Its 117

SUPERAÇÃO CASSIA RAUBER: A

MELHOR PONTEIRA SUL-AMERICANA

DE VÔLEI

WI-FI ROCK BAND 4

TÁ NA HORA DE TIRAR A GUITARRA

DO ARMÁRIO

TÁ NA MODARECICLE OS

ANOS 80 PARA IR À ESCOLA

LIÇÃO DE CASASINTONIZE O CANAL E SAIA DO VERMELHO

www.revistaits.com.br | edição 117Sa

nta

Cata

rina

Abril

- 20

15R$

9,80

DEPOIS DE MARTY MCFLY, É A SUA VEZ DE EMBARCAR EM UMA VIAGEM FUTURÍSTICA

Luana Possenti, 2º anoEscola Aderbal Ramos da Silva

Douglas Luz, 2º anoColégio Elisa Andreoli

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YQ 0005-12 Anúncio ST DE LISBOA-PRAIA DA JOAQUINA 400X265mm PORTUGUES.pdf 1 06/04/15 09:51

anuncio__revista__ 006_40x26,5cm .pdf 1 27/03/14 14:05

conteúdo18 10

3828ITSMYWAY

CAPA CULTURA POP

GALERIAS

6 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

34 | ITS MY WAYUm projeto que aumento em 60%

a capacidade de raciocínio. Se liga

na #RÁDIOESCOLA, do colégio

Santa Cruz de Canoinhas que além

de legal é super educativa.

10 | CULTURA POPQuer aproveitar para tirar um

pouco a cabeça dos estudos e se

divertir com boas histórias? confira

uma seleção de filmes premiados

no oscar 2015 que com certeza irão

te proporcionar bons momentos!

16 | ESCOLA ABERTAComo as ferramentas Estudante

Online e Professor Online vão mudar

a rotina da galera? Relaxa, a gente te

mostra à novidade com a parceria

dos alunos da escola Juscelino

Kubitscheck.

32 | SUPERAÇÃOO que é que Saudades, tem? #ÉNOSSA,

conheça Cassia Rauber a melhor ponteira

sul-americana de vôlei. Além de querida

e muito talentosa, a menina está repre-

sentando o nosso estado mundo a fora.

36 | TÁ NA MODAPoderia ser moda de tiozõa, mas

muito daquilo que foi usado nos

anos 80 chega com força total

este ano, tá na hora de inverter o

modelito e voltar algumas décadas.

14 | WI-FIDe mentes brilhantes que

criaram um coração de chip, a

#ousada proposta do Google de

comemorarmos b-day de 500 anos,

e a novidade do Rock Band 4, a wi-fi

tá demais.

ABRIL 2015

Foto: Pedro Caetano

INSTAGRAMQuer aparecer com a galera aqui na seção Instagram?Mande a sua foto pra gente por inbox: facebook.com/revistaits

As #bffs Luanna, Bruna, Grazy, Luh e

Emilly da escola Sólon Rosa - Curitibanos.

Escola Sólon Rosa

As amigas Nane Ramos e Danni Souza do Colégio Irmã Irene - Santa Cecília

Luizinho, aluno do primeiro ano da escola Walter Holthausen - Lauro Muller

juliana_faceback, Jéssica Stierle e larissa_ludwig_ferretti do Colégio Catarinense

Colégio Irmã Irene Walter Holthausen

Colégio Catarinense

Nossa colunista de moda Ivana Machado super fofa S2

@Nana Machado

Dariane Klitzke mando pra

gente a fotinho. As duas são da

escola João Alfredo Moreira, de

São Francisco do Sul

O casal Keyla e Kenay #itslove

João Alfredo Moreira

Marya Bonin com parte da sua coleção

de edições da Revista its. #adoramos

Marya Bonin

EXPEDIENTE

Grupo RICFundador e Presidente EméritoMário J. Gonzaga Petrelli

Grupo RIC SCPresidente ExecutivoMarcello Corrêa Petrelli | [email protected]

Diretor ComercialReynaldo Ramos | [email protected]

Diretor Administrativo e FinanceiroAlbertino Zamarco | [email protected]

Diretor Núcleo JovemRiadis Dornelles | [email protected]

Revista its é umapublicação da Editora Mais SC

Gerente de RelacionamentoBruno Filomeno | [email protected]

Diretor de arte Eduardo Motta | [email protected]

ConteúdoJéssica Stierle | [email protected] Maitê Porciuncula | [email protected]

Gustavo Bruning | [email protected]

Revisão:Fábio Pacheco| [email protected]

NÚCLEO COMERCIAL REDESanta CatarinaFabiano Aguiar | [email protected]

Rio Grande do Sul e ParanáGondil Kurtz | [email protected]

São Paulo, Distrito Federal,Minas Gerais e Rio de JaneiroNilton Aquino | [email protected] Gerências Comerciais SCGerente Comercial ChapecóIvécio Luiz Spangnolo | [email protected]

Gerente Comercial Meio OesteDalcides Ana Gonzaga | [email protected]

Gerente Comercial JoinvilleJack Moeck | [email protected]

Gerente Comercial BlumenauMarcos Roberto | [email protected]

Gerente Comercial ItajaíMaristela A. dos Santos | [email protected]

EXECUTIVOS CONTAS SCSul Elaine Vilaça | [email protected]

FlorianópolisCrystiano Parcianelli | [email protected] Maria | [email protected]

ItajaíCristiane Mattos | [email protected]

Os artigos assinados não refletem necessariamente a opinião da revista, sendo de inteira responsabilidade de seus autores. É permitida a reprodução total ou parcial de reportagens e textos, desde que expressamente ci-tada a fonte.Tiragem: 71.922 mil exemplares

NÃO VACILA, FALA AÍ(48) 3212-4026 [email protected]

Pontos de distribuição:Floripa/São José: Colégio Bom Jesus, Colégio Catarinense, Colégio Energia Jr., Colégio Energia 3ão, Colégio Geração, Colégio Dom Jaime, Colégio Imaculada Conceição, Colégio Menino Jesus, COC Centro, Colégio Tendência 3ão, Colégio Elisa Andreoli, Colégio da Lagoa, COC Córrego, Colégio Tendência Kids, Colégio Cruz e Sousa e Cruz e Sousa SJ. Lojas: Varal, Curso Pascal, Rádio Jovem Pan, Curso Cem, Yázigi Idiomas, El Divino, Mormaii Lagoa e Teatro Vanguarda. Beiramar Shopping: Gang, Sul Nativo, J’Bay, Someday. Shopping Iguatemi: Sul

Nativo. Shopping Itaguaçu: J’Bay, Sul Nativo. Balneário /Itajaí: Colégio Energia Itajaí, Colégio São José, Colégio Margirus, Colégio Salesiano, Colégio Unificado Bal. e Colégio Energia Balneário. Itajaí Shopping: World Tenis, Academia Wave, Gang shopping BC, Yázigi Idiomas. Blumenau: Colégio Energia, Colégio Bom Jesus, Colégio Sagrada Família, Colégio Barão do Rio Branco, Colégio Senai e Colégio Etevi. Lojas: Cabanas, Marcello Sports, Yázigi Idiomas, Rádio Mix, Yázigi Brusque e lojas Gang. Criciúma: Colégio Marista, Colégio Energia e Colégio São Bento. Tubarão: Colégio Energia, Colégio Dehon, Colégio Senai e Colégio São José e Yázigi Tubarão Lages: Colégio Bom Jesus, Colégio Santa Rosa e Colégio Energia. Rádio Cidade, e Yázigi Araranguá. Joinville: Colégio Elias Moreira, Colégio Bom Jesus Ielusc, Colégio Santos Anjos e Colégio Tupy/Sociesc, Rádio Jovem Pan, Lojas Gang Shopping Müller, Yázigi Joinville Chapecó: Colégio Marista, Colégio Energia e Colégio Exponencial. Yázigi Chapecó. Jaraguá do Sul: Colégio Marista, Colégio Jangada e Colégio Bom Jesus.Rio do Sul: Colégio Energia e Colégio Dom Bosco.

Todas as escolas estaduais,principais agências do estado.

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instagram.com/revistaits

7REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

editorialSalve galera!

Transformar a pista de skate da Beira Mar de São José na nossa redação essa,

foi a tarefa do mês! Enquanto a galera corria, voava e aproveitava o espaço para

as mais loucas manobras, a nossa sessão de fotos rolava com a Luana Possenti e

o Douglas Luz, dois alunos #tops que aceitaram modelar pra gente nessa edição.

O Luz, aluno do Elisa Andreoli manda muito quando o assunto é skate, o cara

realmente domina a pista, a Lu faz parte do time da escola Aderbal Ramos Da Silva,

e é toda ligadinha nas tendências super fã da banda Fresno - fomos ouvindo no

carro, inclusive ;

Era feriado na cidade, a raça estava sem aula e a pista lotada. A ideia de

conversar sobre o futuro e fazer de cada um ali, nem que por alguns instantes,

Marty McFly rendeu várias gargalhadas e umas boas viajadas. Fato é que nós não

pegamos carona no DeLorean para ir longe, foi só parar e refletir em tudo o que já

temos e jogar a imaginação e as necessidades a um longo prazo.

