Introdução

Atualmente, vivemos uma era dinâmica ou era digital. Para acompanhar o ritmo da mesma, se faz necessário o adaptar-se continuamente aos novos conceitos que nos são apresentados por esta.

Tudo e todos (escolas, empresas, governos, pessoas e etc.), estão envolvidos, na malha tecnológica e por consequência, vem à exigência de um atualizar contínuo das formas de ensino-aprendizagem, para que o aluno tenha suas dúvidas sanadas e o professor seja o introdutor do mesmo no universo maravilhoso do conhecimento. Não cabendo neste contexto, uma disputa entre o professor e as novas tecnologias.

Para o doutor em Educação e pesquisador do assunto, professor Lucídio Bianchetti, da Universidade Federal de Santa Catarina, estamos vivendo um novo momento da humanidade, mais rico, com mais potencialidades, mas também com novos desafios no aspecto cognitivo, social-afetivo e do trabalho e, nesse contexto, o professor não pode ser apenas um transmissor de conteúdos.

"Entre um professor que atua dessa forma e um software de busca na internet, que trabalha com muito mais dinamicidade que o professor, fica óbvio que o aluno vai escolher o último. O professor não pode concorrer com as tecnologias, elas devem ser um complemento do processo de ensino e aprendizagem".