Jardim i Neide
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Transcript of Jardim i Neide
Planejamento Anual- Educao Infantil.( ) MATERNAL (X) JARDIM I ( ) JARDIM II
Identificao da Unidade Escolar: Escola Municipal de Educao Bsica Pedro Urbano Guimares
Professor (a): Neide Gonalves de Melo
COMPONENTE CURRICULAR: LNGUAGEM ORAL E ESCRITA
Objetivo Geral:
Desenvolver percepo visual, auditiva, coordenao viso-motora, orientao temporal e orientao especial.
Contedo
Habilidades e competncias( Objetivos especficos )
Ligar traos e ilustraes Pintura
Colagem
Recorte
Apresentao e estudo das vogais
Historias contos e musicas infantis
Expresso oral
Usar linguagem oral nas conversas, brincadeiras,comunicao e expresso e idias, opinies, sentimentos, desejos. Percepo da reao entre o alado e o escrito
Manusear variados matrias impressos
Leitura como prazer de ler
Reconhecer o prprio nome e dos colegas
Escrita utilizando o conhecimento prvio da linguagem materna
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMTICA
Objetivo GeralEstimular o raciocnio lgico estabelecendo relaes entre os conceitos matemticosDesenvolver o conceito numero atravs da expresso verbal e grfica
Contedo
Habilidades e competncias( Objetivos especficos )
Formas Quantidade
Dimenses
Posio
Medidas
Temperatura
Conjuntos
Numerais de 1 ao 5
Lateralidade
Utilizar contagem oral nas brincadeiras e no meio social ao qual esta inserido
Percepo/reconhecimento ate nmeros nas diferentes contexto
Explorao de diversos procedimentos da comparao de grandezas
Vivenciar e construir conceitos atravs de situaes reais de aprendizagem
Percepo da importncia do numeral no cotidiano.
COMPONENTE CURRICULAR: NATUREZA E SOCIEDADE
Objetivo Geral:
Desenvolver socializao, identificar, nomear e se reconhecer como membro de sua famlia
Identificar meios de transportes e meios de comunicao existentes em nosso pais. Nomear e reconhecer diferentes animais; estimular os cinco sentidos.
Contedo
Habilidades e competncias(Objetivos Especficos)
Famlia As plantas
rgos de sentido
Higiene
Casa
Escola Profisses
Nosso corpo
Meios de comunicao
Meios de transporte
Conscientizao de hbitos de auto cuidado Conscientizao do uso da gua e preservao do meio ambiente
Percepo das caractersticas do meio ocial a qual se insere
Percepo do espao da escola como espao coletivo de convivncia
Conscientizao de medidas de preveno da suade
Representao de animais e vegetais atravs de desenhos p
Preservao do ambiente e dos seres vivos que aqui habitam
COMPONENTE CURRICULAR: ARTES VISUAIS / MOVIMENTO / MSICA
Objetivo Geral:
Conhecer a importncia das artes no desenvolvimento da expresso da criatividade e da socializao infantil, ajudando na construo e ampliao critica, trabalhando a percepo memorizao imaginao ateno e concentrao adquirindo expresses prprias pelo movimento desenvolvendo o gosto musical e expresso prpria no canto.
Contedo
Habilidades e competncias(Objetivos Especficos)
Desenhos, pintura, modelagens, sucatas, colagem, dobraduras, jogos pedaggicos, quebra-cabea Brincadeiras com uso de espelho movimento de diversas parte do corpo, teatro, jogo de bola , mmica
Dana, escutar musicas variadas, bandinhas, interpretaes musicais, reconhecimento de elementos musicais bsicos, sinais vitais, sentir o corpo
Imitar sons, arte com sucata.
Produzir trabalhos de arte utilizando a linguagem do desenho, da pintura, da moldagem da colagem, da construo, desenvolvendo o gosto, o cuidado e o respeito pelo processo de produo e criao Ampliar as possibilidades expressivas utilizando gestos diversos e ritmos corporais
Controlar o prprio movimento aperfeioando e ajustando sua habilidade motora em diferentes situaes
Desenvolver habilidades de ouvir perceber discriminar som, ritmo e a sensibilidade auditiva
Expressar sensaes, sentimentos e pensamentos por meio de improvisaes composies e interpretaes musicais.
RECURSOS METODOLGICOS
Aparelho de som
TV, CD , DVD Tintas, pinceis, barbantes, l Lpis de cor, linhas, cola-colorida Giz de cera
Cola colorida
Jogos e atividades que promovem o interesse da criana Atividades xerocopiadas
PROCESSO AVALIATIVO
Avaliao dever ser feita atravs de registros dirios, brincadeiras e dos contedos dos durante os bimestres. O instrumento de avaliao uma ficha de observao.
REFERNCIA BIBLIOGRFICACERQUETTI-ABERKANE, Franose & BERDONNEAU, Catherine. O ensino da Matemtica na educao Infantil. Porto Alegre: Artes Mdicas, 2001.
SPODECK, Bernard, SARACHO, Olvia N. Ensinando crianas de trs a oito anos. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1998.
BASSEDAS, Eullia; HUGUET, Teresa; SOL, Isabel. Aprender e Ensinar na Educao Infantil. Porto Alegre: Artmed, 1999.
BRASIL. Ministrio de Educao e Desporto.Referencial Curricular Nacional para a educao infantil. Vol.1: Introduo; vol. 2: Formao pessoal e social; vol. 3: Conhecimento de mundo . Braslia: MEC/SEF, 1998.
MACHADO, Maria L. A pr-escola no escola: a busca de um caminho. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1991.
ASSINATURA DO PROFESSOR (A)
COMPONENTE CURRICULAR: PROJETOS INTERDISCIPLINARES
Contedo
Habilidades e competncias( Objetivos Especficos )
PROJETO DE COMBATE DENGUE
Conscientizar os alunos as famlias, para o perigo da dengue e a importncia de sua preveno
Realizar recolhimento do lixo nas proximidades da escola
Realizaes de atividades em sala de aula
Sensibilizar as crianas para o cuidado com o referncia ao tema
Apresentao musica relacionada ao tema
Recorte colagem
Confeccionar mscaras de mosquitos
Culminncia
PROJETO DE COMBATE VIOLNCIA CONTRA CRIANA E ADOLESENTE
DVD retratando a violncia
Conversa inormal sobre os tipos de violncia
Dramatizao
Atividades diversas com referencia ao tema
Registros de desenhos que podem diagnosticar maus tratos contra criana e o adolescente
Jogos corporativos visando a reduo da agressividade .