Da mesma forma que ao viajar até 2015 McFly

encontrou facilidades e novidades, a gente também

espera chegar em 2045 e experimentar o novo. Que

venham os chips de alimentação, o tão esperado rímel

automático, a bicicleta magnética e tudo aquilo que se

passa dentro da sua cachola, na real #VEMFUTURO.

O SOM QUE ROLOU AQUIENQUANTO FECHAMOSA EDIÇÃO:

Ellie Goulding - Love Me Like You DoPitbull, Ne-Yo - Time Of Our LivesFellowship Creative - Future BackNe-Yo - She KnowsMeghan Trainor - Lips Are MovinSkank - Acima do Sol

Jéssica Stierle


JÉSSICASTIERLE

OSCULPADOS EMPREENDEDORISMO

EVANDRO BADIN

CULTURA POP

GUSTAVO BRUNING

MATÉRIA DE CAPA

RENATACABRERA

SENDYLUZ

MATÉRIA DE CAPA

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AN_Campanha_Matriculas_2015_its_200x265.pdf 1 12/03/15 13:40

Por Gustavo Bruningfb.com/gugabruning

CULTURA POP

ROMANCE OU FANTASIA?CONFIRA AS DICAS DE LIVROS DE DOIS ESTUDANTES APAIXONADOS POR BOAS LEITURAS!

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Virando a página

Um Dia Nicolli Salazar, 2º ano – Escola Henrique Stodieck, Florianópolis“Eu me apaixonei por esse livro no momento que o vi! A cada palavra, uma desco-berta nova e uma sensação diferente. Um Dia conta a história de dois jovens que se conheceram na formatura da faculdade e iniciaram uma amizade muito intensa. O livro é narrado todo dia 15 de julho de cada ano, durante vinte anos, e conta os altos e baixos que cada um teve. Você fica na expectativa para saber se os dois acabam juntos, e se engana quem pensa que é um romance apenas sobre fatos cotidianos. Você vai ser surprender com o final e refletirá muito sobre ele!”

Assassin’s Creed Nathan Marcelo,2º ano – Escola Getúlio Vargas, Florianópolis““Uma saga que eu li, reli e com certeza recomendo é Assassin's Creed, por retratar fatos históricos juntamente com ficção. Tanto a trama como o enredo são muito bem feitos. Além disso um dos pontos principais é a questão dos livros levantarem hipóteses sobre ceitas, teorias, lendas e eventos históricos bem singulares e intrigantes.”

REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

E você, o que está lendo no momento? Entre em facebook.com/revistaits e mande uma mensagem contando qual livro tem lugar garantido na sua prateleira!

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NÃO SABE O QUE FAZER NO FINAL DE SEMANA? QUER APROVEITAR PARA TIRAR UM POUCO A CABEÇA DOS ESTUDOS E SE DIVERTIR COM BOAS HISTÓRIAS? ENTÃO CONFIRA UMA SELEÇÃO DE FILMES PREMIADOS NO OSCAR 2015 QUE COM CERTEZA IRÃO TE PROPORCIONAR BONS MOMENTOS!

SIGA ASESTATUETAS... BIRDMAN (A INESPERADA VIRTUDE DA IGNORÂNCIA)

O vencedor da categoria Melhor Filme tem um grande diferencial: a sua história é contada através de diversos planos-sequência, que são cenas feitas em apenas um take, sem cortes. Grande parte de Birdman se passa nos bastidores de um teatro de Nova Iorque e o elenco conta com Michael Keaton, Emma Stone e Edward Norton. A continuidade é muito bem or-questrada pelo mexicano Alejandro González Iñárritu, que levou a esta-tueta de Melhor Diretor. O filme ainda venceu as categorias Melhor Roteiro Original e Melhor Fotografia.

A TEORIA DE TUDO Você já ouviu falar no Stephen Haw-king? Ele é aquele físico superfamoso que se comunica através de uma voz robótica, que já foi homenageado em Os Simpsons e até fez uma participa-ção em The Big Bang Theory. Mais im-portante do que isso: ele revolucionou pesquisas sobre buracos negros, tempo e espaço, escreveu um livro que vendeu mais de 10 milhões de cópias em 20 anos e enfrenta desde a juventude uma doença que afeta o sistema nervoso. A trajetória de Hawking está presente no filme A Teoria de Tudo, estrelado pelo vencedor do Oscar na categoria Melhor Ator, Eddie Redmayne.

O JOGO DA IMITAÇÃO Um filme emocionante ambientado na Segunda Guerra Mun-dial que possui uma mensagem valiosa sobre compreensão. O matemático britânico Alan Turing encara um desafio: deci-frar o código da máquina alemã Enigma, responsável por in-formar os submarinos a data e localização dos próximos ata-ques nazistas. Para que a guerra chegue ao fim, ele deve se juntar a um time de experts e trabalhar em grupo, ao mesmo tempo em que lida com conturbadas lembranças do passa-do. O filme recebeu o Oscar de Melhor Roteiro Adaptado.

O JOGO DA IMITAÇÃO WHIPLASH: EM BUS-CA DA PERFEIÇÃO Um jovem baterista en-frenta os métodos de ensino selvagens de um renomado professor, que fará de tudo para que o garoto atinja o seu potencial.

O GRANDE HOTEL BUDAPESTE Com foto-grafia e estilo peculiares, o filme mostra as aven-turas do gerente de um hotel europeu e seu fiel empregado. Ganhador de 4 estatuetas, incluindo Melhor Figurino e Melhor Design de Produção.

OPERAÇÃO BIG HERO O 54º clássico da Disney, inspirado em uma série de quadrinhos da Marvel foi escolhido como Me-lhor Animação. Já o curta que o precede, Banque-te, ganhou a categoria Melhor Curta-Metragem de Animação.

OUTROS VENCEDORES:

Foto

s: Di

vulg

ação

/ Ar

quivo

pes

soal

1- Quando você está em casa sem atividade ocupa seu tempo...a) Jogando no celular, lendo um livro, assistindo TV;b) Ouvindo música, falando ao telefone;c) Jogando bola, mexendo no jardim;

2- Ao chegar cansado(a) em casa você relaxa quando...a) Se senta na varanda e fica apreciando o balançar das folhas das árvores;b) Deita na cama, fecha os olhos e ouve sua música preferida;c) Toma um banho bem demorado;

3- Ao ganhar um novo equipamento eletrônico, você:a) Lê o manual inteiro;b) Liga para seu amigo que tem um aparelho igual;c) Experimenta todos os comandos;


ESPORTELIÇÃO DE CASA

Ao analisar o nosso desenvolvimento, especialistas afir-mam que o senso cognitivo das pessoas ao adquirir conhe-cimento pode ser igual ou totalmente diferente, ou seja, a forma com que os conteúdos de sala de aula são fixados na massa cinzenta do seu vizinho de carteira, provavelmente seja diferente da sua. Sabe aquelas notas baixas ou e o seu mau rendimento em determinadas matérias? Elas podem estar ligadas com o seu canal de comunicação preferencial que está off.

#DESCOMPLICA Os canais de comunicação são sistemas que a gente de-

senvolve e estabelece ao longo da vida. Se você já se per-guntou “qual é a melhor forma para se estudar?”, saiba que ela depende muito do seu canal. Eles são divididos em três grupos: visual, auditivo e cinestésico, cada um com sua par-ticularidade.

Resumindo, nem sempre o método que o seu amigo #nerd utiliza para estudar e entender o conteúdo servirá para você, então antes de bater Xerox dos resumos do cara, descubra como a sua cachola funciona.

LETS PLAY Descubra seu canal predominante.Este teste é apresentado no site educaja.com.br

Por Jéssica [email protected]

SINTONIZE O CANAL E SAIA DO VERMELHO

Chega de ficar fora do ar na hora de estudar, pegue o controle e selecione o seu canal de comunicação correto.

4- Você foi convidado(a) para uma festa em uma casa que você não conhece e precisa ir ao banheiro, você:a) Observa cada espaço tentando encontrá-lo e só então segue em direção;b) Pergunta para a pessoa que está ao seu lado;c) Sai andando pela casa abrindo cada uma das portas até encontrá-lo.

5- Nesta festa você reconhece um amigo que não via há muito tempo. Você o identificou:a) Pelos traços fisionômicos;b) Pela voz;c) Pelos gestos que faz ao conversar.6- Num churrasco de família você:a) Observa de longe tudo o que acontece não participando ativamente;b) Faz o social com todos durante todo o tempo;c) Sempre é o churrasqueiro.

7- Na escola você prefere as aulas:a) Com apresentação de slides ou vídeosb) Discursivas;

c) Práticas;

8- Nos trabalhos em grupo da escola você é quem:a) Faz os relatórios;b) Estipula e divide as tarefas;c) Sai a campo colhendo os dados;

9- Quando você não concorda com alguma regra determinada pelo seu grupo de escola, você se manifesta através:a) De um documento justificando seu ponto de vista;b) De uma explanação oral mostrando seus argumentos;c) Da sua ausência, ou seja, deixando de comparecer aos encontros.

