JOSIVAN SOARESALVES JÚNIOR

EDGAR ANDRADE

Fundador do primeiro laboratório de fabricação digital do

Nordeste, o Fab Lab Recife, Edgar Andrade é um dos

principais ativistas do Movimento Maker no Brasil,

acredita que promover a inovação e estimular o

desenvolvimento de novas soluções e modelos de

negócios seja uma missão de vida.

14h00

14h00

SALA 1

SALA 2

(RE)CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO EXPONENCIAL:

Docente da UNIFACISA e ESAC; Mestre pelo IMIP/PE;

Consultor em inovação para o ensino e metodologias ativas

com o foco na formação docente, potencialização do

aprendizado e engajamento discente.

COMO SE PREPARAR PARA UM MERCADO DE TRABALHO DESCONHECIDO?

Uma visão otimista sobre o m de algumas prossões e surgimento de outras. Calma que dá

sim pra se preparar para esse cenário em construção. As universidades estão formando

muita gente para prossões que estão morrendo. E agora? Como as empresas contratarão

pessoas daqui a 05 ou 10 anos? Algumas empresas já sofrem com falta de gente preparada

mas já temos algumas pistas de caminhos para acelerar possíveis soluções.

SALAS

Olhar para um problema e entender que a partir dele é possível desenvolver algo

que possa virar negócio ou mudar a vida de alguém, ou quem sabe até de muita

gente, é transformador.

EDGAR ANDRADE

O PROFESSOR COMO DESIGNER DE APRENDIZAGEM EDUCAÇÃO,EMPREENDEDORISMO E POLÍTICAS PÚBLICAS

EDUCAÇÃO,EMPREENDEDORISMO E POLÍTICAS PÚBLICAS

Tema: Educação, Empreendedorismo

e Políticas Pública como fator para o

desenvolvimentoNOV.2019

09h00

GARDEN HOTELCAMPINA GRANDE-PB

12

FÓRUM DE

99133.790983

09h00

THELMY RESENDE

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso,

Especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Federal do

Rio de Janeiro, Mestre em Educação/Planejamento Educacional pela

Universidade de Brasília e Doutora em História pela Universidade de Brasília

(Estudos Feministas e de Gênero). Técnica em Assuntos Educacionais do

Ministério da Educação, professora de cursos de licenciatura em instituições

de ensino superior privadas em cursos de Graduação e Pós-Graduação. É

autora de artigos e trabalhos técnicos de capacitação empresarial e do livro

Meninas não Entram: edição comemorativa dos 20 anos de ingresso das

alunas pioneiras no Colégio Militar de Brasília. Consultora em avaliação

institucional em escolas públicas e privadas. Desde 2014 atua como Analista

do Sebrae Nacional respondendo pela gestão do programa de Educação

Empreendedora nos estados, pelo desenvolvimento de produtos e serviços

de educação empreendedora e metodologias ágeis no processo de

planejamento e desenvolvimento de ideias.

SALASSALA 1 EMPREENDEDORISMO

NO ENSINO MÉDIO

Como o movimento maker pode ajudar a redesenhar a escola a partir da experimentação e da conexão

com as habilidades do futuro. Entender que o mundo está mudando rapidamente, que prossões estão

morrendo enquanto outras estão nascendo é o primeiro passo para começarmos a repensar a nossa

educação. Qual o futuro da escola na sua visão?

10h30SALA 2

O FUTURO DA ESCOLA E A ESCOLA DO FUTUROO redesenho da educação através do movimento Maker e do empreendedorismo

Fundador do primeiro laboratório de fabricação digital do Nordeste, o Fab Lab Recife,

Edgar Andrade é um dos principais ativistas do Movimento Maker no Brasil, acredita que

promover a inovação e estimular o desenvolvimento de novas soluções e modelos de

negócios seja uma missão de vida.

EDGAR ANDRADE

TÓPICOS:Você vai aprender:aO que são os vieses e o nudges - e como você deve usá-los;aComo controlar o seu celular e não ser controlado por ele;aQuais são as ferramentas digitais manipuladores e como fazer uso delasa

para tomar uma decisão consciente;Como aproveitar o máximo da tecnologia em prol de uma vida e uma a

sociedade melhor; E tudo mais o que for preciso para você desenvolver a sua Consciência Digital!a

CONSCIÊNCIA DIGITAL

As 5 habilidades para ter

autocontrole, foco e segurança

na era digital

As 5 habilidades para ter

autocontrole, foco e segurança

na era digital

OS SEGREDOS DO NEUROBUSINESS POR TRÁS DA TRANSFORMAÇÃO DIGITAL

Como criar relacionamentos digitais humanizados. Cada vez mais o mundo físico e o digital se

misturam. A todo momento somos inuenciados pelo que vivemos digitalmente e,

consequentemente, tomamos decisões de forma impulsiva, sem pensar. Porém, como evitar a

manipulação da Inteligência Articial e adquirir autocontrole, foco e segurança nos dias de hoje?

