD contra el descubrimiento de un sentido deunidad BactivoD Este cisma se lleva al campo poltico en cuatroactitudes< el arcasmo, el -uturismo, el desasimiento ( latrans=guración M cristaliza en cuatro tipos de salvadores de lasociedad, el salvador por la espada, el salvador por la m8uina deltiempo, el =lóso-o detr8s del re( ( el dios encarnado Sin embargo,todos estos salvadores est8n condenados al -racaso en su misión desalvar a la civilización, si bien el dios encarnado puede crear un nuevo

tipo superior ( trascendente de sociedad, m8s all8 de la civilización,cual es la religión universal, ue a veces cristaliza en una iglesiauniversal

El proceso de desintegración de las civilizaciones se lleva a cabo entres tiempos ( medio, movimientos ue son de cada ( recuperaciónEl primero de ellos es el tiempo de angustias, en donde un grupo deestados parrouiales contienden entre s en guerras -ratricidas, elsegundo es el estado universal ue uno de los contendientes o unconuistador e9tranjero impone a la civilización como cura de reposo,( el tercero es el interregno, en donde el estado universal se

desintegra ( cede paso a reinos b8rbaros ue terminan de consumirla civilización por completo

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2urante la g0nesis, crecimiento ( colapso de las civilizaciones, 0stasson unidades de estudio cerradas ( m8s o menos autosu=cientes2urante la desintegración en cambio, al perderse la unidad de lacivilización por los cismas de la sociedad ( del alma, 0sta se permea ain;uencias e9tranjeras Botras civilizacionesD o b8rbaras El estado

universal puede agrupar no sólo a toda la civilización, sino tambi0n aotras civilizaciones e9tra7as en su seno La minora dominante, alperder su espritu, cae en la vulgarización ( en la barbalización Lasreligiones universales presentan -recuentes inspiraciones e9tranjerasLos b8rbaros, por su parte, suelen asumir variantes her0ticas de lareligión propia de la minora dominante, como una manera dedemostrar su oposición a la misma en el campo espiritual or ello lossubproductos m8s caractersticos de la desintegración Bestadosuniversales, iglesias universales ( edades heroicasD merecen seranalizados por separado

Etado Uni"erale

Los estados universales son uno de los subproductos de la civilizaciónen su -ase de decadencia, ( son generados por la minoradominante de 0sta .sualmente surgen cuando un estado parrouial,de los varios ue se han estado disputando la hegemona con losotros durante el tiempo de angustias, le proporciona un golpe -atal asus restantes vecinos ( uni=ca toda la civilización, aunue a vecespuede surgir por obra de un conuistador e9tranjero, sea b8rbaro o

bien de otra civilización.n estado universal sirve como una cura de reposo para la civilizaciónue ha estado sumergida en la guerra -ratricida del tiempo deangustias Al mismo tiempo proporciona una serie de servicios a laminora dominante, para ue 0sta pueda regir en mejor -orma a lacivilización, pero 0stos generalmente terminan por aprovechar m8s alos proletariados, interno ( e9terno, de la civilización As, porejemplo, los estados universales crean redes de caminos ue a lalarga ser8n aprovechados por los b8rbaros para invadir la civilizacióndurante el interregno, ( por el proletariado interno para di-undir sus

religiones -or8neas 'ambi0n crean -ortalezas ( campamentosmilitares, contra las cuales el proletariado e9terno se entrenar8 hastadestruirlas, o bien el proletariado interno usa para propagar sureligión Al mismo tiempo, se crean servicios administrativos uedespu0s el proletariado e9terno usar8 como divisiones -ronterizasentre los estados sucesores del estado universal, mientras ue elproletariado interno podr8 usar como plantilla para su propia iglesiauniversal M as sucesivamente 2e esta manera el estado universal,aunue es creado para bene=ciar a la minora dominante, a la largaes in:til para salvar a la civilización de su propia destrucción

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I*leia Uni"erale

El subproducto m8s importante del proletariado interno es la religiónuniversal, ue de desarrollarse, puede cristalizar en una iglesiaecum0nica uatro de ellas han llegado a buen puerto ( se han

desarrollado plenamente< el cristianismo Bhel0nica de inspiraciónsiracaD, el islamismo BsiracaD, el budismo Bndica de inspiraciónhel0nicaD ( el hinduismoBndicaD

