Lesson 12 - May I borrow a lamp? - Idiomas Sem...

109Lesson 12 - May I borrow a lamp? e-Tec Brasil

Lesson 12 - May I borrow a lamp?

Objetivos

• Falarsobrepartesdacasa,reconhecendoefazendousodorespectivovocabulário;

• Falarsobremobiliário,reconhecendoeutilizandoorespectivovocabulário;

• Solicitarefornecerpermissãosobreousodaspartesdacasaemobiliário,empregandouseful verbs;

• Forneceresolicitarpermissão,utilizandoosverbosmodaiscanemay;

• Forneceresolicitarpermissão,empregandopolite words and expressions;

• Fazerreferênciaaoutraspessoas,animaisoucoisas,utilizandoosobject pronouns;

• Expressarpossesemfazermençãoaoobjetopossuído,fazendousodospossessive pronouns;

Herewego!1. Can I...?Em algumas situações precisamos pedir algo emprestado ou utilizarobjetos dos amigos, sendo necessário pedir permissão para isso. Naaulaanterior,vocêestudouousodoverbomodalCanpraindicaraptidãoou não para realizar uma atividade.Nesta aula você verá outro uso deCan: para solicitar e fornecer permissão, e conhecerá outromodal verbcomestamesmafunção:May.Vocêaindaestudaráosobject pronouns,essenciaisquandosequerfazerreferênciaaalguémouaalgumacoisa,e os possessive pronouns, semelhantes aos possessive adjectives, masutilizadosdeformadiferenteparafalardeposse.

English1ª ed. rev. e atual. 110

Além dos conteúdos mencionados, você estudará um vocabulárioextremamenteútil:onomedaspartesdacasaedepeçasdomobiliário,assimcomoalgunsoutrosítensrelacionadosaeles.Porfim,conheceráum poucomais sobre um cômodo que não costuma ser comum nascasas e prédios brasileiros, mas que na América do Norte é presençaquaseconstante:obasement.

Warmingup2. May I borrow a lamp?RosaestásemluzemseuquartoepedeajudaaChristine,quevaicomelaatéobasementprocurarporumalâmpada.Acompanheodiálogo:

Rosa:Carly?Youthere?

Carly: Yeah,what’sup?

Rosa:Mylightbulbisn’tworking,canIborrowone?

Carly: I don’thaveanyhere.CheckwithChristine, sheknowswherewekeep those

things...

Rosa: Okay,thanks.(…)Chris?

Christine:Rosa!Youscaredme!

Rosa:I’msorry.Whatareyoudoing?

Christine:Justcheckingsomee-mails.IgotananswerfromanewspaperinNew

YorkIsentmyarticleto.

Rosa:Didtheyacceptit?

Christine:Idon’tknow,Ihaven’treadit.

Rosa:Maybeyoucouldhelpmefindalightbulbbeforereadingit.Mineisnotworking.

Christine:Ithinkwehavesomeinthebasement.I’llhelpyoufindthem.

Integrated mediaAcesseamídiaMay I borrow a lamp?paraacompanharo

momentoemqueRosapedeumalâmpadaemprestadaaChristine.

GlossaryLight bulb:lâmpada

Borrow:pegaremprestadoScared: assustouBasement:porão

Find:encontrar

Lesson 12 - May I borrow a lamp? 111 e-Tec Brasil

Rosa e Christine vão até o basement, um cômodo muito comum emmuitascasasamericanas.Mas,alémdeste,háoutrasacomodaçõesquecompõemumacasaeesteseráoconteúdodopróximotópico.

3. Getting the hang of it

3.1 Parts of the houseUmaresidênciaécompostaporespaçosinternoseexternos.Cadaumadestaspartestemumafunçãoespecífica.Conheçacomosedenominamalgunsdestesespaços:

LO.

HI.

LO.

HI.

LO.

HI.

LO.

HI.

LO.

HI.

