JORNAL DE PAREDE

EDIÇÃO DE ABRIL/MAIO

DE 2010

Lusíadas de Calções No passado dia 27 de Abril de 2010,

todas as turmas do 8ºano, a turma CEF D

e o do 10ºano Profissional foram assistir

a uma peça de carácter cómico, cujo título

era ”Lusíadas de Calções”.

Quando chegámos a Matosinhos,

fomos directamente ver a representação pois

esta tinha uma duração de mais ou menos 2h e 30min.

Ao princípio achámos que a peça iria ser aborrecida,

mas depois de começar toda a gente

mudou de opinião… Foi mesmo muito

engraçado!

Com esta apresentação adquirimos

conhecimentos que nos serão muito úteis,

particularmente quando, no próximo ano,

trabalharmos”Os Lusíadas”, de Luís de

Camões. De forma divertida também

podemos aprender!

Trabalho realizado por: Fabiana e Silvana

8ºC

No dia 28 de Abril, alguns alunos do 3º ciclo deslocaram-se até à Universidade de Aveiro, para realizarem provas de matemática, o Equamat. Estas provas consistem numa conquista de 20 níveis, em 30 minutos, no máximo. Cada nível tem perguntas relacionadas com a matéria dada no ano que o grupo (dois alunos) frequenta e tem quatro respostas de verdadeiro ou falso. O objectivo é chegar ao nível 20 no mínimo de tempo.

Os alunos de 1º e 2º ciclos foram no dia seguinte para realizarem o Minimat e o Maismat, respectivamente.

Apesar de só alguns terem chegado ao nível vinte, ninguém desanimou e todos aproveitaram ao máximo a sua deslocação, usufruindo dos divertimentos disponibilizados pela organização, tais como: andas, pesca, escalada num insuflável, pista de bicicleta, bowling de plástico, entre outras.

Bárbara Freitas (8ºE)

Visita ao Parque Ornitológico de Lourosa

No dia 6 de Maio, quinta-feira, fomos visitar o zoo a Lourosa.

No zoo, vimos muitas aves. Umas não voavam e outros

voavam umas perigosas, como por exemplo o casuar, outras

mansas e umas que abrem a cauda em leque como o pavão.

A avestruz, o casuar, a ema e o nandu não voam porque são

pesados e as suas asas são muito pequenas, mas são muito

velozes a correr.

Os papagaios e as araras têm penas muito coloridas e os

flamingos têm as pernas altas e são de cor salmão.

Umas aves andam de dia e outras de noite…

Esta visita foi muito interessante e muito agradável!

1º A

EB 1 de Igreja – Lobão

Visita de estudo ao Parque Ornitológico de Lourosa

No dia 6 de Maio, à tarde, a nossa turma, 4ºA da Escola

Básica de Igreja – Lobão, participou numa visita de estudo ao

Parque Ornitológico de Lourosa.

Assim que chegámos ao parque fomos recebidos pelo porteiro

que nos encaminhou até à nossa guia Mariana.

Como foi uma visita guiada, ficámos a perceber melhor e a

saber mais sobre a vida de cada uma das aves existentes no Zoo.

A primeira informação dada pela Mariana teve a ver com as

regras que deveríamos respeitar: falar baixo, não encostar as mãos

às vedações e não correr.

Começámos por ouvir explicações sobre o que é o habitat

natural e o habitat de cativeiro. Vimos araras, catatuas, papagaios,

avestruzes, perus e até patos de colar …

Observámos também abutres, corujas das neves e patos do

Egipto! Que lindos os pavões com as suas caudas abertas e

coloridas!

Depois da passagem pelos lagos, chegámos aos casuares.

Soubemos que são perigosos, pois saltam muito alto e têm uma

garra afiada que pode medir até 12 centímetros. Foi engraçado

saber que nos casuares a fêmea apenas se preocupa com a

postura do ovo já que é o macho que o choca.

A última ave que vimos foi o calau. É uma espécie que habita

em florestas tropicais. Gosta de climas quentes e com muita

humidade, por isso estão protegidos neste Zoo, por vidros.

Esta visita foi importante, interessante e engraçada!

Turma do 4ºA

EB1 de Igreja-Lobão

Forum de Leitura 1ºB (14-05-10)

No dia 14 de Maio de 2010, as turmas A e B do 1º ano

apresentaram duas obras do Plano nacional de Leitura: 1ºA -

“O Ciclo do Mel” de Cristina Quental e Mariana Magalhães; 1ºB - “O ratinho Marinheiro ” de Luísa Ducla Soares.

As crianças leram os contos, apresentaram imagens,

cantaram e dramatizaram, dando a conhecer a história aos colegas. Foi um momento muito divertido, permitindo

demonstrar que estes alunos já são craques na leitura!

EB1 Igreja - Lobão Presente para o “Dia da Mãe”

Feliz Dia da Mãe

Orgulho-me desta pessoa de seus gestos, seu carinho em cujos braços me sinto um bebezinho para mandar embora a solidão... paciência e constância, me tem no coração... orgulho-me afinal, de quem é especial!

