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INSTITUTO MARIA AUXILIADORA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PLANO DE ESTUDO DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO VALOR Português Simulado Avaliação de múltipla escolha 07/07 Interpretação de texto. Valor: 1,0 ponto (adicional a média) Atividade Avaliativa Prova 28/05 Interpretação textual. Valor: 2,0 pontos Avaliação Parcial Pesquisa, elaboração, produção e participação relacionadas ao tema estudado pela turma. Durante o mês maio e junho, com a culminância no dia29 /06. Feira Cultural. Valor: 3,0 pontos Avaliação Global Avaliação escrita 20/08 Interpretação textual; Acentuação; Figuras de linguagens; Acordo ortográfico. Valor: 5,0 pontos Avaliação Recuperação Avaliação escrita A Definir Interpretação textual; Acentuação; Figuras de linguagens; Acordo ortográfico. Valor 10,0 pontos

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INSTITUTO MARIA AUXILIADORA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

PLANO DE ESTUDO

DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO

VALOR

Português

Simulado Avaliação de múltipla

escolha 07/07 Interpretação de texto.

Valor: 1,0 ponto (adicional a média)

Atividade Avaliativa Prova 28/05 Interpretação textual. Valor: 2,0 pontos

Avaliação Parcial

Pesquisa, elaboração, produção e participação relacionadas ao tema estudado pela turma.

Durante o mês maio e junho, com a culminância

no dia29 /06.

Feira Cultural. Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação escrita 20/08

Interpretação textual; Acentuação; Figuras de linguagens; Acordo ortográfico.

Valor: 5,0 pontos

Avaliação Recuperação

Avaliação escrita A Definir

Interpretação textual; Acentuação; Figuras de linguagens; Acordo ortográfico.

Valor 10,0 pontos

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PLANO DE ESTUDO

DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO

VALOR

Técnica de Redação

Simulado

Avaliação de múltipla escolha

07/07 Prática de escrita. Gênero: dissertação.

Valor: 1,0 ponto (adicional a média)

Prova 06/07

Atividade Avaliativa

Trabalho 12/06 Resenha sobre o livro paradidático. Valor: 2,0 pontos

Avaliação Parcial

Pesquisa, elaboração, produção e participação relacionadas ao tema estudado pela turma.

Durante o mês maio e junho, com a culminância

no dia 29/06. Feira Cultural. Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação escrita 17/08 Prática de escrita. Gênero : Dissertação.

Valor: 5,0 pontos

Avaliação de Recuperação

Avaliação A definir

Prática de escrita. Gênero : Dissertação.

Valor 10,0 pontos

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DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO

VALOR

Literatura

Simulado Avaliação de múltipla

escolha 07/07 Interpretação de texto poético.

Valor: 1,0 ponto (adicional a média)

Atividade Avaliativa

Prova 08/06 Livro Paradidático. Valor: 2,0 pontos

Avaliação Parcial

Pesquisa, elaboração, produção e participação relacionadas ao tema estudado pela turma.

Durante o mês maio e junho, com a culminância

no dia 29/06. Feira Cultural. Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação escrita 21/08 Era Medieval e era clássica. Valor: 5,0 pontos

Avaliação de Recuperação

Avaliação escrita A definir Era Medieval e era clássica.

Valor 10,0 pontos

PLANO DE ESTUDO

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DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA

CONTEÚDO VALOR

LÍNGUA INGLESA

Simulado Avaliação de múltipla

escolha 07/07

Unidade 3 e 4: Adverbio de intensidade, Condicional (Would),

How many, How much, There is/ are, Phrasal Verbs

Valor: 1,0 ponto (adicional a média)

Atividade Avaliativa

Entrega de conteúdo do livro

A definir Entrega das atividades das unidades

3 e 4 do livro Valor: 2,0 pontos

Avaliação Parcial Festa Cultural 29/06 Festa cultural

Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação escrita 24/08

Unidade 3 e 4: Adverbio de

intensidade, Condicional (Would), How many, How much, There is/ are,

Phrasal Verbs

Valor: 5,0 pontos

Avaliação de recuperação

Avaliação escrita A definir

Unidade 3 e 4: Adverbio de intensidade, Condicional (Would),

How many, How much, There is/ are, Phrasal Verbs

Valor 10,0 pontos

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OBS:. O MATERIAL DE FILOSOFIA ESTA DISPONÍVEL NA MECANOGRAFIA DA ESCOLA.

DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO

VALOR

FILOSOFIA

Simulado Avaliação de múltipla

escolha 07/07

Capítulo 5 – A ORGANIZAÇÃO DO

PENSAMENTO EM ARGUMENTOS

- Três senas para começar; Um

diálogo. A argumentação;

Proposição, premissa e conclusão;

Propriedade dos termos;

Propriedade das proposições;

Vagueza.; Ambiguidade.

Capítulo 6 – A CONVIVÊNCIA COM

A LÓGICA - Bons argumentos;

Princípios; Tipos de argumentos;

Paradoxos; O paradoxo do

mentiroso; O paradoxo de Zenão de

Eleia; O paradoxo da proa em dia

inesperado; O paradoxo do avô; O

paradoxo comportamental

Valor: 1,0 ponto (adicional a média)

Atividade Avaliativa - I

Atividade em sala

consulta no material do aluno

Último prazo de entrega. 14/06

Capítulo 5 – A ORGANIZAÇÃO DO

PENSAMENTO EM ARGUMENTOS

- Três senas para começar; Um

diálogo. A argumentação;

Proposição, premissa e conclusão;

Propriedade dos termos;

Propriedade das proposições;

Valor: 1,0 pontos

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Vagueza.; Ambiguidade.

Capítulo 6 – A CONVIVÊNCIA COM

A LÓGICA - Bons argumentos;

Princípios; Tipos de argumentos;

Paradoxos; O paradoxo do

mentiroso; O paradoxo de Zenão de

Eleia; O paradoxo da proa em dia

inesperado; O paradoxo do avô; O

paradoxo comportamental

Atividade Avaliativa - II

Atividade em sala

consulta no material do aluno

Último prazo de entrega.

02/08

Capítulo 6 – A CONVIVÊNCIA COM

A LÓGICA - Bons argumentos;

Princípios; Tipos de argumentos;

Paradoxos; O paradoxo do

mentiroso; O paradoxo de Zenão de

Eleia; O paradoxo da proa em dia

inesperado; O paradoxo do avô; O

paradoxo comportamental

Capítulo 7- FALÁCIAS NA LÓGICA

– Falácias; Classificação das

falácias.

Capítulo 8 – A LÓGICA DE PREDICADOS OU MATEMÁTICOS - A relação entre Lógica e Matemática; Tradições das proposições em símbolos; Construção de tabelas-verdade.

Valor: 1,0 pontos

Avaliação Parcial

Pesquisa, elaboração, produção e participação relacionadas ao tema estudado pela turma

29/06

FEIRA CULTURAL Valor: 3,0 pontos

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Avaliação Global Avaliação escrita 23/08

Capítulo 6 – A CONVIVÊNCIA COM

A LÓGICA - Bons argumentos;

Princípios; Tipos de argumentos;

Paradoxos; O paradoxo do

mentiroso; O paradoxo de Zenão de

Eleia; O paradoxo da proa em dia

inesperado; O paradoxo do avô; O

paradoxo comportamental

Capítulo 7- FALÁCIAS NA LÓGICA

– Falácias; Classificação das

falácias.

Capítulo 8 – A LÓGICA DE

PREDICADOS OU MATEMÁTICOS -

A relação entre Lógica e Matemática;

Tradições das proposições em

símbolos; Construção de tabelas-

verdade.

Valor: 5,0 pontos

Avaliação de Recuperação

Avaliação escrita A definir

Capítulo 5 – A ORGANIZAÇÃO DO

PENSAMENTO EM ARGUMENTOS

- Três senas para começar; Um

diálogo. A argumentação;

Proposição, premissa e conclusão;

Propriedade dos termos;

Propriedade das proposições;

Vagueza.; Ambiguidade.