200°F

500°F

350°F

garden

basement

roof

mailbox

living roomkitchen

stairspath

bedroombathroom o�cehallway

garage

dinning room

chimney

attic

porch

balcony

laundry roon

fence

chimney roof bedroom

bathroom office attic

garage laundry room stairs

living room basement porch

mailbox garden hallway

path kitchen balcony

fence basement dining room

Além das parts of the house, uma casa também é composta de peçasdomobiliárioeoutrosobjetos.Vejano tópicoaseguiralgunsmóveiseutensíliosquecompõemumaresidência.

Audio

GlossaryTermo: significadodotermoChimney:chaminéRoof:telhadoBedroom:quartoBathroom:banheiroOffice:escritórioAttic:sótãoGarage:garagemLaundry (room):lavanderia;áreadeserviçoStairs:escadasLiving room:saladeestarBalcony:sacadaBasement:porãoPorch:varandaMailbox:caixadocorreioGarden:jardimHallway:corredorDining room:saladejantarPath:caminhoKitchen:cozinhaBalcony:sacadaFence:cerca

Mind the gapBathrooméumbanheiroquepossuiumabathtubouumshower.Para“lavabo”,utiliza-seapalavratoiletoulavatory.Toilettambémpodeindicar“sanitário”.Banheirospúblicossãochamadosderestrooms.


3.2 Furniture and other itemsParaenriquecerseuvocabulário,acompanhe,aseguir,algunsfurniture and other items deacordocomaspartesdacasaondeelessãofrequentementeencontrados.

Living room

Sofa Armchair Shelf Television/TV

TV Rack Cushion Lamp Curtains

Rug Picture Coffee table Fireplace

Kitchen

Table Chair Cupboard Plate

Cup Spoon Knife Fork

Bowl Glass Dishwasher Stove

Oven Fridge/Freezer Microwave oven Toaster

Coffee machine Blender Mixer Sink

I0

Audio

GlossarySofa:sofá

Armchair:poltronaShelf:estante

Television:televisãoTV rack:rackdeTVCushion:almofada

Lamp:lumináriaCurtains:cortinas

Rug:tapetePicture:quadro

Coffee table:mesadecentroFireplace:lareira

GlossaryTable:mesa

Chair:cadeiraCupboard:armário

Plate:pratoCup:xícara

Spoon:colherKnife:facaFork:garfo


Table Chair Cupboard Plate

Cup Spoon Knife Fork

Bowl Glass Dishwasher Stove

Oven Fridge/Freezer Microwave oven Toaster

Coffee machine Blender Mixer Sink

I0

Bathroom

Shower Toilet Mirror Bathtub

Bedroom

Bed Pillow Blanket Night table

Wardrobe Chest of drawers Sheet Comforter

GlossaryBowl:tigelaGlass:copoDishwasher:máquinadelavarlouçaStove:fogãoOven:fornoFridge:geladeiraMicrowave oven:fornodemicro-ondasToaster:torradeiraCoffee machine:máquinadecaféBlender:liquidificadorMixer:batedeiraSink:pia

Audio

GlossaryShower:chuveiroToilet:vasosanitárioMirror:espelhoBathtub:banheiraToilet:vasosanitário

GlossaryBed:camaPillow:travesseiroBlanket:cobertorNight table:mesadecabeceiraWardrobe:armárioChest of drawers:cômodaSheet:lençolComforter:edredom


Other items

Door Window Mailbox Gate

Pratique esse vocabulário identificandoos itensmobiliários da casadeVictoreouvindoasconversasqueocorrememdiferenteslocaisdeumaresidêncianasactivitiesFurnituree Parts of the house.

Apósconcluirasatividades,acompanhearevisãodoverboThere to benotópicoaseguir.

3.3 Review of There to beNaLesson08vocêviuqueoverboThere to beéutilizadoparaexpressarexistência de pessoas, situações e objetos da mesma forma que, nalínguaportuguesa,usamosoverbohaverpara indicaressesentido.Emportuguês,muitaspessoasutilizamoverbotercomosentidodehaver,maseminglêsé erradoempregaroverboTo havecomessesignificado:overboTo havequerdizerpossuir.