Turma: 2ºB Professora: Isabel Silva

PALESTRA

“A BIODIVERSIDADE”

No dia 27 de Maio de 2010, teve lugar na nossa escola uma palestra

subordinada ao tema “A Biodiversidade”,

apresentada pelo Doutor Jorge Paiva. Esta actividade, organizada pelas

docentes do grupo de Ciências Naturais,

decorreu na cantina, com a participação dos alunos dos oitavos anos.

Ao longo de uma hora e meia, os alunos tiveram a

oportunidade de reflectir sobre o tema, orientados pela abordagem muito interessante e acessível do Dr. Jorge Paiva. De um modo

geral, ficou bastante clara a importância da preservação das

espécies animais e vegetais, como factor fundamental para a continuação da vida na terra.

O orador partilhou com os alunos algumas das suas muitas

experiências, explicando de forma muito clara as consequências do desaparecimento das espécies, muitas vezes sacrificadas pelos

interesses económicos.

Foi com agrado que os alunos ouviram a exposição do tema, apresentado quase como uma agradável conversa informal, sem

deixar de ser um alerta para as consequências da destruição das

espécies e para a necessidade de se adoptarem medidas urgentes para a evitar.

Cabe a vós, adultos de amanhã, fazer

passar a mensagem e preservar o NOSSO

MUNDO!

Dia das mentiras Há muitas explicações para o dia 1 de Abril se ter transformado no “Dia

das Mentiras”. Uma delas diz que a brincadeira surgiu em França. Desde o começo do século XVI, o Ano Novo era festejado no dia 25 de Março, data que marcava a chegada da Primavera. As festas duravam uma semana e terminavam no dia 1 de Abril.

Em 1564, depois da adopção do calendário gregoriano, o rei Carlos IX de França determinou que o Ano Novo seria comemorado no dia 1 de Janeiro. Alguns franceses resistiram à mudança e continuaram a seguir o calendário antigo, pelo qual o ano se iniciaria no dia 1 de Abril. Brincalhões passaram então a ridicularizá-los, a enviar presentes esquisitos e convites para festas que não existiam. Essas brincadeiras ficaram conhecidas como Plaisanteries.

Em países de língua inglesa, o dia da mentira costuma ser conhecido

como “April Fool's Day” ou Dia dos Tolos, na Itália e na França ele é chamado respectivamente “Pesce d'aprile” e Poisson d'avril, o que significa literalmente "Peixe de Abril".

Fabiana Paiva e Márcio Silva (8ºC)

Dia do Jornalista

O dia 7 de Abril é o dia do jornalista. E por que

não um dia só para eles? Eles, os contadores de

histórias, os formadores de opinião, o "quarto" poder ou até mesmo a "voz do

povo". O que seria da história da humanidade se eles não existissem? Pessoas

desinformadas, muito poucos eventos registados e, consequentemente, uma

informação muito limitada.

Aos futuros jornalistas:

não desistam! Se esta é a

vossa paixão terá que ser

maior do que qualquer

obstáculo e acreditem, um dia

comemoraremos esse dia

também.

Fabiana Paiva,8ºC

Comemora-se no dia 22 de Abril o Dia Mundial da

Terra. Não deixa de ser curioso que dos 365 dias do ano,

apenas um deles seja consagrado àquela que é a “nossa

casa”. De certa maneira, este facto revela o pouco apreço

que temos pelo planeta Terra, em que vivemos. Mas é,

contudo, importante que pelo

menos neste dia se reflicta

sobre os problemas que

afectam o nosso mundo e,

ainda mais importante, que se

procurem soluções.

Não há já dúvidas que é

urgente proteger o meio

ambiente e tomar medidas,

desde já, para garantir o futuro das novas gerações. É

urgente que os interesses económicos deixem de ter o papel

mais importante nas decisões e seja a defesa do nosso

cantinho universo a imperar no momento das nossas

escolhas.

Cabe a cada um de nós desempenhar o seu papel na

defesa do meio ambiente, para que o Amanhã aconteça.

Ruben Silva (8ºC)

Tradição das Maias O 1º de Maio é também o Dia das Maias. Esta tradição pode ter várias origens. Uma dela refere-se a Herodes (rei de Jerusalém) que soube a Sagrada Família na sua fuga para o Egipto, passaria a noite numa determinada aldeia. Para garantir que conseguiria matar o Menino Jesus, Herodes mandou matar todas as crianças do seu reino. No entanto, Herodes foi informado que a morte de todas as crianças poderia ser evitada, bastando para isso, que fosse colocado um ramo de giesta florida na casa onde se encontrava a Sagrada Família, o que seria um sinal para que os soldados a procurassem e acontecesse o crime. A proposta foi aceite e Herodes mandou os seus soldados à procura da tal casa. Os soldados ficaram espantados quando, na manhã seguinte, encontraram todas as casas da aldeia com ramos de giesta florida à porta, não conseguido, assim, matar o Menino Jesus. Hoje em dia, ainda é possível observar em algumas zonas rurais do nosso país, a colocação de ramos de giestas em flor, ou até mesmo coroas feitas de ramos de giestas (maias) juntamente com outras flores e enfeites coloridos, nas portas e janelas das casas ou nos automóveis, na noite de 30 de Abril para 1 de Maio.