.na manera de ver a las religiones universales es como c8nceres dela civilización, ue lo consumen desde adentro, como haca "ibbon ale9plicar cómo el cristianismo haba destruido al $mperio romano, peroesto es cuestionable, (a ue algunas civilizaciones entraron encolapso antes de ue surja en su interior una religión ecum0nica, uees e9 h(pothesi producto de un proletariado interno nacido justamente de ese colapso En realidad, las religiones universales se

revelan como una especie de sociedad distinta ( superior a las dosanteriores Blos pueblos sin historia ( las civilizacionesD, (a ue en ellasse ha llevado a cabo una eterealización al traspasar sus habitantes aun nivel de espiritualidad superior, a una civitas dei ue no es de estemundo, por lo ue puede en justicia considerarse a las civilizacionesnacidas al alero de esas religiones universales, como regresiones delas mismas 'ambi0n conocidas como una de las -uentes m8simportantes

Edade Heroica

Las bandas b8rbaras alrededor de una civilización en desintegraciónpasan a ser de amistosas ( receptivas a ella, a hostiles ( combativas,debido a ue el poder creador de la civilización se ha acabado, ( paramantener bajo control a su entorno, la minora dominante deberecurrir a la -uerza bruta 2e este modo, los umbrales de zonasdecrecientemente civilizadas en la peri-eria son reemplazadaspor limes -ronterizos bien de=nidos, a un lado del cual est8 lacivilización ( al otro los b8rbaros

2urante un tiempo, los limes podr8n e9pandirse, e incluso ahogar a

los b8rbaros si 0stos tienen accidentes geogr8=cos insuperables a susespaldas, pero si no es 0se el caso, los b8rbaros podr8neventualmente -renar el desarrollo de ese limes rogresivamente,ir8n adoptando elementos ( t0cnicas de la civilización, los ueobtienen por el comercio ( la rapi7a, al tiempo ue se entrenanmilitarmente luchando contra los lmites de la civilización 2e estemodo se igualan a los civilizados super8ndose a s mismos, al tiempoue los civilizados, presa de su desmoralización, se igualan haciaabajo con los b8rbaros Bv0ase vulgarización ( barbarizaciónD Elresultado =nal es ue el limes revienta a -avor de los b8rbaros, 0stos

sauean el estado universal, lo aniuilan, ( -undan sobre 0l estadossucesores Breinos b8rbarosD, ue uemar8n los :ltimos restos de la

https://es.wikipedia.org/wiki/Cristianismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Islamismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Budismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Hinduismohttps://es.wikipedia.org/wiki/edward_gibbonhttps://es.wikipedia.org/wiki/Limeshttps://es.wikipedia.org/wiki/Vulgarizaci%25C3%25B3n_y_barbarizaci%25C3%25B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Cristianismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Islamismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Budismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Hinduismohttps://es.wikipedia.org/wiki/edward_gibbonhttps://es.wikipedia.org/wiki/Limeshttps://es.wikipedia.org/wiki/Vulgarizaci%25C3%25B3n_y_barbarizaci%25C3%25B3n


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civilización durante el interregno, en una mort-era guerra -ratricidapor el botn rapi7ado

Aunue los b8rbaros est8n condenados a e9terminarse a s mismos,cumplen un par de modestos servicios or un lado, crean la 0pica

heroica or otro lado, despejan el campo de los restos de lacivilización muerta para ue una nueva sociedad, sea 0sta una nuevacivilización, e incluso una religión ecum0nica, se instale sobre lamisma

Contacto en el epacio de la ci"ili(acione

on algunas escasas e9cepciones, la ma(or parte de las civilizacioneshistóricas se han desarrollado de un modo tal, ue en un momento uotro entran en contacto con otras distintas .na de estas modalidadesde contacto es la ue se produce entre dos civilizaciones ue

coe9isten en un mismo tiempo Bdescartando auellas ue son padre ehija una respecto de la otraD

Este contacto asume la -orma de una acción ( reacción, en donde unacivilización propina el primer golpe, sólo para recibir a continuaciónuna respuesta Esto es una consecuencia del principio de incitación (respuesta, (a ue el golpe ue una civilización le propina a la otra esuna incitación, ue genera una respuesta, ue para la otra civilizacióna su vez es una incitación

Si el asalto de una civilización a la otra es rechazado, la parte ue ha

su-rido el ataue puede caer en h(bris, e incluso puede a-rontar laperspectiva del colapso, como le ocurrió al mundo hel0nico despu0sde las "uerras C0dicas Si el asalto tiene 09ito, la civilizaciónsometida pasa a uedar sumergida, pero tardar8 a:n un largo tiempoen ser asimilada El caso m8s prolongado conocido de este tipo es elasalto ue la civilización hel0nica emprendió contra la siracacon Alejandro Cagno, ue sumergió mil a7os al mundo siraco, hastala instauración del ali-ato Ome(a

Contacto en el tiempo de la ci"ili(acione

2os civilizaciones pueden entrar en contacto tambi0n en el tiempo,cuando una de ellas, ue (a ha -enecido, es restaurada en el seno deuna civilización =lial su(a Estas restauraciones son los renacimientos,de los cuales el %enacimiento italiano es sólo un caso particular m8sOtros casos son< el renacimiento del $mperio romano en el $mperiobizantino, ( el renacimiento del $mperio /an en el $mperio 'ang