Capítulo 6 – A CONVIVÊNCIA COM

A LÓGICA - Bons argumentos;

Princípios; Tipos de argumentos;

Paradoxos; O paradoxo do

Valor 10,00 pontos

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mentiroso; O paradoxo de Zenão de

Eleia; O paradoxo da proa em dia

inesperado; O paradoxo do avô; O

paradoxo comportamental

Capítulo 7- FALÁCIAS NA LÓGICA

– Falácias; Classificação das

falácias.

Capítulo 8 – A LÓGICA DE

PREDICADOS OU MATEMÁTICOS -

A relação entre Lógica e Matemática;

Tradições das proposições em

símbolos; Construção de tabelas-

verdade.

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OBS:. O MATERIAL DE FILOSOFIA ESTA DISPONÍVEL NA MECANOGRAFIA DA ESCOLA.

DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO

VALOR

SOCIOLOGIA

Simulado Avaliação de múltipla

escolha 07/07

CULTURA, CULTURAS

Qual é a sua tribo?; Linguagem

e cultura; Você tem cultura?

Cultura ou culturas?

Diferentes olhares; Culturas

plurais.

Diferenças ou desigualdades?

“nem ressurgidos, nem;

emergentes, somos povos

resistentes”; Koiupanka.

Xetá; Avá-guaraqni de Oco’y;

“Terras de pretos”; Akomabu.

Mesmo espaço, uma herança,

duas comunidades; Os Silva:

despejados mais de uma vez.

Valor: 1,0 ponto (adicional a média)

Atividade Avaliativa - I

Atividade em sala

consulta no material do aluno

Último prazo de entrega. 13/06

CULTURA, CULTURAS

Qual é a sua tribo?; Linguagem

e cultura; Você tem cultura?

Cultura ou culturas?

Diferentes olhares; Culturas

plurais.

Diferenças ou desigualdades?

“nem ressurgidos, nem;

emergentes, somos povos

resistentes”; Koiupanka.

Xetá; Avá-guaraqni de Oco’y;

“Terras de pretos”; Akomabu.

Mesmo espaço, uma herança,

duas comunidades; Os Silva:

despejados mais de uma vez.

Valor: 1,0 pontos

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Atividade Avaliativa - II

Atividade em sala

consulta no material do aluno

Último prazo de entrega.

01/08

Identidades culturais.

Identidades culturais;

Identidades em movimento.;

Famílias – retratos 3X4.; Quando

elas mandam; A família

está acabando?

Juventude, juventudes

Jovem um jeito de ser; Te

peguei de calças curtas!”;

“Udistouque”? Cada época uma

história.

Diferentes olhares.

Danças e versos que; revolucionam.

Hip hop.; Jovens escolhas.

Violência... Sociedade em

transformação.; A escola.

Valor: 1,0 pontos

Avaliação Parcial

Pesquisa, elaboração, produção e participação relacionadas ao tema estudado pela turma

29/06

FEIRA CULTURAL Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação escrita 22/08

Identidades culturais.

Identidades culturais;

Identidades em movimento.;

Famílias – retratos 3X4.; Quando

elas mandam; A família

está acabando?

Juventude, juventudes

Jovem um jeito de ser; Te

peguei de calças curtas!”;

“Udistouque”? Cada época uma

história.

Diferentes olhares.

Danças e versos que; revolucionam.

Hip hop.; Jovens escolhas.

Violência... Sociedade em

Valor: 5,0 pontos

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transformação.; A escola.

Avaliação de Recuperação

Avaliação escrita A definir

CULTURA, CULTURAS

Qual é a sua tribo?; Linguagem

e cultura; Você tem cultura?

Cultura ou culturas?

Diferentes olhares; Culturas

plurais.

Diferenças ou desigualdades?

“nem ressurgidos, nem;

emergentes, somos povos

resistentes”; Koiupanka.

Xetá; Avá-guaraqni de Oco’y;

“Terras de pretos”; Akomabu.