10 - Enquanto o professor explica a matéria você:a) Anota tudo ressaltando com marca texto os tópicos importantes;b) Anota as palavras importantes fazendo um mapa conceitual;c) Faz a caricatura da professora, do aluno que fez a pergunta;

O QUE EU SOU?Maior pontuação A – Visual B – Auditivo C – Cinestésico

13FACEBOOK.COM/REVISTAITS

Agora que você já sabe qual é o seu canal predominante, é hora de explo-rá-lo quando for estudar. Com uma mãozinha da psicopedagoga Sandra Lamb, listamos algumas maneiras de melhorar o seu desempenho sintoni-zando o seu canal.

Sou visual: Resumos, esquemas e mapas de estudo são a sua grande apos-ta. Lembre sempre de utilizar cores, desenhos e ícones que identifiquem as informações primordiais. Palavras cha-ves também podem te facilitar o seu processo. Em matérias como biologia e geografia, abuse de figuras e desenhos, isso fará toda a diferença.

Eita, estou mais para o auditivo: você funciona como um gravador am-bulante, e isso é ótimo! O segredo está em se manter atento durante as aulas

– sempre anotando aquilo que mais lhe chamar atenção. Vídeo aulas são sensa-cionais para o seu perfil, abuse delas e de grupos de estudo onde a galera discuta e explique os conteúdos . Se for inte-ressante, grave seus resumos escritos e depois os escute.

E agora? Sou Cinestésico: “esse precisa colocar a mão na massa” , é as-sim que o papo começa. Você é o caso que precisa sair da teoria e vivenciar a prática. As idas aos laboratórios da sua escola, ou a representação de objetos concretos que exemplifique os conteú-dos podem te ajudar a desenvolver o seu canal na hora de estudar.

A psicopedagoga grifa com marca texto o seguinte: “você estuda a partir das técnicas do seu canal de comuni-cação, não ao fazer a técnica”.

REBOBINA A FITA E DÁ UM PLAY

NÃO SEI, DEIXA EU VER NO GOOGLE... Dúvidas bobas, letras de músicas e até um endereço, tudo pode estar ali ao simples toque

do dedo na tela. Não é preciso pensar muito para obter uma informação, é só digitar e navegar em um universo totalmente eletrônico: o Google. Uma pesquisa realizada pela Universidade de Waterloo revelou que os nossos pensamentos e processos de intuição estão sendo afeta-dos pelo excesso do uso de smartphones. Segundo um dos pesquisadores “Os usuários poderiam descobrir informações ou aprender sobre um assunto facilmente, mas não gostam de fazer esforços para isso”. Fato é que quanto mais usamos as tecnologias, mais sedentários e preguiçosos ficamos. #nabad

WIFI


Por Jéssica [email protected]

WE <3 TECHAS NOVIDADES DO MÊS PRA VOCÊ

SOBRE O LADO BOM DE SER CRIATIVOSegundo uma pesquisa feita pela Universidade de Oxford – sim, aque-

la mega famosa - em 20 anos nossos futuros carros e trabalhos serão comandados pela inteligência artificial. Aquela velha história de o mundo ser dominado por robôs continua, e ela é tão real que – ACREDITE – essa previsão de duas décadas foi calculada por uma máquina.

Os resultados da pesquisa mostram que dentro desse tempo taxistas, operadores de máquinas pesadas e caminhoneiros já podem começar a se despedir de seus cargos, já as profissões que exigem criatividade, podem ficar boa. Viva as humanas!

BORÁ LÁ, DO 14 BIS AO SOLAR IMPULSE 2

Santos Dumont nem imaginava, mas décadas depois do 14 Bis o homem esta-ria utilizando a energia solar para voar. Isso já é possível e o “Solar Impulse 2” está em fase de testes. Depois de cruzar os Estados Unidos, chegou a hora de se aventurar ain-da mais. Com uma estimativa de 500 horas divididas em vários voos, os engenheiros do veículo estão partindo para a primeira volta ao mundo com uma aeronave abastecida com a força do astro rei.

www.facebook.com/revistaits

CHIPS HEARTChips, células tronco, microfluídos

e mentes incríveis de Cientistas da Universidade da Califórnia. Essa foi a fórmula mágica para criar um coração em formato de microchip capaz de bater como um órgão real.

Por enquanto ainda não vamos ver por aí corações sendo chipados, mas podemos esperar novos experimen-tos e novida-des, incluindo novos órgãos passando pelo mesmo proces-so de criação.

BONECO PALITO?NUNCA MAIS.

Cansado de sofrer bullying desde os anos iniciais na escola por não saber desenhar? Está quase na hora de dizer adeus aos seus fieis com-panheiros “bonecos palitos” e viver uma nova realidade. A Teatcher é uma luva inovadora, que através de movimentos programados “ensina” a sua musculatura a obter traços mais leves e bem desenhados. Muito top!

A luva foi desenvolvida para um projeto de graduação, e ainda não está sendo co-mercializada, mas muita gente por aí já deve estar ansioso.

GUARDIÃO DE PESSO-AS, AÍ EU VI VANTAGEM

Amigo de verdade a gente conta nos dedos, e normalmente eles ca-bem em uma única mão ou no app pplkpr - People Keeper -“guardião de pessoas”. Basicamente a ideia é fazer você saber quem são seus amigos de verdade, e tudo isso é feito de uma maneira bem fácil.

O aplicativo é sincronizado com uma pulseira que mede seus bati-mentos cardíacos, níveis de estresse e empolgação, sabendo assim os ti-pos de reações que as pessoas ao seu redor lhe causam.

15

ROCK BAND 4 Chegou a hora de tirar a bateria

e a guitarra do armário. Depois de quatro anos, uma nova versão do Rock Band chega ainda em 2015 para Play4 e Xbox One. A intenção da produtora do game não é mais a de ensinar o jogador a tocar um instrumento, mas de levar a galera a descontrair, disputar títulos e se divertir. Tocou ser um rock star!

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AO INFINITO E ALÉMGoogle quer expandir a expectativa de vida para 500 anos :o

Isso mesmo moçada, essa é uma das visões em longo prazo da Google Ventures. Procurando investir em projetos revolucionários com bases tecnológicas e cientificas US$ 2 bilhões já foram aplicados em proje-tos que possam alongar a expectativa de vida humana. Uma dessas iniciativas é o Calico, um centro de pes-quisa que tem o objetivo de “curar a morte”. Sinistro.

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃOUMA INTERAÇÃO PRODUTIVA ENTRE

ESCOLA ABERTA


Aproximar alunos, pais e professores em um constante contato com os dados escolares e vislumbrar uma futura vida universitária ligada diretamente à tecnologia são fatores que fazem das plataformas "Estudante Online" e "Professor Online" um sucesso didático nas escolas da rede estadual de Santa Catarina.

A plataforma Professor Online po-derá ser acessada exclusivamente pelos educadores e terá dados das escolas e das turmas, além de ações e tarefas que serão aplicadas em aula e de um Diário Digital, com o registro de faltas dos alu-nos, e um Diário de Classe, com o regis-tro de conteúdos.

Já a plataforma Estudante Online poderá ser acessada pelo estudante e seu responsável por meio do número de ma-trícula e dados pessoais do aluno. Nesta plataforma será possível acompanhar o boletim, as faltas, a agenda de atividades e ainda imprimir documentos como his-tórico escolar, declaração da matrícula e

atestado de frequência, a serem validados

a partir do carimbo e assinatura do res-

ponsável na secretaria da escola. O fun-

cionamento das plataformas é algo simi-

lar ao que acontece nas Universidades de

todo o Brasil.

Escola pioneira na ação em Santa Ca-

tarina, a EEB Presidente Juscelino Ku-

bitscheck, situada em São José, está com o

trabalho em curso desde janeiro de 2014.

Atualmente cerca de 600 alunos utilizam

a ferramenta e todos os 69 professores em

exercício na instituição aderiram às plata-

formas e preparam suas aulas por meio do

Professor Online.

Por Cauê Andreosi [email protected]

FACEBOOK.COM/REVISTAITS 17

A diretora da escola, Margarete Iná-cio da Silva, garante que o processo de familiarização dos alunos com a tecnolo-gia ainda está em crescimento, mas sa-lienta o otimismo em relação à aceitação e ao desenvolvimento das novidades por parte de pais e filhos envolvidos na co-munidade escolar. “Eles adoram. Você já conheceu algum jovenzinho que não curte uma tecnologia?”, indagou.

Assistente de Educação e professora de ensino fundamental na escola, Le-liane Zanette, destaca a ajuda que as ferramentas proporcionam na hora de

planejar as aulas e vê a falta de costume como o principal fator que faz com que nem todos os alunos façam uso da pla-taforma Aluno Online. “Facilita na pre-paração de atividades e na interação dos pais com os alunos. Nem todos usam ainda por uma questão cultural, ainda são apegados ao papel, mas isso vai mudar aos poucos”, disse a professora, ao demonstrar satisfação com os resultados do novo sistema em sua escola.