Los renacimientos siguen un orden inverso a la desintegración de lacivilización renacida or ejemplo, en el mundo occidental primero seintentó evocar el $mperio romano Bestado universal hel0nicoD, luego

los estados parrouiales, ( al =nal de todo el proceso, las

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realizaciones culturales ( artsticas hel0nicasB%enacimiento propiamente talD

Empero, como la civilización ue se evoca ha -allecido, sus solucionesno son todo lo provechosas ue se debiera, de manera ue un

renacimiento e9itoso acarrea consigo la tragedia de agostar (sepultar a la civilización ue intenta evocar el espectro de unacivilización muerta or ejemplo, el renacimiento e9itoso del $mperioromano, bajo la -orma de $mperio bizantino, dentro de la civilizacióncristiana ortodo9a produjo catastró=cas consecuencias, ue llevaron asu colapso, lo ue no ocurrió con el renacimiento -racasado de esemismo $mperio romano, bajo la -orma de Sacro $mperio %omano"erm8nico, en el mundo occidental

Le# # libertad en la Hitoria

abe preguntarse si las regularidades en la historia permiten predecir0sta con relativa e9actitud, o si bien 0sta es un enorme caos sinsentido posible abe preguntarse tambi0n si el ser humano estar8condenado a los ciclos de desarrollo ( destrucción, sin poderescaparse de ellos Ante esto es claro ue e9isten ciertasregularidades históricas, ue se presentan como ciclos históricos Sinembargo, estas regularidades no se repiten monótonamente, sino uecada repetición del ciclo lleva consigo un estadio superior dedesarrollo 2e esta manera, por ejemplo, el auge ( cada de lascivilizaciones pueden presentar un cuadro monótono, pero a trav0s de

ellas surgieron un tipo di-erente ( superior de sociedades, lasreligiones superiores

0erpecti"a de Occidente

La civilización occidental nació del interregno a la cada del $mperioromano, el estado universal de la civilización hel0nica E9isteindudablemente una etapa de crecimiento, por lo menos hasta elsiglo PH$, 0poca en la ue han surgido los estados parrouiales Esdiscutible si las -ases históricas posteriores marcan nuevos (sucesivos desarrollos posteriores, o bien signi=can el colapso (desintegración de la civilización occidental Lo ue s es claro es ue,si Occidente ha entrado en desintegración, ha cubierto sólo la -ase deltiempo de angustias, sin haber alcanzado a:n la -ase de estadouniversal

La inpiraci$n de lo hitoriadore

Cuchos historiadores han encontrado inspiración en distintosacontecimientos históricos ue, de alguna manera, le revelan elpresente ( sus regularidades Edard "ibbon se inspiró en los

c8nticos gregorianos ue escuchó accidentalmente para escribirsu 2ecadencia ( cada del $mperio romano El propio 'o(nbee tuvo un

https://es.wikipedia.org/wiki/Sacro_Imperio_Romano_Germ%25C3%25A1nicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Sacro_Imperio_Romano_Germ%25C3%25A1nicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Ciclos_hist%25C3%25B3ricos_de_Toynbeehttps://es.wikipedia.org/wiki/Edward_Gibbonhttps://es.wikipedia.org/wiki/Sacro_Imperio_Romano_Germ%25C3%25A1nicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Sacro_Imperio_Romano_Germ%25C3%25A1nicohttps://es.wikipedia.org/wiki/Ciclos_hist%25C3%25B3ricos_de_Toynbeehttps://es.wikipedia.org/wiki/Edward_Gibbon


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chispazo capital cuando descubrió ue su e9periencia de la rimera"uerra Cundial, era an8loga a la "uerra del eloponeso, tal ( como lahaba descrito 'ucdides

La ci"ili(aci$n andina

La región Andina entral es la región histórica de Am0rica del Sur (un e9tenso periodo de la historia del er:, Qolivia,olombia, Ecuador, Argentina ( hile, donde surgierondiversas civilizaciones originarias, ue en la arueologa del siglo PPhan sido conocidas como civilizaciones andinas o centroandinas

A lo largo de la cordillera de los Andes, entre los a7os )1** a ()4** d, se desarrollaron culturas previas a los cultura inca, ue secaracterizaron por el cultivo de papa, maz, ( algodónF ladomesticación de llamas ( alpacas

Las civilizaciones centroandinas surgieron en la costa norcentralsudamericana de la -achada del ac=co hacia el $H milenio a deentre las aldeas de pescadores ( agricultores desarrolladas por unlargo proceso iniciado a =nales de la :ltima"laciación de Rrm oRisconsin A partir del siglo $$ a comprendió el occidente peruano( boliviano, el Gorte hico chileno ( parte del Goroeste argentino, uecorresponden con las subJ8reas entral ( entroJSur del Trea ulturalAndina En el siglo, el 'ahuantinsu(o abarcara un territorio ma(orhacia el norte

