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EMEB “________________________________________________________________________________________”

ATIVIDADE 1 – LETRA INICIAL - REFERENTE À SEMANA DE 27/07 A 31/07/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EFPI)

ALUNO (A) ______________________________________________________________________Etapa II _______

Orientação para a realização das atividades: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote exatamente o que ele respondeu). Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos novos. Estes são

apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

JOGO DAS INICIAIS.

● OBSERVE A FIGURA DESTACADA E DIGA O NOME DELA EM VOZ ALTA. ● OBSERVE AGORA AS DUAS FIGURAS LOCALIZADAS ABAIXO DA PRIMEIRA E DIGA

TAMBÉM O NOME DELAS EM VOZ ALTA. ● QUAL DAS DUAS FIGURAS COMEÇA COM A MESMA LETRA DA FIGURA EM DESTAQUE?

EXEMPLO:

MOCHILA

MELANCIA

ASAS

CERTO

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A

B

C)

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Fonte das imagens: Flor: https://soloinfantil.com/desenhos/flores-para-colorir/ Asas: https://www.pinterest.co.uk/pin/766526799050707726/ Linha: https://gartic.com.br/ladyrla/desenho-jogo/1221788790 Galo: https://br.pinterest.com/pin/501447739756571411/ Gorila: https://www.cartonionline.com/desenhos-animados/desenhos-para-colorir/gorila/gorilla_02.htm Leão: https://www.criandocomapego.com/leao-para-colorir-pintar-e-imprimir/ Demais figuras: https://www.tudodesenhos.com/

D)

E)

F)

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ATIVIDADE 2 – TEXTO DE MEMÓRIA - REFERENTE À SEMANA DE 27/07 A 31/07/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EFPI)

1- VAMOS CANTAR NOVAMENTE A MÚSICA “OS DEDINHOS” E REALIZAR OS GESTOS. OS DEDINHOS

POLEGARES POLEGARES ONDE ESTÃO AQUI ESTÃO ELES SE SAÚDAM ELES SE SAÚDAM E SE VÃO E SE VÃO

INDICADORES INDICADORES ONDE ESTÃO AQUI ESTÃO ELES SE SAÚDAM ELES SE SAÚDAM E SE VÃO E SE VÃO

DEDOS MÉDIOS DEDOS MÉDIOS ONDE ESTÃO AQUI ESTÃO ELES SE SAÚDAM ELES SE SAÚDAM E SE VÃO E SE VÃO

ANELARES ANELARES ONDE ESTÃO AQUI ESTÃO ELES SE SAÚDAM ELES SE SAÚDAM E SE VÃO E SE VÃO

DEDOS MÍNIMOS DEDOS MÍNIMOS ONDE ESTÃO AQUI ESTÃO ELES SE SAÚDAM ELES SE SAÚDAM E SE VÃO E SE VÃO

TODOS OS DEDOS TODOS OS DEDOS ONDE ESTÃO AQUI ESTÃO ELES SE SAÚDAM ELES SE SAÚDAM E SE VÃO E SE VÃO

TODOS OS DEDOS TODOS OS DEDOS ONDE ESTÃO AQUI ESTÃO ELES SE SAÚDAM ELES SE SAÚDAM E SE VÃO E SE VÃO

Fonte: https://www.letras.mus.br/eliana/91150/, acesso em 26/06/20. Fonte: https://www.campograndenews.com.br/colunistas/em-pauta/a-relacao-entre-os-dedos-das-maos-e-a-pratica-de-esportes ,acesso em 26/06/20.

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ATIVIDADES 3 e 4 –VAMOS LEMBRAR UM JOGO? - REFERENTE À SEMANA DE 27/07 A 31/07/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EFPI)

1) HOJE VAMOS CONTINUAR COM O JOGO: “QUAL É A LETRA?”

VAMOS LEMBRAR COMO SE JOGA.

MATERIAIS: - TABULEIRO - ELABORAR CONFORME O MODELO ABAIXO;

- 2 A 4 PINOS (PODEM SER TAMPINHAS, CÍRCULOS OU BOLINHAS DE PAPEIS COLORIDOS) e 1

DADO.