A variação que ocorre no verbo There to be é em função daquilo queexiste,ouseja,háapenasumaformaparaosingulareoutraparaoplural,dependendodaquiloaqueestamosnosreferindo.Relembre:

THERE TO BE (Affirmative)

Singular Plural

There is / There’s There are

Audio

GlossaryDoor:porta

Window:janelaMailbox:caixadecorreio

Gate:portão

Learning activityFurniture

Parts of the house

Mind the gapAcontraçãosóépossívelna

formasingular:There’s.


ComoThere to be possuioverboTo be emsuacomposição,suasformasnegativaeinterrogativaseguemasregrasdeformaçãodesseúltimo.Veja:

THERE TO BE (Negative)

Singular Plural

There is not There are not

There’s not There aren’t

There isn’t

THERE TO BE (Interrogative)

Singular Plural

Is there? Are there?

Assim,quandovocêquiserdescreversuacasa,bastafazerusodeThere to be paradizeroqueháounãonela.VejacomoRosadescreveumpoucodesuacasanoBrasil:

Myhouseisn’tverybig.There’sasmallhall,alivingroom,ahallway,akitchen,a

toiletandalaundryroom,butthereisn’tadiningroom.Wehaveourmealsinthe

kitchen.Upstairstherearetwobedroomsandabathroom.Thereisn’tanatticor

abasement,thesearenotverycommoninBrazil.There’sasmallgardenatthe

frontandayardinthebackofthehouse.

Damesmaforma,Rosadescreveuasalaecozinhadesuacasaemume-mailàsuafamília,assimquechegouaChicago.Paraisso,tambémfezusodoverboThere to be:

Inthelivingroomtherearetwosofasandacoffeetablewithbooksand

ornaments.There’sabigvasewithabeautifulplantonthecornerandtheTV

rack.There’saprintrugonthefloor,therearecurtainsonthewindowsand

cushionsonthesofa.Inthekitchen,thereisamicrowaveoven,atoasteranda

blender,soIcanpreparemybreakfast.Afterall,it’sagirls’house!

PratiqueoquevocêestudourealizandoaActivity Living roomeexerciteousodoverboThere to be.Notópicoaseguir,vocêiráestudaralgunsUseful Verbs quelheauxiliaramnassituaçõesemquevocêprecisarpedirpermissãoparaalgo.

Audio

Learning activityLiving room


3.4 Useful verbsApósconseguirresolveroproblemacomalâmpadadeseuquartoquehaviaqueimado,Rosateveaindaoutrocontratempo:seucomputadorcomeçouaapresentarproblemas.Elaentão resolveu levá-loaodepartamentodeassistênciatécnicadeumalojaemChicago,masaoretornaràsuacasa,lembrouqueprecisavaterminarumtrabalhodafaculdadeenecessitariade um computador para fazê-lo. Por sorte os computadores e laptopsdas housemates de Rosa estavam funcionando e ela só precisou pedirpermissãoparautilizá-lo.Acompanheaconversa:

Rosa:Hey,Carly,whereareyou?

Carly:I’minmybedroom,comehere!

Rosa:Hi,there!Listen,areyouusingyourcomputer?

Carly:No,notrightnow.Why?

Rosa:May I use it?MinehadsomeproblemandItookittoacomputerstore,butI

havetofinishanessayandIneedacomputerforthat.

Carly: Hmmm…sorry, you may not. I’ll need my computer in some minutes to

rehearsesomelines.Whydon’tyouaskChristine?She’sinthelivingroom,maybe

youcanusehers.

Rosa:No,Chrisisusingherlaptop,sothere’snopointinaskingher.She’sreallybusy

soshecan’tlendittome.

Carly:Well,letmethink…Yes!There’sanotherlaptoponthekitchentable.Ithinkit’s

Amanda’s,maybeyoucanuseit.