Entre os alunos da EEB Presidente Juscelino Kubitscheck, a resposta po-

sitiva quando se trata do novo sistema de compartilhamento didático é unânime. Amanda Martins, do 9º ano do Ensino Médio, falou sobre um novo ânimo de levar os estudos adiante. “É uma pra-ticidade enorme para nós e tudo que melhora o funcionamento da escola me incentiva a tirar notas melhores”, avaliou. Carlos Alberto Porto, do 7º ano do Ensino Fundamental destaca a maior dificuldade de esconder as notas dos pais por um longo período. “Tem vez que a minha mãe fica sabendo da minha nota antes de mim”, desabafou o garoto.

ESPORTECAPA


ESTRADAS? PARA ONDE VAMOS NÃO PRECISAMOS DE ESTRADAS

De Volta para o Futuro II (origi-nalmente Back to the Future Part II) é um filme estadunidense de 1989, do gênero ficção científica, dirigido pelo cineasta Robert Zemeckis. A tra-ma começa quando um jovem, Marty Mcfly (interpretado por Michael J. Fox) aciona acidentalmente uma má-quina do tempo construída por um cientista, Dr. Emmett 'Doc' Brown, (Christopher Lloyd) em um Delo-

Por Renata Cabrera [email protected]

McFly imaginava um mundo em 2015 com carros e skates voadores, óculos tecnológicos, tablets portáteis e comida em forma de pílula. Algumas das tantas profecias obtiveram sucesso no mercado high tech, mas outras nem tanto... De volta para o passado a gente pega a estrada rumo ao futuro e confere um pouco deste universo da trama que rendeu mais de 380 milhões de dólares em bilheteria.

rean¹, retornando aos anos 50.Em mais uma espetacular aven-

tura através do tempo, Mcfly e Doc Brown rumam para o futuro e já em-barcam num DeLorean voador, que Doc adaptou para aterrissar no século 21, em uma montanha russa espaço--temporal.

Durante a #trip no futuro, o lon-ga vai parar em 2015 e mostra carros voadores na Califórnia, um espetá-

culo holográfico para crianças, que simulava uma cena em que o es-pectador é engolido por uma versão High-Tech de um suposto "Tubarão 19" (o mesmo do antigo filme de Ste-ven Spielberg), e sem esquecer de quando o protagonista usa um ho-verboard, uma espécie de skate voa-dor para crianças.

A propósito, o título da matéria remete a uma das cenas finais que

marcou a produção cinematográfica, onde Doc chama a atenção de McFly dizendo “Estradas? Para onde vamos não precisamos de estradas!”. Obvia-mente, a frase grudou igual chicletes.


SENTE O DRAMADe Volta para o Futuro II e III foram filmados

ao mesmo tempo, com o espaço de três semanas entre eles e durou no total quase 1 ano. A ideia original era ter somente uma continuação, mas os produtores tinham história de sobra para contar e finalizar a saga, e acharam que um só filme não seria suficiente para fazer isso. Então resolveram dividir o filme original em dois, transformando a continuação em uma trilogia.

Quanto foi lançado, o longa imaginava um mundo de tecnologias mirabolantes que, mesmo considerando os dois anos restantes, será muito difícil de se concreti-zar. No entanto, algumas previsões acertaram em cheio. Acompanhe lá!

*DeLorean Motor Company foi uma empresa automobilística irlandesa fundada por John Zachary DeLorean em 1975.A companhia fabricou apenas um modelo, o DeLo-rean DMC-12, entre 1978 e a falência da empresa em 1982.

De Volta Para o Futuro Parte II(Back to the Future - Part II);Ano: 1989Direção: Robert ZemeckisPaís: USAGênero: Ficção CientíficaDuração: 107 min

FICHA TÉCNICA:Foto

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LUANA POSSENTI, da Escola Aderbal Ramos da Silva e DOUGLAS LUZ do Colégio Elisa Andreoli, modelaram pra gente na pista de skate da Beira Mar de São José.

O QUE DEU CERTO (Y)

1. A MORTE DOS LASERDISCS (LD’S) E DOS COMPACTDISC (CD’S)

Se você tem menos de 25 anos, nem deve se lembrar dos LaserDiscs, aqueles bolachões semelhantes ao vinil, mas com tecnologia sonora digital. Pois o filme apo-sentou em 2015 tanto os LD’s quanto os CD’s. Se for para apostar, eu incluiria o Blue Ray também.

2. COMANDO DE VOZ

Computadores ou aparelhos com tec-nologia de comando de voz foram mais uma das previsões acertadas.

3. ÓCULOS DE VÍDEO PESSOAL

Em um jantar em família, na casa de Marty McFly e Jeniffer, seus filhos adolescen-tes estão usando um tipo de óculos tecnoló-gico, bem semelhante ao Google Glass.

4. CÂMERAS DIGITAIS SUPERFINAS

Câmeras digitais superfinas e com tec-nologia avançada? Essa foi uma previsão um tanto quanto defasada para 2015.

5. GRANDES MONITORES DE TELA PLANA

Na época, TV’s com telas grandes eram do mesmo tamanho de uma estante. O fil-me de 1985 mostra o futuro com monito-res de tela plana e finos, semelhantes às TVs de hoje em dia.

6. CONTROLES POR MOVIMENTOS SUBSTITUEM CONTROLES FÍSICOS

“Quer dizer que você tem que usar suas mãos para jogar? Isso é como um brinquedo de bebê!” Em De Volta para o Futuro, eles já previam em games de 8 bits o sensor de movimentos como Wiimote, Kinect ou o PS Move.

7. ENTRADA SEM CHAVES FÍSICAS

Pensar em portas que se abrem sem a necessidade de uma chave física hoje é fácil. Quero ver pensar isso nos anos 80, e ainda planejar que sua digital é suficiente para abri-la.

8. COMPUTADORES TABLETS PORTÁTEIS

Em um mundo onde o PC doméstico es-tava começando a engatinhar, De Volta para o Futuro foi além e imaginou aparelhos com-putadorizados do tamanho de um tablet.

TOP

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9. PAGAMENTO COM CELULAR

Um leitor de cartão de crédito para ce-lular? Essa ideia Jack Dorsey, um dos fun-dadores do Twiter, teve ao transformar o aparelho móvel em uma prática máquina de cartão de crédito, isso através de um aplicativo chamado Square.

10. CINEMA 3D

Superproduções cinematográficas em 3D também apareceram em De Volta para o Futuro 2. Apesar de ser uma prática des-de os anos 60, o cinema 3D está mais em alta do que nunca, muito mais pelo maior poder de arrecadação das bilheterias do que a qualidade tridimensional em si.


Já apontamos aqui algumas novi-dades que o filme De Volta Para o Fu-turo 2 apresentou e outras que ainda não vingaram. Entretanto há poucos anos, um artista plástico criou um hoverboard (skate voador), capaz de flutuar aproximadamente acima de 10 cm de altura, mas a peça dependia de uma superfície magnética e não suportava peso.

Todavia, recentemente uma mis-teriosa empresa americana chamada HUVr Corp teria confirmado a criação de um hoverboard real, apresentada no centro de Los Angeles para as feras Doc Brown, Tony Hawk e um punhado de convidados descolados, como o músico e produtor Moby.

O vídeo da campanha tornou-se um viral, com direito a fãs deliran-do pelo produto dos sonhos. Para dar mais verossimilhança ao produ-to, a produção mostra testemunhos dos famosos e o próprio Doc Brown entregando a prancha a Tony Hawk antes de uma série de demons-trações que são “completamente reais”, de acordo com a empresa.

‘DROPADAS’ NO ARMAAAAAAAAAAAAAAAAAAAS, há indícios de que a propaganda não era real!

– AHHHHHHHHHHHHH!!! :/ #chateada

Os bróders do site Verge foram atrás das evidências e de registros co-merciais e autorais da empresa, e não encontraram nada. Outra evidência de cilada é constatada em um fra-me do vídeo onde é possível ver uma possível sombra da grua que poderia ter içado o hoverboard.

Assim mesmo, os donos de HUVr continuam a afirmar que o skate voa-dor não é falso! O que parece descar-tar as teorias anteriores de que tudo isso é um golpe publicitário para um jogo para celular de Tony Hawk ou um próximo par de tênis Nike inspi-rado na série.

E falando em Nike, na época de estreia do filme, a marca teria pago para exibir sua marca no longa. Anos depois, ela anuncia sobre os tênis futuristas que apertam os ca-darços sozinhos exibidos em tela, e diz que eles chegarão às lojas em 2015. Basta-nos aguardar.

Doc Brown Moby

Tony Hawk

Tony Hawk e Doc Brown

Inicialmente a gente começou com o projeto porque além de servir como material de apoio para estudo, a ferramenta é muito divertida. Faço as vídeo-aulas por necessidade, mas também é muito legal ver a reação dos alunos, compartilhar as postagens semanais e vê-los compreendendo a matéria.

