Interpretacao a Coruja e a Aguia 4ºano
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www.acessaber.com.br ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____ PROF:______________________________________________________TURMA:____________ NOME:________________________________________________________________________ ATIVIDADE DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO A CORUJA E A ÁGUIA CORUJA E ÁGUIA, DEPOIS DE MUITA BRIGA, RESOLVERAM FAZER AS PAZES. – BASTA DE GUERRA – DISSE A CORUJA. O MUNDO É TÃO GRANDE, E TOLICE MAIOR QUE O MUNDO É ANDARMOS A COMER OS FILHOTES UMA DA OUTRA. – PERFEITAMENTE – RESPONDEU A ÁGUIA. – TAMBÉM EU NÃO QUERO OUTRA COISA. – NESSE CASO COMBINEMOS ISTO: DE ORA EM DIANTE NÃO COMERÁS NUNCA OS MEUS FILHOTES. – MUITO BEM. MAS COMO POSSO DISTINGUIR OS TEUS FILHOTES? – COISA FÁCIL. SEMPRE QUE ENCONTRARES UNS BORRACHOS LINDOS, BEM- FEITINHOS DE CORPO, ALEGRES, CHEIOS DE UMA GRAÇA ESPECIAL QUE NÃO EXISTE EM FILHOTE DE NENHUMA OUTRA AVE, JÁ SABES, SÃO OS MEUS. – ESTÁ FEITO! – CONCLUIU A ÁGUIA. DIAS DEPOIS, ANDANDO À CAÇA, A ÁGUIA ENCONTROU UM NINHO COM TRÊS MONSTRENGOS DENTRO, QUE PIAVAM DE BICO BEM ABERTO. – HORRÍVEIS BICHOS! – DISSE ELA. VÊ-SE LOGO QUE NÃO SÃO OS FILHOS OS FILHOS DA CORUJA. E COMEU-OS. MAS ERAM OS FILHOS DA CORUJA. AO REGRESSAR À TOCA, A TRISTE MÃE CHOROU AMARGAMENTE O DESASTRE E FOI JUSTAR CONTAS COM A RAINHA DAS AVES. – QUÊ? – DISSE ESTA ADMIRADA. ERAM TEUS FILHOS AQUELES MONSTRENGUINHOS? POIS, OLHA, NÃO SE PARECIAM NADA COM O RETRATO QUE DELES ME FIZESTE... PARA RETRATO DE FILHO NINGUÉM ACREDITE EM PINTOR PAI. LÁ DIZ O DITADO: QUEM O FEIO AMA, BONITO LHE PARECE. LOBATO, MONTEIRO. FÁBULAS. 4. ED. SÃO PAULO: CÍRCULO DO LIVRO, 1994. P 172
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Bom para trabalhar a pratica da criança
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ESCOLA _________________________________________________DATA:_____/_____/_____
PROF:______________________________________________________TURMA:____________
NOME:________________________________________________________________________
ATIVIDADE DE INTERPRETAO DE TEXTO
A CORUJA E A GUIA
CORUJA E GUIA, DEPOIS DE MUITA BRIGA, RESOLVERAM FAZER AS PAZES. BASTA DE GUERRA DISSE A CORUJA. O MUNDO TO GRANDE, E TOLICE
MAIOR QUE O MUNDO ANDARMOS A COMER OS FILHOTES UMA DA OUTRA. PERFEITAMENTE RESPONDEU A GUIA. TAMBM EU NO QUERO OUTRA
COISA.
NESSE CASO COMBINEMOS ISTO: DE ORA EM DIANTE NO COMERS NUNCA OS MEUS FILHOTES.
MUITO BEM. MAS COMO POSSO DISTINGUIR OS TEUS FILHOTES?
COISA FCIL. SEMPRE QUE ENCONTRARES UNS BORRACHOS LINDOS, BEM-FEITINHOS DE CORPO, ALEGRES, CHEIOS DE UMA GRAA ESPECIAL QUE NO EXISTE EM FILHOTE DE NENHUMA OUTRA AVE, J SABES, SO OS MEUS.
EST FEITO! CONCLUIU A GUIA. DIAS DEPOIS, ANDANDO CAA, A GUIA ENCONTROU UM NINHO COM TRS
MONSTRENGOS DENTRO, QUE PIAVAM DE BICO BEM ABERTO.
HORRVEIS BICHOS! DISSE ELA. V-SE LOGO QUE NO SO OS FILHOS OS FILHOS DA CORUJA.
E COMEU-OS.
MAS ERAM OS FILHOS DA CORUJA. AO REGRESSAR TOCA, A TRISTE ME CHOROU AMARGAMENTE O DESASTRE E FOI JUSTAR CONTAS COM A RAINHA DAS AVES.
QU? DISSE ESTA ADMIRADA. ERAM TEUS FILHOS AQUELES MONSTRENGUINHOS? POIS, OLHA, NO SE PARECIAM NADA COM O RETRATO QUE DELES ME FIZESTE...
PARA RETRATO DE FILHO NINGUM ACREDITE EM PINTOR PAI. L DIZ O DITADO: QUEM O FEIO AMA, BONITO LHE PARECE.
LOBATO, MONTEIRO. FBULAS. 4. ED. SO PAULO: CRCULO DO LIVRO, 1994. P 172
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COMPREENSO DE TEXTO 1) QUAL O TTULO DO TEXTO?
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2) QUAIS SO OS PERSONAGENS DO TEXTO? ______________________________________________________________________________
3) QUEM O AUTOR DA HISTRIA? ______________________________________________________________________________
4) QUANTOS PARGRAFOS EXISTEM NO TEXTO? ______________________________________________________________________________
5) POR QUE A CORUJA E A GUIA BRIGAVAM SEMPRE? ______________________________________________________________________________
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6) O QUE ELAS FIZERAM PARA TENTAR PARAR DE BRIGAR? ______________________________________________________________________________
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7) COMO A CORUJA DESCREVEU SEUS FILHOTES? ______________________________________________________________________________
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8) NO FIM ELAS PARARAM DE BRIGAR? POR QU. ______________________________________________________________________________
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9) EXPLIQUE COM SUAS PALAVRAS O QUE SIGNIFICA A EXPRESSO QUEM O FEIO AMA, BONITO LHE PARECE
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10)FAA NO ESPAO ABAIXO UMA ILUSTRAO DA HISTRIA:
