Um ato de solidariedadeA Ação Social do Imposto de Renda Solidário foi um sucesso! O projeto existe desde 2003 na Faculdade Drummond e cresce a cada ano. Foram em média 70 alunos voluntários e 4 profes-sores, que ficaram à disposição para ajudar a comunidade.Os alunos auxiliaram as pessoas na declaração de seus impos-tos, esclareceram dúvidas, além de contribuir com doações para uma instituição de caridade.Foram aproximadamente 200 im-postos declarados e por conseqüência 200 quilos de alimentos doados.

Canal de Comunicação do Grupo Educacional Carlos Drummond de Andrade Distribuição Gratuita

Edição de maio a junho de 2010

O Grupo Educacional Drummond oferece 10 opções de cursos técnicos para você.Tenha uma formação específica e aumente suas chances no mercado de trabalho. Não fique de fora desta, conheça nossos cursos.

As aulas de Teatro do Grupo Drummond são dinâmicas, in-terativas e resgatam sensações. Nossos futuros atores apre-sentam grandes espetáculos e durante o ano aprendem a im-portância da comunicação, expressão corporal, dança, canto e muito mais. Alunos e ex-alunos podem fazer parte deste grupo, gratuitamente. A arte em todos os sentidos – Faça parte desta turma você também.

Dia 29 de Maio, às 19hs, será realizada no Ginásio Principal de Esportes do “Sport Club Corinthians Paulista”

a abertura solene das Olimpíadas Integração 2010 do Grupo Educacional Drummond. Uma festa grandiosa com

músicas, danças e apresentações artísticas, um verdadeiro show.

IMPOSTO DE RENDA NA DRUMMOND

SEJA UM PROFISSIONAL DE SUCESSO

MAGIA, COMUNICAÇÃO E ARTE

Responsabilidade Social. pag.08

Mercado de Trabalho. pag.07

Cultura e Lazer. pag.14

Esporte. pag.10

Oferecimento:

22

Há poucos dias do início

da 19ª Copa do Mundo

de Futebol paira uma

descrença generalizada, quanto

às reais possibilidades de repetir-

mos atuações anteriores e sermos

hexacampeões.

A imprensa, de forma quase unâ-

nime, critica o técnico Dunga e

suas escolhas, sempre buscando

lugar para este ou aquele atleta.

Em um País onde 30 milhões de

pessoas praticam futebol, não é

muito difícil encontrar um “cra-

que” que seria a solução de todas

as fragilidades da Seleção.

Por outro lado, contam com a

probabilidade, pois teremos 32

seleções disputando a suprema-

cia, com chances aritméticas de

pouco mais de 3%, para cada

uma, ou seja, jogam com os

97% de chances de insucesso.

Acredito ainda que temos um pou-

co de inconsequência, nos “espe-

cialistas” que criticam o “time do

Dunga”, esquecendo-se que este

é o nosso TIME, a equipe que re-

presentará o Brasil, absorvendo

nossos anseios e sonhos. Criticam,

porque é mais cômodo, pois, se o

Brasil perder, virão os incontáveis

“eu já sabia”, “eu previ” e na hipó-

tese de sucesso? Bem a vitória será

um santo remédio a salvar a pele

desses incautos e oportunistas.

Mas, quem já viveu mais de seis

décadas, há de se lembrar de nos-

sa hoje exuberante seleção de 58,

mas que saiu do País em total des-

crédito, inclusive com jogadores

(diziam os críticos) machucados

e em péssimas condições físicas.

Sabemos hoje que estavam, re-

dondamente equivocados. Veio o

primeiro título.

Não podemos esquecer ainda da

seleção de 94, com o atual técnico

como titular do meio campo. Quan-

to foi injustiçada, com críticas pe-

sadas e maldosas. Veio o tetra.

A história ainda nos traz 2002,

quando a ausência de Romário do-

minou o cenário, com uma campa-

nha declarada em favor do famoso

artilheiro e que nos havia brindado

com uma participação mágica em

94. Em contrapartida os “espe-

cialistas” criticavam a escolha de

Ronaldo e Rivaldo que ainda se res-

sentiam de recentes contusões. Er-

raram, novamente. Veio o Penta.

Temos ainda a seleção de 82, en-

deusada e chamada de galáctica,

com Junior, Falcão, Sócrates, Zico

e Cia. Veio a tragédia de Sarriá e

voltamos para casa mais cedo.

E, mais recentemente, 2006 com

nossas super estrelas Roberto

Carlos, Cafu, Ronaldo Fenômeno,

Ronaldinho, Kaká, Robinho e ou-

tros. Unanimidade nacional. En-

contramos um Zidane, resgatado

da aposentadoria. Ainda amarga-

mos aquele sofrido 1 x 0.

Particularmente, acredito em um

excelente desempenho de nossa

seleção. Temos uma defesa que

beira a perfeição, com direito ao

melhor goleiro do mundo e olha

que já acompanhei Gilmar, Djal-

PORQUE PODEREMOS GANHAR A COPA!

Opine, sugira, elogie, nós quere-mos ver o seu ponto de vista.