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Edemilson José dos Santos, professor, Colégio Elias Moreira

VLOGUEIRO²Edemilson José dos Santos é pro-

fessor há mais de 20 anos e além de ser apaixonado pela matemática, é também ligado na tecnologia e no uso de recursos digitais quando o assunto é #EDUCAÇÃO. Professor de Ensino Funda-mental e Médio, ele dá aula no Colégio Elias Moreira, em Joinville, e sua fama de vlogueiro corre pelos corredores da escola e, claro, pelos canais do Youtube.

Há três anos, Edemilson começou com o Projeto Elias na Rede, uma solu-ção que a própria escola encontrou para atender as necessidades dos alunos, conforme as demandas das matérias. Hoje, ele já tem um ‘blog pessoal’ den-tro do Colégio, o #ChefeNaRede, e já pu-blicou mais de 50 vídeo-aulas.

“Inicialmente a gente começou com o projeto porque além de servir como material de apoio para estudo, a ferramenta é muito divertida. Faço

as vídeo-aulas por necessidade, mas também é muito legal ver a reação dos alunos, compartilhar as postagens semanais e vê-los compreendendo a matéria”, comenta.

O professor se considera curioso quando o assunto é o uso de tecnologia em sala de aula, e se mostra entusias-mado com os 5 laboratórios de lousa digital que a escola oferece. “A proposta vai além do que prevê o planejamento de aula e a troca de informação com o aluno é muito interessante”. Ele afirma que muitos estudantes já melhoraram as notas através dessas ferramentas e que vale a pena investir no uso das mesmas.

Sobre seu canal no Youtube, o ‘Che-fe na Rede’, Edemilson já faz parte do Youtube EDU, que lista aqueles profes-sores que são de alguma forma parcei-ros da plataforma. Segundo o vlogueiro, os vídeos recentemente postados estão

com mais qualidade, pois são mais dinâ-micos, rápidos e atrativos. “Graças aos meninos da T.I. (Tecnologia de Infor-mações) do Elias, a gente tem melho-rado a cada semana.”, relata.

Jeferson Corso, técnico no Elias, utiliza o tempo na escola para adminis-trar as redes e também no auxílio e pre-paro das vídeo-aulas. “Hoje, o #Cheve-NaRede é um projeto piloto e que deve ser explorado por outras matérias e professores também. Basta ter criati-vidade, duas câmeras e muito conteú-do!”, finaliza.

Tá em dúvida com a matemática e curioso com o canal?Então acessa lá:http://chefenarede.blogspot.com.brE assista aos vídeos em:youtube.com/user/ChefeNaRede.


Professor faz sucesso entre os alunos com o blog Chefe na Rede

André Ferraz, 16 anos, é estu-dante pré-vestibular e aluno no COC, em Floripa. Organizado, ele afirma que vê a tecnologia como uma ferramenta extremamente in-teressante e facilitadora dos estudos “Atualmente, até mesmo neces-sária na minha rotina. Sou adepto nesse sentido”.

O adolescente é do tipo que apro-veita os recursos tecnológicos para organização e pesquisa, mas André também comenta que a internet e suas ferramentas são legais pelas ha-bilidades e entretenimento. Nas ho-ras livres, André gosta de vídeo ga-mes, de tocar violão e de jogar futebol com os amigos.

Sobre o filme ‘De Volta para o Futuro’, ele diz já ter assistido e curtido bastante. “Acredito que muita gente daquela época nem se-quer sonhava com o que foi retra-tado no filme, e com o que existiria em um futuro tão próximo. Mas en-tendo que ele assumiu um papel de gerar expectativas, das quais mui-tas foram supridas com relação à evolução da tecnologia naquela geração”, relata.

André acredita que nos próxi-mos 30 anos muitas inovações po-dem surgir. “Encaro a possível exis-tência de coisas como essas - com um nível da revolução técnico cien-tífico informacional -, e que podem estar mais próximas de nós do que imaginamos.

#DICA dele: O filme “Trans-cendente - A Revolução” {Filme de ficção cientifica}.

Eles estão

ON LINE

André é aluno do COC Floripa. Organizado, ele afirma que vê a tecnologia como uma ferramenta facilitadora nos estudos.


UMA VIAGEM SOBRE O QUE A GALERA GOSTARIA DE ENCONTRAR EM 2045Não abrimos as portas e nem ligamos o mega motor, foi só aquecer a imaginação e dar aquela acelerada nas ideias. A pista de skate foi nosso DeLorean DMC-12 e o nosso destino 2045, se fosse possível pegar carona com Marty McFly o que você gostaria de encontrar?!

Eu realmente espero que exista um aparelho de teletransporte, já pensou? Nada de pegar ônibus lotado...

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Felipe Mota, 1º ano Escola Cecília Rosa Lopes, São José

Uma rodinha de skate que não gastasse, que fosse eterna! Já perdi a conta de quantas eu comprei!

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Guilherme Almeida, 9º Escola Antônio Francisco Machado, São José

Acho que vamos ter algo para auxiliar na qualidade da água e um elemento que atinja o zero absoluto na temperatura, seria irado!

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Giovanni Machado Arnoni, IFSC São José

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Acho que um rímel automático salvaria muita maquiagem, os cílios ficariam perfei-tos e sem borrão

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Eduarda Bernadino, 1º ano Escola Cecília Rosa Lopes, São José

Cara, um holograma em 3D para conver-sar com os crush seria incrível... E pelo amor de Deus, nós precisamos de uma internet mais rápida!

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Luana Possenti, 2º Escola Aderbal Ramos da Silva, Floripa

Meu, seria irado se até lá, existisse uma bike sem rodas que se movimentasse por força magnética... Isso foi meio nerd?!

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Luiz Fernandes, 1º ano Escola Cecília Rosa Lopes, São José

Espero que até lá exista uma máquina que funcione como chip de alimenta-ção, onde a comida surja instanta-neamente, sem ninguém precisar cozinhar

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Nicoli Ariela Stefanelo, 2º ano Escola Jovem de São José

Além de skates evoluídos, eu acho que tênis voadores seriam irados, sem contar drones super inteligentes e robôs que vão fazer por nós as tarefas que temos pregui-ça... isso seria demais!

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Douglas Luz, 2º ano, Elisa Andreoli - São José

O Orkut foi uma das redes sociais mais populares aqui no Brasil. Era muito carismática e arranca boas lembranças dos usuários até hoje. A rede era muito legal, pois se podia fazer depoimentos (quem nunca lutou pelo topo?), participar de alguns jogos engraçados e ser membro de comunidades que são lembradas até hoje como o “Eu odeio acordar cedo”.#sdds

Esse ano surgiu a rede social que mexeu e muito com o ego da garotada. Era o fotolog, que permitia o compartilhamento de imagens em uma página privada, onde se podia ver fotos de outros amigos. A rede bombou, mas hoje não é mais tão utilizada. Os mais informados costumam dizer que a rede está por aí sim, mas será?

A rede social que mais bombou nesta época foi o ICQ. Esta rede social foi a pioneira em comuni-cação instantânea pela internet. A sua primeira versão foi lançada em 1996 e era destinada para usuá-rios dos sistemas operacionais Windows. Atualmente existe uma nova versão para celular. Alguns sites colocaram a rede social como uma possível concorrente do Whatsapp atualmente, mas parece que ainda não pegou.

Por Sendy Luz [email protected]


Uma pessoa que vive longe das interações nas redes está longe do ideal de sobrevivência. Você deve contar nos dedos o número de pessoas que encontra por aí e não tem aquele aparelho com vários aplicativos que não te deixa fora de nada, não é mesmo? Quanto a mim, sou obrigada a dizer, não vivo sem!

Mas antes mesmo de sermos viciados em canais do Youtube ou de capricharmos nos filtros do Instagram para garantir o maior número de likes, outras redes existiram, e serviram de cabo para o upgrade virtual no qual eu e você estamos inseridos. Sim, houve comunicação antes do Facebook, o Fotolog é quase o pai do Instagram e a gente teve que aprender a se virar em 140 caracteres.

PULANDO PARA

AMADA SIM

19962002

2004VAMOS COMEÇAR POR

E se a sua escola fosse uma rede social, como ela seria? A resposta você confere na próxima, vamos ter novidade. #revistaits


E aí eu te pergunto:

O ano de 2005 veio com uma das redes sociais mais populares até hoje. O Youtube, que agrega vídeos dos mais variados. É a rede social mais utilizada por pessoas de todas as faixas etárias. De fácil acesso e agregadora de conteúdo a rede serve para trabalho, diversão e até estudo. Show.

O Twitter permitiu que os usuários enviem e recebam atualizações pessoais e também de outros usuários. A rede é muito usada hoje em grandes empresas e serve como canal de divulgação e informação em primeira mão. Além disso, vários fandoms utilizam a rede para se comunicar, afinal de contas, todo mundo adora “xingar muito no Twitter”. Apesar de ter perdido um pouco da sua popularidade para uma outra rede social recentemente, o Twitter ressurge com força total e promete ser uma das redes mais usadas pelos jovens. Hoje são 214 bilhões de usuários ativos.

