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INSTITUTO LAURA VICUÑA EDUCAÇÃO INFANTIL … · 2020. 5. 25. · educaÇÃo infantil...
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IDENTIFICAÇÃO. INSTITUTO LAURA VICUÑA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORAS: SIMONE MARIA, ROSILENE MACHADO e SIMONE LUCAS TURMAS: PRÉ II “A, B, C. TEMA DA AULA: Leque de Histórias Clássicas (Livro: Girolhar). Atividade do livro, Pág. 19 REALIZAR A ATIVIDADE NO DIA: 25/05/2020 DATA DE ENTREGA DA ATIVIDADE: 25/05/2020 CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS O eu, o Outro e o Nós. Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação. Traços, Sons, Cores e Formas. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO A SEREM TRABALHADOS NESTA AULA (BNCC): Ampliar relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação. Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências por meio de linguagem oral e escrita. Expressar-se livremente por meio desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. PROCEDIMENTOS. EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM NESTA AULA: Em clima de entusiasmo, leia para às crianças a primeira parte do enunciado da página 19 a qual se refere a experiência de leitura de Lobato durante sua infância. Pergunte para a criança se conhece alguma história clássica dos Irmãos Grimm? Agora vamos pegar o material de apoio da criança pág. 6 e 7 com algumas imagens de histórias clássicas. Vamos descobrir quais são essas histórias? Será que já conhecemos essas histórias? Agora destaque essas imagens para formar um leque de história. Perguntem para a criança quais dessas histórias ela mais gosta? Agora no verso da pág. 19 represente com desenhos ou escrita, os seus títulos preferidos? REFERÊNCIA DE ESTUDOS. (MATERIAIS, TECNOLOGIAS E RECURSOS UTILIZADOS:) Atividade do livro página: 19 Para realizar a tarefa você vai precisar: 1º. Você vai utilizar o seu livro de Girolhar; 2º. Você pode usar: tesoura, fita, lápis de Cor, Giz de Cera, para desenhar ou escrever seus títulos favoritos.
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INSTITUTO LAURA VICUÑA
EDUCAÇÃO INFANTIL
PROFESSORAS: SIMONE MARIA, ROSILENE MACHADO e SIMONE LUCAS
TURMAS: PRÉ II “A, B, C.
TEMA DA AULA: Leque de Histórias Clássicas
(Livro: Girolhar).
Atividade do livro, Pág. 19
REALIZAR A ATIVIDADE NO DIA: 25/05/2020
DATA DE ENTREGA DA ATIVIDADE: 25/05/2020
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
O eu, o Outro e o Nós.
Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação.
Traços, Sons, Cores e Formas.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO A SEREM TRABALHADOS
NESTA AULA (BNCC):
Ampliar relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências por meio de linguagem oral e
escrita.
Expressar-se livremente por meio desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando
produções bidimensionais e tridimensionais.
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EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM NESTA AULA:
Em clima de entusiasmo, leia para às crianças a primeira parte do enunciado da página 19 a qual se
refere a experiência de leitura de Lobato durante sua infância.
Pergunte para a criança se conhece alguma história clássica dos Irmãos Grimm?
Agora vamos pegar o material de apoio da criança pág. 6 e 7 com algumas imagens de histórias
clássicas.
Vamos descobrir quais são essas histórias?
Será que já conhecemos essas histórias?
Agora destaque essas imagens para formar um leque de história.
Perguntem para a criança quais dessas histórias ela mais gosta?
Agora no verso da pág. 19 represente com desenhos ou escrita, os seus títulos preferidos?
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(MATERIAIS, TECNOLOGIAS E RECURSOS
UTILIZADOS:)
Atividade do livro página: 19
Para realizar a tarefa você vai precisar:
1º. Você vai utilizar o seu livro de Girolhar;
2º. Você pode usar: tesoura, fita, lápis de Cor, Giz de
Cera, para desenhar ou escrever seus títulos favoritos.
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INSTITUTO LAURA VICUÑA EDUCAÇÃO INFANTIL
PROFESSORAS: SIMONE LUCAS, ROSILENE e SIMONE MARIA.
TURMAS: PRÉ II “A, B e C. TEMA DA AULA: FAMÍLIA SILÁBICA DA LETRA: R
Vamos acessar esse Link: https://docs.google.com/presentation/d/1krj5OjeiSuILX12z
vKLIgZf-h-IQQy_44NuC0ahWBGs/edit#slide=id.p
*PROJETO DE LEITURA ANEXADA NA ATIVIDADE NO GOOGLE
APRESENTAÇÕES.
REALIZAR ATIVIDADE
NO DIA: 27/05/2020
DATA DE ENTREGA
DA ATIVIDADE: 27/05/2020
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
Escuta, fala pensamento e imaginação.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO A SEREM TRABALHADOS NESTA AULA (BNCC) Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita realizando registros de palavras e textos, por meio de
escrita espontânea.