Envie email para:imprensa@drummond.com.br

ma Santos, Carlos Alberto Torres,

Beline, Mauro Ramos, Orlando e

Nilton Santos. Nosso meio cam-

po, evidentemente, não pode ser

classificado de criativo, princi-

palmente, para quem já viu Dino

Sani, Zito, Didi, Rivelino, Ade-

mir da Guia, Gerson e Clodoal-

do, mas, sem dúvida são atletas

de excepcional condição atlética,

que nos encherão de orgulho, pela

dedicação e espírito de equipe. E

o ataque, bem, é covardia compa-

rar com Pelé, Tostão, Garrincha,

Ronaldo Fenômeno (em forma) e

Zico, mas, não deve nada a outros

craques consagrados como Romá-

rio, Bebeto, Vavá, Rivaldo, Ma-

zzola, Amarildo e Zagalo.

Elogiar uma seleção maltratada

e hoje com cerca de 3% de possi-

bilidade de sucesso, pode parecer

loucura, mas, sou brasileiro e não

desisto nunca.

Lembrem-se a história está ao

nosso lado. Seleção renegada ven-

ce, seleção elogiada perde. Conti-

nuem criticando, mesmo sem ra-

zão. Rumo ao Hexa.

Brasil!!!!!!

Por Osmar Basílio

Quem Faz Acontecer

DiretoresProf. Ms. Osmar BasílioProf. Maria Elisabete Dib BasilioMs. Marcelo Dib BasilioRafael Dib Basilio

Jornalista ResponsávelFabiana Conti Diniz

FotosPaulo LaraFabiana Conti Diniz Ricardo TorradoBanco de Imagens Grupo Drummond

Produção GráficaAndré Brazão dos Santos

Supervisão Gráfica e EditorialThyago Moreira ( Depto de Marketing)Assistente: Juliana GonçalvesRevisão: Fabiana Conti Diniz

Colaboradores dessa EdiçãoProf. Esp. Conceição Setim (Escola João XIII)Prof. Esp.Márcia Andrade (Escola João XIII) Dir. Teatro Níveo DieguesProf. Esp. Eliane Carmo Prof. Esp. Patrícia Gouveia (Drummond Ponte Rasa) Prof. Esp. Ricardo Torrado (Depto. Esportes ) Prof. Ms. Renan Amaral (Gestão Academica )Prof.ª Ms. Sandra Duda (Colégio Alvorada)Prof.ª Esp. Maria Amélia (Drummond Ponte Rasa)Prof.ª Ms. Waldenize Oliveira Dias (Drummond Tatuapé)Prof. Esp. Sidinei Tadeu Prof. Ms. Sebastião do Carmo

RedaçãoPça Nossa Senhora das Vitórias, 92Vila Formosa (03356-030)Tel: 11 2076 4610ImpressãoOESP Gráfica - Grupo EstadoTiragem: 30 mil exemplares

2

3

Cada vez mais a alimen-

tação se torna algo

preocupante na vida

das pessoas. Seja para melhorar

o estilo de vida, perder peso, cui-

dar da saúde ou da aparência.

A má alimentação pode

causar sérios problemas como

aumento excessivo de peso,

surgimento de doenças crôni-

cas, problemas cardiovascula-

res, hipertensão arterial, dia-

betes entre outras.

Na tentativa de melhorar a

saúde e qualidade de vida de

seus alunos, o Colégio Drum-

mond (Ponte Rasa) criou o

“Cardápio Saudável”. Neste

livrinho os pais destes peque-

nos encontram orientações

de como ajudar seus filhos a

ter uma alimentação mais ba-

lanceada e rica em nutrientes

necessários nesta fase tão im-

portante da vida.

No início do ano leti-

vo, as professoras enviam aos

pais dos alunos do Ensino In-

fantil um car-

dápio equilibra-

do, com frutas,

sucos, carboi-

dratos e proteí-

nas, para que as

crianças tragam

de lanche. Além

de desenvolver

atividades espe-

cíficas com os

estudantes, para

Saúde e Alimentação – Cuide da sua O Grupo Educacional Drummond ensina seus alunos a ter uma vida saudável desde pequenos

Lanchinho do maternal

Alunos do maternal saboreiam suas frutinhas

Hora da alimentação saudável

que aos poucos seus hábitos

alimentares modifiquem.

Algumas crian-

ças não gostam

ou são pouco

receptivas para

experimentar no-

vos alimentos e

preferem comer

todos os dias as

mesmas coisas.

É nesta hora que

entram os pais,

com a missão de

guiá-las para um

estilo de vida mais

saudável, fazendo com que estas

crianças tenham contato com to-

dos os grupos de alimentos.

Pensando nisso e para refor-

çar na cabecinha de cada um

esta questão, o Drummond da

unidade Ponte Rasa preparou

uma deliciosa salada de frutas

especialmente para estes alu-

nos. Com o objetivo de mostrar

a importância destes alimentos

nas refeições e fazer com que

todos provassem novos sabores.

A idéia foi um sucesso, todos

adoraram provar as deliciosas

frutinhas e puderam compreen-

der o quanto elas fazem bem.

A construção de bons hábitos

alimentares está diretamente

relacionada ao processo de edu-

cação, o que se pode permitir o

que não se deve permitir. É nes-

ta hora que o Grupo Educacio-

nal Drummond faz o seu papel,

ajudando e proporcionando

situações para que os alunos

tenham uma nova visão sobre

este universo alimentar, desde

pequenos.

“ A construção de bons

hábitos alimentares está

diretamente relacionada ao

processo de educação... „

4

O Colégio Drummond

Ponte Rasa desenvolve

um projeto de leitura

desde a educação Infantil até o

ensino Médio, estimulando seus

alunos a ler e interpretar diversas

formas de textos.