O G+ ainda não virou uma rede social de destaque, mas possui um número gigantesco de usuários, pois a maioria que tem conta no Google já possui seu perfil no Google plus automaticamente. Os aplicativos e a usabilidade são muito bons, vale a pena conferir.

O Instagram possui hoje uma média de 150 milhões de usuários ativos no mundo. É uma rede social de público diferenciado, que na maioria das vezes aprecia boas fotos e de qualidade.#phynos #rykos Além disso, o grande barato é a facilidade de compartilhamento do que é postado nesta rede em outras redes sociais, aumentando ainda mais o conhecimento do conteúdo, e viva os likes, moçada.

O ano que estamos vivendo - e consequentemente os próxi-mos – será de destaque para redes sociais de chats e com-partilhamentos, como o mais famoso WhatsApp, que nos permite enviar fotos, vídeos e textos de forma rápida. O Mes-senger do Facebook e o Skype também serão as mais utiliza-das. Não podemos esquecer do Snapchat, o mensageiro mais falado entre a galera.

O ANO DO YOUTUBE

APENAS 140 CARACTERES PARA G+

MUITA FOTO E MUITO VÍDEO

20052010 2015

20062011

Necessariamente não precisamos estar ligando ou indo até alguém, simplesmen-te com um click no WatsApp conversamos, mandamos ví-deos e fotos com grande faci-lidade. Mas com tanto desen-volvimento devemos tomar cuidado com o conteúdo di-vulgado, pois até mesmo em-presas estão aderindo a essas redes sociais para entrar em contato com candidatos

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Rayhany Kelly, Colégio Dom Afonso Niehues

A gente se conheceu na web

LOGIN:

Amigos da web, amores stalkers, namoros online e apli-cativos para arranjar alguém. Como lidar com a era do amor wi-fi sem curtir, compartilhar e comentar vivendo no paralelo entre o real e o virtual? Tim Berners-Lee talvez nem imaginasse que as proporções sentimentais também estariam navegando na rede.

SEXUALIDADEPor Jéssica [email protected]


O COMEÇO Não é de hoje que tem gente apostando nos namoros e ami-

zades virtuais, é a velha história de conhecer alguém na rede e engatar um romance ou um vínculo de parceria, que a internet e os aplicativos vêm criando ao longo do tempo.

A vida real se tornou virtual, afinal de contas, alguém aí considera a existência possível sem essas duas linhas parale-las? Os nossos relacionamentos virtuais estão cada vez mais presentes. Seja aquele crush do Instagram, o cara mega par-ceiro no Call of Duty online, ou a guria que mora a centenas de quilômetros de você, mas que – OMG - também é fã da sua sé-rie preferida e te entende como ninguém! O fato é que nós es-tamos cercados de pessoas aparentemente virtuais e vivemos relacionamentos “reais” com elas, - na medida do possível, é claro. O tiozão Tim Berners-Lee (criador da ferramenta que salva as nossas vidas) talvez nem imaginasse que as propor-ções sentimentais também estariam navegando na rede, mas mesmo assim, valeu cara.


O MEIO NÃO TEM FIM Tem coisa mais fofa do que receber

uma mensagem no Whats de “Bom dia” cheia de emotions? Ou de estar super na bad e ter com quem desaba-far do outro lado do inbox? Gente, e tem nação mais justiceira no mundo do que o fandom do seu ídolo te de-fendendo no Twitter? Vish, e mais. As risadas são garantidas com o fato de a sua mãe estar conectada te mandando comprar pão por mensagem de áudio e de gente que ainda insiste em criar perfil de C-A-S-A-L no Facebook. É amigos, é hard.

Mas como de louco todo mundo tem um pouco, pode ser que você goste da ideia de se aventurar pela internet à procura de um amor (SEM criar um perfil de casal, pfv).

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“Quando perguntamos para o Marcelo o que ele pensava sobre perfil de casais e imensas declarações de amor nas re-des sociais, a resposta foi super natu-ral: “Acho super desnecessário”. O que ele não sabia era que a Djullyn, garota sentada ao seu lado no horário do re-creio TINHA um perfil no Facebook com o namorado – pega essa! – Segundo ela, esse perfil “conjugado” na web fez com que a relação ganhasse mais confiança.

TIRA A TEIMA E “ABRE ASPAS”

Os vícios viraram outros, você hoje não desgruda do ce-lular porque pode conversar com qualquer pessoa através do WhatsApp, compartilhar os lances da sua vida com a galera no Twitter, e não deixa – por hi-pótese nenhuma – de carregar o seu mais novo acessório indis-pensável, o pau de selfie.

Com tantos apps e redes para administrar é até “aceitá-vel” confundir os paralelos da vida real. A comunicação ficou mais fácil depois dessa enxur-rada de novidades tecnoló-gicas, né? Falando em amor, sejamos sinceros, não se pode

negar que você pode encontrar o seu amor por uma dessas ma-ravilhas tecnológicas. Não dá para esquecer da vida, ok, mas também não precisa ser radi-cal e deixar essas belezuras de lado. As redes sociais podem te apresentar uma infinidade de contatos e possibilidades de amizades e amores.

E VOCÊ, O QUE ACHA?É possível encontrar rela-

cionamentos duradouros na internet? manda pra gente a sua opinião através do facebook.com/revistaits

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Logo no início da conversa a Mariana Marques dispara: “meu irmão conheceu a na-morada dele pela internet, eles estão juntos há mais de um ano”. Beleza, a sorte sorri para muita gente quando o assunto é o amor via web. Papo vai, papo vem e as amigas, estudantes do terceirão do Educandário Imaculada da Conceição chegam à conclusão de que tudo é muito relativo quando o assunto é relacionamento online, “depende da intenção, do sentimento e da situação. A gente sabe que existem mui-tas pessoas que só querem impressionar via internet”, completa Mariana Silva. No final a Marques resume: “vai de cada um, mas o relacionamento ao vivo é melhor".

TIRA A TEIMA E “ABRE ASPAS”

MARIANA MARQUES E MARIANA SILVA,3º Ano, Educandário Imaculada Conceição Djullyn Rasveler 1º ano e

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ESPORTEPROFISSÕES DO FUTURO

“Saber fazer” é uma coisa, mas saber fazer e ainda delegar funções é OUTRA coisa. Muita gente cresce com a cabeça de que o importante é colocar a mão na massa e pronto. Tá feito! Mas amadurecer com a ideia de que é importante aprender fazendo é uma opção considerável, pra quem quer se tornar um bom líder na vida adulta.

E é exatamente isso que o programa Liderança Comunitária proporciona a estudantes do Ensino Médio: a experiência de criar e operar uma orga-nização comunitária. Mas o que é isso? Ok, vamos dar um Google.

Organização comunitária, segundo o site Wikipé-dia, é a ação conjunta de cidadãos de uma determina-da região para obter melhorias para a população junto ao Estado e a outros atores sociais, como empresas. Trata-se, portanto, de uma forma de ativismo políti-co, com a identificação de necessidades ou carências da comunidade, a mobilização de recursos e a formu-lação de estratégias de ação. Geralmente é encabeçada por um líder comunitário. O presidente dos Estados Unidos Barack H. Obama foi um líder comunitário em Chicago, nos anos 70; e no Rio de Janeiro, o Viva Rio surgiu como uma organização comunitária local. "

“Just do it”Por Evandro Badindiretor-executivo da Junior Achievement SC

‘APENAS FAÇA’


Desenvolvido em 12 jornadas semanais, com duração de 3h, fora da classe, o programa é realizado em escolas, entidades e grupos comunitários. Os estudantes analisam a situação da comunidade local e detectam um aspecto a ser melhorado.

Assim, eles formalizam uma organização comunitária, elaboram um projeto de serviço comunitário e praticam atitudes de liderança. Coisa linda!

Este programa visa despertar nos jovens o espirito de liderança, trabalhando com os conceitos de Terceiro Setor e projetos sociais, através do método Aprenda-Fazendo.

OBJETIVOS DE APRENDIZADO- Estudar exemplos de comportamentos de liderança- Diferir líderes de chefes- Identificar os aspectos éticos da liderança- Identificar maneiras de melhorar a qualidade de vida da comunidade local- Aplicar princípios de liderança em projetos comu-nitários- Examinar o impacto deste plano na região- Desenvolver senso comunitário- Participar de um trabalho comunitário

SOBRE A ORGANIZAÇÃO O programa é realizado pela Junior Achievement, uma organização social e de caráter educativo. É considerada a maior e mais antiga organização de educação prática em economia e negócios no mundo, envolve mais de 10 milhões de jovens a cada ano em 120 países.A entidade é mantida e administrada por empresas pri-vadas que apoiam com recursos financeiros e cedem voluntários que podem transferir suas experiências, im-plantando e acompanhando os programas nas escolas, entidades e empresas.

Oi galera!

Achei que ficaria mais legal mudar o nome do filme para que nossa conversa fosse interessante, porém não menos futurista.

A verdade é que prever o futuro como o filme ousou fazer é sempre uma tarefa muito complicada. Usar o nosso pa-radigma, lente, visão de mundo e cultura para perceber o cenário lá na frente tem sido normalmente um desastre.

