A FOLHA

Jornal da Escola do Estabelecimento Prisional

do Linhó

Volume 1, Edição 5 Junho de 2018

NESTA EDIÇÃO:

Início do ano letivo 2

Trabalhos realizados pelos formandos 3

Comemoração do Dia Internacional dos D.H. 4

Comemoração do Natal 5

Comemoração do nascimento de Martin Luther king 6

Semana Cultural 7

Passatempos 13

O papel da escola deve

sempre estar ligado aos

seus ideais.

O compromisso dos forma-

dores vai além da simples neces-

sidade de transmitir conteúdos.

A preocupação da escola é

a de fazer com que o formando

participe de forma ativa e adquirir

valores, conhecimentos académi-

cos, tornando-se uma pessoa

consciente e responsável.

Na escola estabelece-se

um clima harmonioso, na relação

formador/formando, deve existir

sentimentos que alicercem o que

há nas pessoas envolvidas no

processo ensino-aprendizagem.

2

Cursos de Educação e Formação de Adultos 1º, 2º e 3º Ciclo

Em outubro de 2017 terminou

mais um curso EFA de nível básico

da área de pastelaria/ panificação

promovido pelo Centro Protocolar

de Formação Profissional para o

Sector da Justiça.

Um curso que é sempre um de-

safio, pela gestão de recursos, pela

exigência que a formação tecnoló-

gica comporta e pela própria gestão

das motivações dos formandos.

Para os formandos que termina-

ram o curso, parabéns pela forma

como, na sua maioria, se empenha-

ram e desenvolveram capacidades

e competências.

Ao longo destes dois anos, mui-

tas vivências partilhámos e é nessa

partilha que crescemos como seres

humanos, como cidadãos. Pa-

ra aqueles que sempre mostraram

vontade de mudar, de melhorar nas

suas mais variadas vertentes, redo-

bro os meus parabéns. Que tudo o

que levam daqui vos permita fazer

a diferença nas vossas vidas.

Em setembro de 2017 iniciou

mais um ano letivo, com os seguin-

tes cursos: B1, B2, B3A, B3C, B3D

e dois cursos de dupla certificação

são promovidos pelo Centro Proto-

colar de Formação Profissional pa-

ra o Sector Justiça, sendo a forma-

ção escolar assegurada por profes-

sores/formadores do Agrupamento

de escolas de Alcabideche.

A Escola do Estabelecimento

Prisional pretende ser, através da

sua oferta formativa, uma resposta

às necessidades educativas desta

população no sentido de integrar os

formandos numa vida de valores

cívicos na sociedade.

A mediadora

Maria do Céu Gonçalves

3

O formando Adriano Vicente,

do Curso de Pastelaria B3 realizou,

em Cidadania e Empregabilidade

uma Banda Desenhada no sentido

não só de a inserir neste Jornal,

como também, de procurar uma

auscultação de uma redação de um

Jornal Nacional ou Regional, para

que pudesse obter uma integração

no Mercado de Trabalho. Eis

aqui o seu trabalho realizado: uma

caricatura de situações desportivas

do Mundo do Futebol.

O seu traço ao nível do desenho é pessoal e demonstra uma

originalidade pessoal expressa. Este formando encontra-se

de parabéns pelo seu trabalho.

A formadora de C.E. Helena França

TRABALHOS REALIZADOS PELOS FORMANDOS

4

COMEMORAÇÃO DO DIA INTERNACIONAL DOS DIREITOS HUMANOS

(dia 10 de dezembro)

N o âmbito da Comemoração do Dia Internacional dos Direitos

Humanos os formandos da Escola do Estabelecimento Prisional do Linhó, sob a orientação dos forma-dores realizaram diversos traba-lhos: cartazes, apresentações ele-trónicas, puzzles, bolas de natal e árvore de natal com caixas de ma-teriais recicláveis apresentando aspetos referentes a pensamentos, frases e artigos sobre os Direitos Humanos.

Esse trabalho foi efetuado tendo inicialmente como base os trinta artigos da declaração dos Direitos Humanos.

Apresentaram ainda diversos subtemas, nomeadamente o Direito ao Trabalho e a sua problemática, os Direitos das Crianças e a refle-xão relativamente aos valores éti-cos e cívicos que surgem no Mun-do Atual.

Partindo desta reflexão, esses trabalhos procuraram alertar não só para uma nova consciencialização para esse paradigma, como refor-çam a própria visão individual de cada ser humano e dos seus valo-res, ações e procuram apresentar uma mensagem aos leitores.

Todos esses trabalhos foram expostos no Agrupamento de Escolas de

Alcabideche e encontram-se de parabéns todos os formadores e for-

mandos que participaram nesta atividade/comemoração.