En esta región se desarrollaron sociedades de gran complejidadpoltica ( cultural Bcomo $nca, Coche, 'iahuanaco, /uari o GazcaD

entre el tercer milenio antes de risto ( el a7o )531, cuando sedesata la onuista del er:

La civilización andina -ue una de las civilizaciones prstinas, es decir,ue se originaron de -orma autónoma a otras Bcomo Cesopotamia enel Hiejo Cundo ( Cesoam0rica en el Guevo CundoD

El desarrollo de la civilización andina se dio a trav0s de un largoproceso cu(as etapas responden a secuencias ue la arueologamuestra con claridad, tanto en sus espacios de asentamiento cuantoen sus 0pocas e in;uencias interregionales, ( aunue en algunoscasos Ucomo consecuencias de la diversidad ambiental ( lautilización de recursos ecológicos distintosU las culturas regionales semuestran con caractersticas m8s o menos di-erentes, tienen encom:n mucho m8s de lo ue se puede observar en la decoración delas vasijas o en las particularidades de la aruitecturaF a un nivelantropológico, esas sociedades actuaron -rente a su h8bitat en lasolución de sus necesidades ( con=guraron un original ( unitarioproceso de desarrollo social ( poltico Ese proceso, desde la llegadade los primeros grupos de cazadoresJrecolectores a =nales delleistoceno, hasta la conuista espa7ola, cubre alrededor de )1,***a7os, ( atravesó distintos estadios de evolución cultural de=nidos en

t0rminos antropológicos Bsociedades igualitaras o segmentarias,sociedades de je-atura, Estados prstinos, Estados e9pansivos o de

https://es.wikipedia.org/wiki/tuc%25c3%25addideshttps://es.wikipedia.org/wiki/Am%25C3%25A9rica_del_Surhttps://es.wikipedia.org/wiki/Per%25C3%25BAhttps://es.wikipedia.org/wiki/boliviahttps://es.wikipedia.org/wiki/Colombiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Ecuadorhttps://es.wikipedia.org/wiki/Argentinahttps://es.wikipedia.org/wiki/Chilehttps://es.wikipedia.org/wiki/Civilizacioneshttps://es.wikipedia.org/wiki/Arqueolog%25C3%25ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XXhttps://es.wikipedia.org/wiki/Incashttps://es.wikipedia.org/wiki/Papahttps://es.wikipedia.org/wiki/Ma%25C3%25ADzhttps://es.wikipedia.org/wiki/Algod%25C3%25B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Oc%25C3%25A9ano_Pac%25C3%25ADficohttps://es.wikipedia.org/wiki/IV_milenio_a._C.https://es.wikipedia.org/wiki/Glaciaci%25C3%25B3n_de_W%25C3%25BCrm_o_Wisconsinhttps://es.wikipedia.org/wiki/Glaciaci%25C3%25B3n_de_W%25C3%25BCrm_o_Wisconsinhttps://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_II_a._C.https://es.wikipedia.org/wiki/Boliviahttps://es.wikipedia.org/wiki/Norte_Chico_de_Chilehttps://es.wikipedia.org/wiki/Noroeste_argentinohttps://es.wikipedia.org/wiki/%25C3%2581rea_Cultural_Andinahttps://es.wikipedia.org/wiki/%25C3%2581rea_Cultural_Andinahttps://es.wikipedia.org/wiki/Tahuantinsuyohttps://es.wikipedia.org/wiki/Incahttps://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_Mochehttps://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_Tiahuanacohttps://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_Huarihttps://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_Nazcahttps://es.wikipedia.org/wiki/1532https://es.wikipedia.org/wiki/Conquista_del_Per%25C3%25BAhttps://es.wikipedia.org/wiki/Viejo_Mundohttps://es.wikipedia.org/wiki/Mesoam%25C3%25A9ricahttps://es.wikipedia.org/wiki/Nuevo_Mundohttps://es.wikipedia.org/wiki/Evoluci%25C3%25B3n_culturalhttps://es.wikipedia.org/wiki/tuc%25c3%25addideshttps://es.wikipedia.org/wiki/Am%25C3%25A9rica_del_Surhttps://es.wikipedia.org/wiki/Per%25C3%25BAhttps://es.wikipedia.org/wiki/boliviahttps://es.wikipedia.org/wiki/Colombiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Ecuadorhttps://es.wikipedia.org/wiki/Argentinahttps://es.wikipedia.org/wiki/Chilehttps://es.wikipedia.org/wiki/Civilizacioneshttps://es.wikipedia.org/wiki/Arqueolog%25C3%25ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_XXhttps://es.wikipedia.org/wiki/Incashttps://es.wikipedia.org/wiki/Papahttps://es.wikipedia.org/wiki/Ma%25C3%25ADzhttps://es.wikipedia.org/wiki/Algod%25C3%25B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Oc%25C3%25A9ano_Pac%25C3%25ADficohttps://es.wikipedia.org/wiki/IV_milenio_a._C.https://es.wikipedia.org/wiki/Glaciaci%25C3%25B3n_de_W%25C3%25BCrm_o_Wisconsinhttps://es.wikipedia.org/wiki/Glaciaci%25C3%25B3n_de_W%25C3%25BCrm_o_Wisconsinhttps://es.wikipedia.org/wiki/Siglo_II_a._C.https://es.wikipedia.org/wiki/Boliviahttps://es.wikipedia.org/wiki/Norte_Chico_de_Chilehttps://es.wikipedia.org/wiki/Noroeste_argentinohttps://es.wikipedia.org/wiki/%25C3%2581rea_Cultural_Andinahttps://es.wikipedia.org/wiki/%25C3%2581rea_Cultural_Andinahttps://es.wikipedia.org/wiki/Tahuantinsuyohttps://es.wikipedia.org/wiki/Incahttps://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_Mochehttps://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_Tiahuanacohttps://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_Huarihttps://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_Nazcahttps://es.wikipedia.org/wiki/1532https://es.wikipedia.org/wiki/Conquista_del_Per%25C3%25BAhttps://es.wikipedia.org/wiki/Viejo_Mundohttps://es.wikipedia.org/wiki/Mesoam%25C3%25A9ricahttps://es.wikipedia.org/wiki/Nuevo_Mundohttps://es.wikipedia.org/wiki/Evoluci%25C3%25B3n_cultural