Mesmo espaço, uma herança,

duas comunidades; Os Silva:

despejados mais de uma vez.

Identidades culturais.

Identidades culturais;

Identidades em movimento.;

Famílias – retratos 3X4.; Quando

elas mandam; A família

está acabando?

Juventude, juventudes

Jovem um jeito de ser; Te

peguei de calças curtas!”;

“Udistouque”? Cada época uma

história.

Diferentes olhares.

Danças e versos que; revolucionam.

Hip hop.; Jovens escolhas.

Violência... Sociedade em

transformação.; A escola.

Valor 10,00 pontos

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DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO

VALOR

Matemática – 1º A

Simulado

Avaliação de múltipla escolha

Simulado Formativo Digital

07/07

Valor: 1,0 ponto (adicional a média)

Atividade Avaliativa

Atividades interativas , caderno e listas de exercícios .

No decorrer do trimestre

Função afim

Função do afim:

coeficientes, raízes e

gráficos

Função constante,

crescente ou decrescente

Função afim crescente e

decrescente

Estudo do sinal de uma

função afim e resolução de

Inequações do 1º grau

Definição da função

quadrática

Gráfico da função

quadrática

Estudo do vértice da

função quadrática –

máximo e mínimo

Estudo do sinal de uma

função quadrática e

inequações quadráticas

Inequação-produto e

inequação-quociente

Progressões

Valor: 2,0 pontos

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Sequências

Progressão aritmética

Progressão geométrica

Avaliação Parcial

Pesquisa, elaboração, produção e participação relacionadas ao tema estudado pela turma.

29/06 Festa Cultural Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação escrita ( Cálculo e questão

descritiva ) 24/08

Definição da função

quadrática

Gráfico da função

quadrática

Estudo do vértice da

função quadrática –

máximo e mínimo

Estudo do sinal de uma

função quadrática e

inequações quadráticas

Inequação-produto e

inequação-quociente

Progressões

Sequências

Progressão aritmética

Progressão geométrica

Valor: 5,0 pontos

Avaliação Recuperação

Avaliação escrita ( Cálculo e questão

descritiva ) A definir

Função do 1º Grau ; Função do

2º grau ; Progressões ( PA e

PG ) Valor 10,0 pontos

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DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO

VALOR

HIS

RIA

Trabalhos em grupo Apresentações diversas No decorrer do

trimestre

Capítulo 5 – A África Antiga Capítulo 6 – A Grécia Antiga Capítulo 7 – A Roma Antiga Capítulo 8 – O Império Bizantino

Valor: 2,0 pontos

Simulado Avaliação escrita 07/07

Capítulo 5 – A África Antiga Capítulo 6 – A Grécia Antiga

Avaliação Parcial

Pesquisa, elaboração, produção e participação relacionadas ao tema estudado pela turma.

Durante o mês maio e junho, com a

culminância no dia 29/06.

Feira Cultural Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação escrita 22/08

- Capítulo 7 – A Roma Antiga - Capítulo 8 – O Império Bizantino Valor: 5,0 pontos

Avaliação de Recuperação

Avaliação escrita A definir

Capítulo 6 – A Grécia Antiga Capítulo 7 – A Roma Antiga Capítulo 8 – O Império Bizantino Valor: 10,0 pontos

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DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO VALOR

ENSINO RELIGIOSO

Atividade Avaliativa

(Trabalho de grupo)

Pesquisa, elaboração, produção e

participação.

23/05 e 30/05

Projeto: Mês Mariano Escolher uma das Marias (Nª. Sª) ; Apresentar a breve história (Santa) ao final da apresentação homenagear com musicas, mensagem ou oração.

Valor: 2,0 pontos

Simulado

Avaliação de múltipla escolha

07/07

UNIDADE 1 - Esplendor de Nossa Origem. CAPÍTULO 3 – Existe um depois? CAPÍTULO 4 – Uma história que vale a pena conhecer.

Valor: 1,0 ponto (adicional à

média)

Avaliação Parcial

Pesquisa, elaboração, produção e participação

relacionadas ao tema estudado pela turma.