5

No passado dia 14 de dezembro foi concretiza-

do o tradicional convívio natalício nesta escola.

Formandos e formadores empenharam-se em

decorar e preparar as salas no sentido de refor-

ças esta quadra natalícia.

O formando André Santos com o seu talento,

começou por desenhar enfeites alusivos ao Na-

tal em todos os quadros das salas das sessões.

COMEMORAÇÃO DO NATAL

Esta comemoração foi planeada, adquirida e confecionada por todo o

corpo docente, mediadores e coordenação pedagógica dos cursos EFA

desta Escola. Nela constaram iguarias referentes à época natalícia .

A equipa pedagógica salientou o empenho especial da formadora Filo-

mena sousa.

Reinou um clima de paz, fraternidade e pensamento no valor da

Família e todos ficaram muito satisfeitos e de coração cheio.

“Tudo vale a pena quando a alma não é pequena.”

Fernando Pessoa

6

N o âmbito da Comemoração do dia 15 de janeiro, nascimento de Martin Luther King, alguns Cursos da Escola do Estabelecimento Prisional do Linhó leram e refletiram sobre a importância deste ser humano.

A consequência da sua luta pela igualdade dos Direitos Humanos, em especial dos afroamericanos concede-lhe o relevo de numa figura histórica cuja vantagem passa a ser Universal.

“ Eu tenho um sonho” esse discurso mundializou-se e tornou-se um hino à liberdade.

Data do Nascimento - 15/01/1929

Data da Morte - 04/04/1968 (aos 39 anos)

COMEMORAÇÃO DO NASCIMENTO DE MARTIN LUTHER KING

(dia 15 de janeiro )

FILMES VISUALIZADOS NO MÊS DE JANEIRO

D urante o mês de Janeiro,

os formandos dos Cursos EFA,

assistiram a diversos filmes que se

articularam com as unidades de

competências expressas nas dife-

rentes áreas ministradas nesses

Cursos.

Foram elaboradas sinopses dos

filmes e fichas orientadoras, como

forma de avaliar formativamente e

procurar também a consolidação

de certas matérias já desenvolvi-

das. Os formandos participaram

com interesse, assim como tam-

bém os formadores procuraram

valorizar certas experiências, que

devido às especificidades do local

Estabelecimento Prisional do Linhó

procuraram atenuar e proporcionar

momentos mais lúdicos os quais

estão vedados aos formandos.

7

Semana Cultural: 24, 26 e 27 de Abril

UMA SEMANA

DIFERENTE

NA ESCOLA DO E.P.

Na terça-feira, 24 de abril foi a

abertura da Semana Cultural, com a

visita à exposição de trabalhos

feitos pelos formandos dos níveis

de ensino básico e secundário.

Os formandos do curso de nível

B3, de pasteleiro e padeiro, presen-

tearam-nos com uma apresentação

de algumas receitas que concreti-

zam nas sessões práticas, assim

como a degustação das respetivas

iguarias… mas também nos mostra-

ram que a sensibilidade artística vai

para além dos sabores, e recitaram-

nos um poema sobre os direitos

humanos de sua autoria.

Os formandos do curso de nível secundário

– Técnico de pastelaria e panificação –

orientados pela formadora Andreia Luís,

promoveram um workshop

trabalhos artísticos em pão.

8

Semana Cultural

POEMA: TENS QUE SER UM MUNDO RESPEITADO Vidas que brotam e prosperam outras vidas Quando procurasse respeitar um bem estar Não é, só o teu, o do nosso mundo. O mundo dos teus pensamentos que não sejam po-luídos Com inveja, ganância, falta de amor ao próxi-mo. Respeitar um género transformado Respeitar uma ambição feminina Respeitar uma mudança cultural Respeitar uma opção religiosa Quem faz a raça é o racista não existem raças mas sim etnias. Se olhas para futuro olhas para ti Se olhas para os teus sonhos com o intuito de se realizarem Observa o teu presente e recolhe em teu redor os motivos Que te levam a idealizar um sonho. Pois neles encontras desejos e vontades de concretizares o que na realidade não consegues, não pela vontade de o quereres, mas sim por ser difícil, podes até conseguir premeditar em tua mente o que pretendes em teu presente, mas nunca se concretiza senão prosperares o que procuras com o devido respeito, e com a noção …

Declamado por: Euclides Tavares e Telmo Pina (com suporte de uma apresentação eletrónica e ao som da música

de Bob Marley)

IV Workshop de Nice Groove Batucada Lusófona

No período da tarde, o grupo Ni-ce Groove Batucada Lusófona rea-lizou mais um workshop de ritmos, canções e danças dos PALOP, Portugal e Brasil.