DESENVOLVIMENTO: A REGRA - O JOGO INICIA PELO JOGADOR DE MAIOR IDADE E ASSIM SUCESSIVAMENTE. CADA JOGADOR JOGA O DADO UMA VEZ E CAMINHA AS CASINHAS CONFORME A QUANTIDADE QUE “SAI” NO DADO. VARIAÇÃO: NA CASINHA QUE PARAR DEVE FALAR O NOME DA LETRA E UMA PALAVRA QUE INICIA COM ESTA LETRA. VENCE QUEM TIVER O MAIOR NÚMERO DE LETRAS QUE SAÍRAM DURANTE AS PRÓPRIAS JOGADAS. DICA: ANOTEM AS LETRAS DURANTE AS JOGADAS.

2) APÓS O JOGO, A CRIANÇA DEVE ESCREVER AS LETRAS QUE SAÍRAM NAS PRÓPRIAS

JOGADAS E DESENHAR AS IMAGENS RELACIONADAS OU ESCREVER O NOME DAS MESMAS.

DIVIRTAM-SE EM FAMÍLIA!

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Fonte: https://www.elo7.com.br/trilha-do-alfabeto/dp/1072EDB Acesso 03/05/2020.

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ATIVIDADES 5 e 6 – INTERPRETAÇÃO DE IMAGEM - REFERENTE À SEMANA DE 27/07 A 31/07/2020 – CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO (EFPI)

1) HOJE VAMOS CONTINUAR COM O JOGO “QUAL É A LETRA? ”. DESTA VEZ COM

TABULEIRO NOVO.

MATERIAIS: TABULEIRO (ELABORAR CONFORME O MODELO ABAIXO), 2 A 4 PINOS

(PODEM SER TAMPINHAS, CÍRCULOS OU BOLINHAS DE PAPÉIS COLORIDOS) e 1 DADO

(ESCOLHA UM DOS MOLDES ABAIXO E MONTÊ-O);

DESENVOLVIMENTO: A REGRA: O JOGO INICIA PELO JOGADOR DE MAIOR IDADE, OU SEJA,

DO MAIOR PARA O DE MENOR IDADE.

CADA JOGADOR JOGA O DADO UMA VEZ E CAMINHA AS CASINHAS CONFORME A

QUANTIDADE QUE “SAI” NO DADO. NA CASINHA QUE PARAR O JOGADOR DEVE FALAR A

LETRA QUE INICIA O NOME DA IMAGEM, CASO A CRIANÇA NÃO SAIBA VOCÊ PODE AJUDÁ-

LA.

OS JOGADORES DEVEM ANOTAR NO CADERNO OU EM UMA FOLHA, AS LETRAS QUE SAIREM

NAS PRÓPRIAS JOGADAS E DESENHAR AS IMAGENS RELACIONADAS.

VENCE QUEM TERMINAR PRIMEIRO A TRILHA DE LETRAS.

MODELOS DE DADOS:

Dica: O tabuleiro pode ser pintado pelo aluno.

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TABULEIRO:

FINA

L

INÍC

IO

Fontes das imagens – Atividades 5 e 6. Acesso 23 07 2020 https://amordepapeis.com.br/desenhos-para-colorir-ursos/ https://cursocompletodepedagogia.com/wp-content/uploads/2020/04/desenho-de-laranja-para-pintar.jpg

http://www.ultracoloringpages.com/pt/p/lua-desenho-para-colorir/3a3a81b715e1e30c110258e78fba647f

http://www.supercoloring.com/pt/desenhos-para-colorir/abobora-7

https://br.pinterest.com/pin/482166703854654174/

https://poplembrancinhas.com.br/desenhos-de-macaco-para-colorir/

https://demonstre.com/desenhos-de-ovelhas-para-imprimir-e-pintar/

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RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1- A. Apontar a imagem do COELHO. B. Apontar a imagem do MACACO. C. Apontar a imagem da TARTARUGA. D. Apontar a imagem da BANANA. E. Apontar a imagem da FLOR. F. Apontar a imagem do GORILA.

ATIVIDADE 2, 3, 4, 5 E 6 – RESPOSTAS PESSOAIS.