Sara Correia (8ºC)

O primeiro Dia Mundial da Criança celebrou-se

em 1950. Após a 2ª Guerra Mundial, em 1945, os

países da Europa e Oriente , entraram em crise. Muitas

crianças ficaram órfãs, havia muita fome, e condições

desumanas de sobrevivência. Muitas das crianças que

não perderam os seus pais tiveram de começar a

trabalhar, para contribuir para o sustento da família.

Nestas condições, em 1946, a ONU (Organização

das Nações Unidas), começou a trabalhar para mudar

esta situação. Surgiu assim a UNICEF que é reconhecida mundialmente pelo seu

trabalho em prol das crianças em todo o mundo! Contudo, apesar de todos os

esforços, na altura, ainda era difícil fazer com que o mundo olhasse para os direitos

das crianças. Foi então, em 1950, que a Federação Democrática Internacional das

Mulheres propôs à ONU que fosse criado um dia dedicado às crianças de todo o

mundo. Este dia foi comemorado pela primeira vez a 1 de Junho de 1950. A

ONU reconheceu desde então que qualquer criança, independentemente da raça,

cor, sexo, o direito a:

- amor e compreensão;

- Alimentação;

- Cuidados médicos;

- Educação;

- Protecção contra todas as formas de exploração;

- Crescer num clima de Paz.

A 20 de Novembro de 1959, foi aprovada a "Declaração dos Direitos das

Crianças". Esta Declaração trata-se de uma lista de 10 princípios. Em 1989, a ONU

aprovou a "Convenção sobre os Direitos da Criança", que é um documento que

reúne um conjunto de leis para protecção das crianças, e em 1990 tornou-se lei

internacional.

Ruben Silva e Ricardo Pereira (8ºC)

Les organisations internationales

Dans le monde beaucoup de personnes vivent dans la misère, ou ont

faim et froid, ou n’ont pas accès à l’école, ou leur droits sont violés. Pour

aider ses personnes on a crée des organisations internationales comme :

L’UNICEF, l’ONU, l’UNESCO, l’Amnesty International, les Médecins du

Monde et la Croix-Rouge.

Par exemple, la Croix-Rouge aide les personnes qui sont victimes

de conflits, de catastrophes. Ils envoient des médecins pour aider les

blessés. L’ONU est très importante car elle défend la paix et le dialogue

dans le monde. Parfois, la lutte pour la paix est plus difficile que la propre

guerre. J’admire aussi l’UNICEF car elle aide les enfants défavorisés qui

n’ont pas la chance d’aller à l’école, alors elle leur envoie des livres

scolaires, des médicaments, de la nourriture, des vêtements et de l’eau.

Les organisations aident des millions de personnes, et c’est pour ça

qu’ont doit les aider dans ce combat.

Mélanie Almeida Melo (9ºD)

SOUPE DE LETTRES – ON SE CONNECTE

1. La personne qui rédige des bulletins d’informations pour la télé ou pour la presse,

c’est un(e)…

2. On la regarde tous les soirs pour voir le journal télévisé.

3. Celui qui fait des interviews de rue, c’est un…

4. Comment s’appelle une publication qui sort toutes les semaines ?

5. On peut écouter de la musique dans la voiture ou à maison, à la…

6. Avec lui on peut surfer sur Internet.

7. La première page d’un journal.

8. Il sort tous les matins.

Ana Santos, nº2 Jiwangzhe, nº10

T C U B Y U J O U R N A L Q

É E O R D I N A T E U R A U

L A N G Y L X L Ç W V U E O

E N F U H R F T É L É A F T

C A G O Q E O E A P Q P T I

O L A P Ç P P L T R P I T D

M H E B D O M A D A I R E I

M H A P Y R O D Y D J T Ç E

A Q I Q E T R I P I O E D N

N Y U A X E D O U O U Q S B

D G J O U R N A L I S T E O

E M A G A Z I N E J G L D S

8ºA

1-Quais serão, quais serão,

os relógios que dão a hora exacta

apenas duas vezes por dia?

2-O que será, que será,

que mesmo sendo nosso,

é mais usado pelos outros?

3-Qual é coisa, qual é ela,

que sobe e desce escadas,

sem nunca se mexer?

4-O que será, que será

que são sete e são irmãos.

Cinco vão à feira

e só dois é que não?

5-Qual é coisa, qual é ela,

que tem uma perna mais comprida que a outra

e noite e dia anda sem parar?

Soluções: 1-os que estão parados; 2-o nome; 3-o corrimão; 4-os dias das semanas; 5-o relógio;

Cristiana Marques e Ana Rita Ferreira, 5º