Foi a quarta vez que este grupo liderado por Filipe Neves, formador

e mediador nesta escola e perten-cente ao Agrupamento de Escolas de Alcabideche, ofereceu este mo-mento tão marcante na vida dos cerca de 50 formandos que estive-ram presentes.

9

V ieram quatro monitores do referido grupo que, com a sua po-sitividade e alegria, contagiaram todos os presentes e conseguiram, em apenas duas horas, organizar, contextualizar e ensinar duas pe-ças musicais, com princípio, meio e fim, e com canção a acompa-nhar.

Desta vez foram os ritmos Kudu-ro e Nice Groove acompanhados

pelas canções angolanas “Bela” e “Felilcidade”.

Para além do público presente (formandos, formadores, guardas e técnicos superiores de reeduca-ção) ter mostrado o seu enorme agrado, os 30 formandos e 3 for-madores da escola que efetiva-mente tocaram nestes instrumen-tos de percussão, normalmente utilizados no Samba.

Semana Cultural

Oxalá volte a acontecer!

Os formandos também manifestaram o seu agrado através de frases.

Eis alguns exemplos:

“É muito bom para libertar o mau espírito e faz bem à alma”.

“Senti uma emoção de liberdade, é muito inclusivo, acalma a ansiedade e é um momento de partilha”.

“Senti que foi um excelente momento de convívio entre a comunidade do estabelecimento. A música aproxima as

pessoas e foi isso que aconteceu”.

10

Na quinta-feira, 26 de abril, da

parte da manhã foi feita uma Ho-

menagem ao Padre Dâmaso

Lambers, foi o momento mais

marcante da semana.

A professora Teresa Machado pro-

feriu umas palavras, refletindo todo

o percurso espiritual e o empenho

profissional da obra do Padre Dâ-

maso.

A homenagem terminou com os

ilustres convidados: Diácono José

Noronha e Dr. José Brites Diretor

da Instituição - O Companheiro,

que reforçaram mais uma vez todo

o excelente percurso efetivado pe-

lo padre Dâmaso Lambers.

Semana Cultural

No período da tarde realizou-se uma Ses-

são Cinematográfica visualização do Filme

“Três Cartazes à Beira da Estrada”, com di-

reito a pipocas (como manda a tradição).

Na sexta-feira, 27 de abril, no período da manhã decorreu um

Workshop de Ténis de Mesa ministrado pela Federação Portuguesa

de Ténis de Mesa, torneios de Xadrez e a Dinamização de Jogos Mate-

máticos — O Jogo do 24.

11

Semana Cultural

O “Jogo do 24” é um divertido e

útil jogo matemático, em que a res-

posta certa é sempre 24.

Neste jogo pretende-se desper-

tar o gosto pela Matemática, de

uma forma lúdica.

No período da tarde realizou-se um

Torneio Individual de Ténis de

Mesa que encerrou, da melhor

forma, a Semana Cultural.

Parabéns a todos!

A opinião dos formandos do curso de nível secundário

e Técnico de Pastelaria e Panificação.

Os formandos e professores/

formadores, bem como outras en-

tidades, participaram em ativida-

des diversas que foram muito pro-

dutivas e em que em muito contri-

buíram para dar conhecimento e

proporcionar um convívio salutar

entre todos os formandos, forma-

dores e convidados.

Durante esta semana, muitas

foram as atividades desenvolvi-

das, entre elas exposições,

workshops desenvolvidos pelos

formandos dos cursos de pastela-

ria/ Panificação (com todos os

convidados a participar), workshop

de música (batucada) no qual

aprendemos a tocar instrumentos

e a fazê-lo em conjunto.

Um dos momentos mais emoci-

onantes foi a homenagem ao Pa-

dre Dâmaso.

Da parte da tarde tivemos a

oportunidade de visualizar o filme

“3 cartazes à beira da estrada”,

sessão de cinema que incluiu pi-

pocas e sumos para agrado de

todos.

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A opinião dos formandos do curso de nível secundário

de Técnico de Pastelaria e Panificação.

No último dia, sexta-feira, o trei-

nador da Federação Portuguesa

de Ténios de Mesa, Sr. João Ro-

cha, ensinou a todos os interessa-

dos nesta modalidade, técnicas de

utilização de raquetes e regras que

posteriormente testámos, jogando

uns com os outros.

Em simultâneo decorriam os

jogos matemáticos e o torneio de

ping-pong, cujo vencedor – Edmar

Gomes – ganhou uma taça.

Na nossa opinião, deveriam

existir mais atividades deste géne-

ro ao longo do ano letivo, pois es-

tas ajudam-nos a abstrairmo-nos

da vida rotineira do estabelecimen-

to.

Estes eventos são produtivos

para implementarem o nosso grau

de conhecimento e cultura e moti-

va-nos para outras áreas e para o

futuro.