O ideal seria partir do que ainda não existe para criar o que existirá no futuro? Mas como fazer isso? Como dar conta das nossas limitações e soltar a mente?

Esse é um assunto legal e tem muito a ver com nossos sonhos e nosso planejamento. É certo que se alterarmos o presente ou o curso normal das coisas, ousarmos mais, planejarmos diferente, acreditarmos mais em nosso po-tencial, superando nossos medos podemos alterar o futu-ro que imaginamos agora.

Cabe a cada um o poder do desafio, da nova proposta, da não aceitação do que é simplesmente imposto. Precisa-mos iluminar o que ainda está obscuro, dar luz ao que não conhecemos e estar disposto a sempre a crescer, evoluir.

Se no filme a tecnologia transporta para o futuro, na vida real os conhecimentos, as novas experiências, nossa ini-ciativa, perseverança e comprometimento farão isso.

Mantenha-se de FRENTE PARA O FUTURO e mãos a obra, temos muito que realizar!!!

Abraço a todos, Evandro Badin

“DE FRENTE PARA O FUTURO”

Evandro Badin | diretor-executivo da Junior Achievement SC

- Liderança- Relacionamento- Valores- Ética- Crescimento econômico- Viabilidade econômica

- Impacto ambiental- Infraestrutura- Capital- Demografia- Serviço comunitário- Bem-estar social

CONCEITOS E HABILIDADES

ESPORTE

Com oito anos de idade ela não imaginava que a quadra de vôlei seria a sua segunda casa. Quase dez anos depois de seus primei-ros pontos, Cassia Rauber saltou e garantiu mais uma, conquistando a posição de melhor ponteira sul--americana na sua faixa de idade.

Nada de bonecas, Barbies e passar tempo brincando de casinha. A brin-cadeira preferida (da até então peque-na) Cassia, era saltar em busca da bola dentro do ginásio. O apito do juiz, o barulho dos tênis deslizando pelo chão e os saques e cortadas viraram rotina,

o que antes era brincadeira se torou paixão, daquelas sérias, que a gente não vive sem, e por fim, o reconheci-mento chegou no último Campeonato Sul-Americano de vôlei infantil, rea-lizado na Colômbia Cassia voltou com o bi-campeonato e o título de melhor ponteira sul-americana. #pegaessa

As primeiras experiências den-tro de quadra foram acompanhadas de perto pelo pai, Darci Rauber seu grande incentivador e auxiliar técni-co, “desde muito pequena se percebia que os olhos dela brilhavam quando se falava deste esporte, principalmente

SUPERAÇÃOPor Jéssica [email protected]

O QUE É QUE


SAUDADES TEM?

quando ela acompanhava as equipes mais velhas em competições oficiais”, conta o pai.

O tio também é responsável pelo sucesso da menina, segundo Marcio Rauber o diferencial dela começa em sua personalidade. Cassia é muito exi-gente e perfeccionista consigo mesma desde seus primeiros treinos, “além da qualidade técnica e tática, ela pos-sui um amplo espírito vencedor, apa-recendo nitidamente em momentos delicados e decisivos” afirma o tio que também é o técnico da jogadora.

A MELHOR PONTEIRA SUL-AMERICANADE VÔLEI, SIM... ELES TEM.

NA POSIÇÃO DE ALUNA“ela é uma aluna muito educada, equili-brada e objetiva, tendo uma personalida-de muito bem formada e qualificada como pessoa”ROSILENE MOHR, Diretora da Escola Ro-drigues Alves NA CASA DE FILHA“ela é muito sentimental, faz a maioria das coisas com muito empenho e de co-ração, tem a gratuidade como algo mar-cante e é muito querida e simpática com todos. Temos MUITO orgulho dela”.DARCI RAUBER, pai e auxiliar técnico

COM A MELHOR AMIGA“a palavra que define a amizade é COMPA-NHERISMO, a Cassia como amiga é uma óti-ma ouvinte, apoiadora e muito compreensí-vel. Ela sempre sabe como estou me sentindo e o que é melhor pra mim”.NADINE GERHARDT, 3º Escola Rodrigues Alves

COM O NAMORADO“é ótimo ver que ela sempre esta feliz fazen-do o que gosta e alcançando os seus sonhos almejados de uma vida inteira. Eu sou uma das pessoas que mais apoia ela em qualquer decisão que ela precisa toma”.MATEUS SMANIOTTO, ex aluno da Escola Rodrigues Alves

JOGO TÁTICO

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Vestir o uniforme verde e amarelo é uma das grandes con-quistas da jogadora. Titular na Se-leção Brasileira infanto-juvenil, Cassia fez check in no território do vôlei nacional e internacional, e ao que tudo indica Saudades é o que a cidade vai sentir da atleta, Canarinho ela já é, e impulso ela tem de sobra para voar.

Os desafios são muitos, tudo começa com a distância. São 1.454 km de Saudades a Saquarema, RJ, todas as vezes até é convocada, Cassia passa duas semanas em trei-

namentos intensivos com a equipe deixando aqui no estado a família e os amigos. Segundo a atleta, apesar das constantes viagens a família vê tudo como algo positivo e sempre dão o maior apoio.

Representando os brazucas a ponteira conquistou dois títulos sul-americanos que rolaram na Colômbia e no Peru. Além dis-so, fazer parte do time lhe rendeu amistosos na gringa. A saudadense participou de amistosos na Euro-pa, passando pela Holanda, Repú-blica Tcheca e França.

É DO BRASILLLL \Õ/ Saudades é o que a cidade vai sentir da atleta

Afinal de contas, como será Cassia Rauber no jogo da vida?

PERFILCom 17 anos morando em Saudades, cida-

de no oeste catarinense (SDDSCITY, quem nasce em Saudades é o que, minha gente?! D:) Cassia Rauber faz parte da turma de formandos da Es-cola Rodrigues Alves.

Durante todos os anos escolares viveu o melhor dos dois mundos, com a rotina dividida em treinos e aulas curriculares, “treino todos os dias durante a tarde, e pela manhã me dedico aos estudos. A escola sempre me apoiou compreendendo as minhas faltas em função do vôlei”. Responsável e muito de-dicada, Rauber se dá bem na escola, e se engana quem pensa que a matéria preferida da garota é educação física, na real, o que encanta a atleta são as aulas de biologia.

A estudante pretende seguir carreira no esporte, tem o sonho de conhecer Paris e enxerga como um referencial a ser seguido a também ponteira Jaqueline Carvalho, jogadora da Seleção Brasileira de Vôlei. Catarinense, so-nhadora, estudante e uma grande aposta para o nosso esporte, esse é o perfil da saudaden-se. (sim, descobrimos!)

VAI QUE É TUA SAUDADENSE! Conheça os títulos mais importantes já conquis-tados por Cássia:• 7 títulos de campeã estadual sendo eles:• 2011 na categoria pré-mirim pela federação catarinense• 2012 campeã estadual pelos jogos escolares•2013 e 2014 e campeã na categoria infantil, também pela Federação Catarinense• 2012,2013 e 2014 3 títulos estaduais pela Olesc• 2012 Campeã dos jogos brasileiros- JEBS • Vice campeão sul-americana pelos jogos escolares.• Dois títulos de campeã sul-americanos pela se-leção brasileira, realizados na Colômbia e no Peru

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Swell ao lado dos amigos sufistas e Ricardo dos Santos, um de seus grandes inspiradores no mundo do surfe.

Amigas desde crianças, Nadine e Cassia são inseparáveis. Família Rauber

Cassia e o Tio Marcio Rauber - Treinador da equipe que representa a cidade e a escola. #itslove a jogadora e o namorado Mateus Smaniotto

Além de promover acesso e conteúdo a pessoas das mais diferentes classes sociais, culturais e econômicas.

É por isso que a Escola San-ta Cruz botou fé no projeto! Com o objetivo de promover um espaço democrático na construção de co-nhecimentos, e que poderá ampliar a comunicação na escola, concreti-zando o processo de ensino-apren-dizagem por meio da criatividade dos alunos, do trabalho em equipe e da aprendizagem colaborativa.

Além de proporcionar pra galera educação, cultura e entretenimen-to, o projeto visiona a participação e o desenvolvimento dos alunos e de suas potencialidades, ampliando a linguagem, a expressão, locução

ITSMYWAY

SEURADINHO...

Se eu tocar no

Com espírito colaborativo e muita união de alunos e professores, a Esco-la de Educação Básica Santa Cruz, no município de Canoinhas, criou o pro-jeto #RádioEscola. Uma iniciativa que surgiu como uma forma de motivar a turma, mas que hoje já abriu oportu-nidades para atuar diretamente den-tro de rádios comerciais e aprender com as comunitárias.

A ideia central é que TODO MUN-DO SE ENVOLVA: direção, orientação educacional, técnicos de informática, bibliotecárias, professores, alunos e demais funcionários. Comunicar é importante e a rádio, enquanto veí-culo de comunicação, atua como um meio bastante relevante de conec-tar aspectos sociais com a educação.

