Instrumento de avaliação apresentação
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Instrumento de Avaliação
Polo Ceará
Universo
FASE II
● Tutores – 05
● Monitores - 89
● Período – Julho/2011
A coleta
● I Teste
planilha
contagem manual – construção dos gráficos em outra planilha
● II Teste
aperfeiçoamento da planilha
automatização do processo
Ainda sobre a Coleta
● Interface● Identificação● Filtro das questões subjetivas por tópico
● A ferramenta – linkar para mostrar rapidamente como ficou simples
O instrumento e os Tutores
● Contribuindo com a construção
● Analisando o Instrumento de Avaliação
“O novo instrumento de avaliação é uma ótima ferramenta para companhamento dos monitores, bem como para dar retorno a eles sobre o desenvolvimento de cada um. A principal vantagem desse instrumento é que ele nos convida a escrever mais sobre o desenvolvimento dos participantes”
Analisando os Dados
● Seguiremos com pontuações por tópico;
● O material deverá ser transformado em um relatório a ser publicado.
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com facilidade
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1.1 Moodle
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com facilidade
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1.2 Softwares Livres com facilidade com dificuldades não não consigo avaliar
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com facilidade
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não
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O Monitor não tem acesso a outras tecnologias
1.3 Tecnologias Disponíveis
com facilidade com dificuldades não não consigo avaliarO Monitor não tem acesso a outras tecnologias
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com facilidade
com dificuldades
não
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1.4 Acesso a Internet
com facilidade com dificuldades não não consigo avaliar
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com frequência
com pouca frequência
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2.1 O Monitor está presente nas Redes Sociais?
com frequência com pouca frequêncianão não consigo avaliar
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2.2 O Monitor Publica nas Redes os Conteúdos que Revelem a Atuação Comunitária?
sim nãonão consigo avaliar
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sim, ele interage com grupos e pessoas
sim, mas ainda interage pouco
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2.3 O Monitor faz Articulação Interativa nas Redes Sociais?
sim, ele interage com grupos e pessoassim, mas ainda interage pouconão não consigo avaliar
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ZT Home
ZT Telecentros
ZT Redes
ZT Comunidade
ZT Comunicação
ZT Cultura Digital
ZT Inclusão Digital
Nunca acessou as Zonas
não consigo avaliar
3.1 Zonas Temáticas Mais Acessada ZT HomeZT TelecentrosZT RedesZT ComunidadeZT ComunicaçãoZT Cultura DigitalZT Inclusão DigitalNunca acessou as Zonasnão consigo avaliar
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o monitor ainda revela um entendimento superficial dos conteúdos trabalhados
o monitor revela razoável entendimento dos conteúdos explorados
o monitor revela um bom entendimento acerca dos conteúdos
não consigo avaliar
3.2 Os Monitores tem conseguido aprender os conteúdos da Formação?
o monitor ainda revela um entendimento superficial dos conteúdos trabalhados o monitor revela razoável entendimento dos conteúdos exploradoso monitor revela um bom entendimento acerca dos conteúdosnão consigo avaliar
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o monitor não articula o conteúdo das zonas temáticas com o seu projeto comunitário o monitor articula pouco o conteúdo das zonas temáticas com o seu projeto comunitário
o monitor articula bem o conteúdo das zonas temáticas com o seu projeto comunitárionão consigo avaliar
3.3 Situação que expressa a Realidade do Monitor
o monitor não articula o conteúdo das zonas temáticas com o seu projeto comunitário o monitor articula pouco o conteúdo das zonas temáticas com o seu projeto comunitário o monitor articula bem o conteúdo das zonas temáticas com o seu projeto comunitárionão consigo avaliar
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o monitor colabora com outros telecentros o monitor articula-se bem com outros movimentos sociais
o monitor acompanha o trabalho do conselho gestor de seu telecentro o monitor consegue promover a interação do telecentro com a vida da sua comunidade
não consigo avaliar
4 Colaboração do Monitor na Prática
o monitor colabora com outros telecentros o monitor articula-se bem com outros movimentos sociaiso monitor acompanha o trabalho do conselho gestor de seu telecentro o monitor consegue promover a interação do telecentro com a vida da sua comunidade não consigo avaliar
Considerações
● O instrumento permite um maior detalhamento das ações do monitor;
● O tutor demonstra maior confiança para destacar aspectos descritivos e qualitativos;
● Permite um melhor gerenciamento das ações de intervenção;
● Favorece a construção de um histórico individual e coletivo – grupo de trabalho do tutor e Polo
●
Indicação de Ajustes
● Garantir o acesso dos Tutores aos log's dos monitores;
● Ajustar as questões de forma a permitir que a leitura no período determinado seja garantida- evitando as generalizações;
● Pensar na avaliação das produções nas ferramentas do moodle – ex: participação e colaboração nos fóruns
● Incluir aspectos relacionados ao Projeto Comunitário (Princípios e Ideias)