A leitura é muito importante no

desenvolvimento cognitivo, emo-

cional e social da criança, como

já dizia Monteiro Lobato pioneiro

na literatura infantil brasileira,

“Quem mal lê, mal ouve, mal fala,

mal vê” e é por isso que o colégio

tem por objetivo o incentivo ao

hábito de leitura desde a infância

de seus alunos.

Para se tornar um adulto auto-

didata, pesquisador, atualizado

e informado há necessidade do

jovem ter em seu dia a dia o

prazer na leitura, e para isto o

Colégio Drummond desenvolveu

este projeto tão importante que

é específico para cada etapa da

vida escolar.

Na Educação Infantil as profes-

soras contam histórias para os

alunos utilizando os diversos am-

bientes do colégio como salas de

aula, biblioteca e pátio. Esta for-

ma de ensino é muito importante

para que a criança tenha interesse

na leitura e um estímulo para a

alfabetização. As histórias são in-

teressantes para esta faixa etária

e dão prazer além de aumentar o

contato com os livros, proporcio-

nando assim, mais conhecimento.

No Ensino Fundamental I os es-

tudantes trabalham com jornais

e revistas abordando assuntos

das diversas disciplinas. A cada

bimestre são adotados títulos de

acordo com o grau de escolari-

dade dos alunos, após a leitura o

grupo faz discussões em sala de

aula sobre cada tema.

Para proporcionar um contato

maior com o mundo da leitu-

ra, cada sala possui uma mini-

biblioteca onde os estudantes

ficam livres para ler o que mais

lhe agrada.

Com o intuito de criar

uma integração familiar,

ao final de cada semana

é realizado um sorteio

onde um aluno levará

o livro para casa. Após

efetuar a leitura com

sua família, o aluno de-

verá trazer por escrito

ou desenho o que cada

integrante de sua casa

achou do livro. Se

quiser pode trazer

lembrancinhas, en-

cenar a história, re-

lacionar com algu-

ma música, enfim,

deixar sua imagi-

Alunos do Colégio Drummond convivem com a leitura de forma criativaBrincando com as Palavras

nação conduzir a leitura, aprovei-

tar este momento e compartilhar

seu conhecimento adquirido com

a turma. O acesso aos livros não

é restrito, os alunos do Ensino

Fundamental II e Médio também

fazem parte deste projeto. Incen-

tivados pelos professores, podem

pegar livros na biblioteca, seja

para fazer a leitura em sala de

aula ou levar para casa.

Durante o bimestre as salas são

divididas em pequenos grupos e

estes jovens elaboram e apresen-

tam seminários para os colegas.

Cada grupo apresenta um livro,

o que faz com que os outros in-

tegrantes da sala tenham contato

com diversos títulos.

A escolha do livro é feita espe-

cialmente para cada sala abor-

dando temas instigantes com o

objetivo de desenvolver o senso

crítico dos alunos, no Ensino

Médio são adotados os livros

“clássicos” solicitados nos ves-

tibulares das melhores Universi-

dades e ENEM.

Com o objetivo de trazer a leitu-

ra para o dia a dia dos alunos,

o Colégio Drummond utiliza te-

mas sobre cidadania, pluralida-

de, reflexão, preconceito e coti-

diano para estimular a reflexão

e o debate. Com isso, criar con-

dições para que o aluno tenha

opiniões críticas e consiga cum-

prir com o seu papel de cidadão

dentro da sociedade.Atividade em Sala de Leitura

“Para se tornar um adul-

to autodidata, pesquisa-

dor, atualizado e infor-

mado há necessidade do

jovem ter em seu dia a dia

o prazer na leitura... „

5

mentos da educação de surdos

terão a oportunidade de colo-

car esta outra forma de comu-

nicação em prática. Ao final

do curso cada aluno recebe o

seu certificado de conclusão.

O Curso de Libras é obrigató-

rio para estudantes de Licen-

ciatura, porém esta oportu-

nidade não ficou restrita. Os

alunos de todos os cursos po-

dem inscrever-se para apren-

der e conhecer outra forma de

comunicação através da lin-

guagem corporal.

A diretora pedagógica do

Drummond Tatuapé, Waldeni-

ze, diz que a cada semestre se-

rão abertas novas turmas para

este curso.

Aluna do curso de Libras, Mar-

ta Barros, diz que escolheu fa-

zer o curso porque já realiza

trabalhos voluntários com sur-

dos-mudos. “Resolvi inscrever-

me para o curso porque aprendo

a lidar com o que é diferente, é

mais do que uma forma de in-

clusão é uma participação den-

tro deste mundo paralelo”.

Seja um aluno do Curso Bási-

co de Libras e enriqueça o seu

currículo, a inclusão social é

primordial para a evolução do

homem no mundo moderno.

O Curso Básico de Li-

bras (Linguagem

Brasileira de Sinais)

é oferecido para os alunos das

Faculdades Drummond (Tatua-

pé), João XXIII e Drummond

(Ponte Rasa). Com o intuito de

proporcionar novos conheci-

mentos, entender a linguagem

de sinais e obter um diferen-

cial curricular.

Este projeto teve início em

2009, foi estendido para o ano

de 2010 e será oferecido para

os alunos por tempo indetermi-

nado. Foram 50 vagas dispo-

nibilizadas para cada unidade,

onde os estudantes inte-

ressados preencheram sua

ficha de inscrição através

dos sites das Faculdades e

participaram de um sor-

teio, sem nenhum custo,

pois o curso é gratuito.

Os sorteados, foram auto-

maticamente matriculados

para o curso, que é realiza-

do aos sábados no período

matutino e vespertino.

