Inglês 2º bimestre - semana 7
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Disciplina Inglês Aluno: Eduardo Rodolfo Assunção Bimestre 2 Atividade de Portfólio da Semana 7 ATIVIDADE 1 Um dos grandes problemas que enfrentamos em nossa vida é o gerenciamento de tempo (time management). Saber gerenciar o tempo que temos é uma habilidade (skill) que precisamos ter (ou aprender a ter) para tudo o que fazemos, como estudar, trabalhar, curtir a nossa família e amigos e descansar. Veja, abaixo, um texto sobre esse tema, isto é, a importância de se usar habilidades de gerenciamento de tempo. Nesta primeira atividade, você deve ler cada parágrafo, na Coluna A, e indicar qual sentença melhor resume a ideia central de cada parágrafo, na Coluna B. COLUNA A COLUNA B It is extremely important that you know how to manage your time. However, if you do not know how to manage it, you need to learn how to do it. Therefore, it is fundamental to develop effective strategies for managing your time to balance the time you spend for studying, working, being with your family and friends, and relaxing. (a) The importance of managing time (b) The relevance of managing life (c) Time management is something we do not learn Sometimes, you may find difficult to manage your time and feel that there is not enough time to do everything you need to. Consequently, this can lead you to build up of stress. For example, when you have to combine the pressures of intensive work and finding time to study and to spend with your family and friends, you may get confused with time management. Therefore, it is essential that you learn how to manage your time effectively, adjusting your routine to reduce any timerelated stress in your life. (a) Good management of your time may be difficult; therefore, you need to learn how to manage it effectively (b) It is impossible to manage time (c) You will always be stressed with time management; so, it is better not to learn how to do it Texto adaptado de “How to manage your time effectively”. Disponível em: <http://www4.csudh.edu/Assets/CSUDH Sites/TLC/docs/timemanagement.pdf>. Obs.: As respostas estão escritas em negrito e vermelho 1
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Disciplina Inglês
Aluno: Eduardo Rodolfo Assunção Bimestre 2
Atividade de Portfólio da Semana 7 ATIVIDADE 1
Um dos grandes problemas que enfrentamos em nossa vida é o gerenciamento de tempo
(time management). Saber gerenciar o tempo que temos é uma habilidade (skill) que precisamos ter (ou aprender a ter) para tudo o que fazemos, como estudar, trabalhar, curtir a nossa família e amigos e descansar.
Veja, abaixo, um texto sobre esse tema, isto é, a importância de se usar habilidades de gerenciamento de tempo. Nesta primeira atividade, você deve ler cada parágrafo, na Coluna A, e indicar qual sentença melhor resume a ideia central de cada parágrafo, na Coluna B.
COLUNA A COLUNA B
It is extremely important that you know how to manage your time. However, if you do not know how to manage it, you need to learn how to do it. Therefore, it is fundamental to develop effective strategies for managing your time to balance the time you spend for studying, working, being with your family and friends, and relaxing.
(a) The importance of managing time (b) The relevance of managing life (c) Time management is something we do not learn
Sometimes, you may find difficult to manage your time and feel that there is not enough time to do everything you need to. Consequently, this can lead you to build up of stress. For example, when you have to combine the pressures of intensive work and finding time to study and to spend with your family and friends, you may get confused with time management. Therefore, it is essential that you learn how to manage your time effectively, adjusting your routine to reduce any timerelated stress in your life.
(a) Good management of your time may be difficult; therefore, you need to learn how to manage it effectively (b) It is impossible to manage time (c) You will always be stressed with time management; so, it is better not to learn how to do it
Texto adaptado de “How to manage your time effectively”. Disponível em: <http://www4.csudh.edu/Assets/CSUDH Sites/TLC/docs/timemanagement.pdf>. Obs.: As respostas estão escritas em negrito e vermelho
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Disciplina Inglês
Aluno: Eduardo Rodolfo Assunção Bimestre 2
Atividade de Portfólio da Semana 7 ATIVIDADE 2
A partir do tema abordado na atividade anterior, procure refletir sobre como você gerencia o seu tempo. Você pode simplesmente colocar tudo o que vem em sua mente no papel, ou em um arquivo em word, a respeito do tema (brainstorming), como sugerimos no início deste módulo e, depois, procurar organizar as suas ideias, fazer um esboço e, por último, escrever um parágrafo sobre como você gerencia o seu tempo. Uma boa opção para que tenha ideias adicionais pode ser pesquisar sobre o tema na Internet.
Esta é uma atividade livre. Portanto, não tem gabarito. Entretanto, para que você tenha um apoio adicional, inserimos, abaixo, uma forma inicial de organizar a sua rotina e que possa auxiliar você na organização inicial do seu processo de escrita sobre o tema proposto. Para facilitar o trabalho, sugerimos a organização do tempo em apenas um dia.
Chamamos essa organização, em inglês, de timeline (linha do tempo). Fazer uma linha do tempo pode facilitar a visualização do que você faz usualmente em sua rotina (diária, semanal, mensal, anual), pois, quando você faz uma representação gráfica de um processo (como, por exemplo, do gerenciamento de tempo em sua rotina), você consegue visualizar como disponibiliza as suas ações sequencialmente no tempo que tem disponível.
Making a timeline to organize your writing about the time management in your daily routine (Fazendo uma linha de tempo para organizar a escrita sobre o gerenciamento de tempo em sua rotina diária). Minha Rotina do trabalho e casa
Referências How to manage your time effectively. Why use time management skills? Careers and employability services. University of Kent Careers and Employability Service. Disponível em: <http://www4.csudh.edu/Assets/CSUDHSites/TLC/docs/timemanagement.pdf>. LYNN, S. Skills for Success. Reading and Writing 1. Oxford University Press, 2011. Planning for your transition from High School to adult life. Disponível em: <http://ruralinstitute.umt.edu/transition/Articles/PlanningWorkbook.pdf>.
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