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conuista, $mperios regionalesD, para culminar en el $mperio universalue representó para la región el Estado $nca

El Tah!antin!#o

El $mperio incaico -ue un estado sudamericano con el dominio m8s

e9tenso en la historia de la Am0rica precolombina Al territorio delmismo se denominó 'ahuantinsu(o Bdel uechua taantin su(u, Vlascuatro regiones o divisionesWD ( al periodo de su dominio se le conoceadem8s como incanato e incario +loreció en la zona andina delsubcontinente entre los siglos PH ( PH$, como consecuencia delapogeo de la civilización incaica Abarcó cerca de 1 millones deilómetros cuadrados entre el oc0ano ac=co ( la selva amazónica,desde las cercanas de San Iuan de asto en el norte hasta el roCaule en el sur

Los orgenes del imperio se remontan a la victoria de las etnias

cuzue7as, lideradas por achac:tec, -rente a la con-ederación deestados chancas en )43# Luego de la victoria, el curacazgoincaico -ue reorganizado por achac:tec, con uien el $mperio incaicoinició una etapa de continua e9pansión, ue prosiguió con suhermano 8pac Mupanui, luego por parte del d0cimo inca ':pac Mupanui, ( =nalmente del und0cimo inca /ua(na 8pac, uienconsolidó los territorios En esta etapa la civilización incaica logró lam89ima e9pansión de su cultura, tecnologa ( ciencia, desarrollandolos conocimientos propios ( los de la región andina, as comoasimilando los de otros estados conuistados

Luego de este periodo de apogeo el imperio entró en declive pordiversos problemas, siendo el principal la con-rontación por el tronoentre los hijos de /ua(na 8pac< los hermanos /u8scar ( Atahualpa,ue derivó incluso en una guerra civil +inalmente Atahualpa venceraen )531 Sin embargo su ascenso al poder coincidió con el arribo delas tropas espa7olas al mando de +rancisco, ue capturaron al inca (luego lo ejecutaron on la muerte de Atahualpa en )533 culminó el$mperio incaico Sin embargo, varios incas rebeldes, conocidos comolos V$ncas de HilcabambaW, se rebelaron contra los espa7oleshasta )5!1, cuando -ue capturado ( decapitado el :ltimo deellos