Rosa:Doyouthinkso?Oh,butfirstI’llaskherifIreallycan.Idon’twanttouseit

withoutherpermission.

Carly:Sure!Justgiveheracallandask.

Rosa:OK.Thanks!

Carly:Oh,andbytheway, tonight Ihaveanauditionforapartonaplay,andI’m

thinking…May I borrowyourblueblouse?

Audio

GlossaryTook:levei

I’ll need:euvouprecisarTo rehearse some lines:

paraensaiaralgumasfalasThere’s no point in asking her:

nãoadiantapedirparaela.To lend:emprestarAnother:umoutro

Without:semJust give her a call:

apenasligueparaelaAudition:audição

Part:papelPlay:peça[deteatro]

May I borrow:possopegaremprestado

Bring:trazerGood luck:boasorte


Rosa:Of course you may!There’snoproblemforme.

Carly:Great!Thanksalot!Itwillsurelybringmegoodluck.

Quandosequerpedirpermissãoparautilizaralgumobjetoouequipamentodeoutrapessoa,énecessáriofazerusodecertosverbos.Apresentamosalgunsdelesaseguir:

LO.

HI.

LO.

HI.

LO.

HI.

LO.

HI.

LO.

HI.

200°F

500°F

350°F

To turn on

May I turn on thelights?

To turn off

May I turn off the water?

To turn up

May I turn the radio up?

To open

May I open the window?

To close

May I close the door?

To turn down

May I turn the TV down?

To use

May I use your computer?

To borrow

May I borrow somemoney?

To lend

Can you lend me somemoney?

ApósestudarosUseful Verbs, acompanhenotópicoaseguircomoutilizarestesverbossolicitandopermissõese/oufavores.

Audio

GlossaryTo use:usarTo open:abrirTo close:fecharTo turn on:ligarTo turn off:desligarTo turn up:aumentar[ovolume]To turn down:baixar[ovolume]To lend:emprestar(cederporempréstimo)To borrow:pegaremprestado

Getting onParaconheceralgumasexpressõesidiomáticascomoverboTo lend,acesseoconteúdoTo lend or not to lend.


3.5 Modal verbs Can and May - permission Na Lesson 11 você viu o modal verb Can expressando habilidade oucapacidade.MasexisteoutrosentidoparaCan.

O modal Can pode ser usado para expressar permissão solicitada,concedidaounegada,bastandoparaissovariarasuaforma-interrogativa,afirmativaounegativa-conformeocaso.Emoutraspalavras,quandosequerpedirpermissãoparafazeralgooupegaralgumacoisaemprestada,seutilizaa interrogative formdeCan.FoidessamaneiraqueRosapediuumalâmpadaemprestadaaCarly:

My light bulb isn’t working, can I borrow one?

CasoRosaquisessepedirocomputadordeCarlyutilizandoCan,tambémseriapossível.Apermissãoseriasolicitadadaseguinteforma:

Can I use it? Mine had some problem.

Paraconcederounegarapermissão,sãoutilizadasasformasafirmativaenegativa.Verifique:

Can I borrow one?

Yes, you can!

Can I use your computer?

No, you can’t!

NotópicoaseguirvocêverácomoutilizarMay,Caneoutrosverbosparacomunicar-sedeumamaneiracordial.

Audio


3.6 Be politeApesar de não ser algo obrigatório - quer dizer, não é uma exigênciagramatical-quasesempreéutilizadoumaespéciedeexplicaçãoparaoporquêdeseestarpedindoalgumacoisa.Porexemplo,quandoRosapedeocomputadordeCarlyemprestado,elajustifica:

Mine had some problem and I took it to the computer store, but I have to finish an essay and need a computer for that.

OmesmoacontecequandoRosapedeumalâmpadaemprestada,apenascomadiferençadeaexplicaçãovirprimeiro:

My light bulb isn’t working, can I borrow one?