A programação é com-

posta por aulas teóricas e

práticas com duração de

40 horas, onde os jovens

além de aprenderem os funda-

Adquira novos conhecimentos e participe da inclusão social

Professor Rogério e alunos na atividade em sala de aula

“Resolvi inscrever-me

para o curso porque

aprendo a lidar com o que

é diferente, é mais do que

uma forma de inclusão é

uma participação dentro

deste mundo paralelo...„

6

Educação Infantil no Co-

légio Drummond é coisa

de gente grande, ela vem

crescendo e se torna a cada dia re-

ferência no quesito competência.

O colégio oferece uma educação

de qualidade e atua na construção

da inteligência e aprendizagem

nos primeiros anos de vida, para

que as crianças possam se desen-

volver e formar sua personalidade

em um ambiente sadio.

As crianças irão passar parte de

seu dia em um lugar agradável

e seguro, estimulante e ao mes-

mo tempo um espaço lúdico com

brinquedos educativos, onde po-

dem aprender brincando, acom-

panhados de professores expe-

rientes e preparados para atuar

na educação destes pequenos

nesta fase da vida.

O colégio oferece condições para

que a criança se desenvolva no

aspecto intelectual, emocional,

social e motor além de estimu-

lar a curiosidade e transformá-la

em conhecimento, uma bagagem

primordial para que este aluno

siga seus estudos com sucesso.

As salas são preparadas para

dar prazer e alegria nesta

fase tão importante da vida e

é nesse ambiente que eles irão

fazer amigos e brincar, aprenden-

Conheça a metodologia do Ensino Infantil no Drummond

É de Pequeno que se Aprende

Colégio Drummond Tatuapé e Ponte

Rasa, Escola João XXIII e Colégio

Alvorada fazem parte do Grupo

Drummond. Todas estas unidades

trabalham com um Ensino Infantil

de excelente qualidade.

do a conviver com a diversidade.

Com um amplo e moderno play-

ground, os alunos do Maternal,

Jardim I, II e Pré-Escola podem

aprender brincando. Eles também

participam das aulas de Judô e

Ballet que irão complementar as

atividades desenvolvidas nos ho-

rários regulares de aula.

"O Colégio Drummond como uma

instituição moderna estabelece li-

gações entre família e escola, para

isto trabalha com muita dedica-

ção", diz Patricia Gouveia.

Alunos da Pré-Escola divertem-se no playground.

Patricio Gouveia (coordenadora da unidade Ponte Rasa), responsável pela implementação do projeto.

“O colégio oferece con-

dições para que a criança

se desenvolva no aspec-

to intelectual, emocional,

social e motor ... „

Desenvolver as habilidades motoras,

o lado criativo, aprender a conviver

com outras crianças, além de obter

conhecimentos e iniciar o processo

de alfabetização. Todas estas pro-

postas e muito mais são desenvolvi-

das com os alunos do Infantil.

Professora Denise - Jardim comemoração do dia do Indio.

77

O mercado de tra-

balho a cada ano

se torna mais

competitivo e exigente. As

pessoas procuram se apri-

morar mais a cada dia

para conseguir um lugar

no mundo dos negócios.

Pensando nisso e para isso,

o Grupo Drummond ofere-

ce 10 cursos técnicos que

atendem a uma necessida-

de atual do mercado, tendo

um excelente corpo docen-

te, salas com tecnologia de

ponta, metodologia de en-

sino moderna e uma baga-

gem de conhecimento completa.

Prepare-se para dinamizar a sua

formação profissional, enriqueça

seu currículo e

conquiste uma

vaga no mer-

cado.

A formação

técnica do

Grupo Educacional Drum-

mond, proporciona a oportu-

nidade de alcançar o sucesso

antecipadamente, através de

seus cursos em Mecatrônica,

Logística, Programação em

Jogos Digitais, Comunicação

Visual, Informática, Automa-

ção Industrial, Administração,

Contabilidade e Enfermagem.

Com duração de 12 a 18 meses,

os cursos são desenvolvidos de for-

ma modular, onde a cada módulo

concluído o estudante recebe um

certificado parcial. Este método

possibilita que

o interessado

faça sua ma-

trícula a qual-

quer momento,

pois o diploma

de técnico só será obtido ao fi-

nal de todos os módulos.

Seja um profi ssional de sucessoConheça os cursos técnicos que o Grupo Educacional Drummond oferece

Inscreva-se para um dos Cursos Técnicos oferecidos. Atenção para os endereços e telefones abaixo.

Colégio Alvorada – Vila Formosa Praça Nossa Senhora das Vitórias, 92Telefone: ( 11) 2076-4600Site: www.colegioalvorada.com.br

Escola João XXIII – Penha Avenida Penha de França, 35Telefone: (11) 2227-8400Site: www.escolajoao23.com.br

Drummond – Unidade Tatuapé R. Professor Pedreira de Freitas, 401/415Telefone: (11) 2942-1488Site: www.colegiodrummond.com.br

Drummond Unidade Ponte Rasa Avenida São Miguel, 4335Telefone: (11) 2214-6644Site: www.colegiodrummond.com.br

Maria Camila, 19, é aluna do

Curso Técnico em Administração

no Colégio Alvorada. Ela diz ter

escolhido este curso, pois gosta da

área e já tem conhecimento em

rotinas administrativas.

“ Fazer este curso me abriu por-

tas no mercado de trabalho.Con-

segui um estágio na área depois

que comecei a fazer Técnico em

administração”, diz Camila.