PorRenata Cabrera


VOCÊ TEM OU CONHECE ALGUMA BANDA AÍ DA SUA ESCOLA?Manda pra gente através do

facebook.com/revista its.Na próxima edição eles podemaparecer aqui no Backstage.

SEURADINHO...

verbal, e contribuindo para a aprendizagem de novas plataformas.

Para o professor e orientador do projeto, Rodri-go Kucarz, a #RádioEscola é também uma proposta de educação para as mídias. “A familiaridade com os equipamentos próprios da comunicação no rádio, a programação e as informações transmitidas melhora a relação da escola até com a comunidade”, afirma. Para Rodrigo, a rádio é uma prática de cidadania.

Ao longo do projeto, o professor conta que houve aumento de pelo menos 60% no raciocínio das atividades que os alunos participam, além do desenvolvimento na oratória e também na reda-ção. E o curioso, segundo Rodrigo, um outro re-sultado positivo foi que alguns alunos se interes-saram tanto pela coisa, que tem gente decidido a seguir carreira "Muitos deles querem fazer traba-lhos que envolvem rádio, locução, produção, téc-nico de som e mídias", comenta.


NÃO É SÓ LEGAL, MAS É EDUCATIVO

CONHEÇA ALGUMAS VANTAGENS BEM PRÁTICAS DO PROJETO #RÁDIOESCOLA

√ Amplia o vocabulário e a fala através da locução;

√ Aprimora o tom de voz e estimula a apresentação em

público;

√ Promove a integração e socialização entre as turmas;

√ Cria um espaço de divulgação;

√ Possibilita a descoberta de novos talentos;

√ Contribui para a formação crítica dos alunos;

√ Expande o interesse e gosto pela pesquisa;

√ Amplia o repertório e a bagagem dos alunos.

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TÁ NA MODA

Os anos 80 marcaram as novas tendências. Artistas famosos lançaram seus estilos que fa-zem parte dos conceitos de moda hoje em dia. Lembra do cantor Prince? Ele inovou com seus babados, lenços, roupas diferenciadas e um vi-sual com cabelos de vários tipos e maquiagem marcante. Cindy Lauper abusava de cortes e to-nalidades diversas no cabelo, Michael Jackson usava brilhante em suas roupas e Madonna sur-giu com peças bem extravagantes.

A indústria cinematográfica estourou com filmes que marcaram aquela geração. De volta para o futuro foi uma delas, o filme fez muitas crianças e jovens acreditarem que no ano de 2015, os carros voariam, os skates seriam pati-netes, roupas secariam no corpo e conseguiría-mos viajar no tempo. Eu mesma acreditei nisso!

Na moda não foi diferente, muita coisa sur-giu, foi e voltou. Você não viveu os anos 80, mas o legal disso tudo é que as patinetes daquele tempo vieram para o futuro, ou melhor, estão no nosso presente, principalmente quando o as-sunto é moda.

NIKE E O AIR MAG. Em 2010, a Nike patenteou um sistema de fechamento

chamado Power Lace, que possui uma bateria interna. No ano seguinte, lançou um tênis com edição limitada que imi-tava esteticamente o calçado de Marty Mcfly, personagem do filme de Volta para o Futuro

O chefe de projetos da Nike, Tinker Hatfield, afirmou que o tênis auto ajustável entrará em venda este ano e vai se chamar Nike Air MAG. Parte da venda será convertida para a Fundação Michael J. Fox, que tem como objetivo encontrar uma cura para o Mal de Parkinson.

Por Ivana [email protected]


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#SELIGA VAI SER TENDÊNCIA!

Aproveite o retorno a essa década incrível, e explore o túnel do tempo com peças que estarão em alta nesta próxima estação.

O tricô que foi uma febre nos anos 80 vem com tudo e numa modelagem mais ampla e cores vibrantes. Vale a pena apostar para aqueles dias de inverno, e caí muito bem sobre o uniforme ;)

Além disso, aposte nos moletons. Além de mega confortável é muito versátil e podem render looks incríveis.

1980 - 2015RECICLANDO, RECRIANDO, MODELANDO...

Os tênis combinados com peças amplas como couro e tricô soam muito anos 80, e com toda essa convergência retrô, a indústria da moda é a primeira a se inspirar e trazer as referências da época para o nosso cotidiano. As formas e cores de algumas peças que irão vir para o outono/inverno 2015 são inspi-radas naquela época.

O retorno do bom e velho colete de nylon, que já alguns invernos vêm dando o ar da sua graça como sobreposição sobre camisetas, camisas e mole-tons. E em outros materiais como couro ou pele artificial.



NOS COLÉGIOS:CÔNSUL - ENERGIASÃO LUIZ - SANTA TEREZINHABRUSQUE

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Natália, Maindra, Eduarda - Colégio Santa Terezinha

Paulo S - Colégio Santa Terezinha

Carolina, Isabela e Luiza - Colégio CônsulLiniker e Mayndra - Colégio São Luiz Milena M., Milena S. e Aline - Colégio Energia

Maithê e Isadora - Colégio CônsulEmily - Colégio Cônsul

Luisa, Gabriela e Ana Carolina - Colégio São Luiz

Maria Eduarda, Julia, Mônica, Karina, Janara, Thais, Geovana - Colégio Santa TerezinhaAmanda e Cindy - Colégio Cônsul Amanda e Isadora - Colégio São Luiz

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GALERIAS

Carolina, Luiza e Natiele - Colégio Cônsul

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Eduardo e Vitor - Colégio Energia

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39www.facebook.com/revistaitsAline e Ana - Colégio Energia

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Bruna e Rafaela

Vitoria e Matheus

Gabriel, Djenifer, Bruna, Yasmin, Maira e Willian Mairara e Giedry

Nathan e LeticiaAmanda e Maria Luiza

Giedry,Nicolas,Nathalia e Maiara

GustavoBruna Camila e Vinicius

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Eduarda e Manuella

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Milla, Maria Eduarda e Rafaella - Colégio Catarinense

NOS COLÉGIOS:CATARINENSE E COC FLORIPA

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Camila e Gabriela - Colégio Catarinense

Beatriz e Ianca - COC FLORIPA

Mariana - Colégio Catarinense

Turma 1B do COC FLORIPA

Joanna e Ana COC FLORIPA

Meninas do 2º A - Colégio Catarinense Turma 2A - Colégio Catarinense

Jasmina COC - FLORIPA

Laura, Julia e Isadora - COC FLORIPA

Isabel, Nicole, Maria Eduarda, Isadora e Beatriz

Laura, Isabel, Ana Paula e Leslye

Rafael, Gabriel e Willian

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃOFLORIANÓPOLIS

NO PÁTIO

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Maria Vitoria, Matheus Losso, Mariana Duarte

Thaynara Camargo, Ramilly Oliveira e Gabrielly Isarel Lucas Souza, Kiane, Lucas Tavares, Melissa e Ana Caroline

Carlos, João Alves, João Vitor e Gustavo Foca

Antonia Edson e Joamar

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Iara e Lohaine

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COLÉGIO MARISTA CRICIÚMA

SEXTA FEIRA DIFERENTE

PAULO BAUERITAJAÍ

NO PÁTIO

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Os irmãos - Nicolas Zanovelo, Daniela Zanovelo, Anthony Zanovelo Thayná Maggioni, Melynne Castro, Gabriela Pacassa

Restaurante SUBWAY® TiradentesRua Nunes Machado, 93 (esquina com a Rua Tiradentes)

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Imagens meramente ilustrativas.© 2014 Doctor’s Associates Inc. SUBWAY® é uma marca comercial registrada de Doctor’s Associates Inc.

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Frango Teriyaki

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Turma 306 com a Regente e Professora de Química - Regiane Chiametti

Turma 306 TerceirãoLucas Eduardo Sgnaulin, Noé Santos, Luis Otávio Fernandes

Daniel Atuatti, Valeriana Broetto, Nicolas Zanovelo

BOM PASTORCHAPECÓ

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ELIAS MOREIRAJOINVILLE

NO PÁTIO

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Turma do 9º ano

Turma do 2º C

Paula Bertemes, Maria Eduarda Sá e Viktoria Matos

Elisa Garbin e Nicoli Oliveira

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COLÉGIO TENDÊNCIAFLORIANÓPOLIS

NO PÁTIO

Patricia e SaraAmanda e Gabriela

Vitória, Alice, Karoline, Ana Carolina e Mel

João e Caio Pamela, Natalia, Gabriela, Debora, Amanda e Cadidja Nicolas, Eduarda e Bruna

Gui Ribeiro

Luana, Giovanna, Ieda, Maria Luiza, Kendji e Daniel

Turma do Terceirão com a Psicóloga Tahiana

Ana Luiza, Mylena, Beatrix, Sofia e Andresa

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Artur e Stefani

Maria Julia e Vitoria

Johnatan, Diogo, Joao Vitor e Alcino

Thainá,Sandro e Luigi

Augusto

Victor e Gabriel

EDUCANDÁRIO IMACULADA CONCEIÇÃOFLORIANÓPOLIS

PALESTRA VOLTA ÀS AULAS

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