29/06

Festa Cultural. EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA Momento de cunho pedagógico onde resgataremos o contexto histórico do nosso país.

Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação escrita

(Consulta ao material do aluno)

22/08

UNIDADE 2 – UNIVERSO PULSÁTIL.

CAPÍTULO 5 – Uma fome que nos leva além. CAPÍTULO 6 – Como explicar o mundo?

Valor: 5,0 pontos

Avaliação de recuperação

Avaliação escrita A definir

UNIDADE 2 – UNIVERSO PULSÁTIL.

CAPÍTULO 5 – Uma fome que nos leva além. CAPÍTULO 6 – Como explicar o mundo?

Valor 10,0 pontos

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PLANO DE ESTUDO

DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO VALOR

LÍNGUA ESPANHOLA

Simulado Avaliação de múltipla

escolha 07/07

Capítulo 3 – Vivir bien: sí al deporte, no a las drogas!

Valor: 1,0 ponto (adicional a média)

Atividade Avaliativa

Atividade em sala de aula No decorrer do

trimestre

Capítulo 3 – Vivir bien: sí al deporte, no a las drogas! Capítulo 4 – Mundo futbolero:fanáticos desde la cuna!

Valor: 2,0 pontos

Avaliação Parcial

Pesquisa, elaboração, produção e participação

relacionadas ao tema estudado pela turma.

Meses de Maio e Junho com culminância dia

29/06 FEIRA CULTURAL Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação escrita 17/08

Capítulo 3 – Vivir bien: sí al deporte, no a las drogas! Capítulo 4 – Mundo futbolero:fanáticos desde la cuna!

Valor: 5,0 pontos

Recuperação Avaliação escrita A definir

Capítulo 3 – Vivir bien: sí al deporte, no a las drogas! Capítulo 4 – Mundo futbolero:fanáticos desde la cuna!

Valor: 10,0 pontos

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DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO VALOR

QUÍMICA

Simulado

Avaliação de múltipla escolha

07/07 Conteúdo dado até uma semana antes do

simulado 1,0 ponto

extra

Atividade avaliativa

Avaliação escrita No decorrer do

trimestre

Cap. 7 - Tabela Periódica Cap. 6 - Modelo Atômico Quântico

2,0 pontos

Avaliação Parcial Festa cultural 29/06

Festa Cultural

3,0 pontos

Avaliação GLOBAL

Avaliação Escrita 21/08

Cap. 8 - Origem das fórmulas químicas e moléculas. Cap. 9 - Oxidação e redução.

5,0 pontos

Avaliação de Recuperação

Avaliação escrita

A definir . cap. 6, 7, 8 e 9.

Valor 1,0 pontos

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DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO

VALOR

Física

Simulado Avaliação de múltipla

escolha 07/07

Capítulo 7 – Como provocar alterações nos movimentos Capítulo 8 – Princípio da inércia

CAPÍTULO 9 – Princípio fundamental

da dinâmica.

Valor: 1,0 ponto (adicional a média)

Atividade Avaliativa

Avaliação e atividade interativa.

21/06

Capítulo 7 – Como provocar alterações nos movimentos Capítulo 8 – Princípio da inércia

CAPÍTULO 9 – Princípio fundamental

da dinâmica.

Avaliação (1,5ponto) e atividade interativa ( 0,5 ponto).

Avaliação Parcial Festa cultural 29/06 Festa cultural Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação escrita 23/08

CAPÍTULO 8 – Princípio da inércia

CAPÍTULO 9 – Princípio fundamental

da dinâmica

CAPÍTULO 10 – Princípio da ação e

reação

CAPÍTULO 11 – Aplicações dos

Princípios

Valor: 5,0 pontos

Avaliação de recuperação

Avaliação escrita A definir

CAPÍTULO 8 – Princípio da inércia

CAPÍTULO 9 – Princípio fundamental

da dinâmica

CAPÍTULO 10 – Princípio da ação e

reação

CAPÍTULO 11 – Aplicações dos

Princípios

Valor 10,0 pontos

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PLANO DE ESTUDO

DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO

VALOR

Nome da disciplina

Biologia 1º Ano

Simulado Avaliação de múltipla

escolha 07/07

Capítulo 8: Organização da diversidade biológica. Capítulo 9: Os Vírus. Capítulo 10: Os procariontes.