De acordo com Camila

o curso técnico é muito

importante, pois ele pro-

porciona que o estudante

tenha um conhecimento

específico, além de apren-

der na prática. As aulas

são dinâmicas e os pro-

fessores ensinam de uma

forma diferente, didática,

o que ajuda que os alunos

compreendam com maior

facilidade o conteúdo das

aulas propostas.

O Grupo Drummond ofe-

rece duas oportunidades

para seus alunos: cursar o

ensino médio e técnico in-

tegrado ou após concluir o primei-

ro, completar sua formação com

o técnico. O que abre novas pos-

sibilidades para estes estudantes

no segmento profissional, além de

ser um diferencial.

Alunos do Curso Técnico em aula, no Colégio Alvorada

“Consegui um estágio na

área depois que comecei

a fazer Técnico em Admi-

nistração... „

88

A Faculdade Drummond

abriu suas portas nos

dias 10 e 17

de Abril, das 9 às

16hs, para efetuar a

declaração do imposto

de renda das pessoas

da comunidade, gra-

tuitamente.

Com a finalidade de

ajudar não somente

este público como tam-

bém uma instituição

de caridade, todos que

compareceram para

declarar seu imposto

levaram um quilo de

alimento não perecí-

vel (exceto sal e tri-

go). Como todos os anos, estes

mantimentos foram doados

para o Lar do Pequeno Apren-

diz, uma casa espírita que cui-

da de jovens com problemas

físicos, mentais e sociais.

Esta ação social existe desde

2003 e tem como responsável o

coordenador e professor do cur-

so de Ciências Contábeis, Se-

bastião do Carmo.

Foram em média 70 alunos vo-

luntários do curso de ciências

contábeis e administração que

realizaram o atendimento a

estas pessoas, com a supervi-

são de quatro professores que

ficam no local para esclarecer

quaisquer dúvidas.

Este ano, aproximadamente

200 impostos foram declara-

dos na Faculdade Drummond

e arrecadados duzentos quilos

de alimentos. A doação dos

alimentos para o Lar do Pe-

queno Aprendiz realizou-se no

dia 22 de Abril.

Valdirene Santana Santos (29)

é gerente de serviços do Lar do

Pequeno Aprendiz há seis anos.

Ela diz que as doações são mui-

to bem vindas e que agradecem

por esta parceria com a Facul-

dade Drummond.

“Temos a capacidade de abri-

gar 20 crianças e adolescen-

tes. As doações são de extrema

importância, ajudam a insti-

tuição a manter o estoque e a

manutenção da Casa Abrigo”,

diz Valdirene.

Ao chegar à Faculdade as pes-

soas recebem uma senha para

atendimento, e enquanto aguar-

dam sua vez, podem tomar um

excelente café da manhã que

é servido em frente ao espaço

cultural.

Neste tempo de espera, assistem

no cinema da Faculdade a um

vídeo institucional e documen-

tário sobre o bairro.

Para a melhor identificação dos

alunos e professores envolvidos

nesta campanha, a Faculdade

disponibiliza camisetas perso-

nalizadas para todos,

e a cada ano as cami-

setas são renovadas.

De acordo com Sebas-

tião do Carmo (coor-

denador do evento), a

idéia desta campanha

é maravilhosa por-

que agrega conheci-

mento aos alunos de

ciências contábeis,

além de ajudar a po-

pulação na declara-

ção do imposto, que

é um serviço caro.

O público desta ação

é heterogêneo, po-

rém em sua maioria pessoas

acima de 50 anos. A procura

por este serviço não se deve

só ao fato de ser gratuito, mas

também pela dificuldade de al-

guns com a informática, além

de questões como o que decla-

rar, porque declarar e qual o

valor a ser declarado.

Mirian Antonini, 60, ficou

sabendo sobre a campanha

através de seus três filhos, ex-

alunos da Drummond. “Achei

a campanha ótima. É uma fa-

cilidade pra gente em matéria

de economia. A gente colabora

também com a doação”.

Ela disse que o atendimento

foi bom e que pretende decla-

rar o imposto todos os anos pela

Imposto de Renda na Drummond

Sebastião do Carmo, coordenador do evento, e a equipe de voluntários

Um ato de Solidariedade

“aproximadamente 200 impostos foram decla-rados na Faculdade Drummond ... „

9

Drummond, além de indicar

para outras pessoas.

A ex-aluna Rosimar Trindade

Cavalcante, formada em 2009

no curso de Ciências Contábeis

também participou desta cam-

panha como voluntária.

De acordo com Rosimar o intui-

to desta ação é excelente, pois

ajuda a amenizar as despesas

das pessoas com renda mínima

e também aprimorar o aprendi-

zado dos alunos. Com o apren-

dizado que obteve durante os

projetos que participou, hoje de-

clara seu próprio imposto, dos

amigos e familiares.

Todos os alunos voluntários

recebem um certificado que

comprova a participação nesta

ação social. A partir deste ano

de 2010, além de ser algo que

acrescente no currículo destes

jovens, valerá como horas com-

plementares para a conclusão

do curso.

Este projeto é um sucesso, pois

engloba todos os valores que

a Faculdade quer transmitir

para seus alunos em sua forma-

ção. Ser um excelente profis-

sional, além de um cidadão do

bem, solidário e comprometido

com a responsabilidade social.