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importantes acontecimientos polticos< la muerte de AlejandroCagno B313 a D ( el suicidio de la :ltima soberanahelenstica, leopatra H$$ de Egipto, ( su amante Carco Antonio, trassu derrota en la batalla de Accio B3* a D Es la herencia de la culturahel0nica de la "recia cl8sica ue recibe el mundo griego a trav0s de

la hegemona ( supremaca de Cacedonia, primero con la persona deAlejandro Cagno ( despu0s de su muerte con los di8docos osucesores, los re(es de las tres grandes dinastas eimperios< tolemaica, Sel0ucida ( Antigónida Estos soberanossupieron conservar ( alentar el espritu griego tanto en las artes comoen las ciencias Entre la gente culta ( de la aristocracia Vlo griegoWera lo importante ( en este concepto educaban a sus hijos El resto dela población de estos reinos tan dispares BEgipto, Siria, CacedoniaD noparticipaba del helenismo ( continuaba con sus costumbres, sulengua ( sus religiones Las ciudadesJestado griegasBAtenas, Esparta, 'ebasXD haban llegado al declive ( haban sidosustituidas en importancia por las ciudades modernasde Alejandra, 0rgamo ( Antioua, cu(o urbanismo ( construcciónno tenan nada ue ver con las anteriores En todas ellas se hablabala lengua griega, en la variante llamada oin0, ue es un adjetivogriego ue signi=ca Vcom:nW Hale decir, la lengua com:no panhel0nica, principal vehculo de cultura

Es considerado como un perodo de transición entre el declive de la0poca cl8sica griega ( el ascenso del poder romano Sin embargo, elesplendor de ciudades como Alejandra, Antioua o 0rgamo, laimportancia de los cambios económicos, el mestizaje cultural ( el

papel dominante del idioma griego ( su di-usión son -actores uemodi=caron pro-undamente el Oriente Cedio antiguo en esta etapaEsta herencia cultural ser8 asimilada por el mundo romano, surgiendoas con la -usión de estas dos culturas lo ue se conoce como Vculturacl8sicaW, -undamento de la civilización occidental

El t0rmino VhelensticoW -ue utilizado por primera vez por elhistoriador alem8n Iohann "ustav 2ro(sen en "eschichte des/ellenismus B)#36 ( )#43D, a partir de un criterio lingstico (cultural, es decir, la di-usión de la cultura propia de las regiones enlas ue se hablaba el griego, o directamente relacionadas con la

/0lade a trav0s del propio idioma, un -enómeno alentado por lasclases gobernantes de origen heleno de auellos territorios ue nuncatuvieron relación directa con "recia, como pudo ser el casode Egipto, Qactriana o los territorios del $mperio sel0ucida Esteproceso de helenización de los pueblos orientales, ( la -usión oasimilación de rasgos culturales orientales ( griegos, tuvocontinuidad, como se ha mencionado, bajo el $mperio romano

Los trabajos arueológicos e históricos recientes conducen a larevalorización de este perodo (, en particular, a dos aspectoscaractersticos de la 0poca< la importancia de los grandes reinos

dirigidos por las dinastas de origen griego o macedónicoBL8gidas, Sel0ucidas, Antigónidas, At8lidas, etcD, unida al cometido