Valor: 1,0 ponto (adicional a média)

Atividade Avaliativa

Atividade escrita 06/07 Os vírus e procariontes. Valor: 2,0 pontos

Avaliação Parcial

Pesquisa, elaboração, produção e participação relacionadas ao tema estudado pela turma.

29/06 Mostra cultural – Tema: Cinema e literatura

Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação escrita 20/08 Capítulo 12: Reino plantas Valor: 5,0 pontos

Recuperação Avaliação escrita A definir Capítulo 10: Os procariontes Capítulo 12: Reino plantas

10,0 pontos

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PLANO DE ESTUDO

DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO

VALOR

Geografia/1A

Simulado Avaliação de múltipla

escolha 07/07

Terra ;Relevo, solos e Biomas /, Terra; Movimentos, Orientação e Localização

Valor: 1,0 ponto (adicional a média)

Atividade Avaliativa

Nesse trimestre teremos que atribuir esses dois

pontos através do instrumental, exercícios

livro físico e digital.

06/08 Terra; Relevo, Solos e Biomas / Terra; Movimentos, Orientação e Localização / A População do Mundo

Valor: 2,0 pontos

Avaliação Parcial Festa Cultural Período de 29/06 Apresentação de Danças e Filmes Valor: 3,0 pontos

Avaliação Global Avaliação Escrita 23/08 Terra; Relevo Solos e Biomas / Terra; Movimentos, Orientação e Localização / A População do Mundo

Valor: 5,0 pontos

Avaliação de Recuperação

Avaliação Escrita A definir Terra; Relevo, Solos e Biomas / Terra; Movimentos, Orientação e Localização / A População do Mundo

Valor 100 pontos

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PLANO DE ESTUDO (1ª série)

DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO

VALOR

ARTES

Simulado Avaliação de múltipla

escolha 07/07

A Arte Egípcia: pintura, arquitetura, escultura, hieróglifos. A Arte Mesopotâmia A Arte Grega A Arte Bizantina A Arte Islâmica

Valor: 1.0 ponto (adicional a média)

Atividade Avaliativa

Atividade interativa.

Participação e Interesse Exercícios escritos Rodas de conversa

Pesquisas Vídeos

Caso opte por prova faremos na semana da prova parcial. Se optar por trabalho, você poderá determinar a data.

A Arte Egípcia: pintura, arquitetura, escultura, hieróglifos. A Arte Mesopotâmia A Arte Grega A Arte Bizantina A Arte Islâmica

Exercícios escritos (1,0ponto)

Avaliação Parcial

Participação e Interesse Pesquisas

Rodas de conversa

Trabalhos

Período de junho 29/06 Festa Cultural Valor: 3,0 pontos

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Avaliação Global

Avaliação de múltipla escolha

E dissertativa

21/08

A Arte Egípcia: pintura, arquitetura, escultura, hieróglifos. A Arte Mesopotâmia A Arte Grega A Arte Bizantina A Arte Islâmica

Valor: 5,0 pontos

Atividade interdisciplinar

Atividade interativa. Participação e Interesse

Rodas de conversa

Pesquisas

Oficinas Vídeos Musicas

Jogos teatrais

No decorrer dom trimestre

Prática expressão corporal: dança e movimento Pinturas e desenhos: cartolinas / no caderno e outros. Jogos teatrais

Atividade interdisciplinar

Valor. 1,0

Avaliação Recuperação

Avaliação de múltipla escolha

E dissertativa

A definir

A Arte Egípcia: pintura, arquitetura, escultura, hieróglifos. A Arte Mesopotâmia A Arte Grega A Arte Bizantina A Arte Islâmica

Valor: 10,0 pontos