Damesma forma, quando se nega um pedido costuma-se justificar oporquê da negação,comonocasodeCarlyque,aonegarasolicitaçãodeRosa,dizaela:

I’ll need my computer in some minutes to rehearse some lines.

Éumaquestãodepoliteness dar essaexplicação,assimcomo iniciaranegativacomumpedidodedesculpas.Ouseja,sevocênãoquerparecerrude,aoinvésdedizersimplesmenteNo, you can’t,devedizerSorry, but no, you can’tseguidodaexplicaçãodeporqueapessoanãopodefazeraquilo.

Porfim,quandoseestádandopermissãoàpessoa, tambémécomumutilizarmosoutrasformasquenãoosimplesYes, you can.Porexemplo,podemosdizer:

Sure! Sure you can. Of course!

Of course you can. Yes, no problem. Yes, go ahead.

Até este momento você estudou o modal Can, que é praticamenteintercambiávelcomMayquandose tratadesolicitar,concederounegarpermissão.AdiferençaéqueutilizandoMayvocêestarásendomais formal.

Audio


CarlyeRosadividemacasahápoucotempo,porissoCarlypedeablusadaamigadeumamaneiramaisformal:

May I borrow your blue blouse?

ERosalheresponde:

Of course you may! There’s no problem for me.

Em relação à forma, os modal verbs comportam-se todos da mesmamaneira noque se refere à afirmativa, negativa e interrogativa.A únicadiferençaemrelaçãoaMayéqueelenãopossuiumacontractionparaaformanegativa:No, you maynot.

ApósestudarosModal Verbs CaneMay utilizadosparasolicitarfavores,realizeasactivitiesDube asks for help eWhat to say?Nopróximo tópicovocêestudaráospronomesobjetos.

3.7 Object Pronouns Osobject pronouns sãoutilizadosquandofazemosreferênciaapessoasoucoisaseelasestãonaposiçãodeobjetodentrodafrase-oqueeminglêsseverifica facilmente:elasaparecemapós o verbo ou depois de uma preposição. Eles são utilizados quando estamos nos referindo aalguémeessapessoanãoéaquelaquerealizaaação,ouseja,elaéoobjetodoverbo.Observe:

Caso queira substituir a book e Carly por object pronouns, teremos asseguintessentenças:

Audio

Learning activityDube asks for help

What to say?

He needs a book.Rosa is talking to Carly.

subject verb object

He needs it.Rosa is talking to her.

subject verb object


Na primeira frase, substituímos o object (the book) pelo object pronoun“it”referenteàterceirapessoadosingularquandofalamossobrecoisas,lugareseanimais.

Nasegundafrase,substituímosoobject (Carly) -queequivaleaosubject pronoun“she” -pelo object pronouncorrespondenteher.

Assim,éprecisosaberquaisobject pronounscorrespondemaquaissubject pronouns,veja:

Subject pronouns Object pronouns

I Me

You You

He Him

She Her

It It

We Us

You You

They Them

NodiálogoentreCarlyeRosaforamutilizadosospronomesobjetoit,meehernasfrases:

May I use it?

She can’t lend it to me.

I’ll ask her.

Isso acontece pelo fato de Rosa estar falando sobre um computador,sobreela mesmaesobreChristine,respectivamente.Observeasfrasesaseguirqueutilizamosoutrosobject pronouns:

I like you very much. Let’s invite him to the party

Come with us to the beach! He’ll call you tomorrow.

Audio

Mind the gapHerpodeserumpossessive adjective(Herdog=Ocachorrodela),eumobject pronoun(I like her=Eugostodela).


RealizeaactivityObject pronounsparaexercitaresteconteúdoeverificarseuaprendizado.Aseguir,acompanheopróximotópicoevejaousodospossessive pronouns.

