UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI – UFSJ INSTITUÍDA PELA LEI NO 10.425, DE 19/04/2002 – D.O.U. DE 22/04/2002

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO – PROEN

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CURSO: Letras Turno: Noturno

INFORMAÇÕES BÁSICAS

Currículo 2003

Unidade curricular Semântica

Professor Cláudio Márcio do Carmo

Departamento DELAC

Carga Horária Período

4º Teórica 60h

Prática

Total 60h

Código CONTAC

Tipo

Habilitação / Modalidade

Pré-requisito

Co-requisito

EMENTA

A semântica e seu objeto de estudo.

Relações semânticas no nível da palavra e no nível da sentença.

As noções de sentido e referência.

OBJETIVOS 1. Definir semântica e delimitar o seu objeto de estudo. 2. Dadas várias propriedades semânticas, distingui-las, defini-las e classificá-las. 3. Definir as concepções de sentido e referência.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade 1 – O que estuda a semântica formal? Fazendo ciência do significado. A semântica formal na linguística contemporânea. Delimitando o objeto de estudos do semanticista. Semântica não é metafísica. Uso e menção. Língua-objeto e metalinguagem. Semântica e pragmática. Unidade 2 – Propriedades Semânticas 2.1 Acarretamento. 2.2 Pressuposição. 2.3 Ambiguidades. 2.5 Contradição. 2.6. Anomalia. 2.7. Adequação. 3. Semântica lexical. 3.1 Operações semânticas, 3.2 conotação, 3.3 dêixis, 3.4 anáfora, 3.5 implícitos, 3.6 processos analógicos, 3.7 negação,

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3.8 papéis temáticos, 3.9 mecanismos parafrásticos, 3.10 quantificadores, 3.11 Tópicos de semântica lexical: ambiguidade, antonímia, sinonímia, homonímia, hiponímia, hiperonímia, meronímia, campos lexicais, polissemia e motivação icônica. Unidade 4 – As noções de Sentido e referência 4.1 A referência ou extensão. 4.2 O sentido ou Intensão

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Avaliações teóricas e práticas, trabalhos individuais e/ou em grupo, exercícios em aula, análises

semânticas e resenhas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA GUIRAUD, Pierre. A semântica. 4 ed. São Paulo: DIFEL, 1986.

ILARI, R. Introdução à semântica: brincando com a gramática. São Paulo: Contexto, 2003.

ILARI, R. Introdução ao estudo do léxico: brincando com as palavras. São Paulo: Contexto, 2002.

ILARI, Rodolfo; Geraldi, Joao Wanderley. Semântica. 3 ed. São Paulo: Ática, 1987.

LYONS, John. Semântica. Lisboa: Presença, 1980.

MARQUES, Maria Helena Duarte. Iniciação a semântica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1990.

PECHEUX, Michel. Semântica e discurso: uma critica à afirmação do óbvio. Campinas: UNICAMP,

1988.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BREAL, Michel. Ensaio de semântica: ciências das significações. São Paulo: Pontes/EDUC, 1992.

CAMPOS, Jorge. Introdução: semântica e filosofia da linguística. Letras de Hoje, Porto Alegre: s.n,

n.89, p. 7-9, set. 1992.

DUCROT, Oswald. O dizer e o dito. Campinas: Pontes, 1987.

GUIMARAES, Eduardo. Os limites do sentido: um estudo histórico e enunciativo da linguagem.

Campinas: Pontes, 1995. 91 p.

LOBATO, Lucia Maria Pinheiro. A semântica na linguística moderna: o léxico. Rio de Janeiro:

Francisco Alves, 1977.

RECTOR, Monica. Manual de semântica. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1980.

SCHAFF, Adam. Introdução à semântica. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1968.

SIMPSON, Thomas Moro. Linguagem, realidade significado. Rio de Janeiro: USP, 1976.

VOGT, Carlos. O intervalo semântico: contribuição para uma teoria semântica argumentativa. São

Paulo: Ática, 1977.

________________________ __________________________ Assinatura do Professor(a) Assinatura do(a) Coordenador(a) Data __/__/____ Data __/__/____