https://es.wikipedia.org/wiki/Alejandro_Magnohttps://es.wikipedia.org/wiki/Alejandro_Magnohttps://es.wikipedia.org/wiki/323_a._C.https://es.wikipedia.org/wiki/323_a._C.https://es.wikipedia.org/wiki/Cleopatra_VIIhttps://es.wikipedia.org/wiki/Marco_Antoniohttps://es.wikipedia.org/wiki/Batalla_de_Acciohttps://es.wikipedia.org/wiki/30_a._C.https://es.wikipedia.org/wiki/30_a._C.https://es.wikipedia.org/wiki/Reino_de_Macedoniahttps://es.wikipedia.org/wiki/di%25c3%25a1docoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Dinast%25C3%25ADa_Ptolemaicahttps://es.wikipedia.org/wiki/dinast%25c3%25ada_sel%25c3%25a9ucidahttps://es.wikipedia.org/wiki/dinast%25c3%25ada_antig%25c3%25b3nidahttps://es.wikipedia.org/wiki/Ciudad_estadohttps://es.wikipedia.org/wiki/Antigua_Atenashttps://es.wikipedia.org/wiki/Espartahttps://es.wikipedia.org/wiki/Tebas_(Grecia)https://es.wikipedia.org/wiki/Alejandr%25C3%25ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/p%25c3%25a9rgamohttps://es.wikipedia.org/wiki/Antioqu%25C3%25ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/Koin%25C3%25A9https://es.wikipedia.org/wiki/Panhelenismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Antigua_Romahttps://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griegohttps://es.wikipedia.org/wiki/Oriente_Mediohttps://es.wikipedia.org/wiki/Occidentehttps://es.wikipedia.org/wiki/Johann_Gustav_Droysenhttps://es.wikipedia.org/wiki/1836https://es.wikipedia.org/wiki/1843https://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griegohttps://es.wikipedia.org/wiki/Greciahttps://es.wikipedia.org/wiki/Antiguo_Egiptohttps://es.wikipedia.org/wiki/Bactrianahttps://es.wikipedia.org/wiki/Imperio_sel%25C3%25A9ucidahttps://es.wikipedia.org/wiki/Imperio_romanohttps://es.wikipedia.org/wiki/dinast%25c3%25ada_ptolemaicahttps://es.wikipedia.org/wiki/imperio_sel%25c3%25a9ucidahttps://es.wikipedia.org/wiki/dinast%25c3%25ada_antig%25c3%25b3nidahttps://es.wikipedia.org/wiki/dinast%25c3%25ada_at%25c3%25a1lidahttps://es.wikipedia.org/wiki/Alejandro_Magnohttps://es.wikipedia.org/wiki/Alejandro_Magnohttps://es.wikipedia.org/wiki/323_a._C.https://es.wikipedia.org/wiki/Cleopatra_VIIhttps://es.wikipedia.org/wiki/Marco_Antoniohttps://es.wikipedia.org/wiki/Batalla_de_Acciohttps://es.wikipedia.org/wiki/30_a._C.https://es.wikipedia.org/wiki/Reino_de_Macedoniahttps://es.wikipedia.org/wiki/di%25c3%25a1docoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Dinast%25C3%25ADa_Ptolemaicahttps://es.wikipedia.org/wiki/dinast%25c3%25ada_sel%25c3%25a9ucidahttps://es.wikipedia.org/wiki/dinast%25c3%25ada_antig%25c3%25b3nidahttps://es.wikipedia.org/wiki/Ciudad_estadohttps://es.wikipedia.org/wiki/Antigua_Atenashttps://es.wikipedia.org/wiki/Espartahttps://es.wikipedia.org/wiki/Tebas_(Grecia)https://es.wikipedia.org/wiki/Alejandr%25C3%25ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/p%25c3%25a9rgamohttps://es.wikipedia.org/wiki/Antioqu%25C3%25ADahttps://es.wikipedia.org/wiki/Koin%25C3%25A9https://es.wikipedia.org/wiki/Panhelenismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Antigua_Romahttps://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griegohttps://es.wikipedia.org/wiki/Oriente_Mediohttps://es.wikipedia.org/wiki/Occidentehttps://es.wikipedia.org/wiki/Johann_Gustav_Droysenhttps://es.wikipedia.org/wiki/1836https://es.wikipedia.org/wiki/1843https://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_griegohttps://es.wikipedia.org/wiki/Greciahttps://es.wikipedia.org/wiki/Antiguo_Egiptohttps://es.wikipedia.org/wiki/Bactrianahttps://es.wikipedia.org/wiki/Imperio_sel%25C3%25A9ucidahttps://es.wikipedia.org/wiki/Imperio_romanohttps://es.wikipedia.org/wiki/dinast%25c3%25ada_ptolemaicahttps://es.wikipedia.org/wiki/imperio_sel%25c3%25a9ucidahttps://es.wikipedia.org/wiki/dinast%25c3%25ada_antig%25c3%25b3nidahttps://es.wikipedia.org/wiki/dinast%25c3%25ada_at%25c3%25a1lida


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determinante de decenas de ciudades cu(a importancia -ue ma(orue la idea com:nmente aceptada durante mucho tiempo

La ci"ili(aci$n occidental critiana

omo respuesta al Kmundo modernoK, ( particularmente al impacto

de la primera revolución industrial en las clases populares Bla llamadaKcuestión socialKD, se -ueron produciendo desde =nales del siglo P$Pdiversas adaptaciones institucionales, pastorales ( doctrinales en laiglesia católica Bdoctrina social de la iglesiaD La presencia con-esionalde unas u otras iglesias cristianas en distintos movimientos socialesdel siglo PP ha sido signi=cativa en algunos casosBpaci=smo, @irchenamp- durante el nazismo, movimiento por losderechos civiles en Estados .nidos, lucha contra el apartheid enSud8-rica, @irchliche Opposition al sistema comunista de la %2A, etcDLarevolución del 6#, cu(as bases eran m8s bien antirreligiosas, se diosimult8neamente a los movimientos teológicos del oncilio Haticano $$( la teologa de la liberación +ue destacado el papel de distintosmovimientos con-esionales en la cada de los regmenes comunistasBrevolución de )&D