3.8 Possessive PronounsParaquevocêpossaentendermelhorospossessive pronouns,énecessárioretomarospossessive adjectives.Ospossessive adjectives,comoopróprionomediz,sãoadjetivos,eporissosãosempreseguidosdeumsubstantivo.Observeque,aocontráriodospossessive adjectives,ospossessive pronounsnão são seguidos de substantivo.Vejanatabela:

This is my book. This is mine.

Where is your pen? Where is yours?

His boots are beautiful. His are beautiful.

Her dress is green. Hers is green.

We like our classes. We like ours.

They read their English books. They read theirs.

Noquadroa seguir apresentamosasíntesedospossessive adjectives epossessive pronouns:

Subject Possessive Possessive

I My Mine

You Your Yours

He His His

She Her Hers

It Its

We Our Ours

You Your Yours

They Their Theirs

Learning activityObject pronouns

Audio


Percebaque,comexceçãodemy,cujocorrespondenteémine,adiferençanaescritadopossessivepronoun éoacréscimodeum“s”(yours,hers,oursetheirs).Umavezquehisjápossuium“s”final,elenãosofrealteração.Porfim,presteatençãoqueopossessiveadjective it nãopossuiopossessivepronoun correspondente.

Nesta aula você estudou o uso dos object pronouns e para exercitaresseconteúdo realizeaactivityPossessive Pronouns.Nopróximo tópicovocê estudará oUnstressed object pronouns verificandoamaneiramaisadequadaparaaperfeiçoarasuapronúncia.

Outloud3.9 Unstressed object pronounsAocontráriodossubject pronounsqueemgeralocupamumaposiçãomaisdestacada(noiníciodasfrases),osobject pronounsvêmapósoverboe,portanto,nãotêmporqueserenfatizados.Esseéumpontoquefalantesdeportuguêstêmquemantersempreemmente,jáque,porinfluênciadalínguamaterna,elestendemacolocarostressnessaspalavras.

Na verdade, nemmesmoossubject pronouns recebema ênfasemaior:quemtemdestaqueéoverbo,jáqueéelequecarregaemsiainformaçãomaissignificativa,querdizer,aaçãoqueestásendoconsiderada.Osobject pronouns, então, têmumapronúnciamaisdiscreta.Observeadiferençadetamanhoentreosmarcadoresabaixodasfrases,osmaiorespossuemumapronúnciamaisenfática.

Apesar de sugerirmos que você não enfatize os object pronouns, vocêpoderáfazê-losequiserdarmaiorimportânciaaele.

Audio

Learning activityPossessive pronouns

• • • • •They take him to school

• • •

He likes her• • •

She likes them


Catchingaglimpse4. Basements

22

Thebasementisaroomwhichiscompletelyorpartiallybelowthegroundfloor.Typically,basementsareusedasautilityspacewhereitemssuchastheboilerorwaterheater,thefusebox,theair-conditioningsystemandothersliketheelectricaldistributionsystemandcabletelevisiondistributionpointarelocated.However,inmanyhousesbasementsaredoneupandusedaslivingspace,butoneofthemostimportantadvantagesofhavingabasement-andonethatpeopleinBrazilhardlyeverrealizebecauseofourclimate-isthatitcanalsoreduceheatingandcoolingcostsasitisaformofearthshelteringifthereisatornado-asitisthecaseinmanystatesoftheUSA.

Structurally, thebasementwalls form the foundationof thehouse,but incolderclimatesthefoundationmustbebelowthefrostline-thefrostline(alsoknownas“frostdepth”or“freezingdepth”) isthedepthtowhichthegroundwaterinsoilisexpectedtofreeze,whichmaybeasdeepas1.5m.So,althoughsomebasementsarecompletelybelowgroundlevel,mostareonlypartially“buried”.Thiskindofbasementisknownasa“look-out”basement,inwhichthewallsextendabovegroundlevelenoughtoallowitswindowstobeabovegroundlevel,thusmakingitpossibleforsunlighttogoinandpeopletolookoutside-eventhoughyourviewisalmostatgroundlevel!