Desenvolvendo a sua Consciência Digital! Ao conhecer e aperfeiçoar os 5 Cs da Consciência

Digital, você estará apto a controlar sua vida e suas decisões para usar a tecnologia ao seu favor!

Palestrante, escritor, futurista e executivo de inovação da Red Hat. Já palestrou na China, Estados Unidos, Alemanha, Austrália e até no famoso palco do TEDx. Depois de morar 8 anos em Sydney, onde virou cidadão australiano, voltou ao Brasil lançando seu livro Consciência Digital que rapidamente virou referência em diversas mídias incluindo TV Globo, Veja e Época Negócios. Possui mais de 18 anos de experiência, 10 destes na ThoughtWorks Austrália onde atuou como Digital Transformation Advisor para a Agência de Transformação Digital do Governo Australiano. Apaixonado pela Ciência Comportamental, acredita que expandir nossa Consciência Digital entendendo melhor como tomamos decisões, pode transformar nosso futuro.

FABIO PEREIRA

09h00

Mestra em Filosoa da Educação pela PUC SP e doutora em Educação pela USP. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Formação de Educadores, da Faculdade de Educação daquela Universidade e tem trabalhado como assessora e consultora em projetos de formação continuada de prossionais de diversas áreas. Autora de diversas obras losócas e cunho educacional. Ética e competência, publicada em 1993 pela editora Cortez, localizada na cidade de São Paulo, já está em sua vigésima edição. Faz referência às dimensões da competência prossional – técnica, estética, política e ética, considerando a ética a dimensão fundante da vida e do trabalho. Sabemos ser a educação um instrumento poderoso de transformação social e construção da cidadania. A reexão crítica sobre seu papel e o seu signicado na vida social deve estar presente continuamente nas relações entre indivíduos e grupos, no sentido de criação do bem comum, de uma vida boa e feliz para todos.

TEREZINHAAZERÊDO RIOS

Reexão sobre a presença dos valores nas relações sociais e sobre a exigência dos princípios éticos como pilares da competência do educador.

A ÉTICA COMO DIMENSÃO ESSENCIAL DA PRÁTICA EDUCATIVA

16h00

AUDITÓRIO

AUDITÓRIO

AUDITÓRIO

Empreendedor nato. Professor de História há 19 anos, publicou três livros em cinco edições sobre a História e a Geograa da Paraíba, e tem experiência prossional em todos os cargos pedagógicos de uma escola particular, inclusive a Direção. Em 2017 publicou o livro “Professor e Escola: as novas relações de contrato após a Reforma Trabalhista, onde versa estudos e soluções para este segmento da educação. É o fundador da ROMA Soluções Educacionais, startup que atua na cidade de João Pessoa e que estuda o mercado da rede particular de ensino desde 2010, quando as mudanças em curso já se conguravam. Em suas pesquisas, o autor e professor percebeu, ao longo dos anos, que o relacionamento entre o professor e as escolas particulares foi se desgastando e chegou à beira do colapso, com péssimas consequências para as duas partes. Diante desse cenário de reformas (trabalhista e do ensino médio, que se complementam), torna-se necessário recriar um relacionamento, atendendo as necessidades da escola, os anseios do professor e os interesses dos alunos, pais e sociedade.

(O TEMPO NÃO PARA)

OTNP

OS NOVOS PARADIGMAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO SÉCULO XXI Uma reexão interativa, dinâmica sobre o novo pensar

Professor de Geograa, empreendedor, criador e produtor do projeto “O Tempo Não Para – Ciência, Cultura e Arte”, uma aula-espetáculo com temas necessários para todo o Ensino Médio, direcionado para as provas do ENEM. Fundador e Diretor do Curso Isolado de Geograa Tomaz Pessoa, tem desenvolvido ideias e ações que trouxeram novos resultados na forma de ensinar e se relacionar com alunos e professores. Junto com Rodrigo Mateus, fundou “O Tempo Não Para – Escola Híbrida”, uma nova escola que se propõe a transformar as relações de ensino e aprendizado na última etapa da educação básica: o Ensino Médio. Usando os direcionamentos da Reforma da Educação e da BNCC, essa escola tem criado os novos Componentes Curriculares, bem como os Itinerários Formativos que atenderão às necessidades de qualquer escola do Brasil

RODRIGO MATEUS

TOMAZ PESSOA

15h00