EL 0-OCESO DE LA CI1ILI2ACION

Encontramos dos elementos caractersticos dentro del proceso de lacivilización El primero esencial, el otro complementario, derivan del

primero ( se han con-ormado como inherentes al mismoI3 La c!lt!ra n$madaJ Ac8 encontramos a la sociabilidad humana (a la religión Cuchos autores se7alan ue los esenciales son lo mismoue los -actores culturales de una civilización ero para evitar lacon-usión, decidimos optar por darles el nombre de -actoresesenciales

https://es.wikipedia.org/wiki/Primera_revoluci%25C3%25B3n_industrialhttps://es.wikipedia.org/wiki/Clases_populareshttps://es.wikipedia.org/wiki/Cuesti%25C3%25B3n_socialhttps://es.wikipedia.org/wiki/Doctrina_social_de_la_iglesiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Pacifismohttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=kirchenkampf&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_por_los_derechos_civiles_en_Estados_Unidoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_por_los_derechos_civiles_en_Estados_Unidoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Apartheidhttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=kirchliche_opposition&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%25C3%25B3n_del_68https://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%25C3%25B3n_de_1989https://es.wikipedia.org/wiki/Primera_revoluci%25C3%25B3n_industrialhttps://es.wikipedia.org/wiki/Clases_populareshttps://es.wikipedia.org/wiki/Cuesti%25C3%25B3n_socialhttps://es.wikipedia.org/wiki/Doctrina_social_de_la_iglesiahttps://es.wikipedia.org/wiki/Pacifismohttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=kirchenkampf&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_por_los_derechos_civiles_en_Estados_Unidoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_por_los_derechos_civiles_en_Estados_Unidoshttps://es.wikipedia.org/wiki/Apartheidhttps://es.wikipedia.org/w/index.php?title=kirchliche_opposition&action=edit&redlink=1https://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%25C3%25B3n_del_68https://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%25C3%25B3n_de_1989


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aD La Sociabilidad /umanaJ 2entro de la sociabilidad humanahallamos dos -actores ue la permiten, la -amilia ( el lenguaje Ambosson producto de la necesidad del hombre por socializar M los dospermiten la pervivencia de la civilización En la -amilia por ser laprimera -uente donde los nuevos integrantes de la sociedad van arecibir las costumbres de sus padres B-enómeno conocido como laendoculturizaciónD ( el lenguaje porue es el medio por el cual sepropaga la civilización, mediante las tradiciones orales

bD La religiónJ odra llam8rsele tambi0n como elemento ideológicode manera m8s general Los hombres se agrupan con auellaspersonas ue se identi=uen en sus creencias Ejemplo de estotenemos a las civilización Cusulmana, unidas en torno a su dios Al8O la civilización occidental ue se identi=ca entre s por ser católica oprotestante, ambas provenientes de un mismo tronco religioso ue esel cristianismo

II3 La C!lt!ra r!ral o la c!lt!ra de la ci!dade


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Son los elementos m8s abundantes, se pueden incluir hasta un totalde ! seg:n algunos autores Estos elementos permiten la subsistenciade los primeros e incluso de su propio desarrollo ( e9pansión a otrosgrupos Estos elementos condicionan tambi0n el proceso de

crecimiento de la misma civilización Si los primeros les dan sucaracterstica ( singularidad con respecto a las dem8s civilizaciones,estos elementos condicionan esas caractersticas

odemos Cencionar a los siguientes

La Acumulación de riueza, ue depende del '%AQAIO Nuedebe generar e9cedente productivo para asegurar el desarrollode la ciencia ( tecnologa ( as el crecimiento de la civilización

Agentes -sicos como el clima, el suelo, el aspecto geogr8=co engeneral, la naturaleza ( el hombre mismo Nuiz8s el hombre no

deba estar ac8, pero por su constitución material se le toma encuenta El comercio, pues permite la relación de un pueblo con otros,

permitiendo as su enriuecimiento cultural El arte, pues emotiva al ser humano, ( adem8s es re;ejo de su

aspecto est0tico ( valorativo La instrucción o ense7anza ues es necesario ue las personas

conozcan su propia historia, as como el entrenarse en el uso det0cnicas ( teoras

Los inventos ( aplicaciones, ue promueven la -acilidad (ahorro a la hora del proceso productivo


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M por :ltimo, aunue no lo considere importante ocondicionante, sino m8s bien una simple consecuencia de lacivilización Gos re-erimos a las -ormas de gobierno

Se puede observar ue los elementos son de ndole proJcapitalista

Las personas de=enden inconscientemente la permanencia de unmodo de producción, pues a ellos deben su alimentación

CONCLUSIONES

4A '!/ conocimiento ob)eti"o e lle*$ obre el t$picoin"eti*ado5

La civilización humana tuvo como base el asentamiento de lasculturas conocido -undamentalmente como cultura nómada, ue -uede vital importancia para establecerse como sociedad, (a ue alestablecerse en un solo lugar tuvieron m8s predisposición a hacer

descubrimientos ( realizar normas de convivencia para alcanzar loue se le conoce como civilización

46!/ opina el *r!po obre ee hecho o it!aci$n5

El grupo ha llegado a la misma conclusión ue para avanzar comocivilización necesariamente se tiene ue establecer en un lugardeterminado, ( ver de la manera de solventarse de las necesidadespara mejorar la calidad de vida lo cual va a dar lugar al desarrollo dela tecnologa

Informe geografia 1

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