Astowhatbasementslooklike,youhavetwomainkindsofinteriors.Oneistheunfinished basement,inwhichyouusuallyfindawaterheater,variouspipes running along the ceiling and sometimes a workbench, a freezeror refrigerator, and awasher/dryer set. Boxes holding variousmaterials

GlossaryDone up:reformados

Realize:percebemSheltering:abrigo

Frost line:níveldegeloBuried:enterrados

Insulation:isolamentoWorkbench:bancada,

mesadetrabalhoHolding:mantendo,possuindo

Storage:depósitoSawdust:serragem

Nonetheless:apesardistoGet upset:ficar

aborrecido,chateadoScared:assustado,commedo

Audio

http://en.wikipedia.org/wiki/Water_heater

http://en.wikipedia.org/wiki/Fuse_box

http://en.wikipedia.org/wiki/Air-conditioning_system

http://en.wikipedia.org/wiki/Cable_television

http://en.wikipedia.org/wiki/Earth_sheltering

http://en.wikipedia.org/wiki/Groundwater

http://en.wikipedia.org/wiki/Soil


andunneededobjectsareoftenstoredthere,soitlooksprettymuchlikea storage room. Home workshops are also often located in unfinishedbasements, since sawdust, metal chips, and other mess or noise arelessdisturbingthere.Althoughthiskindofbasementisnotallcleanandbeautifulandthewallssometimesarenotevenfinishedwithneatmaterials,itisnonethelessprotectedagainstthecold,sinceinsulationagainstsnowandwaterisaveryimportantandnecessaryfeatureincoldclimates.

On theotherhand, thereare thefinished basements, inwhichcase thespacehasbeendesignedtofunctionasafullyhabitableroomofthehouse.Thewallsandfloorsarecoveredwithnicematerials,makingtheroomorroomslooklikeanyotherpartofthehouse.Frequentlymostoralloftheareaisusedasarecreationorlivingroom,butitisnotuncommontofindthereaguestbedroomorteenager’sroom,abathroom,ahomeoffice,ahomegym,ahometheater,abar,oroneormoreclosets,and,occasionally,apartofitisusedforstorageand/oralaundryroom.

So,ifyouhappentobeinvitedtostayoversomeone’shouseandyou’reofferedaroominthebasement,don’tgetupsetorscaredthatyouwillendupinacoldanddarkroom:youmayhavebeengivenaprettygreatplacetostayin!


5. That’s a wrap!NestaaulavocêpôdeacompanharRosasolicitandoajudaaChristine.Apartirdessasituaçãovocêestudouovocabuláriosobreaspartesdacasae furniture.Conheceuumapartedacasaquenãoémuitocomumparanósbrasileiros,masquenospaísesdohemisférionorteépresençaquaseindispensável:obasement.

OverboThere to befoirevisadoparadescreveroqueháemumahabitação.Esteverboéflexionadoapenasemfunçãodaquiloquehá:There is eThere are, sendo que as formas negativa e interrogativa seguem asmesmasregrasdefuncionamentodoverbo To be.

Você também acompanhou o diálogo entre Carly e Rosa onde ambassolicitaramalgoemprestado.Comisso,vocêviucomoconcederesolicitarpermissão,utilizandoosverbosmodaisCan eMay, cujadiferençaentreeleséumaquestãodeformalidade.

Eporfim,vocêestudouousodosobject pronounseospossessive pronouns.Osobject pronouns sãoaquelesutilizadosquando fazemos referênciaapessoasoucoisaseelasestãonaposiçãodeobjetodentrodafrase-oqueeminglêsseverificafacilmente:elasaparecemapósoverbo.Jáospossessive pronounstêmamesmafunçãodospossessive adjectives,querdizer, indicar possedealgopor alguém, porémnocasodospossessive pronouns o nome da coisa “possuída” não aparece, enquanto que ospossessive adjectivessãosempreseguidosdaquiloqueapessoapossui.

Pratiquetudooquevocêviunestaaulaeinspire-separaopróximocaderno.

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