Voluntária Rosimar Trindade auxilia na declaração do imposto de Mirian Antonini

“As doações são de extrema importância, ajudam

a instituição a manter o estoque e a manutenção da

Casa Abrigo ...„

1010

Dia 29 de Maio, às

19hs, será realizada

no Ginásio Principal

de Esportes do “Sport Club

Corinthians Paulista” a aber-

tura solene das Olimpíadas In-

tegração 2010 do Grupo Edu-

cacional Drummond. Uma

festa grandiosa com músicas,

danças e apresentações artís-

ticas, um verdadeiro show.

O tema central da festa deste

ano é “Olimpíada Integração

2010 – Festa das Nações na

Terra dos Tambores” onde to-

dos os alunos participarão de

forma ativa.

Esta abertura Olímpica dá

início a dois finais de sema-

na de competições espor-

tivas, que serão realizadas

tanto no Sport Club Corin-

thians Paulista quanto no

Soccer Mania.

As modalidades disputadas

são: Natação, Futebol So-

ciety e Handebol, além de

uma gincana para as meni-

nas do 1º ao 3º ano do En-

sino Fundamental.

Ao final destas semanas ha-

verá a premiação, onde os

campeões e vice campeões

de todas as modalidades

receberão medalhas, assim

como as crianças que parti-

ciparem da gincana.

O Grupo Drummond acredita

que todos os cidadãos devem

ser conscientes e integrados na

luta pelo bem estar e desenvol-

vimento da sociedade. Por isso,

aliado a festividade da Olimpíada

foi criado o projeto “Olimpíada

Solidária”, que tem como finali-

dade arrecadar fundos para qua-

tro instituições beneficentes.

Cada aluno que efetuou sua inscri-

ção levou 1 kg de alimento não pe-

Data Modalidade Ano/Série Local

27/05 Ensaio Geral Educação Infantil ao Ensino-Médio

Ginásio Principal S.C. Corinthians Paulista

29/05 Evento de Abertura Educação Infantil à Faculdade e convidados

Ginásio Principal S.C. Corinthians Paulista

30/05 Handebol Feminino 4º E.F. à Faculdade Mini-Ginásio do S.C. Corinthians Paulista

30/05 Futebol Society Masculino 1º E.F. à Faculdade Soccer ManiaAnália Franco

30/05 Futebol Society Feminino 6° E.F. à Faculdade Soccer ManiaAnália Franco

12/06 Handebol Feminino 4º E.F. ao 3º E.M. Mini-Ginásio do S.C. Corinthians Paulista

12/06 Natação Masc./Fem. 4º E.F. à Faculdade Piscina Coberta doS.C. Corinthians Paulista

13/06 Futebol Society Masculino 1º E.F. à Faculdade Soccer ManiaAnália Franco

13/06 Futebol Society Feminino 6° E.F. à Faculdade Soccer ManiaAnália Franco

13/06 Gincana Feminino 1º E.F. ao 3º E.F. Soccer ManiaAnália Franco

Cronograma dos Jogos:

OLIMPÍADAS INTEGRAÇÃO 2010

O Maior Evento Esportivo do Grupo Drummond

recível para doação às instituições.

Faça parte desta grande festa, a

sua presença é muito importan-

te. Saiba mais sobre este evento:

Acesse o blog das olimpíadas, nele

você encontra detalhes do projeto,

participa de enquetes além de fi-

car por dentro dos resultados e

datas dos jogos. Acompanhe de

perto todas as novidades.

Quer obter mais informações? Envie um e-mail para esportes@drummond.com.br ou ligue para (11)2942-1488/1445.

http://olimpiadasintegracao2010.blogspot.com

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A Copa das Nações foi cria-

da pelo Grupo Danone

em 2001 e desde então é

o maior torneio de futebol infantil

do mundo. Os números mostram

a importância desta competição,

são mais de 2,5 milhões de crian-

ças de 40 países com a chance

de participar deste evento e di-

vidir a paixão pelo futebol, além

de mostrar suas habilidades no

mundo do esporte.

Reconhecida pela FIFA e por

grandes federações nacionais, a

copa conta com mais um padrinho

nesta edição de 2010, o jogador

Olimar Tesser é reconheci-

do por desenvolver traba-

lhos de motivação para

equipes de futebol que passaram

por dificuldades em campeonatos,

tais como Marília Atlético Clube e

Paulista Futebol Clube.

Em visita aos alunos do Drum-

mond, Tesser explicou sobre a

importância de acreditarmos em

nossas forças, focar nos objetivos

e superar as dificuldades. Tam-

bém demonstrou toda sua técnica

de hipnose ao convidar os alunos

para participar de algumas ati-

vidades, o que despertou muita

curiosidade do público presente.

A palestra teve a duração de

aproximadamente duas horas e

contou com a presença dos alunos

dos cursos superiores de Gestão

Desportiva e de Lazer, Educação

Física e Tecnologia em Futebol.

A estudante do Curso de Tecno-

logia em Futebol, Karina Santos,

participou da palestra e achou

muito interessante, curiosa e pro-

veitosa. “Acho que a parte do de-

sempenho da hipnose no futebol e

seus fundamentos me impressio-

nou e me agradou bastante, já que

sou uma estudante de um curso

específico de esporte”.

Ela diz que o tema da palestra é

algo importante, pois além de ser

um ótimo trabalho realizado pelo

internacional de grande destaque,

Zinédine Zidane.