PALESTRA COM O EMPREENDEDOR TIM VIEIRA

No dia 8 de junho de 2018, a turma do curso de pastelaria/ pani-ficação de nível secundário junta-mente com a turma de nível básico da mesma área profissional, partici-param numa palestra com o sr. Empresário e empreendedor Tim Vieira.

Durante uma hora e meia, os formandos ouviram uma parte da sua história de vida e foram enco-rajados com belíssimas palavras de incentivo tanto para o negócio como para a vida.

Durante o seu discurso destacou sempre a importância do amor, do perdão e da persistência.

Esquecendo as coisas do passa-do, aconselhou também a termos sempre cinco pessoas como exem-plo de vida. Uma mente aberta pa-ra progredirmos e aprendermos adquirindo mais ferramentas para a vida.

Antes de terminar a palestra, os formandos tiveram oportunidade de colocar as suas questões.

O empreendedor, antes de sair, deixou em aberto uma possibilida-de de negócio com o E.P. do Linhó.

13

PASSATEMPOS

1. Crosswords – Human Rights vocabulary Traduza as seguintes palavras para Inglês para completar as palavras cruzadas.

1. Civil

2. Liberdade

3. Essencial

4. Ação

5. Cultura

6. Respeito

7. Educação

8. Internacional

Created by B3A

2. Observe o esquema e tente completar os espaços, seguindo a mes-

ma lei de formação.

14

PASSATEMPOS

3. Preencha as seguintes palavras cruzadas:

A. Nome de um Browser.

B. Nome da barra, onde se coloca o endereço que pretendemos abrir.

C. Nome da barra que indica o nome da página que se encontra a ser

carregada.

D. A página que está definida como página principal, quando abrimos um

browser.

E. Nome da opção do menu ferramentas, que nos permite configurar o

Internet Explorer.

F. Número do botão da figura seguinte que nos permite voltar à Home

Page.

G. Número do botão da figura seguinte, que nos permite parar o carrega-

mento da página.

H. Local do Internet Explorer que se destina a guardar endereços de si-

tes ou páginas da Web que são visitados com alguma frequência.

Soluções: 1. Crosswords – Human Rights vocabulary 1.Civil; 2. Freedom; 3. Fundamental; 4. Action; 5. Culture; 6. Respect; 7. Education; 8. Inter-national;

2. 1,4,5,6,4,5,9,11,10,14,20,21,34,41,75

3. Palavras cruzadas: A. mozzila; B. endereço; C. estado; D. home page; E. propriedades; F. cinco; G. três; H. favoritos;

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PASSATEMPOS

“JOGO DO 24”

O Jogo do 24 consiste na sucessiva combinação de quatro números

predefinidos, numa carta, de forma a atingir um total igual a 24.

Cada participante poderá, para tal, utilizar qualquer uma

das operações correntes da Matemática (soma, subtração, divisão e multiplica-

ção), ganhando aquele que mais vezes atingir o resultado 24 corretamente.

COMO JOGAR?

1. À volta de uma mesa colocam-se 4 jogadores, havendo uma quinta pessoa que será o coordenador da mesa.

2. O coordenador é quem coloca as cartas em jogo e contabiliza os pontos dos jogadores.

3. O coordenador mantém as cartas consigo e vai lançando do baralho uma carta de cada vez, colocando-a no centro da mesa.

4. Pode-se somar, subtrair, multiplicar e dividir. Devem utilizar-se todos os 4 números mas cada um apenas uma vez.

1. Ganha a carta em jogo o jogador que primeiro toque na carta e consiga rapi-damente dar a solução correta.

2. Esse jogador tem 3 segundos para dizer qual a última operação que efetuou e depois 15 segundos para dar a solução completa.

3. O jogador que ganhou a carta fica com ela e passa-se a jogar a carta seguin-te.

4. Quando estiverem jogadas todas as cartas, o coordenador soma os pontos de cada jogador. O vencedor é aquele que tiver somado o maior número de pontos. Quando os participantes reclamam em simultâneo e resolução da carta, ga-

nha aquele que der a resposta primeiro. Os participantes devem manter-se sentados e em silêncio durante o jogo,

para que haja maior concentração. Não é permitido o uso de papel e caneta nem calculadora.

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FICHA TÉCNICA

Realização:

Fátima Morais (Professora TIC-EB Alcabideche)

Formadora do EP Linhó

Correção ortográfica:

Helena França (Formadora LC/CE -EB Alcabideche)

Formadora do EP Linhó

Contribuição:

Formandos e Formadores do EP Linhó

Impressão:

EP Linhó

Ano letivo 2017/2018

A professora responsável pelo jornal

agradece a todos os que colaboraram

nesta edição.