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EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM NESTA AULA:
1°Passo Acessar o link - https://docs.google.com/presentation/d/1krj5OjeiSuILX12zvKLIgZf-h-
IQQy_44NuC0ahWBGs/edit#slide=id.p 2º Passo: Escrita do nome completo.
3º Passo: Agora que você já escreveu o seu nome, faça a atividade do trava-língua, no caderno de sala.
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(MATERIAIS, TECNOLOGIAS E RECURSOS UTILIZADOS:)
Acessar a atividade pelo link supracitado: Computador, Celular ou Tablet.
Caderno de sala, riscantes, revista, cola, tesoura.
Caderno de leitura.
OBS: A ATIVIDADE DESENVOLVIDA DEVERÁ SER ENVIADA PARA O SEGUINTE ENDEREÇO ELETRÔNICO NA DATA PRÉ-
ESTABELECIDA PRÉ 2 C [email protected] PRÉ 2 B [email protected] PRÉ 2 A [email protected]
IDEN
TIFI
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INSTITUTO LAURA VICUÑA EDUCAÇÃO INFANTIL
PROFESSORAS: SIMONE MARIA, ROSILENE e SIMONE LUCAS TURMAS: PRÉ II “A, B, C.
TEMA DA AULA: A Bíblia conta assim: JONAS, AMIGO DE DEUS.
ATIVIDADE DO LIVRO: Ensino Religioso,
Págs.17,18 e 19.
REALIZAR A ATIVIDADE NO DIA: 29/05/2020 DATA DE ENTREGA DA ATIVIDADE: 29/05/2020
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS
O eu, o outro e o nós. Escuta, fala, pensamento e imaginação. Traços, sons, cores e forma.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO A SEREM TRABALHADOS NESTA AULA (BNCC): Ampliar relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação. Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências por meio de linguagem oral e escrita. Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem e escultura.
OBS. Momento de Oração com a Família
em Casa.
PR
OC
EDIM
ENTO
S.
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM NESTA AULA: 1° ETAPA:
1. Participar de atividade em que um adulto lê textos diferentes, como histórias da Bíblia. 2. Leia a História: Jonas, Amigo de Deus. (Diga que nem sempre é fácil ser amigo de todo mundo, mas Deus quer que sejamos amigos e sempre podemos pedir a ajuda Dele). 3. Diga: “A história que irá contar está na Bíblia, é a história de Jonas, que não queria que todos fossem amigos de Deus. Mas Deus o ajudou e ele obedeceu”. 4. Faça algumas perguntas sobre os fatos narrados para fixar o conteúdo: ‘’O que Deus pediu a Jonas? O que Jonas fez? O que aconteceu com ele? Como Deus ajudou Jonas? O que Jonas fez no final?’’. 5.Explore as ilustrações do livro, pois elas podem ajudá-los na compreensão da história bíblica. 6.Como realizar essa atividade da Pág.19: Jonas atendeu ao pedido de Deus e foi à cidade de Nínive. Pinte a ponta do dedo indicador com Canetinha ou Tinta Guache e carimbe o trajeto de Jonas até a cidade de Nínive. 7.Assista esse pequeno Vídeos: Melhores Amigos: https://www.youtube.com/watch?v=4qpnNTrHh9Q 7.1. Essa atividade será realizada no Livro de Ensino Religioso.
2° ETAPA: MÊS MARIANO
8. No dia 24 de Maio foi o dia da Nossa Padroeira do Nosso Município de Porto Velho, e como é de
costume do Instituto Laura Vicuña, sempre comemoramos esse momento com toda comunidade
Escolar, e esse momento não poderia ser diferente.
8.1. Então convidamos toda a sua família para participar de um Momento muito especial:
9. Que tal preparar um cantinho para o: Momento em Oração com a Família em casa: pode ser um
momento cantando uma musiquinha Mãezinha do Céu, muito conhecido pelos nossos pequenos, pode
ser uma leitura do versículo da Bíblia ou até mesmo rezando um Pai Nosso e uma Ave Maria, junto com
a sua família em um momento tranquilo.
10. Registrar esse Momento tão especial, enviando 2 FOTOS OU VÍDEOS no nosso grupo de WhatsApp.
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DO
S
(MATERIAIS, TECNOLOGIAS E RECURSOS UTILIZADOS:)
Para realizar a tarefa você vai precisar:
1.Você vai utilizar o seu livro de Religião. Páginas.17,18 e 19.
2.Podem estar usando: Canetinha ou Tinta Guache para realizar essa
atividade.
OBS: A ATIVIDADE DESENVOLVIDA DEVERÁ SER ENVIADA PARA O SEGUINTE ENDEREÇO ELETRÔNICO NA DATA PRÉ-ESTABELECIDA
PRÉ 2 C [email protected]
PRÉ 2 B [email protected] PRÉ 2 A [email protected]