A Copa das Nações é também a

Copa da Amizade., através dela a

empresa apóia a ELA (Associação

Européia contra a Leucodistrofia)

e toda a renda arrecadada com os

COPA DAS NAÇÕES – DANONENossos alunos em busca do título e da África do Sul.

ingressos das finais da Copa será

destinada à Associação.

No Brasil mais de 140 equipes

entre clubes, associações, escolas

particulares e públicas participam

da competição. O time campeão

representa o Brasil na etapa mun-

Hipnólogo Tesser, as habilidades

desenvolvidas foram utilizadas e

adaptadas para o esporte, além

de ser algo inovador.

No fim da apresentação, o pales-

trante agradeceu a oportunidade de

apresentar seu trabalho e colocou-se

a disposição para aqueles que te-

nham o interesse de saber um pouco

mais sobre o estudo da mente.

Transformar sonhos em realidade é o ensinamento

dial da Copa das Nações Danone,

que em 2010 acontecerá no país

sede da Copa do Mundo, a África

do Sul.

Sendo o maior vencedor entre as

escolas particulares (cinco vezes

campeão), nossa equipe está pre-

parada para os confrontos que

estarão por vir neste ano. Acom-

panhe os jogos e prestigie nossos

alunos atletas na busca de mais

um título.

Local dos jogos: CEPE USP – Ci-

dade Universitária / São Paulo – SP.

Site oficial do torneio:

www.copadanone.com.br

Alunos aprendem com Tesser

Jogadores vencem nos pênaltis e correm para a comemoração

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A sua paixão, agoratambém é uma profissão.

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A Faculdade Drummond oferece Cursos na área de esportes para você:- Gestão Desportiva e de Lazer, para quem deseja aprender mais sobre planejamento, direito desportivo, marketing esportivo, organização de eventos, segurança no esporte e muito mais. - Curso Superior de Tecnologia em Futebol. Conheça as regras, direitos e obrigações da área e desenvolva projetos em equipes de futebol, futsal e futebol Society.- Licenciatura em Educação Física – Seja um profissional qualificado, com conhecimentos necessários para o exercício da profissão.

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O projeto 2010 sobre a

arte do Circo teve início

no dia 09 de Março, na

escola João XXIII.

Todos os alunos participaram des-

ta semana de cultura e descober-

tas, desde a educação infantil ao

5º ano do Ensino Fundamental I.

Dentro de um contexto pedagó-

gico, as crianças puderam desen-

volver e aguçar seu lado criativo e

investigativo, além de conhecer as

d iversas

atividades

do mundo

social destes profissionais, atra-

vés de pesquisas, vivências e tra-

balhos realizados em sala de aula.

As atividades desenvolvidas pe-

las professoras proporcionaram

experiências únicas e de grande

valor a cada um. Agregando,

desta forma, mais conhecimen-

to sobre este mundo mágico

que é o circo.

“Circo Legal não tem animal”

foi um dos temas abordados,

onde os conceitos sobre o que é

o Circo e sua nova proposta pu-

deram ser compreendidos.

Os alunos fizeram uma lista com

o nome de todos os animais que

já atuaram em espetáculos no

picadeiro para que entendessem

que hoje em dia isto não se faz,

é algo errado. Os animais eram

maltratados e presos em jaulas e

tudo para

divertir as

pessoas,

mas podemos ter diversão e ale-

gria sem sofrimento.

A escola trabalhou a parte de de-

senvolvimento cognitivo, expressão

oral, escrita, desenvolvimento mo-

tor, educação artística e música.

Cada um teve a oportunidade

de compartilhar com os colegas

suas experiências, o que mais

gosta no circo, quantas vezes

assistiu um espe-

táculo, qual com-

panhia de circo

que mais lhe agra-

da, com a finali-

dade de agregar

conhecimentos e

novas visões.

As poesias de Vi-

nícius de Mora-

es, Helena Pinto Vieira e José

Paulo Paes vieram para enri-

quecer ainda mais esta festa.

Suas obras foram ilustradas

pelos alunos.

Brincar de equilibrista, malabares,

vestir bonecos de circo, marione-

tes, equilibrar-se na corda... Todos

tiveram a oportunidade de ter

um dia de artista, ser um profis-

sional do circo e experimentar

das mais variadas sensações. É o

desenvolvimento motor sendo

colocado em prática.

Durante esta semana foram nota-

dos olhos curiosos à procura

de descobertas. Diversão,

entretenimento, aprendiza-

do, troca de experiências,

nada disso faltou.

E o final... este foi musical

! No dia 13 de Março,

as crianças do Jardim ao

3º ano apresentaram uma

dança do CD Xuxa Circo,

no pátio da escola.

Já os alunos do 4º e 5º

ano mostraram o seu

Alunos da Escola João XXIII Revivem a História e Magia do Mundo Circense

talento em números de equi-

libristas, malabaristas, palha-

ços, bailarinas... e tudo como

manda o figurino.

O que não faltou foi música e

habilidade! Ao som de Elefan-

ta Bila Bilu, Palhacinho Atra-

palhado, O Circo Já Chegou,

Há Há Há, Subindo, Descendo,

Pirando, Pra Frente, Pra Trás e

Jogo das Palmas.

Mesmo com as novas tecnolo-

gias, o circo ainda consegue

preservar a atenção de milhares

de pessoas. Através de sua ino-

vação, reinvenção de números,

alegria e magia.

São nos picadeiros que po-

demos perceber o quanto a

capacidade de reinventar e

criar do ser humano é maior

do que o fascínio das máqui-

nas, por isso que devemos es-

timular os jovens a conhecer

esta cultura e valorizar este

verdadeiro show.

