Instrumentacao para o Ensino de Fisica IV - cesadufs.com.br · 136 Instrumentação para o Ensino...
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Aula 7 Vera Lucia Martins de Mello ONDAS ELETROMAGNÉTICAS META Fazer que o estudante pense no ensino de ciências como algo “orgânico” que está em profunda transformação; Fazer com que os alunos percebam, através de uma atividade lúdica, que podemos ensinar física através de experimentos muito simples; Fazer com que os estudantes percebam que podemos usar os softwares de ensino de matemática no ensino de física; Fazer com que os alunos percebam as aplicações da física no cotidiano. OBJETIVOS em geral; facilitar o ensino de física; Que ensinar física não é ensinar a resolver problemas e que a física é uma mera aplicação da matemática. PRÉ-REQUISITOS Os alunos deveram ter cursado as disciplinas de Psicologia da Educação, Física A, B e C.
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Aula 7
Vera Lucia Martins de Mello
ONDAS ELETROMAGNÉTICASMETA
Fazer que o estudante pense no ensino de ciências como algo “orgânico” que está em profunda transformação;
Fazer com que os alunos percebam, através de uma atividade lúdica, que podemos ensinar física através de experimentos muito simples;
Fazer com que os estudantes percebam que podemos usar os softwares de ensino de matemática no ensino de física;
Fazer com que os alunos percebam as aplicações da física no cotidiano.
OBJETIVOS
em geral;
facilitar o ensino de física;Que ensinar física não é ensinar a resolver problemas e que a física é uma mera aplicação
da matemática.
PRÉ-REQUISITOSOs alunos deveram ter cursado as disciplinas de Psicologia da Educação, Física A, B e C.
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Instrumentação para o Ensino de Física IV
INTRODUÇÃO
-
baseada inteiramente no material preparado para o e-física [1] em cima das
-
ONDAS ELETROMAGNÉTICAS
Animação
-
(1.24a)
(1.24b)
(1.24c)
(1.24d)
137
Ondas eletromagnéticas Aula 7
-
138
Instrumentação para o Ensino de Física IV
j é a densidade de 0 E+P é a densidade de corrente devida aos porta-
0
0=8.854x1012
0=4x10-7 -
--
nética.
139
Ondas eletromagnéticas Aula 7
.
140
Instrumentação para o Ensino de Física IV
-
-
-
141
Ondas eletromagnéticas Aula 7
-
-
ONDAS TRANSVERSAIS
-
-
142
Instrumentação para o Ensino de Física IV
POLARIZAÇÃO
-
distintas.
campo elétrico. Esses dois planos contém as possíveis direções do campo
143
Ondas eletromagnéticas Aula 7
SUPERPOSIÇÃO DE ONDAS ELETROMAGNÉTICAS
0 0
144
Instrumentação para o Ensino de Física IV
-
-
o espectro da radiação.
O ESPECTRO ELETROMAGNETICO
-
145
Ondas eletromagnéticas Aula 7
108 6
Micro-ondas
-
onda estaria no domínio entre 700 nm e 1mm.-
146
Instrumentação para o Ensino de Física IV
Radiação ultravioleta
da pele a radiação ultravioleta proveniente do Sol. Como resposta contra a
Raios X
-
147
Ondas eletromagnéticas Aula 7
ATIVIDADES
para poder entender estes textos.
Analise os applets abaixo:
148
Instrumentação para o Ensino de Física IV
CONCLUSÃO
applets de ensino e vídeo aulas.
RESPOSTA ÀS QUESTÕES
sobre os seres vivos.
-
149
Ondas eletromagnéticas Aula 76. A transmissão de informações usando ondas de radio AM (modulada
-
COMENTÁRIO SOBRE AS ATIVIDADES
REFERÊNCIAS
Aula 8
Vera Lucia Martins de Mello
ÓPTICA & LUZMETA
Fazer com que o estudante pense no ensino de ciências como algo “orgânico” que está em profunda transformação;
Fazer com que os alunos percebam, através de uma atividade lúdica, que podemos ensinar física através de experimentos muito simples;
Fazer com que os alunos percebam as aplicações da física no cotidiano.
OBJETIVOS
em geral;
- Que ensinar física não é ensinar a resolver problemas e que a física é uma mera aplicação da matemática.
PRÉ-REQUISITOSOs alunos deveram ter cursado as disciplinas de Psicologia da Educação, Física A, B e C.
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Instrumentação para o Ensino de Física IV
INTRODUÇÃO
solar sobre a ionosfera terrestre.
apresentaremos um resumo baseado no material do Centro de Ensino e
TEXTO TEÓRICO [1]
-
153
Óptica & Luz Aula 8
-
-
-
-dades e suas aplicações. A óptica se propõe também a estudar a interação
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Instrumentação para o Ensino de Física IV
A NATUREZA DA LUZ
-
A evolução do conceito de fóton
-
para determinar o raio da Terra.
155
Óptica & Luz Aula 8
-
-
denominamos de ondas.
156
Instrumentação para o Ensino de Física IV
-
enviamos um feixe de partículas.
-
-
157
Óptica & Luz Aula 8O PRINCÍPIO DE HUYGENS
num só princípio:
esféricas.-
também uma onda esférica.
tempo posterior representa a posição da frente de ondas. Essa é a base da
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Instrumentação para o Ensino de Física IV
esféricas ou planas.
159
Óptica & Luz Aula 8
Questões:
DUALIDADE ONDA PARTÍCULA
de Einstein em 1905 sobre o efeito fotoelétrico.
160
Instrumentação para o Ensino de Física IV
-
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Óptica & Luz Aula 8
-
são de fato complementares.
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Instrumentação para o Ensino de Física IV
A VELOCIDADE DA LUZ
de aproximadamente
299.792.458mcs
-
12 = n2 1 = v1 2
163
Óptica & Luz Aula 8
PRESSÃO DA RADIAÇÃO
A pressão de radiação é a pressão exercida sobre certa superfície devido
corpo é o da onda incidente.
164
Instrumentação para o Ensino de Física IV
e a variação no momento linear é
total de atuação encontra-se a pressão de radiação.
A pressão da radiação é um efeito muito importante em astrofísica. Ela
-
-
165
Óptica & Luz Aula 8
ATIVIDADESAPPLETS
166
Instrumentação para o Ensino de Física IV
167
Óptica & Luz Aula 8
Efeito Fotoelétrico
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Instrumentação para o Ensino de Física IV
EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO
sua existência e comportamento.
Contexto:
raios luminosos.
-
169
Óptica & Luz Aula 8Tabela do Material:
-cido ou na penumbra.
170
Instrumentação para o Ensino de Física IV
Contexto:
-
Física.
-
Tabela do Material:
-
171
Óptica & Luz Aula 8
172
Instrumentação para o Ensino de Física IV
Contexto:
-
Tabela do Material:
173
Óptica & Luz Aula 8
resultante de uma difração.
Contexto:
-
-
174
Instrumentação para o Ensino de Física IV
-
175
Óptica & Luz Aula 8
Tabela do Material:
176
Instrumentação para o Ensino de Física IV
Contexto:-
nado índice de refração e tenta atravessar para outro meio com índice de
-
Tabela do Material:
177
Óptica & Luz Aula 8
permanecer o mais escuro possível.
CONCLUSÃO
-
RESUMO
--
experimentos de baixo custo.
178
Instrumentação para o Ensino de Física IV
RESPOSTA ÀS QUESTÕES
COMENTÁRIO SOBRE AS ATIVIDADES
e complementam o conteúdo da aula. A maioria dos experimentos de
REFERÊNCIAS
--
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