É mais uma vez os alunos da Es-

cola João XXIII fazendo bonito!

Alunas mostram o palhacinho que fizeram em aula.

Turminha do 1° ano C mostra sua pintura e figurino.

“Circo Legal não tem Animal..„

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O Grupo Teatral Carlos

Drummond de Andra-

de é exemplo de dedi-

cação, aprendizado e espetácu-

lo. Em seu 9º ano de atividade

vem com uma proposta inova-

dora, desenvolver o lado comu-

nicativo das pessoas, trabalhar

a sociabilidade e a integração.

As equipes infantis formadas

por crianças de 9 a 12 anos

tem em média 50 alunos, já a

equipe dos adultos é compos-

ta aproximadamente

por 45 pessoas a partir

dos 14 anos.

O curso de teatro do

Drummond é oferecido

gratuitamente para alunos

e ex-alunos, que o procu-

ram como uma forma de

adquirir cultura, uma te-

rapia para a desinibição

ou mesmo pelo prazer de atuar e

interpretar outras histórias dife-

rentes de sua própria.

As aulas começam no mês de

Março todos os anos e termi-

nam em Outubro, quando os

Magia, Comunicação e Arte

grupos iniciam as apresenta-

ções dos grandiosos espetácu-

los, abertos para toda a comu-

nidade e escolas públicas.

Ao final de cada ano todos os

alunos ganham certificado do

curso. Neste certificado consta

a carga horária, todo o conteú-

do programático e o percentual

de aproveitamento e freqüência

de cada estudante.

Com o intuito de agregar va-

lores à vida profissional destes

jovens, o enfoque este ano foi

voltado para os alunos do curso

superior de Direito. Na tentati-

va de que eles utilizem o teatro

como uma ferramenta para de-

senvolver a postura, a facilidade Professor Níveo e o Grupo Teatral Carlos Drummond de Andrade.

Atividade de Expressão Corporal Atividade de Expressão Corporal

Professor Níveo e o Grupo Teatral Carlos Drummond de Andrade.

“Gosto de interpretar, da parte de ex-

pressão da linguagem, abrange tudo.

Posso expressar o que sinto...„

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para falar em público e perder a

timidez, o que irá auxiliar na car-

reira destes futuros advogados.

Níveo Diegues, ator, profes-

sor e diretor de teatro está no

Grupo Teatral do Drummond há

nove anos e diz que a proposta

deste curso é fazer com que as

pessoas tenham mais domínio

da linguagem oral, falada. “A

proposta do teatro é justamente

proporcionar a interação, o me-

lhor relacionamento em grupo,

é fazer com que eles aceitem

pontos de vista diferentes. Este

curso trabalha a comunicação

como um todo, a expressão e

conhecimento”.

De acordo com Níveo os líderes

naturais conseguem colocar em

prática a sua liderança de for-

ma positiva, através do teatro.

Além de ganhar segurança, co-

ragem e superar suas limitações

e dificuldades.

As atividades de expressão cor-

poral, vocal, mímica, criação de

cena, improvisação de temas,

criação de roteiro, adaptação

de histórias, ensaios dirigidos,

além de canto e dança fazem

parte da programação deste

curso. Todas estas atividades

propostas são ensaios para a

apresentação, que a cada ano

tem um tema diferente e sempre

com fundo pedagógico.

Tamires Clair tem 13 anos e está

no teatro desde o grupo infantil,

este ano completa cinco anos

junto com a turma e já partici-

pou de quatro espetáculos.

“Eu já tinha visto algumas pe-

ças e fiquei com vontade de

entrar também. Depois que co-

mecei a fazer teatro diminuiu

minha timidez, melhorou meus

trabalhos em grupo e conheci

mais pessoas”.

Este ano de 2010, os grupos

infantis apresentarão uma peça

sobre o Sítio do Pica Pau Ama-

Atividade de Expressão Corporal

Estudante do teatro Tamires Clair

Integrante do teatro, Gustavo Martini

relo, de Monteiro Lobato, e o

outro tema é África. Já o grupo

adulto apresentará a peça sobre

o livro “Ontologia Poética”, de

Vinícius de Moraes, título este

que cairá na prova da FUVEST

e Unicamp neste ano.

O Grupo Drummond tem o ob-

jetivo de oferecer aos seus alu-

nos uma educação completa e

“O curso de teatro do Drummond é oferecido gratui-

tamente para alunos e ex-alunos...„

Integrante do teatro, Gustavo Martini

Estudante do teatro Tamires Clair

nos uma educação completa e

erudita, mas ao mesmo tempo

moderna e dinâmica. E o teatro

é um dos cursos que vai comple-

tar esta formação.

Gustavo Martini tem 14 anos

e está no grupo há dois anos,

já participou de um espetácu-

lo. “Queria fazer dublagem,

mas quando conheci o teatro,

adorei. Gosto de interpretar, da

parte de expressão da lingua-

gem, abrange tudo. Posso ex-

pressar o que sinto”.

Gustavo diz que aprende mui-

to com seus personagens e que

com o teatro consegue buscar

sentimentos dentro de si que

desconhecia, é onde pode ser

livre e espontâneo.

Teatro não é apenas uma arte

onde os atores atuam e o público

assiste. Ele é completo, envolve

várias manifestações artísti-

cas como música, dança, artes

plásticas no cenário, máscaras,

fantasias... É conhecimento de

outras culturas, outras épocas,

é mágico, é fantástico.